小學(xué)生作文7篇[熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生作文 篇1
今天是母親節(jié)，老師讓我們把“媽媽”和“我”身份互換，也就是說(shuō)，現(xiàn)在我是“媽媽”了，我要做媽媽平常每天做的家務(wù)和煮晚飯。
早上，我吃完早飯就忙個(gè)不停，洗碗、掃地、擦玻璃、擦桌子、倒垃圾……一直忙到中午。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，一眨眼就到煮晚飯的時(shí)間了。
我先煮好米飯，然后再去做菜。我先從冰箱拿出已經(jīng)煮好的肉，但肉汁已經(jīng)凍僵了，所有肉連在一起。我來(lái)到廚房，把煤氣開(kāi)關(guān)開(kāi)到大火，再下一點(diǎn)油，接著把肉倒到鍋里。我把肉翻面了，發(fā)現(xiàn)這面的肉汁融化了，半邊的肉現(xiàn)出“原型”。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)有融化的肉汁了，順便翻了面。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)所有的`肉都分開(kāi)了，香氣飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
我洗了洗鍋，就開(kāi)始炒空心菜。我先把一大盆空心菜倒入鍋里，因?yàn)閶寢屨f(shuō)煮空心菜開(kāi)大火煮更好吃，所以我把煤氣開(kāi)關(guān)開(kāi)到大火。媽媽又在旁邊指導(dǎo)我，說(shuō)煮的時(shí)間長(zhǎng)一些好吃些。我再把菜翻了翻，放了一勺鹽，蓋上鍋蓋休息一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋，再翻了翻，又去休息了。大約過(guò)了一分鐘，媽媽打開(kāi)鍋蓋，嘗了嘗，關(guān)上火，對(duì)我說(shuō)：“煮好了�！蔽野芽招牟顺说酵肜铮派弦恍┤庵�，一道味道鮮美的空心菜就做好了。
“不當(dāng)家不知柴米貴。”看著這樣一天我為媽媽做的事，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我心里甜滋滋的，這一天雖辛苦卻快樂(lè)！我只想說(shuō)一句：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)生作文 篇2
今年，趕會(huì)的地點(diǎn)就在我們家門(mén)口的大街上。會(huì)上真是車水馬龍、人流如潮、水泄不通，可真熱鬧呀！
你瞧，那里有個(gè)捏"糖人"的，他先把糖放在火上融化，然后捏成團(tuán)，再插上一根塑料管，一邊捏，不一會(huì)就吹出各種各樣的糖人，有小猴子爬桿的，有小老鼠的，有小馬的，小雞的.，神奇極了。我迫不及待的要了一個(gè)，輕輕一吹就破了。唉，太可惜了！你看，那邊有個(gè)賣氣球的，手中拿著五顏六色、各式各樣的氣球。有個(gè)小孩剛買了一個(gè)，一不小心，沒(méi)拿好，讓氣球飛了，眼看著越飛越高的氣球，小孩嚎啕大哭了起來(lái)......
繼續(xù)往前走，突然，看見(jiàn)一群人圍攏在一起，我想過(guò)去看看發(fā)生什么事情了�？墒牵菚r(shí)我個(gè)頭不高，前面的人像一片茂密的樹(shù)林，我只好鉆進(jìn)這片腿的樹(shù)林，幾道人群前面。哇，原來(lái)是耍猴的呀！只見(jiàn)那個(gè)耍猴人吧一只老猴子坐在身下，拿出假槍，擺出要?dú)⒗虾锏臉幼�，其它兩只猴子火冒三丈，一只拿起石頭要打那人，另一只拿出刀子跳到那人的頭上，作出要割頭發(fā)的樣子，耍猴人只好把老猴放了。人群不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。
大街上可真熱鬧呀！
小學(xué)生作文 篇3
今天，老師讓我們聽(tīng)了《賽馬》這首二胡演奏的樂(lè)曲，我聽(tīng)得入了神。
我仿佛看到了在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天下，熱鬧的那達(dá)慕大會(huì)開(kāi)始了。這次比賽的項(xiàng)目是賽馬。在起跑線上，有兩匹最引人注目的馬，一匹全身皮毛黑里發(fā)紅，紅里透亮，油光水滑，好像從油缸里跳出來(lái)似的；另一匹全身的每個(gè)部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺(jué)得是那么柔和，那么健壯。我想；勝者不是那匹棕色馬，就是這匹高頭大馬。比賽開(kāi)始了，隨著一聲槍響，起跑線上的馬兒像離弦的箭一樣飛快地向前沖去。看！那群狂奔的駿馬，有的`四蹄騰空，勢(shì)不可擋，大有飛躍騰空之舉；有的踏著野花，奔馳在無(wú)邊的草原上，真有春風(fēng)得意之勢(shì)；有的騰空而起，飛過(guò)流水淙淙的小河，恰似蛟龍出海之姿；有的想是落后了，正在奮起直追，又有英雄拼搏之態(tài)。
