小學(xué)三年級(jí)日記精選【8篇】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
今天是圣誕節(jié)，我早早地來(lái)到了教室準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜！
我跟同學(xué)們說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始早讀，等老師來(lái)了，肯定會(huì)嚇一跳！就當(dāng)做是我們送給老師的`圣誕禮物吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我們開(kāi)始讀了起來(lái)：“風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼偂�。我們的聲音清脆、響亮。四年�?jí)的老師從門外經(jīng)過(guò)，都驚奇地睜大眼睛往我們教室里望 。我們的聲音既有感情又有氣勢(shì)……倪老師來(lái)了，我們讀得更響亮更清脆，倪老師剛一進(jìn)門就張大了嘴巴，用手機(jī)給我們又拍照又錄音……
我想：“給老師的禮物就是表現(xiàn)好吧！要不然怎么會(huì)這樣呢？親愛(ài)的老師，圣誕快樂(lè)！”
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，表情非常嚴(yán)肅。大家也迅速安靜下來(lái)，你猜我猜，不知道發(fā)生了什么事情。
果然，老師開(kāi)口了，老師說(shuō)：“今天全班家作做得一點(diǎn)都不好，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做，你們?nèi)疾灰丶伊�，好好反省反省�！蔽铱匆?jiàn)老師發(fā)火了，心里想：“老師那么辛辛苦苦地上課、改作，我們不應(yīng)該讓他發(fā)火，太不應(yīng)該了�！�
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地完成老師的作業(yè)，決不讓老師再生氣了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
人民公園游玩
今天天氣很好，我們一家人都去人民公園里游玩了。我們先去了人民公園的游樂(lè)場(chǎng)，往前走了走看到了小船，我就跟爸爸說(shuō)：我想玩小船爸爸就去買票。很想讓姥姥、姥爺也去坐小船。姥姥有點(diǎn)害怕不敢下去，我就和爸爸、妹妹一起開(kāi)小船，媽媽在旁邊給我們照相，記錄下這歡樂(lè)的時(shí)光。
下了小船往前走了幾步看到了小飛機(jī)，爸爸買了票我們還排了一會(huì)兒隊(duì)，因?yàn)榻裉烊苏媸翘嗔�。輪到我們玩的時(shí)候我們選了一個(gè)白色的小飛機(jī)，姥爺在給我們照相。這個(gè)飛機(jī)還挺好玩的，我妹妹都不害怕玩得很高興。
小飛機(jī)坐完了，我想玩碰碰車。我跟爸爸去玩了碰碰車，一樣要排隊(duì)。輪到我和爸爸了，我扶著方向盤爸爸控制速度，和其他的朋友碰來(lái)碰去真開(kāi)心!
公園里還有很多很多游玩項(xiàng)目，可是今天我有點(diǎn)累了，下次再來(lái)玩些其他的'。今天真是玩的又累又高興!
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。說(shuō)的還真不假，今天一早，就下起了小雨。
爺爺帶著大姑，大伯還有我和弟弟去上墳。說(shuō)起我們老李家的祖墳，爺爺就滔滔不絕的講起來(lái)。我們的祖墳是劉伯溫給看的，到現(xiàn)在好些年了。
不知不覺(jué)就到墳了，爺爺就從他老爺那里開(kāi)始燒紙，爺爺說(shuō)，他的老爺是位很了不起的人，不認(rèn)得字，分家時(shí)分了50畝地，他辛辛苦苦一輩子，掙得了200多畝的.地和一份大家業(yè)。有一個(gè)兒子和四個(gè)孫子，后來(lái)覺(jué)得沒(méi)文化不好，就讓他的大孫子上學(xué)，就是爺爺?shù)拇蟛�，后�?lái)爺爺?shù)拇蟛回?fù)眾望考上了黃埔軍校，當(dāng)時(shí)正趕上打仗，大老爺一走就十幾年沒(méi)回家，也就沒(méi)有孩子。
上墳回來(lái)的路上，爺爺鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，像大老爺學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
周六、周日都是媽媽帶我去全民健身中心學(xué)游泳的。我已經(jīng)可以一口氣游5-6米了，媽媽看著我一天天的進(jìn)步，她很開(kāi)心。
我們小朋友先由教練帶進(jìn)去，然后在池邊上做一下熱身運(yùn)動(dòng)。還趴在地上，練游泳的動(dòng)作。大概十幾分鐘后，老師就安排我們下水，一組一組的訓(xùn)練，從打水到頭放到水里憋氣，最后老師才安排我們開(kāi)始游泳，大概長(zhǎng)度是十米，我先是可以分三次游完，后來(lái)練著練著就可以分二次游完。下課后媽媽跟我說(shuō)，我學(xué)習(xí)的`一個(gè)半小時(shí)，她都站在那看著。并且跟我說(shuō)只要上課認(rèn)真，努力學(xué)，下了課玩也可以玩的很開(kāi)心。所以帶我去吃了小火鍋還有星巴克。
其實(shí)最開(kāi)心的是我，又能學(xué)到本領(lǐng)，又能吃到美食。但回到家里，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在開(kāi)始媽媽教我乘法了，我也在認(rèn)真學(xué)噢!
