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書香伴我成長作文大全[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的書香伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長作文1
曾經(jīng)的歲月在時光中漸漸流逝,雖然自己知道時光一去不復(fù)返,但還是時;貞涀x書帶給我的樂趣!}記
一睹童年到現(xiàn)在,自己愛讀書的習(xí)慣從未改變。時光如流水一般,帶著自己的記憶流向遠(yuǎn)方,但讀書卻如一種執(zhí)念,深深的留在自己的心里。
書,是要反復(fù)進(jìn)行閱讀的,這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡單的瀏覽,而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般,又加上了一層,讀出了更多的'韻味。
年少時,《紅樓夢》最讓人憐惜。翻來書卷,畫面便浮現(xiàn)在眼前。黛玉焚稿斷癡情,凄慘而又叫人心痛!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知!薄对峄ㄒ鳌穮s又讓人心憐!盎ㄖx花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”在《紅樓夢》中,我更喜歡薛寶釵這一角色,她八面玲瓏知道展現(xiàn)自己!靶呋\紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌,她并不是像林黛玉一廂癡情獨愛寶哥哥,而是討得所有人的喜愛。“滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”一夢金陵忽突醒,回憶夢里道不明!凹僮髡鏁r真亦假,無為有處有還無!边@句句字字,最是讓人回味。
待到大一些時,便愛上了較有韻味的古詩!帮L(fēng)也瀟瀟,雨也瀟瀟,瘦盡燈花又一宵!逼鄾龅墓旁娛谷烁械奖瘋T姷谋砻骐m淡淡無味,但卻會使人領(lǐng)會到生活哲理。歲月如流,每一段時光,便如一段歷史,詩人們將自己的感悟?qū)懗鰜恚艚o后人去體會,去感悟。在每一段時光里,都讓人珍惜這些話語。每年每月,每時每刻,雖然不能再現(xiàn)曾經(jīng)的輝煌與敗落,但卻在現(xiàn)作者的意氣風(fēng)發(fā)與敗落中道來。古詩,是一段悠長的快樂歲月。
書中的故事都是一種令人難以割舍的情懷,將歲月放在手指翻動書頁時,會感到一種充足感,每一次在徘徊中得到知識,珍藏每一段歷史。
書香滿園,愿沾其志;花落蔓延,與書之誼!
書香伴我成長作文2
高爾基說過:“書是人類的階梯!睂ξ疫@個“小書蟲”來說,更是這樣。我愛讀書,勝過鮮花愛雨露,勝過小鳥愛藍(lán)天,勝過蜂蝶愛花叢。它就是我的“長生果”。
小時候,我不識字,那又黑又小的漢字就是一個奇妙世界。各式各樣的童話書擺在我面前,我卻只能翻翻插圖,怎么樣都能看。光是那些絢麗多彩的.圖案,就能讓我欣喜萬分。
現(xiàn)在我長大了,認(rèn)識了許多漢字,已經(jīng)能夠自由地閱讀了。慢慢地,我和書結(jié)下了不解之緣,我們之間的感情變得越來越深厚了。書就像一位誨人不倦的老師,也是一位永不分離的摯友。每次與之“交談”,都頗有收獲。
記得有一次,我和媽媽去逛書店。在書店里,我拿起一本我最喜歡的《哈利·波特》,坐在一個偏僻的角落,津津有味地讀了起來。不久,我已完全進(jìn)入了故事情節(jié)中,一會兒為哈利在火焰杯中奪得冠軍感到高興,一會兒又為塞德里克被伏地魔殺死而感到驚訝和悲憤……不知過了多久,天色已昏暗下來,一輪明月嵌在天幕中。我揉揉麻木的雙腿,站起來,卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!我便像無頭蒼蠅一樣在書架間來回穿梭,左一趟,右一圈,連洗手間都找過了,就是不見媽媽的身影。我呆呆地立在那兒,不知所措!皣}、噠、噠!”突然,一陣急促的腳步聲從后面?zhèn)鱽。我一轉(zhuǎn)身,一臉焦急的媽媽正站在我的面前。媽媽上氣不接下氣地說:“總算找到你了!去哪兒了?我都快急死了,還以為你被壞人拐跑了呢!”看著滿頭大汗的媽媽,我低下了頭,慚愧地對媽媽說:“對不起,媽媽。我看書看得太入迷了,下次不會這樣了。我們快回家吧!”
