小學(xué)生的作文[精華3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　節(jié)能減排從你我做起

　　如今，全球的氣溫在逐漸上升，導(dǎo)致這個悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過度”，小學(xué)五百字作文。而導(dǎo)致碳排放過度的原因不僅是開車，還有飲食習(xí)慣飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方法的不同，導(dǎo)致碳排放量差別巨大。簡單、適當(dāng)?shù)娘嬍澈团腼儯�碳排放量很少甚至是零，而過熱的`飲食和繁復(fù)費時的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實，這些西式烹飪方法的碳排放量遠遠大于中國傳統(tǒng)的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;據(jù)美國‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日報道，科研人員最近發(fā)現(xiàn)，全球氣溫并非沿著一條直線持續(xù)上升，而有可能經(jīng)歷長達10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區(qū)。

　　研究團隊利用計算機模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復(fù)雜關(guān)系，及其對全球氣溫造成的影響。結(jié)果顯示，本世紀(jì)內(nèi)的全球氣溫將上升幾度，但其間也會有數(shù)個溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區(qū)溫度將會比其他時期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會有所下降，而高緯度地區(qū)的洋面水溫則會上升，有些類似于拉尼娜現(xiàn)象”。

　　但我看了這則新聞時，我有些恐懼，如果在這10年里人們無法看到氣溫的變化，大家一定會繼續(xù)碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來，那么，人類不就要滅亡了嗎，不就會像電影20xx世界末日”一樣了嗎!

　　如果人們在這10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。盡量少開車，減少碳排放;多種樹，讓樹吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現(xiàn)在就有很多減少碳排放的活動，如果每個人都這樣做，地球就會變美好。地球媽媽就會變得更加美麗，更加漂亮。

小學(xué)生的作文 篇2

　　去年冬天，我和爸爸媽媽專門來到公園去觀賞那里的梅花。

　　遠看梅花，只見它給大地染上了一抹紅色，那婀娜的身姿仿佛青春的少女那樣美麗。一簇簇紅色的花朵在長莖的扶持下，是那么的清新。走近細(xì)看，只見紅色的花瓣上堆滿了厚厚的積雪，但絲毫掩蓋不住它的美麗。一陣風(fēng)吹來，它的清香四處飄散，讓人神清氣爽、陶醉不已。

　　我愛冬天，更愛冬天里的.梅花。冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，但因為有了梅花，也更有了希望。梅花，是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣，因為梅花的性格，是那樣的堅定、那樣的勇敢。梅花的精神，是我們每個人都值得學(xué)習(xí)的。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機。

　　媽媽告訴我，梅花、松樹和竹子被并稱為歲寒三友，因為它們都有不畏嚴(yán)寒、堅強不屈的精神。但我最愛的還是梅花!

小學(xué)生的作文 篇3

　　書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下悄悄流過，流向燦爛的光明，流向美好的未來，憧憬著更加美妙的明天……

　　每當(dāng)我看見那引人入勝的書時，便情不自禁的讓那清涼的智慧之水源源不斷的流進我幼小的心田，書給予我無窮的知識，書中的每一個人物或每一件事或驚天動地或平淡如水，每當(dāng)讓我想起都會回味無窮……

　　還記得我三年級時迷上了《水滸傳》，我除了上課其它的時間都手不釋卷，有一次我狼吞虎咽的吃完飯就連蹦帶跳的跑進書房，愉快的享受書給我?guī)�來的歡樂。時間在不知不覺間悄悄溜走，天色也漸漸暗了下來，可是我卻全然不知，還沉靜在書中的“武松打虎”這一回。正當(dāng)我被故事中的情節(jié)迷得如醉如癡時，突然被一個熟悉的聲音打亂了思維，原來是媽媽，媽媽提醒我說：“時侯不早了，快點兒睡覺�！蔽覙O不情愿的.上了床。

　　等媽媽走了以后，我對書中的情節(jié)朝思暮想，于是我便走了一步險棋，我關(guān)上門懷著忐忑不安的心津津有味地讀著，不一會兒，那種不安之心早已拋到九霄云外了。我如饑似渴的看起書來。就像一只餓虎貪婪的讀著。也許是看得太入迷了，就連媽媽進來了我都毫無察覺，媽媽進來看見我還在看書，她一下子氣急敗壞，像只母獅連吼了我三聲，直到這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽進來了，可我萬萬沒想到平常慈祥的媽媽竟然橫刀奪愛把《水滸傳》給沒收，我趕忙向媽媽求情，可仍然無濟于事。媽媽還說：“你快點兒睡覺，明天還要早起上學(xué)。”我雖然躺在床上，但腦子里一閉眼就會想起《水滸傳》的故事，這一夜我是徹夜難眠。

　　書是流水，亙古不變地流著，演繹歷史的真諦。我將永遠沐浴這流水，讓它淌過我的心田……

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文12-19

小學(xué)生作文：我的小學(xué)生活11-13

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文11-13

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文09-11

小學(xué)生的作文05-30

等小學(xué)生作文11-12

精選小學(xué)生作文02-21

小學(xué)生作文06-09

讓小學(xué)生作文12-10

【精選】小學(xué)生的作文07-26