我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)他去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是一艘搏擊海浪的船，當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，他載著我駛向知識(shí)的彼岸；書(shū)，是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我像一頭獵豹似的飛快地跑進(jìn)書(shū)店。在一排排書(shū)架上擺著琳瑯滿(mǎn)目的'書(shū)本，我左挑右選就是找不到一本讓我心滿(mǎn)意足的書(shū)，突然我眼前一亮一本叫做《城南舊事》的書(shū)出現(xiàn)在我的眼前�！斑@不是我最?lèi)?ài)看的書(shū)嘛”我高興地大叫。我迫不及待地拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪婪地讀著。這本書(shū)分成五篇：第一篇是冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)；第二篇是惠安館；第三篇是我們看海去；第四篇是蘭姨娘；第五篇是爸爸的花兒落了。這本書(shū)里講的都是林海音小時(shí)候的故事，我看的十分投入，不一會(huì)兒腳就酸了，看到了一些開(kāi)心的地方我也會(huì)高興地大喊“好開(kāi)心呀！”五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一眨眼兩小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。我看書(shū)看得居然忘記了時(shí)間，周?chē)娜硕紳u漸的散去，我才從書(shū)里是醒過(guò)來(lái)。我看了一下表才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)在這里看了兩個(gè)多小時(shí)了，我買(mǎi)了書(shū)興高采烈的回家了。
書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)也是一盞指路明燈。我要永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
以前，我和書(shū)有一個(gè)故事，這個(gè)書(shū)，讓我在老家迷失了方向。
那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風(fēng)趣）。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫(huà)書(shū)（兒童故事書(shū)）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說(shuō)，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書(shū)出來(lái)。我正看地津津有味，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我先出去玩一會(huì)兒，你在這別亂跑��！”我說(shuō)：“知道了。”我看完了書(shū)，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會(huì)兒，我就在一個(gè)荒無(wú)人煙的麥田邊了。我號(hào)啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說(shuō)：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽?zhuān)瑔柰邸庇谑�，王雷哥哥抱著我去了一家門(mén)口，我哭得很累了，王雷哥哥見(jiàn)那家沒(méi)反應(yīng)，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來(lái)了。我哭得喉嚨都啞了�？匆�(jiàn)了媽媽?zhuān)揖筒豢蘖恕?/p>
我因?yàn)榭赐炅藭?shū)，還想看，就出去獨(dú)自找哥哥，這確實(shí)很危險(xiǎn)，所以，我以后幾乎沒(méi)獨(dú)自離開(kāi)大人，這就是我和書(shū)的'故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！痹谖业纳钪校灿羞@樣一本好書(shū)，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又失去了語(yǔ)言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的.這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過(guò)鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫(xiě)暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺(jué)非�？菰铩Ｃ慨�(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)在賴(lài)在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄�，F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于通過(guò)了鋼琴6級(jí)考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！边@些有益的書(shū)就像忠誠(chéng)的朋友，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書(shū)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
書(shū)是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫(huà)，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀?shū)吸引了我，所以我一直很想讀書(shū)。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書(shū)了！我那時(shí)經(jīng)�？础缎ω埲沼洝泛汀恫芪能幮≌f(shuō)集》這兩本書(shū)，讓我看的津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的書(shū)。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書(shū)陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書(shū)。