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。這就是書的世界,裝載了人類靈魂的全部美麗!
書香伴我成長作文3
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活中沒有書籍,就好像天空沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睍鴰疫M(jìn)入了一個奇妙的境界,它仿佛一艘船,帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游;它又好像一雙神奇的翅膀,引領(lǐng)我在自由與快樂的天空飛翔。
每當(dāng)晚上寫完作業(yè)后,媽媽都會安排一些時間陪我看課外書。在橘黃色的燈光下打開書,一縷書香便彌散開來。我清晰地記得我讀的第一本書,是在一年級的時候,媽媽從圖書館借來的帶有拼音的《安徒生童話》。起初我是被五彩繽紛的封面和插圖所吸引,可當(dāng)我翻開它時,里面的故事霎時像磁鐵一樣將我深深地吸引住了。賣火柴的小女孩是那樣悲慘痛苦,冰雪無情地奪走了她的生命;隨著海的女兒歌唱,也隨著陽光下的那縷淡淡的泡沫,把心放飛得很高很遠(yuǎn);那只可憐的丑小鴨,什么時候才能變成美麗的白天鵝,不再孤苦伶仃地流浪……
讀著,讀著,我漸漸懂得了世間的善、惡、美、丑。!童話,是一縷縷繽紛的陽光,把我的童年裝點得五彩斑斕;童話,如同一顆顆清醇無比的露珠,在我的`腦海里投下了第一抹書的馨香。
我上四年級后,認(rèn)識的字多了,就開始讀一些名著,《三國演義》、《西游記》、《假如給我三天光明》這些書我都看。如果要說我最喜歡的,就得屬《上下五千年》這套書了,就像一天三餐不可缺少一樣,每天我都要如饑似渴地拿起這本書翻讀幾頁。有時太晚了要睡覺了,我還愛不釋手,我便把它放在枕頭下面,聞著書的香氣漸漸入眠。歷史的故事情節(jié)時;匚对谖业哪X海,它讓我體會到了中國源遠(yuǎn)流長的歷史文化,讓我的內(nèi)心充滿了自豪與快樂。
再美的花朵也會凋零,再燦爛的彩虹也會消失,但只要有了書,將他們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。我們成長的腳步,離不開書的陪伴。
書香伴我成長作文4
一提到讀書,我的話就多了。我對書有一種特別的感情。他就像一位知心的朋友,在我受到挫折時,他給我鼓勵;當(dāng)我遇到困難時,他教我如何面對;在我得意時,他又會讓我靜下心境,繼續(xù)上進(jìn)……書又常常像一首動聽的音樂,一幅色彩斑斕的水彩畫,令我陶醉。
在我還沒有上學(xué)的時候,我就已經(jīng)和書成為了好朋友。每個晚上,媽媽都會拿起一本精美的童話書,把里面的故事講給我聽。記得那本《100個世界經(jīng)典童話》我百聽不厭,美麗的白雪公主,善良的灰姑娘,勇敢的小美人魚……她們都是我的好伙伴!
上學(xué)了,我和書更是形影不離了。學(xué)校的圖書館是我最喜歡的地方,走進(jìn)圖書館都不想出來了。這里的書讓我愛不釋手,在這里我認(rèn)識了兒童作家曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、冰心……他們的作品我都喜歡。其中伍美珍的《擁抱幸福的小熊》是我的最愛,這本書我讀了好幾遍呢!喜歡的書我都會讓媽媽買下來,放在我的小書架上,是不是我會拿起一本重溫里面的故事。這是最幸福的時刻。
我看的書也會和我的`朋友分享。記得應(yīng)該是我四年級的時候吧,媽媽給我借了一本《查理九世》,她說她的學(xué)生喜歡看,于是拿來讓我也看看。沒想到這一看讓我對探險、偵探類小說上了癮。因為看得太入迷,仿佛進(jìn)入了小說中的世界,會感到有黑影在我身邊飛過,每當(dāng)這時我便會把書一扔,扎到媽媽的懷里不敢出氣。媽媽會笑著拍著我說:“看書看得怎么膽子小了?這又是怎么了?”等到心神定了,我又抑制不住書的誘惑,再次拿起來讀。往往讀完一本《查理九世》我會停頓三四次,唉,誰讓書里的情節(jié)太離奇、太刺激了呢?后來我還把這類書推薦給了班里的同學(xué),探險小說、偵探故事也成了班里同學(xué)喜歡的一類書籍。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級,媽媽說我需要讀一些歷史方面、知識方面多一些的圖書了,大作家的作品我也要多接觸。我正在制定計劃,讓閱讀提高我的知識儲備。
就像冰心所說,讀書好,多讀書,讀好書。我會一直銘記于心,繼續(xù)我的閱讀之旅!
