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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-10 14:04:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文錦集【9篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文錦集【9篇】

小學(xué)生的作文 篇1

  今天,老師走進(jìn)教室說(shuō):“我要送給你們一個(gè)小禮物!贝蠹叶己芷诖鞘裁炊Y物?

  老師把袋子打開(kāi),里面全是氣球。老師說(shuō):“今天來(lái)吹氣球比賽!蔽覀円魂嚉g呼。老師又說(shuō):“分為兩組,東組和西組,每組只選3人!

  東組出場(chǎng)的人是吳建,西組出場(chǎng)的是林張浩 。比賽開(kāi)始了,林張浩的氣球已經(jīng)吹得很大了,這時(shí)氣氛已經(jīng)達(dá)到了最高潮,突然,有一個(gè)氣球爆炸了,原來(lái)是吳建的氣球爆了,吳分赴贏了。

  第二局我贏了,第三局他們贏了,2比1 ,雖然他們贏了,但是我們玩得很開(kāi)心。

  之后,老師約會(huì)我們每人發(fā)了一個(gè)氣球,我們把氣球吹得很大,然后把氣球高高舉起,一放,五顏六色的'氣球在空中翩翩起舞,就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)終于解放了一樣。

  看著這五顏六色的氣球,我的心情特別的舒暢。

小學(xué)生的作文 篇2

  “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”如今,在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中,我們何不拿上一本書(shū),好好的讀上一讀呢!愛(ài)讀書(shū),是一種美德。世上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。

  讀書(shū),是人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有一本書(shū)的家,就像沒(méi)有花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,就像沒(méi)有鳥(niǎo)兒的森林;沒(méi)有一本書(shū)的'家,就像干涸的湖泊;沒(méi)有一本書(shū)的家,就像沒(méi)有星星的夜空;沒(méi)有一本書(shū)的家,就像沒(méi)有草了的草原;沒(méi)有一本書(shū)的家,就像沒(méi)有了雪花的冬天。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄拔覔湓跁(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!庇纱碎_(kāi)得出,高爾基是一位多么愛(ài)看書(shū)的人啊!“書(shū)猶如藥,多讀可以醫(yī)愚,”可見(jiàn),書(shū)是多么的重要!不僅要讀書(shū),還要讀好書(shū),好讀書(shū)。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品,這些作品形象地表達(dá)了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……此外,還可以選擇讀些名人傳記、科普書(shū)籍、工具書(shū)等。選擇什么的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)的。

  一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人興趣廣泛,讀的書(shū)越多,他的視野就越開(kāi)闊,也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)!皶(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇!边@是美國(guó)著名歷史學(xué)家黑德斯曾說(shuō)過(guò)的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧!

小學(xué)生的作文 篇3

  上星期五,我和陳諾吵架了。雙方都吵得非常厲害,其實(shí)就是為了一塊錢(qián)。

  我把陳諾的一塊錢(qián)弄丟了,就因?yàn)檫@件事,我們吵了起來(lái)。我知道,我和陳諾都是內(nèi)向、不樂(lè)觀而且害羞的的孩子,所以讓我們和好簡(jiǎn)直就是比登天還要難,不要說(shuō)一句簡(jiǎn)單的'問(wèn)候了,就連互相看一眼也不愿意。讓我高興的是,平常不原諒人的陳諾居然主動(dòng)向我道歉了。

  今天早上,我記得陳諾面無(wú)表情、精神恍惚地走到我面前:“我們和好吧,不要再像以前那樣了,險(xiǎn)些就把我們的友情永遠(yuǎn)拋棄了!薄昂猛!”陳諾話音剛落,我小小的心里一直在吶喊:“當(dāng)然要和好啦,你不理我,現(xiàn)在我連續(xù)三天都在做和你怎樣和好的夢(mèng)了!”雖然我的心里很想和好,但是我還是擺出愛(ài)理不理的樣子:“和好就和好唄。”陳諾又恢復(fù)了往常那張臉,那打從心里的笑,他看起來(lái)很高興,好像盼望這個(gè)時(shí)刻已許久……

  可是這件事還沒(méi)完。因?yàn)檫@次是陳諾主動(dòng)向我和好,所以我要做的就是在這里感謝我的朋友陳諾。他說(shuō)出了我心里面夢(mèng)寐以求的心里話,他就是我上輩子尋找已久的知己。

  “喜歡”在“討厭”的身邊,只要“喜歡”變強(qiáng)大了,“討厭”也就會(huì)隨著“喜歡”,也只有讓友情之間經(jīng)歷更多磨難,才能讓友情變得更堅(jiān)不可摧!

