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【精華】陪伴優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的陪伴優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
陪伴優(yōu)秀作文1
人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡,有歡樂(lè)、也有無(wú)言的愛(ài)。
——題記
上小學(xué)時(shí),媽媽每天都送我去學(xué)校,清晨我和媽媽走在彎延的小路上,清新的空氣讓人神清氣爽,而我總是走在前面,而媽媽則在后面默默的用一種慈愛(ài)的目光看著我說(shuō):“慢點(diǎn)、慢點(diǎn),別摔著”,而我總是回頭沖媽媽一笑說(shuō):“沒(méi)事”,而媽媽總是笑一笑便不再說(shuō)什么了。
又一個(gè)秋天翩然而至。終于,我上了初中三年級(jí),初三是一個(gè)沖刺的階段、是實(shí)現(xiàn)理想的另一個(gè)里程碑。媽媽對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,知道了什么該做,什么不該做”。從此,我在教室里多了些研討聲,少了些噪雜聲。回家后媽媽總是用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在對(duì)我說(shuō):表現(xiàn)不錯(cuò),還要繼續(xù)努力呀!從此,小區(qū)里又多了一盞亮到深夜的'燈。每次疲憊時(shí),總是想起媽媽那慈愛(ài)的目光,那是對(duì)我的愛(ài),是我的動(dòng)力源泉。
回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有的令你捧腹大笑,有的令你感動(dòng)......雖然童年的樂(lè)園讓我留念,但我還是希望再長(zhǎng)大一些,“萬(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年。”我要采頡智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)、富有意義。
陪伴優(yōu)秀作文2
學(xué)校中央屹立著一棵大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)的胡須湊起來(lái)有一大把,胡須是棕色的,細(xì)得像一根根鐵絲。大榕樹(shù)的樹(shù)葉綠得那么新鮮,看著非常舒服。抬頭一望,葉與葉之間不留一點(diǎn)兒空隙。榕樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)巢是一根根大小均勻的樹(shù)枝編織而成。
每當(dāng)下課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,內(nèi)操場(chǎng)上無(wú)處可去時(shí),我們會(huì)將目光轉(zhuǎn)移到大榕樹(shù)上,因?yàn)樵陂艠?shù)下可以看書(shū)、玩耍,說(shuō)實(shí)話,在榕樹(shù)下比哪都涼爽。
上體育課的時(shí)候,我忽然肚子疼,我只好臨時(shí)和老師請(qǐng)個(gè)假,可同學(xué)們個(gè)個(gè)都向我投來(lái)懷疑的`目光,我委屈地跑到榕樹(shù)下哭,可不知怎么我停止了哭泣,好像是大榕樹(shù)在和我說(shuō)別哭了,別哭了!我知道你不是裝病請(qǐng)假,我了解你的心情。那時(shí)操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有大榕樹(shù)在陪我、安慰我。
有一次,我睡得太沉,那天媽媽值日,爸爸出差,沒(méi)人叫我,所以媽媽設(shè)了一個(gè)七點(diǎn)的鬧鐘叫我起床,可我卻錯(cuò)過(guò)了鬧鐘。當(dāng)我醒了,一看鬧鐘,哎呀七點(diǎn)半了!我匆匆忙忙套上外套,走進(jìn)衛(wèi)生間,三下五除二,沖出了家門(mén),飛奔進(jìn)學(xué)校,只有大榕樹(shù),操場(chǎng)內(nèi)外沒(méi)有一個(gè)人,我的天!花兒不再那么艷了,小草們似乎在嘲笑我,我的腳似乎綁上500斤的錘子,我不知進(jìn)去還是不進(jìn)去,我在榕樹(shù)下思索著,榕樹(shù)張開(kāi)了它的手臂好像在說(shuō)“進(jìn)去吧,孩子,沒(méi)事,改了這個(gè)毛病就沒(méi)事了!
