小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
傍晚,媽媽松開(kāi)了拉著我的手,兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車;疖噯(dòng)了,媽媽上半身探出車窗,不停地流著淚,不停地招著手,不停地說(shuō)著什么。無(wú)情的車輪送走了爸爸媽媽,留下的是我漫長(zhǎng)的`等待。
父母之愛(ài)如四季常青之樹(shù),是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。
五年前,我的爸爸、媽媽踏上南去的火車去廣東打工,把我留在家里由奶奶照顧。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們不愛(ài)我了,不要我了,我怨他們,恨他們。多少次奶奶讓我接電話,我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不予理睬。兩年后的一個(gè)春節(jié),爸爸、媽媽終于回來(lái)了,媽媽一進(jìn)家門見(jiàn)到我,就一把拉住我抱在懷里嗚嗚地哭起來(lái),是那樣的激動(dòng),是那樣的酸楚;我也哇哇地哭了起來(lái)——因?yàn)槲腋械轿,整整兩年我過(guò)著沒(méi)有爹娘照顧的日子啊!可是我何曾想過(guò)父母為誰(shuí)呢?何曾體驗(yàn)過(guò)舐?tīng)偾樯钅?
正月初六,人們還沉浸在春節(jié)的歡慶之中,爸爸、媽媽卻對(duì)我說(shuō)他們還要去廣東打工,當(dāng)天就得走。我央求媽媽說(shuō):“媽媽,我每天不要零花錢,你們不出去打工好嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我們家沒(méi)啥錢,你想想買房子要花大把錢,你將來(lái)上高中和大學(xué)還要花許多許多錢,我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉,我發(fā)現(xiàn)她比原來(lái)黑了許多,瘦了很多,也似乎老了許多。我不知再如何勸阻,只是心里一百個(gè)不同意。傍晚,媽媽松開(kāi)了拉著我的手,兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車;疖噯(dòng)了,媽媽上半身探出車窗,不停地流著淚,不停地招著手,不停地說(shuō)著什么。無(wú)情的車輪送走了爸爸媽媽,留下的是我漫長(zhǎng)的等待。
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)三面環(huán)山、一面環(huán)海的小鄉(xiāng)村。那里物產(chǎn)富饒、風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗而迷人的暑假度假村。 在那里我最喜歡的是大海。
每到夏天,黃昏時(shí)的海面是最美麗的,我便與小伙伴們相約,去大海玩耍、嬉水。海面上先是風(fēng)平浪靜的.,好像睡著了一樣,沒(méi)有風(fēng),也沒(méi)有浪。靜得可以看見(jiàn)海面上倒映著的影子。極目遠(yuǎn)眺,天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,天連著海,海連著天,讓人分不清那兒是天,哪兒是海。夕陽(yáng)西下,在黃昏的照映下,顯得更加美麗了,海面上閃著許多顏色的色彩。忽然,驚濤瀚浪,從海面上出現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的白線,越來(lái)越粗,像一群白天鵝展翅飛翔。前面的浪還來(lái)不及靠岸,后面的浪就趕了上來(lái)。掀起三米多高的水墻,像一群奔騰的駿馬。海浪拍打著礁石,與海風(fēng)的呼嘯聲融合在一起,發(fā)出優(yōu)美無(wú)比的海上音樂(lè)。
向遠(yuǎn)處眺望,隱隱約約可以看見(jiàn)許多小黑點(diǎn)在海上游走。我們只能看著那些勇士們跟兇猛的大海拼搏。 在我們這里除了可以大飽眼福,還可以大飽口福。我們家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)海鮮,比如:兇猛無(wú)比的大龍蝦,它穿著一身堅(jiān)硬的盔甲;耀武揚(yáng)威的螃蟹,揮舞著大獒;活蹦亂跳的魚(yú)公主,穿著五顏六色的彩裙。 如果有機(jī)會(huì),我一定帶你去參觀參觀我們家鄉(xiāng)別的風(fēng)景。
小學(xué)生作文 篇3
拿到這幅漫畫的時(shí)候,我的第一感覺(jué)是虎落平陽(yáng)被犬欺,昔日威風(fēng)凜凜的黃光,現(xiàn)在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細(xì)的掃描一遍后,我發(fā)現(xiàn)這幅畫預(yù)示著另外以條哲理,那就是:團(tuán)結(jié)就是力量。
這幅漫畫上畫著一個(gè)俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻,而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個(gè)龐然大物聳立在小螞蟻的`面前,是多么有威力啊!但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰(zhàn)勝皇冠的,于是兩只小螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),一起把皇冠給俘虜了;使诘纳砗笫俏羧盏耐L(fēng),而團(tuán)結(jié)的小螞蟻將迎接的是未來(lái)的輝煌。
由此事,我想到了韓國(guó)遭受金融危機(jī)的時(shí)候。他們?cè)诎侔銦o(wú)奈的情況下只得找世界銀行貸款,而美國(guó)卻趁火打劫,想借此來(lái)掌控韓國(guó)。正當(dāng)韓國(guó)進(jìn)退兩難時(shí),他們的國(guó)民團(tuán)結(jié)起來(lái),萬(wàn)眾一心,把自家的金銀首飾都捐給國(guó)家,從而使韓國(guó)擺脫了危機(jī)。
有一種力量很可怕,它能使小螞蟻戰(zhàn)勝看起來(lái)可怕的皇冠,它能使一個(gè)國(guó)家擺脫困境,這種力量就是團(tuán)結(jié)的力量。只要大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服一切苦難!
小學(xué)生作文 篇4
我們班的同學(xué)有六十四個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng),我該夸夸誰(shuí)呢?就夸夸我的好朋友賈金金吧。
賈金金長(zhǎng)著一張瓜子臉,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,一對(duì)精美的耳朵,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的'光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框的眼鏡,白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材,一看就知道是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
記得有一次,付明陽(yáng)在想一道數(shù)學(xué)題。付明陽(yáng)絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來(lái),這是賈金金走過(guò)來(lái)對(duì)付明陽(yáng)說(shuō):“怎么又不會(huì)做了,還是讓我來(lái)教你吧!薄霸趺,你會(huì)?”“那當(dāng)然了,先把兩個(gè)數(shù)相加……”就這樣,她給付明陽(yáng)講了很多遍,知道他聽(tīng)懂為止,而且,她為了教付明陽(yáng)這道題,浪費(fèi)了她所有玩的時(shí)間。付明陽(yáng)很不好意思。雖然這是一件小事,但賈金金助人為樂(lè)的品質(zhì)卻充分的體現(xiàn)了出來(lái)。
這就是我們班的賈金金,一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),她那樂(lè)于助人的好品質(zhì),多令人敬佩啊。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-06