小學(xué)生的作文 篇4

  在這一年中,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們大多數(shù)都棄學(xué)了。當(dāng)我問(wèn)他們的時(shí)候,他們總是笑笑說(shuō):“不想上了,上學(xué)太累,太沒(méi)勁了!

  以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們都說(shuō)初一學(xué)的挺帶勁的,初二有點(diǎn)不想上的感覺(jué),初三,ohmygod!受不了,只好棄學(xué)了。唉,悲哀,本來(lái)有考大學(xué)理想的人們現(xiàn)在都放棄了,這真是,怎么說(shuō)呢?反正,至少這一次我沒(méi)有放棄。

  我不知道我寫(xiě)完這篇作文老師們會(huì)怎樣看我,但是我還是要說(shuō),恰是說(shuō)真的`,上了初二以后,不只是我,就連學(xué)習(xí)比我強(qiáng)的前幾名的同學(xué)都常常聽(tīng)不懂,甚至聽(tīng)不進(jìn)去,不想聽(tīng),這時(shí)候老師們便發(fā)火了,可這也不完全怪我們呀,我們也想學(xué)好可就是學(xué)不進(jìn)去!我知道我們應(yīng)該理解老師的不容易,理解老師的苦衷,可是老師們也要替同學(xué)們想想啊!畢竟同學(xué)們的壓力太大了。不說(shuō)了,無(wú)論怎么樣,我們還是一定要盡力得學(xué)好,盡量的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),讓自己學(xué)得更有勁,我是不會(huì)放棄的!

  人生有許多難關(guān)要過(guò),這只是一個(gè)新的起點(diǎn),即使在以后的道路上還有數(shù)不清的障礙,但是我一定會(huì)堅(jiān)持到底永不放棄的!加油加油加油!

小學(xué)生的作文 篇5

  夜,靜得可怕,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。我失眠了,我真的失眠了。今天我和媽媽吵了起來(lái),她打了我。

  我索性從床上爬了起來(lái),走到窗前,四處一片漆黑,甚是凄慘。那條昔日熱鬧非凡的大街,現(xiàn)在也顯得十分陰森,恐怖。好不駭人。我也不禁打了一個(gè)冷顫。

  我仰起頭,勝似癡傻之狀地望著寒光四射的夜空,只見(jiàn)天空中依稀有幾顆星星在閃爍著微弱的`光芒,似一個(gè)昏昏欲睡的幼童,在月亮媽媽的懷抱中盡情地享受母愛(ài)的乳汁,享受宇宙的深遽。

  這時(shí),我開(kāi)始思索起來(lái):是我錯(cuò)了嗎?我只不過(guò)想給她買個(gè)生日禮物,這難道也有錯(cuò)嗎?不i我沒(méi)有錯(cuò),我驀地站起身,驁騖的我目視著那寂寥的黑夜和空虛的天空。

  雖然我明確了這一點(diǎn),但我還是思緒萬(wàn)千,我畢竟還打了她啊i她也畢竟是含辛茹苦把我?guī)Т蟮哪赣H啊i并且她也是想節(jié)約一點(diǎn)錢(qián)啊i想到這里,我呆了,我屈服了,我無(wú)奈了。只得躺在床上。

  突然,我聽(tīng)到了腳步聲,我知道是媽媽來(lái)了,就立刻閉上了雙眼。門(mén)哐啷一聲開(kāi)了。"這孩子,怎么不蓋被子呢?"說(shuō)罷,便給我蓋上了暖和的被子,然后在我的臉上輕輕地吻了一下,轉(zhuǎn)身離去了。我睜開(kāi)淚汪汪的雙眼,熱淚盈眶的說(shuō):"媽,對(duì)不起i"

  媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

小學(xué)生的作文 篇6

  到底是什么呢?