轉(zhuǎn)眼間,大榕樹(shù)陪伴了我四年。
陪伴優(yōu)秀作文3
藍(lán)天在云朵的陪伴下更加美麗,海水在沙灘的陪伴下更加迷人,我在好朋友陳詩(shī)涵的陪伴下,活潑快樂(lè),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
一次體育課,老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在環(huán)形跑道跑幾圈。我本以為我會(huì)很輕松地跑完,可是在最后一圈的時(shí)候,不知道誰(shuí)把我絆倒了,腳扭了一下,不能跑了。那一刻,我很窘迫,不愿站起來(lái)。陳詩(shī)涵明白了我的想法,趕忙把我扶起來(lái)。她蜷起一條腿,單腳跳,陪著我,一起艱難地跳到了終點(diǎn)。老師并沒(méi)有說(shuō)我們,而是為我們鼓掌。下課了,我對(duì)陳詩(shī)涵說(shuō):“謝謝你,陳詩(shī)涵,如果不是你陪我,我一定會(huì)被同學(xué)嘲笑的!标愒(shī)涵說(shuō):“沒(méi)關(guān)系呀,我不陪你的`話,同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你的,”“對(duì)呀,我們也不會(huì)嘲笑你的,”楊晶雯也說(shuō)道。
一天上午,我作業(yè)錯(cuò)得多,被老師叫到辦公室批評(píng)了一頓。因?yàn)樾那椴缓,中午的時(shí)候就不想吃飯了。陳詩(shī)涵見(jiàn)我皺著眉頭,便對(duì)我說(shuō)“你怎么了,怎么一直悶悶不樂(lè)的?”我吞吞吐吐,不想說(shuō),她勸我說(shuō)“人是鐵,飯是鋼。不管什么原因,都不能拿身體開(kāi)玩笑!痹谒拈_(kāi)導(dǎo)下,我不再難受,爽快地拿起筷子吃飯了。
“你又幫助了我一次,如果有什么困難,你就告訴我,我也來(lái)幫助你!”我真誠(chéng)地說(shuō)。陳詩(shī)涵微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
好朋友的關(guān)心、陪伴,是成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。陳詩(shī)涵,我的好朋友,讓我們攜起手來(lái),互相關(guān)心,書(shū)寫(xiě)更加美好的明天!
陪伴優(yōu)秀作文4
小時(shí)候,我就對(duì)風(fēng)信子無(wú)比向往,因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是“游戲”,還因?yàn)樗碜藡擅馈?/p>
風(fēng)信子是在一個(gè)星期天住進(jìn)我家的。那個(gè)星期天,我上完課回到家,爸爸告訴我,他買(mǎi)了風(fēng)信子回來(lái)。我趕忙跑回我的房間,發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上那個(gè)不知名的盆景旁邊,靜靜地站著一個(gè)玻璃瓶,瓶口坐著一個(gè)發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)芽的酷似洋蔥頭的東西。我哭笑不得,但心里暗下決心:一定得把“洋蔥頭”養(yǎng)活!
為了能把風(fēng)信子養(yǎng)到開(kāi)花,我使用了自己的“魔鬼養(yǎng)花法”,頭兩天,我一天換一次水,換水時(shí)還不小心把風(fēng)信子根折斷了兩根,以至于折磨得風(fēng)信子半死不活。幸虧媽媽及時(shí)提醒我,換水時(shí)不要把風(fēng)信子拿出來(lái),否則我那可憐的風(fēng)信子早已命歸西天了!看來(lái),“魔鬼養(yǎng)花法”是不行了,我也想不出另外的`方法,只好隨它去了。
為了能更好地看出風(fēng)信子的成長(zhǎng)速度,我制定了一個(gè)表格,表格上記錄了風(fēng)信子12月的生長(zhǎng)狀態(tài)。自12月1日以來(lái),風(fēng)信子的芽就以每天1毫米的速度生長(zhǎng)著。后來(lái),原本只有一個(gè)的芽裂成了兩瓣,又裂成了四瓣、五瓣。
12月18日,對(duì)于風(fēng)信子來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為重要的日子。那天,我正在寫(xiě)作業(yè),爸爸來(lái)看風(fēng)信子,他發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子開(kāi)花了,我不信,“騰”的一下跳起來(lái),奔到窗臺(tái)一看,真的!風(fēng)信子裂開(kāi)的芽擠出了八九個(gè)花骨朵,它們綠中帶紅,紅中帶綠,可愛(ài)極了。沒(méi)想到,不用人多照料,風(fēng)信子竟也長(zhǎng)得這么好。
望著風(fēng)信子,我開(kāi)心地笑了。這個(gè)春節(jié),有花陪伴嘍!