書(shū)，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的'友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
書(shū)是兄弟，這句話聽(tīng)起來(lái)有些江湖氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需再加任何修飾。
當(dāng)讀書(shū)并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書(shū)便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書(shū)，那很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給我?guī)?lái)一天的好心情。
有時(shí)去朋友家玩，看見(jiàn)朋友家許多書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，真希望那些書(shū)能被它的主人欣賞，能被它的.主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書(shū)的人們，不要讓那些書(shū)成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書(shū)里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的未知世界。
我的每一本書(shū)在我的眼里都是寶貝。每次我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻看，并用手指去撫摩書(shū)中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽(yáng)臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽(yáng)光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書(shū)的世界里，和書(shū)默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂(lè)。
書(shū)，是我心靈的家園，我和書(shū)還有著說(shuō)不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽(tīng)……
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
書(shū)，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個(gè)姐姐家看書(shū)，因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑?ài)看書(shū)，就經(jīng)常把我抱在腿上給講書(shū)中的故事，我聽(tīng)著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最?lèi)?ài)去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時(shí)，白血病在我腦海是一無(wú)所知，天真的我一直以為姐姐一定會(huì)治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書(shū)是《名人傳》，但從來(lái)不會(huì)講給我聽(tīng)，我每次要姐姐講給我聽(tīng)，并問(wèn)她為什么愛(ài)看這本書(shū)，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在，我不能講給你聽(tīng)，你長(zhǎng)大后再看，那時(shí)，你就會(huì)知道了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書(shū)，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對(duì)多大的困難，我的`不會(huì)放棄的。
從姐姐離開(kāi)我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應(yīng)該上八年級(jí)了吧，但是，姐姐送我的那本書(shū)，我留到至今，那本書(shū)是我對(duì)姐姐的回憶和留念
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，周恩來(lái)也曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”。在學(xué)完第一單元后，我發(fā)現(xiàn)這四篇課文都是寫(xiě)讀書(shū)的，四位作者都非常聰明非常愛(ài)讀書(shū)。于是我決定要多讀書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。
在上上個(gè)星期天下午，我去上興趣班。當(dāng)時(shí)外面正下著雨。在那里有個(gè)小圖書(shū)角，雖然書(shū)不是很多，但是都很好看。
下課了，我興奮無(wú)比的奔向圖書(shū)角，拿起一本書(shū)，就馬上打開(kāi)讀了起來(lái)。可突然，我想起了我答應(yīng)爸爸的話：“爸爸，下了課，我就馬上回家�！卑职终f(shuō)：“好的'�！蔽彝Ｖ沽朔瓡�(shū)，呆呆地望著窗外。就在這時(shí)我的大腦里冒出了兩個(gè)小人兒說(shuō)：“看吧看吧，反正有這么多得時(shí)間，而且家長(zhǎng)一定不會(huì)不讓小孩看書(shū)的。”而另一個(gè)小人兒卻說(shuō)：“你不能食言啊，有句話不是說(shuō)“言必行，行必果”嗎？”我看看手上的雨傘，又看看正在下的小雨，忽然我想到一個(gè)非常完美的點(diǎn)子。我打電話給爸爸說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)有帶雨傘，外面正下著大雨，你來(lái)接我吧�！卑职终f(shuō)：“好的，再見(jiàn)�！庇谑俏矣珠_(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我忘記了時(shí)間。爸爸已經(jīng)站在了我的身旁，顯然有點(diǎn)兒生氣。我把事情一五一十地講給了爸爸聽(tīng)。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“讀書(shū)是好是壞，那都在于你讀的是什么書(shū)，在什么時(shí)候讀的。在這件事中，你讀書(shū)是好事，但也要說(shuō)實(shí)話�！�
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的'目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿(mǎn)了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。
