小學生的作文300字優(yōu)選7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文300字 篇1

　　我家有兩頭牛，它們是母子兩。小牛很調(diào)皮，連它的媽媽都管不住它。今天是星期天，陽光燦爛，我和媽媽一起出去放牛。

　　我和媽媽把它們母子趕到林子里，讓它們自由自在地享用美食。這片林子曾經(jīng)起過大火，一些大樹的枝干被燒成了黑炭。小牛不好好吃草，卻用角去撞那些被燒成黑炭的枝椏，有時候還跳起來，儼然是把這段燒焦的枝干當成了對手。幾番折騰下來，小牛的頭抹得黑黑的，像京劇里的大花臉。

　　下午，我和媽媽把兩頭牛趕回家，看到小牛這幅模樣，我找來毛巾準備幫它擦擦。正當我走到牛圈門口時，奇怪的事發(fā)生了，小牛的'頭不再是黑的了，而是變回了原樣。這是怎么回事？我連忙去問媽媽，她有沒有幫小牛擦過頭？媽媽搖搖頭。這就奇怪了，到底是哪位好心人呢？

　　我決定弄個明白，媽媽去看小牛的時候，我也跟著，還給小牛準備 了“超級面粉”。我把弄來的灰涂在小牛的臉上，在旁等候。不多久，牛圈里便傳來了聲音，我悄悄伸過脖子去看，呀！牛媽媽正在用舌頭舔它孩子的臉。

　　秘密終于揭開了，原來那位好新人就是牛媽媽！我哈哈笑了起來！

小學生的作文300字 篇2

　　1。59米的個子，一頭烏黑帶紅的頭發(fā)，一對眉清目秀的眉毛和一對水靈靈的大眼睛，——這就是我的老師：何老師。

　　她，是一個會批評的老師。

　　何老師是我們的英語老師，她特別幽默。常常用一些故事讓我們記住單詞、句子。她還常常批評同學，但不是高聲斥責，而是——上課，老師讓我們做英語題，最慢的一組則要老師幽默的批評：”蝸牛小組。”他們則認識到了自己的錯誤。

　　她，是一個會鼓勵的老師。

　　在我們班，每個同學但是老師的好幫手，她還授予我們”官職”——管理員：收發(fā)作業(yè)，秘書長：做記錄……管理得好，到學期結(jié)束時還能得到聘書呢！

　　她，是一個會治病的`老師。

　　何老師還是一個”神醫(yī)，”每次我們批試卷時，她還讓我們互相交換批。如果有誰批錯了，老師就會在他的試卷上扣他批錯的分數(shù)。這個方法果然起效。從這以后，每個同學都認真批試卷了。

　　這就是我們的老師，怎么樣。你服嗎？

小學生的作文300字 篇3

　　感到無聊，翻看以前的日記。

　　每年都寫得有，沉甸甸的一摞日記，很沉，就像收獲了一袋幸福的記憶。

　　日記上，字很歪扭。寫得不仔細，最初的時候，只有一兩句話。

　　我像是在看小說的樣子，從9歲的我看到13歲的我，這幾年是如何渡過的，這一千八百多天帶著喜悅與憂傷歡笑與淚水興奮與憤怒委屈與不安是如何渡過而變化的。

　　我以為從一年級之后間斷了日記，其實沒有，只是不再用那個帶鎖的.日記了。

　　變化了，是一本本散亂的軟面抄堆積起來的記憶，輪廓卻更加清晰。

　　我以為上初中以后杜絕日記了，其實沒有，我把它寫在了網(wǎng)上，寫進了周記，只是真的沒有怎么用筆寫在本子上了�？墒沁�是有一些散亂的本子，散亂的記敘著，就像凌亂的思緒，亂，更加讓自己去回歸搜尋，有的本子寫得滿滿的，有的卻零零星星地記敘著一點點。

　　很興奮，像看小說一樣看自己的記憶與成長，許多事在日記中呈現(xiàn)出來，許多事也開始在日記中呈現(xiàn)出來，很美麗，就仿佛是永恒的美麗。

小學生的作文300字 篇4

　　我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？

　　他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

　　每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！

　　難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的`功勞成果。

　　還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。

　　難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

小學生的作文300字 篇5

　　現(xiàn)在的筆雖然款式新穎，色彩多種多樣，但是它有許多缺點：寫字時，筆水突然吐不出來了；寫錯了字無法改正；一支筆不多幾天就用完了......