陪伴優(yōu)秀作文5
陪伴是一縷陽(yáng)光,能穿透陰暗的烏云;陪伴,是一滴雨露,能滋潤(rùn)干涸的心田。
二年級(jí),我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校,對(duì)班里的一切一無(wú)所知。我的同桌小辰非常開(kāi)朗,與我比起來(lái),簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地。
開(kāi)始的時(shí)候,他經(jīng)常對(duì)我笑,對(duì)我鬧,似乎把我當(dāng)成了弟弟,有什么好事跟我說(shuō),有什么好吃給我吃?晌,卻總是對(duì)他愛(ài)理不理,有時(shí)還一個(gè)人躲在墻角偷偷掉眼淚。
不知他從哪兒知道我打羽毛球厲害,有一天,累得上氣不接下氣的小辰來(lái)了:“你打羽毛球厲害?那我們比一比!我可從沒(méi)怕過(guò)!”
高手過(guò)招,經(jīng)過(guò)幾番輪戰(zhàn),小辰還是比不過(guò)我!我比賽后顯得很輕松,可他卻好像跑了馬拉松一樣……
我慢慢走過(guò)去,拍了拍小辰的肩膀,露出了兩排純白的.牙齒:“還是要繼續(xù)加油哦!”
我的這句話,是開(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)的第一句話。小辰聽(tīng)了,比我要打羽毛球的勁來(lái)得還快:“當(dāng)然!不定期要超過(guò)你!”
久后,我與小辰成了最要好的好兄弟!如果設(shè)有開(kāi)學(xué)時(shí)小辰對(duì)我的陪伴與鼓勵(lì),我們的感情將會(huì)怎樣?
陪伴優(yōu)秀作文6
我走在車水馬龍的巷道,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,路過(guò)了那冰封的冬季,在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過(guò),又錯(cuò)失了多少人,也不知道暮然回首千百次卻仍不見(jiàn)燈火闌珊處的那人,緣分是如此虛無(wú)縹緲卻有真實(shí)的存在在我們身邊,它靜待時(shí)光恰好,你我無(wú)恙。
只見(jiàn)恍然匆匆又是一年,初次遇見(jiàn)是在壬申初秋九月的光景里,如今亦不過(guò)百來(lái)日的時(shí)間,但我仍舊記得初次見(jiàn)你宛若故人歸,記得你陪我走過(guò),落寞無(wú)奈的開(kāi)學(xué)九月,忙碌不堪的狼狽十月,靜默閑適的安然十一月,天凝地閉的.冰封十二月,冰雪消融的初春一月,春暖花開(kāi)的仲春二月,鶯飛草長(zhǎng)的暮春三月,芳菲已盡的悲傷四月,陰霾黯然的鳴蜩五月,五味陳雜的季夏六月,還有,離別傷感的蘭秋七月,驕陽(yáng)似火的南宮八月,此后很多很多的日子將續(xù)寫(xiě)我們之間未完的故事,帶我們用生活書(shū)寫(xiě),以歲月為證。十個(gè)多月的漫長(zhǎng)光陰沒(méi)有似磨損墻上搖擺的時(shí)鐘那樣消磨我們之間的感情,卻反而像陳年里的老酒時(shí)間越長(zhǎng)越是醇厚。
謝謝你,讓我看到了很多與眾不同的故事,聽(tīng)到許多溫柔明媚的聲音,以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動(dòng)。我錯(cuò)過(guò)了繁花,離散了歲月,幸而遇見(jiàn)了你,凡塵往事積淀,邂逅花開(kāi),擷收年歲,明媚著共同的未來(lái)。
陪伴優(yōu)秀作文7
陪伴很溫暖,它意味著這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時(shí)間。
我的媽媽并不是一個(gè)特別喜歡看書(shū)的人,我也是。但媽媽為了我,每天陪我看書(shū),伴我成長(zhǎng)。