  有人說(shuō)幸福是:金錢(qián)

  有人說(shuō)幸福是:權(quán)勢(shì)

  幸福有時(shí)是一種擁有

  有時(shí)是一種等待

  有時(shí)是一種感動(dòng)

  收獲是一種幸福

  奉獻(xiàn)也是一種幸福

  成長(zhǎng)也是一種幸福。

  其實(shí)幸福就在我們的身邊

  發(fā)現(xiàn)的是幸福,未發(fā)現(xiàn)的是濃濃的幸福!

  幸福很神秘

  看不見(jiàn)也猜不透

  它就像春天來(lái)了

  草長(zhǎng)鶯飛

  夏天到了

  果實(shí)豐富

  秋天來(lái)了

  碩果累累

  冬天到了

  白雪皚皚。

  一種順應(yīng)自然的節(jié)奏

  搖籃中

  哇哇大哭

  是否在尋覓

  母親懷抱的溫暖

  少年時(shí)

  我不知道我的幸福到底是什么?

  原來(lái)

  幸福是下雨天的一把傘

  是傘下的那片晴空

  幸福是和同學(xué)朋友同甘共苦,有福同享有難同當(dāng)

  幸福是不管外面的`風(fēng)浪多大,我都會(huì)知道

  家里總會(huì)有一杯熱騰騰的牛奶等著我

  幸福是依偎在媽媽溫暖的懷抱中的溫馨

  幸福是默默地注視著自己心儀人的一舉一動(dòng)

  幸福是和長(zhǎng)大后的伴侶白頭偕老,一生一世

  從人間到天堂。

  我不會(huì)擔(dān)心幸福會(huì)從我身邊閃過(guò)

  也不會(huì)擔(dān)心自己的幸福很短暫

  因?yàn)槲疫小嘛

  以后會(huì)有很多很多的幸福在等待著我

  我要告訴全世界我是最幸福的!

小學(xué)生的作文 篇7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

  大家上午好!今天,我們歡集一堂,在這里隆重舉行王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng),為此,我謹(jǐn)代表王營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)?偛,代表全校200多名老師,對(duì)小學(xué)部舉辦這次活動(dòng)日表示大力支持!向這次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀!

  我們知道教育部明確提出了“啟動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑,小學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作等語(yǔ)文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容,小學(xué)生的讀寫(xiě)能力是“教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此,我們學(xué)校非常重視這次活動(dòng),做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密,確保了這次活動(dòng)的舉辦成功。這次作文競(jìng)賽,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)出題,現(xiàn)場(chǎng)作文的形式,最終有86名學(xué)生獲得這次作文競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。在此,我們?cè)俅蜗蛉w獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀!

  我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校,但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展,讓每一位教師獲得成功,讓每一位家長(zhǎng)感到滿意”的辦學(xué)思想;倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣;積極打造“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”書(shū)香校園特色品牌!白x書(shū)改變命運(yùn),書(shū)香成就夢(mèng)想”。讀經(jīng)誦典,品詩(shī)賞詞,誦讀美文,每天的早讀,校園里總是響起朗朗的讀書(shū)聲。孩子們每天徜徉知識(shí)的書(shū)香之中,享受著一次次閱讀的快樂(lè),書(shū)寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)絢麗的篇章,讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里!拔议喿x,我快樂(lè)”以它巨大的磁場(chǎng),吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長(zhǎng),博學(xué)勤思。

  作為小學(xué)生,如果你學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活,學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)自己,學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考人生,學(xué)會(huì)了面對(duì)宇宙和未來(lái),這是個(gè)人成長(zhǎng)的聲音,是春天里生命拔節(jié)的聲音。

  正因?yàn)槿绱!我們這次活動(dòng)從開(kāi)始到結(jié)束,一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往,比賽雖然降下帷幕了,但展示閱讀的力量、書(shū)寫(xiě)作文的風(fēng)采才剛剛開(kāi)始,讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,暢游書(shū)海,書(shū)寫(xiě)人生精彩的每一天!