我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂(lè)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
暑假，人熱得像在火山上烤，喘不過(guò)起來(lái)！
一天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽?zhuān)艿艹鋈ド⒉�，不由自主地�?lái)到萬(wàn)家超市，走進(jìn)書(shū)店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧，今天卻冷冷清清的，只有三兩個(gè)人在看書(shū)。我只好索然無(wú)味地坐在媽媽身邊，也隨手拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。
這是楊紅櫻作家寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著，馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我，一個(gè)個(gè)鮮活的'故事就像我在學(xué)校的生活呈現(xiàn)在眼前，我便津津有味地讀起來(lái)。
我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中，媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來(lái)一看，書(shū)架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書(shū)，而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書(shū)被別人挪到別處，或者被買(mǎi)走了，那明天我就看不了這本書(shū)了。我還是把這本書(shū)藏起來(lái)吧。于是，我把它藏在書(shū)架下面的柜子底層，然后依依不舍地回家了。
第二天，剛吃過(guò)晚飯，我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來(lái)到書(shū)店，心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳，那本書(shū)還在那里嗎......我跑過(guò)去，啊，它還在這里！我拿起書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，就像久別的朋友重逢一樣興奮。從那以后，每天一吃過(guò)晚飯，我就纏著媽媽一起去散步。
《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的新朋友，陪伴我度過(guò)了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
在高爾基的眼中，書(shū)像一塊面包。但是在我眼中，書(shū)更像五彩繽紛的花朵。如果沒(méi)有書(shū)，世界就會(huì)變的單調(diào)，然而，這些“花”的出現(xiàn)，給世界增添了一種色彩。我喜歡書(shū)，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。我有許多關(guān)于讀書(shū)的`小故事，下面我來(lái)選一個(gè)印象最深刻的吧！
有一天晚上，我正在讀一本叫《青銅葵花》的書(shū)。當(dāng)我正看到最精彩的一部分時(shí)，我的兩個(gè)眼皮子想打架了，但是還想繼續(xù)看。于是，我躺下來(lái)，又看了一會(huì)兒，卻不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)時(shí)，隱隱約約只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，感覺(jué)好像有東西打在我的臉上，也沒(méi)顧那么多，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)周?chē)黄岷�，很是奇怪，只�?tīng)見(jiàn)媽媽在廚房喊：“勝今，該起床了，已經(jīng)七點(diǎn)了。”“天還沒(méi)有亮呢，喊什么呀！讓人家再睡一會(huì)兒嘛！什么？已經(jīng)七點(diǎn)啦？不可能吧。”我正想起來(lái)看鐘表，一本書(shū)“啪”掉在了地上。我立刻明白了，原來(lái)是書(shū)在我臉上呀。我一邊笑著，又隨意的看了一下鬧鐘，�。�7點(diǎn)多了，我急忙洗臉?biāo)⒀�，去上學(xué)了。創(chuàng)造了有史以來(lái)第一次遲到的記錄……
書(shū)是我最好的朋友，它讓我的生活變得多姿多彩，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
我有著許多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛(ài)好中，我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以給我回味無(wú)窮的快樂(lè)滋味。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�，F(xiàn)在，我與書(shū)成了一對(duì)行影不離的好朋友。
記得有一天晚上，作業(yè)啊，那簡(jiǎn)直是多的無(wú)法形容�？墒俏疫�記不想放過(guò)昨天看的《苦兒流浪記》，這位令人入迷的好朋友。于是我便把這位朋友放在作業(yè)的下面，寫(xiě)幾個(gè)字看一會(huì)兒書(shū)，好不容易搞定了語(yǔ)文作業(yè)，我這個(gè)肚子偏偏要跟我唱反調(diào)，來(lái)了一個(gè)突然襲擊肚子疼。這肚子，早不疼晚不疼卻偏偏這時(shí)侯疼！討厭！�。∵@是我想到了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好主意到廁所里寫(xiě)作業(yè)。于是，我笨手笨腳地搬了一個(gè)椅子進(jìn)廁所，拿來(lái)了余下的作業(yè)，再拿兩團(tuán)紙巾塞進(jìn)鼻孔（防止臭味兒入鼻）。嗒，嗒，嗒，半小時(shí)過(guò)去了，上完廁所，作業(yè)也恰恰剛好寫(xiě)完，在廁所里的我這時(shí)聽(tīng)到了媽咪的命令：慧慧，洗澡了�。�！知道了！真是大忙人啊！開(kāi)始忙著上廁所，后來(lái)忙著寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在忙著要洗澡，忙完洗澡，又要忙著看書(shū)。哦買(mǎi)雷利嘎嘎�。�！比明星還忙！
看書(shū)，可以讓我的心靈升華；可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)；可以進(jìn)入另一個(gè)世界；可以看書(shū)的好處可多了，看書(shū)是如此的有趣�。�
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