有一次,因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè),所以我沒(méi)有看書(shū),等我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)半左右了,媽媽正在洗碗。其實(shí)我自己心里知道,每天必須閱讀40分鐘或以上的書(shū),可是我太累了,實(shí)在不想看書(shū),于是準(zhǔn)備去洗澡。但我的這一舉動(dòng)被媽媽看見(jiàn)了,她便放下了手上的活,拿了兩本書(shū)過(guò)來(lái),我一本,她自己一本。就這樣,我們一起看了40多分鐘的書(shū),最后媽媽才叫我去睡覺(jué)。
夜深了,我起來(lái)上廁所。在黑夜中,我聽(tīng)到了“嘩啦,嘩啦”的水流聲,我以為是別人家的`,并沒(méi)有放在心上。
起床后,我偶然間看到媽媽的眼睛里布滿了血絲。剎那間,我想到了昨晚的水流聲,又仔細(xì)想了想,原來(lái),昨晚那水流聲是媽媽洗碗時(shí)發(fā)出的聲音。原來(lái),媽媽昨晚為了陪我看書(shū),把洗碗放到了陪我看書(shū)之后。從此以后,這便成了媽媽的一個(gè)習(xí)慣。
陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事,但一旦擁有了責(zé)任,便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔。
陪伴優(yōu)秀作文8
陪伴是一件很平常的事,在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島,失去了陪伴,也就失去了生存的意義。
記得在上一年暑假,因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈マk事了,不巧,那時(shí)我突然肚子疼,但我身邊沒(méi)有親人在,只有我鄰居。我只能告訴她——我的鄰居,她聽(tīng)了后,緊張地說(shuō):“你沒(méi)事吧?你先在床上躺一會(huì)兒,我去給你買(mǎi)藥!蔽揖透f(shuō)了聲“謝謝”就躺下了。沒(méi)想到,她很快就回來(lái)了,她把藥沖好了拿給了我,對(duì)我說(shuō):“快喝吧,喝了應(yīng)該就會(huì)好很多!蔽腋f(shuō):“好的,還好關(guān)鍵時(shí)刻有你在!
我喝完藥后感覺(jué)有點(diǎn)困,不知不覺(jué)就睡著了。不知過(guò)了多久,我在朦朧的睡意中聞到了一股香噴噴的味道,就問(wèn)鄰居:“在干嘛呢?”鄰居聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,連忙走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你快吃一點(diǎn)東西吧,你應(yīng)該餓了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完晚飯后,我突然覺(jué)得肚子不疼了,我便對(duì)鄰居說(shuō):“遠(yuǎn)親不如緊鄰,謝謝你今天那么用心地照顧我。”“沒(méi)關(guān)系,你媽媽不在家,陪伴你、照顧你不但是我的`責(zé)任,有讓我感到很快樂(lè)!编従佑H切地說(shuō)著。
陪伴,雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情,但一旦我們遇到了困難,陪伴就好似冬日里的一束陽(yáng)光,溫暖著我。
陪伴優(yōu)秀作文9
明天就要體育加試了,這可是我們中考的第一仗!
早上升旗,全校師生為我們加油鼓勁兒,然后就是那個(gè)一直陪伴我們練習(xí)了一年的徐校長(zhǎng),她囑咐我們無(wú)論發(fā)生什么情況,都不要和考官老師發(fā)生沖突,尤其是我們仰臥起坐,一定要通過(guò)正當(dāng)渠道反映問(wèn)題。體育老師們叮囑我們不要喝冷飲、吃冰棍,要吃素一些的食物、最好帶兩雙鞋......年級(jí)組長(zhǎng)總是像個(gè)老媽媽一樣婆婆媽媽:“一定要帶涼白開(kāi)、最好不是礦泉水、不能喝太多、晚上還不能吃太多......”
