五年級日記常用【6篇】

　　一天就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的五年級日記6篇，歡迎大家分享。

五年級日記 篇1

　　五年級開學第一課的日記篇一：

　　當我走進課堂的時候，看見同學在認真讀書的時候，我便有了一個新的學習計劃，要認真讀書，積極回答老師的問題，多看一些好書，比如吳老師推薦的一些好書。還要背一些好詞好句好段和古詩，提高作文水平。

　　我還要制定一個生活時間表，每天按照自己制定的生活表來做每一件事，每天早上按時起床，每天晚上按時睡覺。

　　除了學習，我還要做好每一件事，做事前一定要冷靜的思考，思考好了再去做這件事。而且做事也不用做到最好，做的自己滿意就可以了，如果有自己不滿足的地方，可以從做。

　　開學了，我想要我的成績提高，閱讀水平提高。開學了，我要用我的努力去迎接新學期!

　　五年級開學第一課的日記篇二：

　　這節(jié)目非常精彩，有唱歌的，有口技的，還有表演吹樂器的;有奧運會冠軍，神九航天員，還有山村小學最好的老師……下面，就是我觀《開學第一課》的感受。首先，我覺得這里的節(jié)目很有創(chuàng)意，節(jié)目新穎。

　　主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”;第二課是“創(chuàng)造美”;第三課是“傳遞美”;第四課是“和諧美”。在節(jié)目中，讓我感到好奇的'是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂;打針的注射器針頭摘掉，留下一個針管，一推一拉還能吹出動聽的音樂;花生頭上鉆一個洞，不斷摸索，也能吹出動聽的音樂;藥瓶上鉆幾個小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢!他還會吹很多東西……他讓我最感動的是這句話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動聽悅耳的歌曲。我認為這就是“創(chuàng)造美”。在觀看整個節(jié)目的過程中，讓我最感動的是：在一個小小的城中，有一個普通的不能再普通的司機，在一次小小的旅途中，一塊重石掉下來打在這位司機的腹部上，于是，司機開始慢慢減速，等車安全停下時，他對乘客們說：“請幫我打120”。

　　短短的46秒，司機死了，當110和120來到現(xiàn)場時，卻發(fā)現(xiàn)車上沒有一個乘客受傷。司機雖然死了，但他把美留在了我的心中。一個人，感動一個城，這值得我學習，我認為這就是“傳遞美”。這位司機就是——吳斌。我愛《開學第一課》。

　　五年級開學第一課的日記篇三：

　　人人都有愛。開學第一天，9月1日這個全國中小學生開學的第一天。CCTV1播出的《開學第一天》，便讓我們一起來談談“夢想”。

　　有人說夢想是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為夢想努力;有人說夢想是力量，在夢想中我們齊心協(xié)力，夢想的力量是無限的;有人說夢想是承擔，深深的體會一點一點，有人說夢想是榮耀，因為有夢想，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的夢想!

　　這句話在《開學第一課》的節(jié)目中談到了很多遍。同時，我在心中也聯(lián)想，夢想是什么?略加深思后，豁然開朗……我們的夢想太多太多了。也許，只要伸出你的手;也許，只是臨走時的一句話;也許，是一個自信的微笑;也許……是呀，生活的每一處無不散發(fā)出夢想的希望。

　　中國，我愛你!我愛你，中國!我相信只要心中有夢想，我們就會把夢想傳遞!

五年級日記 篇2

　　今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說:“錯!你還是用計算器算算吧!”于是，我便按起計算器來�！鞍�!最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看著眼前的“天文數(shù)字”嚇了一跳。

　　哥哥說：“其實這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”

　　看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議啊!數(shù)學真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學課本的`數(shù)學，還要學好生活中的數(shù)學。不然又要被哥哥的難題給難住了。

　　以上就是為大家分享的小學五年級數(shù)學日記，希望對大家有幫助。

五年級日記 篇3

　　20xx年11月28日 星期一 晴

　　今天上午我們又學會了速度和*相遇時間=總路程。那不用學我們還可以推出：相遇時間*速度和=總路程；總路程/速度和=相遇時間；總路程/相遇時間=速度和。你是不是也是用乘除法的關(guān)系推出來的呀？

　　20xx年11月25日 星期五 晴

　　今天第二節(jié)課，老師和校長來了一部分，課上很安靜。我們認識了路程。呀，差一點忘記了。老師還讓我們學機器人走路。我還學會了"速度*時間=路程"。我把這個公式變成了"路程/時間=速度"。這節(jié)課真好玩。 我要把這節(jié)數(shù)學課記在我的小本本上。

　　20xx年11月28日 星期一 晴

　　今天，我們在課堂上學了周長。我們還學了：速度*時間=路程。我還根據(jù)這個公式寫出三個："時間*速度=路程；路程/時間=速度；路程/速度=時間"公式來。周長的意思是：一個圖形一周的長度（圍成一個圖形的所有邊長的.總和）叫周長。今天的收獲真多呀！

五年級日記 篇4

　　“學案導學”教學法是一種新型的教學模式，它旨在通過學生的自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力，提高教學效益。

