成長(zhǎng)的味道作文（經(jīng)典3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)的味道作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的味道作文1
成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的，酸甜苦辣咸各種滋味在其中。
首先，我來(lái)講講我的童年酸的味道。記得上三年級(jí)的時(shí)候我買(mǎi)了一支水筆，和同桌的一模一樣，她的筆沒(méi)了，說(shuō)是我拿的。這時(shí)我感到委屈極了，如同吃了一個(gè)大酸橘子。不過(guò)最后，她還是找到了筆，還了我一個(gè)清白。
甜，是我最喜歡的了。每當(dāng)放暑假，我和弟弟就可以在家玩電腦，看電視，吃零食，最讓我難忘的是和爺爺奶奶一起上船玩，我也要是開(kāi)鐵船運(yùn)貨的。在船上可好玩了。弟弟還搶著用大麻繩將船靠岸。
苦，聽(tīng)起來(lái)就不好，可它在我的學(xué)習(xí)上占了很大的比例。每次考試，我除了粗心還是粗心。有一次，我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以得到一百分，可是就是因?yàn)榇中�，沒(méi)得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我討厭苦的味道。
辣，這個(gè)字一看就知道很刺激、很過(guò)癮。有一次，我們學(xué)校舉行拔河比賽，同學(xué)們興高采烈地做著準(zhǔn)備。開(kāi)始拔河了，一條很長(zhǎng)，又很粗的白繩被同學(xué)緊緊攥著，我們班同學(xué)使出了吃奶的勁，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，咬緊牙關(guān)，經(jīng)過(guò)我們不懈努力，最后屢戰(zhàn)屢勝，贏得了第一名。
咸也讓我記憶深刻。就在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了一次分班，我和我的朋友被分在了不同的'班級(jí)。記得，小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，我們就在一個(gè)班，經(jīng)過(guò)多次分班都沒(méi)把我們分開(kāi)過(guò)。這是我們第一次被分開(kāi)，所以我很難過(guò)。
在我看來(lái)，酸代表著委屈，甜代表高興，苦代表苦澀，辣代表有趣，而咸就是代表著難過(guò)，在每個(gè)人的童年這幾種味道都是必不可少的。
成長(zhǎng)的味道作文2
成長(zhǎng)的味道，有誰(shuí)知道？都說(shuō)每個(gè)大人都有一段疼痛的青春。那為何他們對(duì)我們的成長(zhǎng)卻如不理解呢？也許是忘記了吧，那一段輕輕的疼痛無(wú)比美好的歲月學(xué)生，是否必須與考試緊緊相連？一張張的考卷，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)，像是主宰了我們的命運(yùn)挨罵或者是一番欣喜。唯一的一點(diǎn)兒歡樂(lè)是課間與要好的同學(xué)異樣的目光剝奪。也許，成長(zhǎng)就意味著，不再單純嗎？
有很多時(shí)候我喜歡遠(yuǎn)離人群，靜靜地思考，單純地思考，回憶過(guò)去或是幻想未來(lái)。不過(guò)有時(shí)也會(huì)突然一怔，這樣，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？有時(shí)，會(huì)把一片葉子握在掌心，輕輕地訴說(shuō)一個(gè)約定，然后張開(kāi)手掌，葉子滑落�？纯此闹埽@的空氣里蕩漾著多少個(gè)純真的夢(mèng)。
成長(zhǎng)，就意味著，開(kāi)始做夢(mèng)嗎？
每天都張大眼睛看那一張張熟悉的臉。雖然早就心知杜明，還是害怕，那遲早會(huì)來(lái)的分離。不舍得，真的，每天看那同樣一張臉，我真想不出，未來(lái)它會(huì)有怎樣的改變。好害怕，在未來(lái)的'某天，你就站在我的面前，而我，卻認(rèn)不出來(lái)，你是誰(shuí)。
也許，成長(zhǎng)就意味著不休止的分離和每天都在累積的——不舍。
成長(zhǎng)的味道，也許就像一株夜來(lái)香。清純得無(wú)以復(fù)加，卻選擇在暗夜開(kāi)放。獨(dú)特的幽香可以在黑暗中，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)�？伤坏┰诎滋焓㈤_(kāi)，也許就失去了本身的意義。就像成長(zhǎng)，終是疼痛夾雜著美好，或許是只繭吧，總會(huì)有見(jiàn)到光明的那一天。
成長(zhǎng)的味道作文3
在人生的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)了許多歡笑和悲傷，正是這一點(diǎn)讓我們走向了成熟，這個(gè)過(guò)程叫做“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)的味道是理解。不再為一個(gè)洋娃娃而大哭大鬧，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與父母鬧別扭。隨著時(shí)光的流逝，我也明白了父母和老師對(duì)我嚴(yán)格是為我著想。我開(kāi)始感受別人的心情，開(kāi)始考慮怎樣不讓大人受累。鏡子里的我，漸漸散去了稚氣……
成長(zhǎng)的味道是感悟。不再像小時(shí)候搖頭晃腦唱著《小星星》，也不再為白雪公主的遭遇而哭泣。現(xiàn)在的我常常與李白“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”，和杜甫一起嘆惋“國(guó)破山河在，城春草木深”，陪蘇軾共“西北望，射天狼”。
成長(zhǎng)的`味道是感恩。不再故意寫(xiě)錯(cuò)字考察老師的眼力，不再因?yàn)槔蠋熍u(píng)我而感到不滿(mǎn)。如今看到老師因多年的教學(xué)而被粉筆擦傷的雙手和有些沙啞的聲音，心中都充滿(mǎn)感激。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。
成長(zhǎng)的味道是廣袤天空下的雛鷹對(duì)展翅高飛的渴望。一邊穿越風(fēng)暴，一邊搏擊天空，不再彷徨，不再迷茫；成長(zhǎng)的味道是無(wú)垠大地上的小樹(shù)對(duì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的期待，一半土里扎根一半沐浴陽(yáng)光，從不依靠，從不尋找。
成長(zhǎng)留給我們的不僅僅是殘香，它還有精彩。成長(zhǎng)是一條希望的橋，讓我通向智慧，通向成功。
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