放學(xué)后英語(yǔ)老師還對(duì)我說(shuō):“不能吃西瓜,保護(hù)好身體別受傷,早點(diǎn)休息......”我想他們此時(shí)的心情一定和我們一樣,而且,他們一定是把我們當(dāng)成了他們辛苦種了一季的稻,臨收割了,怕刮風(fēng)、怕下雨、怕鳥(niǎo)吃、怕雹砸......
晚上翻看媽媽的手機(jī),學(xué)校里從德育處到班主任,反反復(fù)復(fù)那些話不知說(shuō)了多少次,我親愛(ài)的孫老師也預(yù)祝我考試取得成功,還有我身邊的那么多人,幸福在我的身體里流淌......
別人都說(shuō)初三苦、初三累,的確,我的'初三也是在淚水中度過(guò)的,但是你看,這些蕩漾在心中的一個(gè)個(gè)幸福的漣漪,除了我們,還有誰(shuí)能夠擁有呢?
陪伴優(yōu)秀作文10
山花落盡山不改,山水落盡山長(zhǎng)在。歲月幾經(jīng)輪轉(zhuǎn),一切都在悄悄改變,唯有你,依然在我身邊,不離不棄。
我喜歡有你陪伴—磨難
從我記事起,你就陪在我身邊,你讓我不斷前進(jìn),讓我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)在你的陪伴下,我一步步攀登人生頂峰,挑戰(zhàn)人生極限。我相信,終有一天我會(huì)站在最頂峰,一覽眾山小。終有一天我會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪直濟(jì)滄海。終有一天我會(huì)和成功相期邈云翰。有你陪伴,我懂得了梅花香自苦寒來(lái),我知道了快樂(lè)和痛楚是相生相成的,有你陪伴,我會(huì)到達(dá)勝利的港灣。
我喜歡有你陪伴—樂(lè)觀
第一次認(rèn)識(shí)你是在書(shū)中,自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝那么的特別,你悄悄地來(lái)到我身邊,融進(jìn)我的心里,我不再感嘆世事無(wú)常,在面對(duì)挫折時(shí),我學(xué)會(huì)個(gè)自己一個(gè)微笑,面對(duì)飄零的花瓣,不再有悲涼,心中充滿了落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的'殷切希望。有你陪伴,我對(duì)明天充滿期待。
我喜歡有你陪伴-勤奮
一份耕耘一分收獲,這是你告訴我的,從此以后,你始終縈繞在我身邊。浮躁狂妄戾氣在你的打磨下,漸漸褪去了,你告訴我,要靠自己的手打拼出一片天,我相信,生命就在這樣的熔鑄中剛強(qiáng)。
花兒有了綠葉的陪伴,才盡顯嬌媚;魚(yú)兒有了水的陪伴,才暢游海底;天空有了星星的陪伴,才擁有色彩。我有了你的陪伴,生命之花才綻放得無(wú)比絢爛。
陪伴優(yōu)秀作文11
我的爸爸媽媽是富翁,他們有一個(gè)很大的公司。每天我的零花錢(qián)總是很多很多的百元大鈔。
雖然我每天有很多零花錢(qián),但是我卻想要爸爸媽媽的陪伴。我是獨(dú)生女。明天他們出去工作后,浩大的家里只有我一個(gè)人。
我總是天真地認(rèn)為,只要我學(xué)習(xí)好,爸爸媽媽就能陪我,哪怕只有一分鐘。所以,我拼命地學(xué)習(xí),房間里堆滿了各種練習(xí)書(shū)……多得沒(méi)有落腳的地方。因此,我的學(xué)習(xí)總是在班上名列前茅,在學(xué)校的排名總是第一名,老師都夸我成績(jī)很好。
可是當(dāng)我把成績(jī)單給爸爸媽媽看的時(shí)候,他們只說(shuō)了一句:“嗯,不錯(cuò),繼續(xù)加油!蔽矣行┦貑(wèn)道:“那今晚你們能回家陪我嗎?”他們卻不耐煩地說(shuō):“乖,聽(tīng)話,我們還有很多工作要做呢。”原來(lái)學(xué)習(xí)好根本就不能讓他們陪我。