這時(shí)二胡的速度一陣快過(guò)一陣，此起彼伏，我想大概是到了最后的決賽了吧，果然不出我所料，最后參加決賽的果然是那匹棕色馬和這匹高頭大馬。決賽還沒(méi)開(kāi)始呢，坐在觀眾席上的人高呼和叫喊聲就一浪高過(guò)一浪，我想，他們大概是在為自己看中的馬助威吧！又聽(tīng)了一聲槍響，兩匹馬你追我趕，非常緊張，兩匹馬的主人臉上也冒出了斗大的汗珠。兩匹馬并駕齊驅(qū)，快到終點(diǎn)了，兩匹馬長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，八只蹄子都好像不沾地。“哦……”隨著一聲聲歡呼聲，那匹高頭大馬贏了。那匹馬好像知道自己贏了，也高興地為自己長(zhǎng)嘶了一聲。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，主人一邊撫摸著馬的鬃毛，一邊領(lǐng)了一個(gè)大獎(jiǎng)杯，他把獎(jiǎng)杯給了為自己奪了第一名的馬叼著，讓他享受一下成功一刻的滿足，果然，馬一叼起來(lái)，就高興地抬了抬前蹄。
隨著一聲聲嘈雜的二胡聲，結(jié)束了這場(chǎng)比賽，也結(jié)束了這次那達(dá)慕大會(huì)。
小學(xué)生作文 篇4
小時(shí)候，我與姥姥同住。那時(shí)小，并不懂得什么叫牽掛，只知道每次在外面玩瘋了，直到夕陽(yáng)下山才回家時(shí)，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到翹首張望的姥姥那瘦小的身影。于是，我知道姥姥規(guī)定的回家時(shí)間已過(guò)，一會(huì)兒到家，姥姥少不了又要嘮叨一番�？杉词惯@樣，每次見(jiàn)到姥姥那焦灼的眼神，除了心顫，心中還充溢著溫暖。
后來(lái)，我回到父母身邊上小學(xué)。姥姥說(shuō)，我走得極瀟灑，“就那么走了，頭都沒(méi)回一下”。姥姥笑著，可我分明看見(jiàn)了她眼中一閃而過(guò)的淚水。
再與姥姥相處時(shí)，我已上初中了，自以為多認(rèn)了幾個(gè)字，便時(shí)而對(duì)著姥姥吟誦：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”姥姥自然不語(yǔ)，一邊滿臉堆笑地稱贊，一邊將兩個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)我的書(shū)包里。我一手拎起書(shū)包，出了門(mén)，姥姥趕忙追出門(mén)來(lái)喊道：“路上小心點(diǎn)，放學(xué)別亂跑，早點(diǎn)兒回來(lái)——”而我，早已一溜煙地跑遠(yuǎn)了。如今我才明白，姥姥哪是不懂那首詩(shī)啊!她不但懂了，還將它詮釋成嘮嘮叨叨的牽掛。
上了高中，我與姥姥又一次離別。學(xué)習(xí)緊，但每次回家我都要給姥姥打個(gè)電話，因?yàn)槲覍?duì)姥姥的牽掛，是因?yàn)槔牙褜?duì)我的牽掛。盼望放假，然后回到家中按下熟悉的號(hào)碼，告訴姥姥我一切都好，然后微笑著聽(tīng)姥姥的嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)啊，可別驕傲，早上要堅(jiān)持鍛煉，注意眼睛，多吃點(diǎn)兒飯，小心別著涼——”而后心里帶著溫暖放下電話�；氐椒恐校匆�(jiàn)桌子上擺著一封信，鼓鼓囊囊的'，于是便拆開(kāi)，首先飄出來(lái)的是一張字條：“南南，這些是姥姥從這個(gè)月的報(bào)紙上剪下來(lái)的，你好好看看�！背槌鲆豁炒蟠笮⌒〉募魣�(bào)，“如何做英語(yǔ)完型填空”“哈師大附中模擬題”“狀元的秘訣”——我似乎看到一個(gè)鬢發(fā)花白的老人彎著腰，戴著眼鏡，一手拿著剪刀，認(rèn)真地尋覓著她外孫女可能用得著的東西，細(xì)心地剪著。我能想象得出，姥姥是用快樂(lè)的心將它們寄出，把思念貼上信封，用牽掛封住。
姥姥的牽掛，有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，每一根觸角都撫著我心中最柔軟的地方;姥姥的牽掛，有如細(xì)長(zhǎng)的線繩牽引著高飛的風(fēng)箏，每一次顫動(dòng)都扯得我心痛。