書香伴我成長作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”眾所皆知,這句話是出自高爾基這位偉大的文學(xué)奠基人之口。是!只有多讀書,才能增長知識。而我,就是一個“小書迷”,從小到大,始終愛著書。
書啟迪了我的智慧,也豐富了我的想象。在書里,我認(rèn)識了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書了。書中,有一個個短小的故事,但卻能讓我懂得成長,明白“遇到困難不退縮,只有克服,才能到達(dá)成功的彼岸!边@個道理。
有一次,我上體育課,老師說,從今天開始,我們開始練雙蹦,十個算達(dá)標(biāo)!笆裁词裁!甭牭竭@個消息后,我眼珠子都要掉出來了,嘴巴張的比河馬還大。心里想:天吶!要死了。竟然要跳十個雙蹦,我是不是聽錯了。要知道,我連一個都不能跳成。沒辦法,我只能開始“死”練了。剛開始練的時候,我跳了一個,便直接坐在地上,怎么也跳不起來,我有些沮喪。這時,我又細(xì)細(xì)觀摩其他人是怎么跳的。只見晉葛琳屏氣凝神。開始跳了,他快速地?fù)u動跳繩,一個、兩個、三個……他整整跳了十六個,我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見了我,向我走了過來,對我說:“莊湛,你一定能行的。你把雙手搖得快一些,腿稍彎曲,跳得高一些。這就行了!贝藭r我又想起了《智慧背囊》這本書里的道理,遇到困難不退縮,要勇敢克服,才能到達(dá)成功的彼岸。這個道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞,我又開始練了起來。
從此,我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地,我跳雙蹦的'個數(shù)越來越多。一次體育課上,我全神貫注。開始跳了,我使出吃奶的力氣搖動繩子,拼命往上跳,連臉也泛紅。旁邊的同學(xué)為我數(shù)著,一個、兩個、三個……慢慢地,我體力不支,最終還是停了!笆藗!迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊著,他們紛紛向我投來崇拜的目光。我開心極了,晉葛琳也來恭喜我。
書香伴我成長,我愛書香!
書香伴我成長作文6
小時候的我,喜歡流連在浩瀚的書海當(dāng)中。那時,不懂讀書的我只知道看那一層層的圖片,白色的兔子、紅色的太陽、金黃的麥穗。從那開始,書,便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書里的故事一般,我與書也展開了一個故事。
書是什么呢?它總是我最孤獨,最寂寞,最難過的'時候,陪伴著我。它在我哭泣時給過我歡笑;它在我歡笑時與我共同成長;它在我成長時,讓我忘卻眼中的淚水,重新開心起來!書就像我多年的老友,睡不著覺時它和我秉燭長談,日出而作,日落而息。從書上,我知道了各個英雄人物,它們用剛強不屈,在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇!它們用勇氣,忘卻榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書上,我知道了唐詩宋詞元曲,古人們辛勤的勞作,寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血,只為歌頌大好江河,給祖國揮灑了一曲可歌可泣的詩篇!
我和書的故事,隱藏在書里的字里行間。
我;孟,自己就像一只折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里,看著沒有云朵的白天,聞著充滿廢氣的空氣,我多渴望!渴望變成書里的一只雄鷹,在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔!
我和書的故事,隱藏在書里的每一角落,或許在那看不見的地方吧!