我開(kāi)始做一個(gè)乖乖女,乖到無(wú)可挑剔?墒,他們還是每天自己忙自己的.。好像從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我。
每當(dāng)我看到其他的小孩高高興興地挽著爸爸媽媽的手的時(shí)候,我總是在心里盼望:爸爸媽媽什么時(shí)候能回來(lái)陪我?赡茉趧e人眼里:這可能是一件很小的事,可是,在我眼里,這件事卻比登天還難。爸爸媽媽能陪我一分鐘,我都會(huì)很開(kāi)心。
要錢(qián)有什么用,沒(méi)有人陪我的夜晚,我總是一個(gè)人默默的哭泣,我寧愿不要那么多錢(qián),只是希望爸爸媽媽能陪陪我啊。
陪伴優(yōu)秀作文12
在我5歲那年,在同學(xué)的生日party上我的到了一只粉紅色的玩具熊。
從那天以后,我的生活就離不開(kāi)它了,晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我一定要抱著小熊才能安心睡覺(jué)。如果有一天小熊不在我身邊的'話,那我一定要老爸把我的小熊拿過(guò)來(lái)給我,我才能好好睡上一覺(jué)。
我記得,有一次,我去奶奶家睡覺(jué),因?yàn)闆](méi)帶小熊,睡不著覺(jué),于是哭著鬧著讓奶奶把我送回家,奶奶沒(méi)有辦法,所以只好三更半夜坐著105把我送回了家,回到家,我抱著小熊就睡著了。
家里沒(méi)人的時(shí)候,我坐在地板上和小熊玩棋子,雖然小熊不能說(shuō)話,但是我心里還是覺(jué)得它在跟我說(shuō)話,似乎會(huì)對(duì)我說(shuō):“我怎么又輸了,真是的,每次都是你贏。”
不過(guò)單純的我還是會(huì)玩這種游戲,因?yàn)檫@種游戲可以讓我不那么無(wú)聊,不那么無(wú)趣。
我還會(huì)抱著小熊玩當(dāng)老師的游戲,把小熊放在椅子上,給它背書(shū)包,還真在書(shū)包里放我的課外書(shū),還放了一個(gè)鉛筆盒在里面。
現(xiàn)在的我,上了五年級(jí),覺(jué)得玩這些東西太無(wú)聊了,并且上了五年級(jí)作業(yè)變多了,課外班也變多了,不僅要寫(xiě)作業(yè),還要讓自己的睡覺(jué)時(shí)間在10點(diǎn)多之前,我已經(jīng)習(xí)慣了只要小熊放在身邊,就能睡覺(jué),也不再抱著小熊睡了。
從幼兒園到小學(xué),一直是這只小熊陪伴著我,以后,小熊還是會(huì)一直陪伴著我,保護(hù)著我。
陪伴優(yōu)秀作文13
在一個(gè)小村莊里,有一個(gè)幫人洗衣服的老奶奶。老奶奶的親人都外出打工了,長(zhǎng)年也不回來(lái)。家中只有一條老狗陪著她,老人十分孤單。
有一天,老奶奶發(fā)現(xiàn),自家門(mén)口有一個(gè)五六歲的小女孩,黑黑瘦瘦的,一看就知道是個(gè)受苦的孩子。好心的'老奶奶對(duì)她說(shuō):“孩子,快進(jìn)來(lái)吧!”奶奶把小女孩領(lǐng)進(jìn)家門(mén),把她梳洗干凈。
小女孩看上去快活一些了。老奶奶問(wèn):“你怎么了,孩子?”
女孩傷心地說(shuō):“奶奶,我的爸爸媽媽不要我了,說(shuō)養(yǎng)女孩沒(méi)用。我想自己找活干。可是我肚子好餓,實(shí)在走不動(dòng)了,只好找個(gè)地方坐坐!
“天下竟然有這么狠心的父母!”老奶奶生氣極了,“他們不要你,我要!孩子留下來(lái),咱們做個(gè)伴兒!