一月份打電話回家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“昨天姥姥打電話來(lái)，說(shuō)冷空氣快到廣州了，叫我記著提醒你加衣服……”當(dāng)時(shí)，我鼻子一酸，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。我知道我一生一世都忘不了姥姥的牽掛。
小學(xué)生作文 篇5
今天我們那這早已準(zhǔn)備好的300張單子，進(jìn)行下午的募捐！
一放學(xué)我們就飛奔到丹尼斯，和大家一起進(jìn)行募捐。開(kāi)始大家都認(rèn)為這件事很容易，但沒(méi)想到去這么難！有些人很有愛(ài)心，沒(méi)等我們說(shuō)完就拿出了錢(qián)；而有的.人理也不理我們就走了，不過(guò)好在在大 家的努力下我們一共募捐到了24元，雖然數(shù)目不多但這也是公眾對(duì)梁逸霄同學(xué)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，希望這份愛(ài)心能帶著我們對(duì)他的美好祝福，飛到他那，和他一起與病魔抗擊。我們會(huì)等你……等你的……
小學(xué)生作文 篇6
7月15日媽媽帶我去東方藝術(shù)中心欣賞音樂(lè)會(huì)。這是一場(chǎng)爵士音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)的曲目好多呀，有《暴雨天氣》，《藍(lán)月亮》、《這樣持續(xù)多久》……每首都很好聽(tīng)。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)由來(lái)自美國(guó)的.嘉姬·庫(kù)伯爾和約翰·莫瑞森為我們表演，上海著名主持人林棟甫主持了音樂(lè)會(huì)，而且他還是用英語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)主持呢！
約翰·莫瑞森是出色的鼓手，演奏水平極高。嘉姬·庫(kù)伯爾是有名爵士歌手，她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。他倆的合作十分完美，約翰·莫瑞森不但鼓打的好，而且十分幽默。演出中，有一段節(jié)奏表演，他用兩根鼓棒一會(huì)兒敲打音響，一會(huì)兒敲打座位，一會(huì)兒又來(lái)到林棟甫面前，舉著鼓棒敲他那光溜溜的腦袋，雖然這只是個(gè)假動(dòng)作，但還是逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑，連我也捧著肚子笑彎了腰。
今天的音樂(lè)會(huì)真是令我大開(kāi)眼界呀！
小學(xué)生作文 篇7
最近，我在離家不遠(yuǎn)的街道對(duì)亂用成語(yǔ)來(lái)做廣告的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。目的是讓廣告公司和商家們知道：不能亂用成語(yǔ)來(lái)做廣告，這樣的做法等于給中華五千年?duì)N爛的文化抹上黑。
我和素映到街上做調(diào)查還不滿一個(gè)小時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)30間用成語(yǔ)來(lái)作為廣告的商店！有一家藥店用“咳”不容緩來(lái)作為廣告。還有一些商店用“騎”樂(lè)無(wú)窮；一“網(wǎng)”情深；隨心所“浴”等成語(yǔ)來(lái)作為廣告。這些廣告公司及商家們顯然不知道，自己已給中華五千年?duì)N爛的文化抹上了黑。
也許有些人認(rèn)為：這樣移花接木似乎沒(méi)什么不可以。但我認(rèn)為雖然廣告貴在創(chuàng)新，但是，如果以犧牲中華五千年的燦爛文化作為代價(jià)，那么做未免也太不值得了。
漢字，就像一群活潑又可愛(ài)的孩子，就像一朵朵美麗又多姿的鮮花，難道不是嗎？我們應(yīng)該去抹黑這些燦爛的文化嗎？商家們，你們有沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果？如果錯(cuò)誤的成語(yǔ)在青少年的心里扎下了根，那么他們講的、寫(xiě)的`全是這些已被改得面目全非的成語(yǔ)。我想，那時(shí)候你們恐怕會(huì)后悔，要知道我們不能給中華五千年?duì)N爛的文化抹黑。商家們，請(qǐng)你們使用正確健康的廣告語(yǔ)！請(qǐng)為中華五千年的文化留下一片凈土！
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