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
中午，太陽(yáng)暖暖的，下過(guò)雨后還有一點(diǎn)清涼，所有事物都變得暖洋洋的。
突然，孫海洋急匆匆地跑過(guò)來(lái)，邊喘著大氣，邊說(shuō)：“老老師叫你你去。”說(shuō)完就跑了，還沒(méi)問(wèn)干什么呢。啊，要干啥呢?老頭保佑，別出什么事啊!哎，既然都叫了，再拉個(gè)李之怡陪我，我就有安全感了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，“老老師找找我干啥?”
只見(jiàn)李老師滿面春風(fēng)的迎來(lái)：“哦，你幫我貼一下照片吧，只要把對(duì)應(yīng)的`人的照片貼上去就行了。再讓李之怡幫你找照片，你來(lái)貼，不就省事了嗎?”
我頓時(shí)呆了一下，讓李之怡找照片，可她磨蹭了一會(huì)還不好，我?guī)土怂幌拢俣攘⒖叹涂炝�。我貼照片還是比較省力，就是速度有點(diǎn)慢。
不一會(huì)兒，貼完了，想起剛剛那磨蹭，自己也忍俊不禁。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
今天一早，我們大家吃完早餐，就跟奶奶去東部進(jìn)貨去了。
東部是一個(gè)很大的批發(fā)市場(chǎng)，有服飾、鞋帽、還有床上用品等等。我奶奶是買衣服的。所以我們直達(dá)服裝城，里面好大，有各式各樣的`服飾，一層又一層，看了這家看那家，我有些轉(zhuǎn)不動(dòng)了，不解的問(wèn)奶奶："奶奶好了沒(méi)呀?我們看了這么多，隨便那些就好了�！蹦棠陶f(shuō);'孩子隨便怎么拿啊!要看又便宜也好看，這樣我拿回去就好賣了�！编�!我只好陪奶奶拿完她該拿的貨。奶奶在東部給我買了飲料，我們坐上了公交車，這時(shí)我看到奶奶已是滿頭大汗，我有點(diǎn)心疼，趕緊遞給我手中的飲料，也讓奶奶解解渴，解解累，這時(shí)我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前亂要東西了，不在隨便要零花錢了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴----------題記
生命是什么呢？
絕境生還的小貓
前幾天，我在電視報(bào)道中看到，在玉樹(shù)地震發(fā)生后的21天，在一片廢墟中，救援隊(duì)隊(duì)員的生命探測(cè)儀顯示廢墟中還有生命的跡象，救援隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱難挖掘，在一個(gè)由土塊，磚頭形成的一個(gè)空隙中，還藏有一只小貓，當(dāng)小貓見(jiàn)到光明，沖著救援隊(duì)“喵喵”的叫了兩聲，像是說(shuō)“謝謝”，然后抖了抖身上的泥土，就跑出來(lái)了。這是一個(gè)奇跡，一個(gè)創(chuàng)造生命的奇跡，試想，在一個(gè)沒(méi)有食物，沒(méi)有水源的環(huán)境中，是什么讓小貓活下來(lái)的？
我想：小貓?jiān)诋?dāng)時(shí)的環(huán)境中，所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境搏斗。我知道這就是生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴！
磚縫求生的小草
在我家窗外的一個(gè)小花壇中，花壇的.附近是用約5厘米厚的花磚鋪成的，花壇的四周是用水泥砌成的，隔壁的阿姨前幾年種了一種叫做十香菜的草，花壇中種著一棵桂花樹(shù)，樹(shù)下一點(diǎn)陽(yáng)光也不見(jiàn)，可十香菜卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，去年，十香菜被人拔掉了，今年，我卻發(fā)現(xiàn)，在距離花壇約50厘米處的花磚縫中，悄悄地探出了幾叢十香菜，磚縫中，沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光，是什么讓十香菜生存下來(lái)呢？
我想：十香菜用生命搏斗，同花磚爭(zhēng)雄，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。我知道這就是生命的頑強(qiáng)，生命的寶貴！
在小草與花磚的爭(zhēng)斗中，我讀懂了頑強(qiáng)！在小貓和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命！大自然是一本無(wú)字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！所以，我們要熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
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