　　但學案不是萬能的，我們不要由被教案牽著鼻子走，演變成被學案牽著鼻子走，為了學案而學案，既要利用學案進行教學，又要靈活運用學案。讓學案牽著自己的鼻子走會限制了老師和學生的自由發(fā)揮。

　　課堂教學是師生雙邊活動的過程，課堂教學更具有生成性與不確定性因此我們要在學案中對學生可能出現(xiàn)的問題進行更多的預設(shè)，出現(xiàn)了“機動環(huán)節(jié)”或是“設(shè)想環(huán)節(jié)”，即在學案中體現(xiàn)“備學生”。。課堂教學的預設(shè)不是為了限制其生成性，而是為了使這種生成更具有方向感，更富有成效性。我們在使用學案時要更多地為學生的“學”而預設(shè)：預設(shè)學生會提出什么問題、喜歡什么樣的學習方式、生活有怎樣的體驗、探究會有哪些答案、練習會出現(xiàn)什么錯誤……在此基礎(chǔ)上教師怎樣肯定、鼓勵、引導、矯正等等，還可以增加預設(shè)學生可能提出的問題的環(huán)節(jié)。

　　另外，我認為不同類型課的學案，形式、設(shè)計重點應該有所不同。新授課的學案應該著重關(guān)注學生的最近發(fā)展區(qū)準備知識的落實和具有啟發(fā)、探究味的問題情境的`設(shè)計。習題課的學案應該著重幫助學生總結(jié)解答典型問題的基本方法和基本思路。復習課的學案應該著重幫助學生梳理一下知識體系，對某些重要知識、技能進行專題研究分析。試卷講評課的學案應該著重幫助學生了解每個試題考查了哪些基本知識和基本技能，哪些方法、思想、能力在哪道試題上得到了體現(xiàn)，自己的缺陷又在哪里；應該在對每位學生的試卷進行分析的基礎(chǔ)上有重點地進行講評，幫助學生學會錯因分析和自我糾錯。

　　總之，在新課程自由、嶄新的天空下，我們面臨著思維模式、觀念行為等的多重改變，我要不斷吸取新知識、學習新技術(shù)、探索新方法，我愿和我的同伴們一起在學習中成長，在合作中成長，在實踐中成長。

五年級日記 篇5

　　“呼呼呼�！眿寢屢驗閯诶�，又打起呼嚕了，媽媽一天全憑午睡恢復體力。

　　我背會了兩首詩，總想干些什么。左顧右盼，希望看到什么值得做的事。我站起身來，在客廳里徘徊著。忽然看到干枯的花兒，它們已經(jīng)很缺水了，腦海里有了一個念頭，給花兒澆水吧！又想：看來媽媽真的疲勞了，連自己最愛的事情都不干了，我可要幫幫她。

　　我提著水壺接上水，找那最缺水的花，灌上一壺。再接再灌，來來回回跑了十來趟，把干枯的花滋潤一番。十分鐘過去了，我高興的`心情使我更加快的澆花，邊澆邊想：這下媽媽可要高興壞了，這么好的驚喜呀！越干越起勁兒，二十分左右，家里20多盆花都得到了水源，解除了干涸的危機。

　　你們可能會問：你怎么好端端的作業(yè)不寫，反而閑得澆花呢？對此我會說：“難道你們忘記前天是感恩節(jié)了嗎？前天因為作業(yè)的壓迫，使我沒有時間表達出謝意。今天，我是要彌補上次感恩節(jié)，所以做出勞動。媽媽曾經(jīng)對我付出許多：幼兒園時，讓我提前學習知識，翻倍的付出精力，只為了我能學習好；上學時，自己回到家，媽媽已準備了香噴噴的晚飯；現(xiàn)在媽媽為我上好初中，有個好環(huán)境，在學習上助我一臂之力。

　　因此我要報答我的母親，像烏鴉一樣。若不是媽媽，我都不一定能見到這光明的世界，不一定見到含有知識的書，不能感受科技生活等等。我要以行動報答，以真誠報答，以成功報答！感恩他人，幫助自己！匯報他人，可以幫助自己成功。

　　首先就要感恩回報父母，這樣可以成功，實現(xiàn)理想。這難道還不夠你使用了嗎？而你若不回報，就不會成功，只有學會感恩回報，才能學會怎樣走上成功之路。所以我們一定要報答母親。

五年級日記 篇6

　　看了標題有的人會想“魔方有神馬好玩的？不就是一個可轉(zhuǎn)動的3*3的`正方體嗎”那我只能說，你一點都不了解魔方，魔方有成百上千種三階魔方只是最基本的一種。不信你可以去快手上看看魔方哥子啥啥的(最后一個字表示不認識)那有的魔方我都沒見過。

　　我家一共有七個魔方，我有五個魔方已經(jīng)學會了，就剩下那兩個沒會，一個五魔方和一個sq一魔方。今天我媽閑著沒事兒干了教我五階魔方，五魔方吧，其實也不是多難的。就是找顏色有點兒太難了。大概有50多個塊兒，至于到底有多少個，我也沒數(shù)過。你可以從網(wǎng)上搜了一下。你就知道他是個什么樣的東西啦。

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