　　所以我要發(fā)明一種智能的筆。未來的筆，究竟是什么樣的呢？讓我來設(shè)計一下吧！這種筆很特別，是全智能型的。筆上安裝有5個按鈕，分別是：粉、青、紅、藍、黃等按鈕。如果有人悄悄地拿走我的筆，黃色按鈕就會發(fā)出“嘀咕嘀咕”的`聲音。因為黃色按鈕的作用就是判斷是不是主人，如果不是主人，就不會吐水。藍色按鈕可以自動判斷我做的作業(yè)對還是錯。如果做錯了，它還可以幫我分析原因，并幫助我解決問題。這時候，紅色按鈕就跳出來了，它可以幫助我更正。青色按鈕的功能是儲存多種顏色的水，通過選色，被選中顏色的水就會自動吐出，各種顏色的水應(yīng)有盡有。粉色的按鈕會發(fā)光，假如晚上寫作業(yè)時，家里突然停電，只要按一下粉色按鈕，就會發(fā)出金色的光芒。

　　未來的筆功能是多么齊全��！是多么有趣��！我現(xiàn)在要努力學習，長大以后要發(fā)明這種神奇的筆。

小學生的作文300字 篇6

　　城市的風景大多是現(xiàn)代化的摩天大樓、高架橋、地鐵和軌道交通，一片鋼筋混凝土的森林……而我們的童年也大都是伴隨著電視和電腦成長。

　　聽爺爺說，他小時候生活在一個美麗的小村莊，一年四季風景如畫，空氣清新。家鄉(xiāng)的秋天特別美，因為它是豐收的季節(jié)。瞧！紅艷艷的高粱像一根根火柴燃燒著豐收的喜悅，聽！金燦燦的水稻在微風的吹拂下，發(fā)出動聽悅耳的“沙沙”聲，像是大自然在演奏美妙的交響曲。輕輕地呼吸一下新鮮空氣，那甜甜的桂花香簡直令人心曠神怡！

　　這些景象雖然讓我陶醉，但是最讓我心動的還是爺爺家門口的那片小竹林。一到夏天，竹子就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，樹蔭也越來越大，傍晚乘涼的人們也越來越多。晚飯后，孩子們聚在一起，有時捉蟋蟀、螢火蟲、螞蚱，有時玩抓抓人、捉迷藏，還有的時候聽大人講講故事。偶爾竹林里吹來一陣風，格外涼爽，格外愜意……

　　鄉(xiāng)村的`美景雖然十分樸素，但是細細品析，你會有一種獨特的感受。生活就是如此，每天都有不同生活，在高速的網(wǎng)絡(luò)信息化現(xiàn)代生活中，這樣的生活更加令人向往，更加輝煌燦爛。

小學生的作文300字 篇7

　　秋風，送來了涼爽；秋風，送來了沉甸甸的果實；秋風，是樹葉翩翩起舞。秋風，真是景色宜人，令人陶醉。我喜歡秋天！

　　秋天是涼爽的季節(jié)，送來了一絲絲的秋風，秋風帶走了烈日炎炎的夏天，哇！秋風帶給我們涼爽、舒適的秋天。清晨，一絲絲涼意，給花草撒下了晶瑩剔透的露珠。大雁也三五成群的向南方飛去。

　　秋天是美麗的季節(jié)，公園里五顏六色、色彩斑斕的花朵爭奇斗艷、競相開放。我們再看看遠處吧，遠處的.山坡，峰戀疊翠、層嶺盡染。樹葉紅通通的當它降落的時候真像漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。哇！好一派美麗的景色哪！

　　秋天是收獲的季節(jié)，先進入果園，瓜果飄香，哇真是沁人心脾。柿子紅紅的就像小燈籠一樣，你挨著我，我挨著你。蘋果紅得像可愛的小女孩的臉。我們再看看一串串的葡萄，有紫色的有綠色的真是各種各樣的顏色，一個個緊挨在一起，像兄弟姐妹一樣。在走進田野里，高粱曬紅了臉谷穗笑彎了腰，看起來好像很有禮貌的向我們鞠躬呢。

　　我喜歡秋天，因為秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天更是一個美麗的夢。詩人龔自珍說：“落紅不是無情物，裝作春泥更護花�！蔽覑矍锾斓穆淙~，更愛美麗的秋天！

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