我從小就不喜歡看書(shū)，書(shū)有什么好看的？干巴巴的！不如電視那樣有聲有色的精彩，不如互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣泛。可是媽媽卻讓我讀書(shū)，而且還給我買(mǎi)了許多的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《三百六十五夜》，《格林童話》……每到周末在媽媽的監(jiān)督下，我才勉強(qiáng)看一會(huì)。
直到那次科學(xué)課，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“為什么下雪天，車(chē)子會(huì)打滑？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都在絞盡腦汁的想。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》有這個(gè)問(wèn)題，于是，我高高的舉起了手，站起來(lái)準(zhǔn)確的回答了問(wèn)題，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕和敬佩的目光，老師也表?yè)P(yáng)了我。
從此，我變了，變得不用媽媽督促也會(huì)自覺(jué)的去看書(shū)了，因?yàn)�，是�?shū)讓我開(kāi)闊視野，是書(shū)讓我從中獲得知識(shí)。
有時(shí)因?yàn)樘朊粤耍矔?huì)鬧出一些笑話。有一次，我看《窗邊的小豆豆》正看的`入迷，媽媽做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有醬油了，就叫我去買(mǎi)，我不想去可家里急用，沒(méi)辦法我拿起書(shū)邊看邊走，到了小賣(mài)鋪才發(fā)現(xiàn)忘了帶錢(qián)了，哎……
真的，我現(xiàn)在好好喜歡讀書(shū)……我的心情隨著書(shū)中主人公的心情上下起伏，當(dāng)他們高興時(shí)我也很高興；當(dāng)他們憂郁事我也好猶豫；總之，書(shū)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，很多知識(shí)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
在我三年級(jí)的時(shí)候的某個(gè)星期六，我爸爸要帶我去新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)，但是只準(zhǔn)我買(mǎi)一本書(shū)。
我和爸爸坐著30路車(chē)來(lái)到了新華書(shū)店，走進(jìn)書(shū)店，一股涼氣撲面而來(lái)。我急忙跑上書(shū)店的.四樓，生怕書(shū)買(mǎi)光，因?yàn)槟潜緯?shū)在那個(gè)時(shí)候很熱銷(xiāo)，我走到上次看的那個(gè)書(shū)架。“��！沒(méi)有了！”我驚訝地說(shuō)。我心想：不要緊，繼續(xù)找準(zhǔn)能找到的。但是又跳出一個(gè)念頭：不要找了是找不到的。我猶豫不決：是不找呢還是找呢�？墒俏易詈筮x擇了找。我認(rèn)真地在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里找，真是黃天不負(fù)有心人啊，終于讓我找到了它。
我隨手就拿起一本，看了起來(lái)，看著看著，不知不決中就讀了一大半了，又過(guò)了十幾分鐘，我就看完了。就在我要再拿起一本書(shū)看的時(shí)候，我爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)多了！趕快走吧！”我急忙在十幾本的書(shū)中挑了一本“太空陵墓”，但是，又想想，買(mǎi)“毒藥博士的恐怖計(jì)劃”吧！不還是買(mǎi)“捉拿隱身大盜”吧！但又想買(mǎi)別的。我就問(wèn)爸爸：“能不能買(mǎi)兩本？”“不行！”我爸爸堅(jiān)決地說(shuō)。我沒(méi)有辦法只好拿了一本“太空陵墓”就依依不舍地離開(kāi)了書(shū)架，到了收銀臺(tái)付了13元，就回家了。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話是一個(gè)真理，讀書(shū)讓我獲益匪淺。
我的表姐給我買(mǎi)了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，里面講的是一個(gè)小男孩歷險(xiǎn)的故事，姐姐還送了我一本《岳飛傳》上冊(cè)，里面講的是南宋抗金將領(lǐng)岳飛抗擊金兵的故事，這兩本書(shū)我都很喜歡。我看完了那本《岳飛傳》上冊(cè)，覺(jué)的很好看，就想看《岳飛傳》下冊(cè)，我使出渾身解數(shù)向表姐撒嬌央求她再給我買(mǎi)一本，可是表姐說(shuō)：“只可惜，你爸爸把買(mǎi)書(shū)時(shí)的標(biāo)簽弄丟了，如果沒(méi)了那個(gè)標(biāo)簽，我也沒(méi)辦法了�！眿寢尠汛蠹乙黄鸾衼�(lái)想辦法，那時(shí)候場(chǎng)面壓抑的很，為了讓場(chǎng)面變得緩和一點(diǎn)兒，我就說(shuō)了一個(gè)很荒唐的辦法——翻垃圾桶，大家都哈哈大笑。最后表姐上網(wǎng)找到了《岳飛傳》下冊(cè)的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。還有一次，我的'《尼尓斯騎鵝旅行記》書(shū)突然找不到了，我先在我的房間找了書(shū)柜、抽屜、衣柜……整個(gè)房間都找遍了，都沒(méi)找到。于是，我就動(dòng)員全家的人來(lái)找，最后竟然在我的書(shū)桌上，全家人都哭笑不得，說(shuō)我太粗心大意。
我熱愛(ài)我的書(shū)籍，讀書(shū)讓我受益終生。讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之�？傊瑦�(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。
從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。
隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書(shū)一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩(shī)。
書(shū)中自有黃金屋。自從有了書(shū)我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書(shū)，我便津津有味的'讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè)趣。
我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì)寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
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