時(shí)間過(guò)得真快,十年后,小女孩也長(zhǎng)到十五六歲了。這十年間,女孩幫著奶奶洗衣服、做飯、打掃院子……做了很多事。奶奶也送小女孩到村子里的學(xué)校讀書(shū),她們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
一天,老奶奶對(duì)小女孩說(shuō):“孩子,我老了,幫人洗衣服的活也快干不動(dòng)了。你的日子還長(zhǎng),離開(kāi)這個(gè)窮地方,到外面打工去吧!
女孩說(shuō):“不!我哪都不去。我還要給您洗衣做飯,我會(huì)一直陪著您的!闭f(shuō)著,女孩的淚水順著臉龐流了下來(lái)。
“別哭,孩子!崩夏棠梯p輕擦去女孩的淚水,摟著女孩說(shuō),“你雖然不是我的親孫女,但是這十年有你的陪伴,你就是我的親人了!”
女孩笑了,老奶奶也笑了?,她們笑容多像盛開(kāi)的花。
陪伴優(yōu)秀作文14
在我的記憶深處,有一個(gè)非常美麗的校園,那就是中岳二小的校園。清晨,同學(xué)們邁著輕快的步子,呼吸著清新的空氣,走進(jìn)校園,看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的.學(xué)校還開(kāi)展了各種校本課程,有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語(yǔ)有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi),選擇了毛筆和籃球。過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了,然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字,其中就有我。語(yǔ)文老師說(shuō)這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué),我去問(wèn)了籃球教練自己選上沒(méi)?教練說(shuō)我選上了。媽媽問(wèn)我要選哪個(gè),我想了想就說(shuō)選毛筆。
學(xué)校不但開(kāi)展了校本課程,而且景色也變得漂亮起來(lái)。原來(lái)的主席臺(tái)變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在,只不過(guò)又多了一個(gè)噴泉。還有管樂(lè)團(tuán)的同學(xué),我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落,成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧!上課的時(shí)候,老師提出來(lái)的問(wèn)題,同學(xué)們都是很積極地回答?!那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué),盯著書(shū)好像把書(shū)中的知識(shí)全部都記在腦子里。還有一位同學(xué),一直盯著書(shū),一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒傷心似乎書(shū)本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)是非常豐富的。
我愛(ài)我的校園,因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識(shí),是它帶給我快樂(lè),是它陪伴了我成長(zhǎng)。
陪伴優(yōu)秀作文15
進(jìn)入中學(xué)后,就擔(dān)任起晚上接我的重任。每天放學(xué)后,總能看見(jiàn)大楊下那瘦小的身影。
同往常一樣,父親又來(lái)接我了。我看見(jiàn)那熟悉的瘦小身影,慢吞吞地走過(guò)去。坐上那輛已遍體鱗傷的電動(dòng)車,靠著父親的背,我如同靠著整個(gè)世界。路上雖沒(méi)有過(guò)多的交談,我也是暖暖的。
回到中,我連忙拿出寫(xiě)。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的苦戰(zhàn),我終究是沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí),一杯冒著熱氣的牛奶放在我的身旁。我本以為是,正要說(shuō)謝謝媽,抬頭一看卻是我那瘦小的父親。在燈光的照映下,他的身影顯得更加瘦小。此時(shí),我的心顫動(dòng)了
父親微微一笑,轉(zhuǎn)身走了。驀地,我發(fā)現(xiàn)我那瘦小的父親頭發(fā)白了,背也微微駝了,淚水奪眶而出。我是一個(gè)不稱職的'女兒,這些年,父親的變化我竟一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。
悄然流逝,不知不覺(jué),我的父親已漸漸蒼老;蛟S這些年來(lái),我與父親的交談逐漸減少,而父親對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有減退。
父親,他或許不善于表達(dá),但他是很愛(ài)我們的;他或許很嚴(yán)厲,但這只是為讓我們變得更好;他或許瘦小,但他卻同山一樣守護(hù)著我們。
山,我,給我山一樣的性格。
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