春天,再楊柳下坐著,輕輕地讀著書,感受書帶給我的知識。那一陣陣書香,如同百年的老酒,香濃勾人。
夏天,在綠楊陰里躺著,拿著一本書,沉浸在書里迂回的情節(jié)中,感受書帶給我的清涼。一陣陣書香,猶如清冽的茶水,入口甘甜。
秋天,在落葉中站著,葉子劃過我拿著書的手,條條紋理清晰可見。
冬天,一年復(fù)一年,每一個季節(jié),每一個畫面,我與書展開了一個又一個精彩的故事。
書香伴我成長作文7
書猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。
我愛書,始于我識字開始,從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個字起,我便對書發(fā)生了濃厚的興趣,放學(xué)回來,總是纏著媽媽江那一個個童話故事,從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝,知道了皇帝穿著那件根本沒有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼來了,做人要誠實的故事。
漸漸地我長大了,對于書的迷戀近似于瘋狂的地步,我開始不滿足于那簡短的童話了,我要讀更厚的書,于是,我一有空,就讀書,讀那《西游記》,讀那《三國演義》,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我也讀唐詩宋詞,我也讀時文雜志……
進(jìn)了初中,雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重,但我還是堅持讀書,晚上做完作業(yè)后,我就偷偷的打開臺燈,在臺燈下,靜靜地享受書給我?guī)淼臉啡,盡情地吮吸著書中的芳香。
我讀魯迅的小說,我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已,我讀李白的詩篇,為李白“大道有青天,我獨不得出”而深感遺憾,我讀張曉風(fēng)的散文,為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。
我漸漸地發(fā)覺,書不但給我知識,還給我以做人的道理,書中那取不盡的財富,猶如大海一樣的博大。
手捧一本好書,或坐在公園的`走廊里,或在學(xué)校的一個角落,或在自家的床頭,我總是被書中的情節(jié)深深地吸引著,我也會隨著主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,書儼然成了我的知心朋友,沒有了這個朋友,我會覺得生活沒有滋味,如同世上沒有鮮花。
書,讓我深深的陶醉其中,一個個故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鮮花,不但散發(fā)著芬芳,還傳播著動人的情感。
曾有人說過,惟書有色,秀于百卉。是啊,書,就是人間最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本書都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍書的花海,凝結(jié)成世間最甜美的蜜,送給千千萬萬的讀書人。
書香伴我成長作文8
我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!——冰心
在我成長的道路上,書籍是我的良師益友,伴我快樂成長!
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”我們應(yīng)該有“愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書”的志向,“讀書好,多讀書,讀好書”。只有“讀萬卷書”,才能“行萬里路”!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書籍中刻畫了一個個生動的人物形象,講述了一則則動人的故事。書,以它獨特的魅力震撼著每一位讀者!
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我讀懂了保爾柯察金!他的堅強與自信深深地鼓舞著我。他奮發(fā)自勵的精神,令我深深折服!在學(xué)習(xí)上,保爾的精神時時刻刻鼓勵著我挑戰(zhàn)困難,勇往直前!
在《魯濱遜漂流記》中,丹尼爾笛福用他豐富的想象力,為我們講述了一個奇跡般的故事!魯賓遜以他的聰明才智,獨自一個人在渺無人煙的孤島上生活了二十六年。他頑強的生命力,使他戰(zhàn)勝了重重困難。他堅持不懈,不輕言放棄……我被震撼了,在困難面前,我們總表現(xiàn)出無能為力的樣子,有誰能夠堅持不懈,奮斗到底呢?魯賓遜,一個傳奇似的'人物,我深深為之而折服!
在《綠野仙蹤》中,我讀懂了真善美:多蘿茜和她的朋友稻草人,鐵樵夫,膽小獅,為了實現(xiàn)各自的愿望,她們互相幫助,歷盡艱辛,憑借著超凡的毅力和堅強的意志,她們最終都如愿以償。書中的情節(jié)生動形象,適合少年兒童閱讀!我如饑似渴地閱讀著,盡情地在書海中遨游!
書籍是知識的海洋,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覀円盐兆∩畹狞c滴,提筆寫下每一次感觸,感悟細(xì)節(jié),一點一滴的累積,才能駛向成功的彼岸!
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!”讀書不僅豐富了我們的課余生活,而且也增長了我們的見識!白x書破萬卷,下筆如有神”。書籍是我們的精神糧食,但愿我們都能“讀萬卷書,行萬里路”。
書籍,我的良師益友,有了你,我的生活五彩繽紛!是你,陪伴我快樂成長!