小學(xué)生的作文 篇8

  小雨是個(gè)大學(xué)生,一畢業(yè)就開(kāi)始出去找工作,今天是她第一次應(yīng)聘!班牛佑,這可是第一次啊!一定要過(guò)!”站在鏡子前的小雨做出一副為自己打氣的樣子,臉上充滿了自信。

  來(lái)到應(yīng)聘公司的大廳,這里人山人海“哎,這次壓力會(huì)比較大啊!”她想著。過(guò)了一會(huì),廣播里喊:請(qǐng)2301號(hào)選手到305號(hào)房面試!”2301號(hào)正是小雨,聽(tīng)到后,小雨立即向樓上走去,走到二樓時(shí),一個(gè)工作人員向小雨走來(lái),他手上拿著一沓紅鈔票!昂,這位小姐,你是來(lái)應(yīng)聘的嗎?你可以幫我一下忙嗎?”“0k!”“老板讓我買一個(gè)驗(yàn)鈔機(jī),但我家里有事,所以想請(qǐng)你幫我買一個(gè),下午我們到這兒見(jiàn)面,好嗎?”“嗯,好的!”工作人員笑著走了。接著,小雨去面試了!公司人員問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,小雨認(rèn)真地回答了。一出大廳,小雨就奔工作人員說(shuō)的地方。

  走進(jìn)工作人員所指的店鋪,琳瑯滿目的商品映入了眼簾。這讓小雨不知所措。找到服務(wù)員,小雨讓服務(wù)員拿一臺(tái)最好的,但這個(gè)服務(wù)員卻說(shuō):“你沒(méi)必要買那么好的,可以選擇買便宜點(diǎn)的,我們只要在發(fā)票上再多寫(xiě)幾個(gè)數(shù),那多出來(lái)的不就是您的嗎?”小雨想了想,覺(jué)得不能這樣弄虛作假,但又被誘惑耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,她同意了服務(wù)員的`做法。

  回到公司,把東西交給工作人員后,小雨收到了一條短信:劉雨女士,你沒(méi)有通過(guò)面試,不能成為本公司的工作人員!小雨將今天的經(jīng)過(guò)在腦海里放映一遍。面試成功了,那問(wèn)題會(huì)出在哪兒呢?一一驗(yàn)鈔機(jī)!沒(méi)錯(cuò),一定是!這樣的話,服務(wù)員是公司的人,這是一次誠(chéng)信考試!我沒(méi)有通過(guò)!反而,我失去了人生最重要的朋友一一誠(chéng)信。小雨明白了這一切。

  從此,她從未丟棄人生中最重要的朋友一一誠(chéng)信!

小學(xué)生的作文 篇9

  如果你問(wèn)我最渴望什么,那我肯定會(huì)毫不猶豫地回答:“渴望放假!”不只是我,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都會(huì)回答:“渴望放假!”

  就在六年級(jí)升中考的前天,聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),六年級(jí)考試那天一至五年級(jí)都會(huì)放一天假。這話一來(lái),引起全校轟動(dòng)。不過(guò),同學(xué)的話不可信,問(wèn)老師才能知道能否放假。

  第一節(jié)課,最兇的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,開(kāi)始上課。課才上到一半,就有一位“不怕死”的同學(xué)“勇敢”地站起來(lái),問(wèn):“老師,每天放假嗎?”“哦。”數(shù)學(xué)老師挑高了眉毛,說(shuō):“不用明天,現(xiàn)在就可以放假,我去打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你回家,要不要?”“額呵呵,不用了!边@位“英雄”坐下后,又進(jìn)入上課。

  第二節(jié)課是英語(yǔ)課。我們的英語(yǔ)老師很溫柔,只有有同學(xué)實(shí)在是太令老師生氣,他才會(huì)大發(fā)雷霆。還沒(méi)上課,那位“英雄”再次挺身而出,說(shuō):“老師,明天放假嗎?”“明天是六年級(jí)的.升中考,你們不用來(lái)!薄罢娴膯?真是,真是放假!耶!”這場(chǎng)面,簡(jiǎn)直比六一兒童節(jié)的游園活動(dòng)還熱鬧呢:有的同學(xué)把紙撕成小碎片,然后扔的滿地都是碎紙;有的同學(xué)蹦蹦跳跳,一點(diǎn)也不比袋鼠跳得遜色……

  告訴你吧,如果放一天假,就一天,同學(xué)們會(huì)高興得可以把整個(gè)教室給掀翻!

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