小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
童年就像一個(gè)錄音機(jī)，錄下了一串串如同銀鈴般的的笑聲。打開錄音機(jī)，那些歡樂的笑聲交織在我的耳際，聽著笑聲，回憶起小時(shí)候一件淘氣的事。小時(shí)候，我和媽媽走在回家的路上，突然媽媽“呀”的叫了一聲，嚇了我一跳，急忙問媽媽怎么了？媽媽說：“我忘帶鑰匙了，咋辦呀？”看著媽媽焦急的樣子，我說：“要不給爸爸打電話吧 讓爸爸來送鑰匙。”媽媽說：“看來只能這樣了�！闭f完，媽媽撥通了爸爸的電話。我和媽媽來到了樓道里，等著爸爸。當(dāng)時(shí)我很淘氣，在媽媽旁邊站不住，總是東跑跑西跑跑，跑到二樓看見一家住戶的門上有門鈴，我突發(fā)奇想，想出了一個(gè)惡作劇。我按了一下那個(gè)門鈴，然后以飛快的速度跑下樓，站在媽媽身邊，當(dāng)做什么事情也沒發(fā)生過一樣。這時(shí)，樓上的門打開了，我只聽到了一陣嘀咕聲，隨后傳來了重重的關(guān)門聲。想著主人東張西望的樣子，覺得很好玩，于是又將惡作劇“復(fù)制”了一遍。剛跑到媽媽身邊，就聽到了開門聲，加上一句憤怒的聲音：“到底是誰��！”這聲音帶這一股火藥味，彌漫著整個(gè)樓道。這次媽媽聽見了憤怒的聲音，嚴(yán)肅的問我：“你剛才到樓上干什么了？”我小聲的回答道：“我去玩門鈴了�！眿寢寚�(yán)厲的`對我說：“門鈴時(shí)隨便玩的嗎？跟我去道歉！”忽然，眼淚不爭氣的滴落下來，滑過了我的臉頰，隨后眼淚就好像壞了的水龍頭止不住的往下流。到了二樓，我慚愧的跟主人道完歉后，主人看到了我臉上的殘留的眼淚，就講了幾個(gè)小笑話把我逗開心了微笑的把門關(guān)上。從此以后，我就再也沒玩過這個(gè)“游戲”了。
關(guān)上了錄音機(jī)，笑聲消失了，回憶被打斷了，只剩下了淡淡的影子，留在自己的腦海中。
小學(xué)生作文 篇2
“時(shí)間匆匆地過著，眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好��！”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實(shí)我的小學(xué)生活。
我要做一個(gè)快樂的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)檫@沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的'往事時(shí)，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼�。我要告訴朋友們要學(xué)會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學(xué)生，我一定會更加珍惜小學(xué)時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇3
今天終于放寒假了，一大早，我就想起了昨天晚上和媽媽的約定-----今天我們互換角色，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)女兒，今天我來當(dāng)媽媽。
想到我當(dāng)媽媽了，我得為女兒準(zhǔn)備早餐，我趕緊起床，穿上衣服，洗完臉。就去了廚房。我平常不會做飯，最多只能讓媽媽指揮著做，但是今天我當(dāng)媽媽，總不能讓女兒指揮吧？我只好拿了兩袋牛奶，放在微波爐里，我先熱了20秒，不行，不熱，我又熱了30秒，哎，還是不熱，我最后索性熱了80秒，嘻，總算熱了。我又去喊女兒起床，可是她卻不起來，說：“今天我也放寒假了，晚點(diǎn)起來沒關(guān)系�！薄昂茫憔驮偎瘯��！蔽抑缓谜f。一會兒，我看見女兒起床了，就跑去疊被子，被子又大又厚，真不好疊，費(fèi)了好大力氣，我終于疊好了被子。然后，我和女兒一人一個(gè)面包，一袋牛奶，算是解決了早餐。
我和女兒吃完早飯，我們就都去學(xué)習(xí)了。不覺到了中午，我又為做中午飯發(fā)愁了，沒有別的辦法，我只好又給了女兒一個(gè)面包，說道：“你再吃面包吧�！笨晌遗畠赫f：“我不想吃面包，我想吃菜。”我只好說：“你這孩子，不要挑食，有面包吃就不錯(cuò)了。”其實(shí)我心里想：我哪里會做什么菜呀，只好讓你吃面包了�？墒俏遗畠簣�(jiān)持要吃菜，她只好自己去廚房做飯了。于是我們的'角色互換只好到此結(jié)束。
今天我雖然只當(dāng)了半天的媽媽，卻感覺好累！我想媽媽在平時(shí)每天都干那么多活，從早到晚該是多么辛苦啊。我們沒有理由不愛自己的媽媽。
小學(xué)生作文 篇4
敬愛的雨果先生：
您好
感謝你讓我看到了一封中國人應(yīng)該看到的信，拾起了一段中國人不該忘記的歷史。
圓明園，正如你所說，亞洲文明的剪影，中西結(jié)合的奇跡，不過現(xiàn)在，已成一遍廢墟，一陣荒涼，只剩那仍然倔強(qiáng)地聳立卻殘缺不堪的幾道石柱，依舊在記錄歷史滄桑……那往日的光芒，仙境般的美景，超乎想象的華麗，難以計(jì)數(shù)的珍寶，就在那場大火中，毀得一干二凈。全世界，都無不為之惋惜……而你，生在“罪魁禍?zhǔn)住眹业哪�，見證了這一史實(shí)。
辛辣的諷刺，殘酷的批判，以及字里行間透出的絲絲涼意，想必，可以把那巴特勒上尉逼出冷汗了吧！佩服你的正義，佩服你的勇氣，您就像是一個(gè)審判者微笑著對他進(jìn)行譴責(zé)，就像是“野蠻”對“文明”的教育，可以感到你對自己國家對中國的`所作所為的慚愧，對“強(qiáng)盜”不惜筆墨來憎惡的不屑！那封信，比用槍指著巴特勒上尉更讓人心驚！
不過現(xiàn)在我要告訴你，現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不是以前那個(gè)被冠以“東亞病夫”稱號的中國了，現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是以前那個(gè)任人宰割的牛羊了！你看見了嗎？中國振作起來了！鳥巢，水立方，已經(jīng)吸引了世人的眼球，現(xiàn)在還有誰敢來欺負(fù)我們呢？——可能是那五千年以德報(bào)怨的的精神也喚起眾國的良知了吧！也可能是列國看到泱泱大國拔地而起而感到畏懼了吧！雖說現(xiàn)在的中國正在騰飛，我們也不該忘記那段不堪回首的歷史，我會永遠(yuǎn)記住，有一個(gè)身在強(qiáng)盜所在地的外國人——你，為了正義，為了和平，堅(jiān)定地，憤怒地指出了侵略者的罪行！
還是那句話，感謝你！
一個(gè)不會忘記歷史的中國人
200X.10.29
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