書香伴我成長作文9
泡上一壺綠茶,品上一本好書,坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上,溢出的書香彌漫在空氣里;貞浧鹨郧白x書的點點滴滴,我的心中不由得親切起來。
記得呀呀學(xué)語時,我在母親的懷抱中伴著一個個溫馨的小故事甜甜地入睡。那時,書籍就進(jìn)入了我的世界中。母親那溫柔的聲音講訴著那些夢幻又甜蜜的童話,在我的心中卻是那樣的真實,幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。
步入小學(xué)生涯的第一個學(xué)期,我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事,在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的`相遇,是那么夢幻;拇指姑娘的奇妙生活,又是那么的美好;灰姑娘美麗的水晶鞋,我又是無比的向往……這些美麗又美好的故事,伴隨著我走進(jìn)了書的世界,讓我在心底里涌起了溫馨的暖流,無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了:讀書真好!
童話故事編織了我美好的夢,讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經(jīng)粗識文章,能夠與故事的人物同悲共喜!缎÷拱弑取分械膮擦滞踝影弑鹊男乃峤(jīng)歷讓我心疼;《游子吟》讓我感到了母愛無邊;《十萬個為什么》讓我在知識的海洋中尋找著智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中,我感到了我的生活不再枯燥,書仿佛成為了我生活中一個不可缺少的部分。
如今的我已經(jīng)五年級了,童話故事已經(jīng)逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著:孫悟空的疾惡如仇,宋江的義薄云天讓我稱贊;諸葛亮的神機妙算,劉備的鎮(zhèn)定自若讓我敬佩……書中永恒的香氣彌漫在我左右,我感到了淡淡的墨香在空氣中擴(kuò)散。書,讓我打開了智慧的大門,吸取了知識的源泉,讓我豐富了課外的知識,讓我的生活變得多姿多彩。
書籍,是生命永恒的香味,是伴著我度過九個春秋最真摯的朋友。我愿意讓書香永遠(yuǎn)伴我成長!
書香伴我成長作文10
以前看過一個小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時,猶太人家庭就會舉行一個儀式,母親翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面,然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做,是為了讓孩子記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書!
雖然我沒有出生在猶太人家庭,但我的父母也早在我很小的時候就開始引導(dǎo)我讀書。記得兩歲左右的時候,媽媽便給我買了貼畫書。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引,總是把書撕得稀里嘩啦,貼畫貼得亂七八糟,甚至還會放到嘴里嘗一嘗味道呢!上幼兒園了,我的書架上多了許多繪本:《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事,常常逗得我哈哈大笑,我也偶爾會像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書架上的書越來越多了,書中的故事情節(jié)也越來越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚。我想在秋雨綿綿的日子里,和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來的太陽。我想穿越到6500萬年前的白堊紀(jì),看看恐龍在滅絕前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的.森林里,感受各種動物在一年四季中五彩繽紛的生活,體驗春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的,是駱賓王在寫《鵝》這首詩的時候才七歲,我什么時候也能寫出一首詩呢?
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!蔽覀円獰釔圩x書,認(rèn)真讀書,讀好書、讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作生命中的一部分,在書香陣陣中快樂成長吧!
書香伴我成長作文11
一個個標(biāo)致的宋體字,是中華五千年的沉淀;一頁頁潔白如雪的紙張,是上古圣賢智慧的結(jié)晶。油墨的清香,樹木的氣息,凝結(jié)成為了一本本的厚厚的書。不同的.時間,書香伴我一一走過。
“窗前的月光,窗外的雪”。
一本《唐詩三百首》,深深迷住了我。讀起來朗朗上口,而那又富有意境的詩句,更是讓的我愛不釋手。一有空就纏著爸爸媽媽叫我讀唐詩,高飛的白鷺和浮水的鵝,日日夜夜在我腦海里揮之不去。那時我連做夢都在背唐詩,入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩,便睡不著覺。唐詩里有畫有歌,像一股清泉,洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來,與古人交朋友!
一本《吳姐姐講歷史故事》,深深吸引了我。從先秦到大明,一位位賢能或昏庸的君主,一名名忠義或奸詐的臣子,一個個風(fēng)流或淵博的文人,都在我心中留下來極深的印象。明孝宗的賢能和氣度,秦始皇的暴虐無道讓我明白了“民為貴,君為輕”的思想。王陽明的機智與忠心,嚴(yán)嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風(fēng)流還是張居正的知識淵博更是勉勵我發(fā)奮學(xué)習(xí)。歷史里有苦有樂,像一杯咖啡,清醒我的睡意。
“關(guān)注人物命運,體現(xiàn)人物良知。”
一本《中外文摘》,深深引導(dǎo)了我。對各種時事熱點做出客觀的評價,教我明善惡,辨是非。多篇中外美文,讓我陶冶情操,知道了許多其他地方的奇聞異事,更是擴(kuò)大了我的知識面,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。文章里有聲有色,像一杯涼茶,將我心中急躁的火撲滅。
書香伴我成長,油墨與樹木的香氣,大概就是我最愛的書香吧。
書香伴我成長作文12
人們都說:書籍是生活的支柱和進(jìn)步的階梯。
我從小就喜歡聽故事。我祖母給我買了安徒生童話和帶圖片的故事書,并在給我看圖片的同時用書給我講故事。這本書就像一根線,連接著我,抓住了我的心。后來,我每天都帶著書。如果我看不到這些書,我會覺得我錯過了什么。
我記得小時候讀過《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我長大了,每當(dāng)我看到這個故事,我的心就會回到她悲慘的童年生活,這也讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當(dāng)我不開心的時候,我都會抓起一本書。因為書會給我?guī)砜鞓贰.?dāng)我在小學(xué)四年級的時候,我第一次接觸到阿米庫斯的愛情教育。這本書從意大利小學(xué)生阿姆里科的角度出發(fā),講述了從10月份四年級開始到次年10月份的學(xué)校內(nèi)外的故事和感受。用一個孩子的眼睛看著他周圍的美與丑、善與惡,他完全感受到了生命中的點滴愛。因此,只要每天都有空的時間,我就會接受“愛的教育”。從這本書里,我深深地意識到,父母和孩子之間的血液不僅是濃濃的.血液,也是自然的情感。
書籍豐富了我的知識。它可以帶我去天堂,了解宇宙的浩瀚。它可以帶我進(jìn)入大海,了解大海的神秘。它可以帶我回到過去,了解鮮為人知的故事。我逐漸覺得書籍充滿了樂趣和哲理。每一本好書都是一位有啟發(fā)性的老師,指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩人杜甫曾經(jīng)說過,讀書可以突破千卷,寫得神乎其神。無論何時何地,成功人士都喜歡閱讀,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而踏上成功之路。書籍一直伴隨著我成長,因為有了書籍,我的人生旅程變得更加豐富多彩。
學(xué)術(shù)校園里有許多載體。校園口號是其中之一。它是一種氛圍,一種整體風(fēng)格,是校園文化的集中體現(xiàn),是人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)得以延續(xù)的基礎(chǔ)。
讓我們進(jìn)入學(xué)術(shù)寫作的深邃世界。讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨。讓我們走進(jìn)百花齊放的名作領(lǐng)域。讓我們在智慧的海洋中漫步。當(dāng)我們在美麗的校園里時,讓我們感受一下書的味道。
書香伴我成長作文13
我,一個天真活潑的小女孩,卻無緣無故的與書有了不解之緣。每當(dāng)翻開書時,那其中散發(fā)出一股油墨的清香,撲鼻而來。于是告別了家中的雙親,邀上了我的伙伴,懷著一顆誠摯的心,我們向著心中的圣地——圖書館前進(jìn)。
金色的朝陽灑滿我們讀書的路,飄一路歡歌,留一串笑語,播一路溫馨,——只因為讀書的愜意!我捧著書翻看,正在看劉胡蘭,當(dāng)我看到敵人拿起鍘刀,向劉胡蘭看去的時候,忍不住大叫起來:“住手!”正在看書其他人立刻把目光轉(zhuǎn)移到我的身上,不知所措。
我們讀書不再是因為“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”;也不是“光耀門楣”;只是為了那一聲“為中華之崛起而讀書!”書籍是人類的營養(yǎng)品。不錯,讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時,捧上一本書去,置身于寧靜淡泊的流水邊,讓心中的憂絲細(xì)緒,在手指掀動書頁的瞬間,隨著溪流無聲的逝去;歡樂時,讀一首優(yōu)美的抒情詩,以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜,如飲一杯香醇的美酒。月闌人靜,月懸天宇,偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲,更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》。
書讓我領(lǐng)悟人生的真諦,每當(dāng)我迷惑,彷徨時,書猶如一支明亮的火炮指引我前進(jìn)的方向。書像一個步履輕盈的小姑娘,她攜著神奇的花籃,把五彩的智慧灑向我的知識寶庫中,灑向我深刻的記憶中。書是浩瀚的大海,我是海上的.一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白:世界無終極,知識無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
讀書時,很少有太多的雜感,只要知道,什么是好的,什么是不好的;什么可以做,什么不可以做。讀書讓我覺得生活有了著落,有了依靠。
難忘啊,讀書的時光!總是花一樣的年齡,夢一樣的意境,我不能沒有它的幫助。
書香伴我成長作文14
書是黑夜里的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書是寒日里的火把帶給我們溫暖;書是春日的微風(fēng),撫平我們內(nèi)心的焦慮。
書就像一位我很要好的朋友,一直陪伴著我們的小學(xué)生活,我要是一天不看書的話,我肯定會心癢難耐。
說到我和書的故事,就不得不提那次了。那時我正在上著語文課,老師在講臺上奮筆疾書,空中星星點點的粉筆屑伴隨著老師的聲調(diào)起伏。此時,班級里面的同學(xué)們都在認(rèn)真地做著筆記,筆尖刷刷在紙上飛舞著。不過這一切都與我無關(guān),因為此時的我正在小心翼翼地從書包里掏出一本課外書,快速的塞進(jìn)抽屜里,一手撐著書,一手鬼鬼祟祟地翻著書頁。我的心里又驚又喜:要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?但是又抵擋不住書本的魅力。于是我還是一頭扎進(jìn)了那廣闊的`書海里。
三國的故事讓我如癡如醉。諸葛亮的草船借箭,讓我感受到了他的足智多謀。狡猾的曹操,讓我恨之入骨。三顧茅廬的劉備讓我感受到了他復(fù)漢的決心。此時的我仿佛就站在草船借箭的現(xiàn)場,與諸葛亮共借東風(fēng)。
正當(dāng)我沉迷于書中的時候,教室里的聲音戛然而止。一雙手重重地拍在了我的肩頭。我斜眼看去,竟是老師。他的手拿著一支沒有用完的粉筆,眼睛都要把我刺穿了。我下意識地站了起來,愣在原地一動不動。我緊緊地捏著衣角,那一刻我的血液好像凝固了。
事后我免不了被老師一頓批評,但是這仍然不會消除對于書本的熱愛。因為讀書可以豐富我的大腦,使我在考場中乘風(fēng)破浪;讀書可以豐富我的見識,讓我讀萬卷書,行萬里路;讀書可以讓我快速的明辨是非,當(dāng)遇到判斷時可以及時的做出決定。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”正是如此,書就像藥品讓我一直健康成長。而且我和書的故事還在繼續(xù)……
書香伴我成長作文15
我家大書架上的書,從2-3歲的啟蒙讀物,到現(xiàn)在的各種教輔書籍和各種文學(xué)書籍,應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù)。是它們,“記載”了我所有的回憶。
小時候,每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了,有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等,這些故事把我?guī)нM(jìn)了一個又一個奇妙的童話世界,那里有美麗的白雪公主、機智的阿里巴巴,還有神奇的阿拉丁神燈等等,每天都是它們伴我入睡,F(xiàn)在回想起來,所有對書的.熱愛,在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時間,我由于不識字,只好去看那些書上的插畫。就是這樣,幼小的我倒也看得津津有味。
長大了,識字了,便也再不去追求新的圖畫,而是找了一本又一本的繪本,去尋找已學(xué)過的字。找到一個,欣喜地“哇!”一聲,又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級,學(xué)習(xí)壓力一天強似一天?墒,就連這“壓力山大”也壓不來我讀書的欲望。漸漸地,我學(xué)會了“見縫插針”,也明白了魯迅先生所言:“時間就像海綿里的水,只要想擠,總還是有的!庇谑牵覍懲曜鳂I(yè)看;吃飯之前看;吃完飯看;睡覺前看;甚至,連上廁所的時間也不放過。
高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@話在我看來一點不錯!《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻;《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服;《三國演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止!朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。
但愿書長久,千里共閱讀!
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