【精】小學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有鮮花一樣的色彩，惹人喜愛，也沒有參天大樹那么高。
但他具有頑強的生命力，這就是我喜歡它的原因。
大風(fēng)可以把樹木的枯干吹斷，大雨可以鮮花的花瓣打落，但它們卻不能奈何嫩綠的小草。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)了它往日模樣，那么寧靜，那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的象征，充滿綠意的小草是頑強生命力的模范。小路邊，草原上，大樹邊，隨處可見小草的身影。熾熱的'太陽烤不死它，刺骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨的滋潤后，它昂首挺胸從地下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有了小草，大地就沒有了生機；如果沒有小草，大地就會變得單調(diào)乏味；如果沒有了小草，大地上就會少了鮮活的生命。
小學(xué)生作文 篇2
今天，外公帶回來一只鴨子，說要給我做菜吃，我高興得一蹦三尺，就等待著吃美味的鴨子了。
可是，不一會兒，我就沒耐心等了，我跑到外公那問有沒有燒好了，外公笑著說：“還早呢，正在殺鴨子呢。”我一看，鴨子被一根繩子綁住了，只見外公拿出一把刀，“咔”的一聲，鴨子的喉嚨被割開了，立刻流下了鮮紅的血，接著，外公又把鴨子的頭入進滾燙的'熱水中，再拿起來，我看見鴨子的脖子一伸一伸的，像是在痛苦地呻吟著，然后，又把鴨子的毛一根一根的拔出，我大叫一聲，跑到房間里，我抱著我的熊娃娃，難過地想A：原來美味的鴨子竟然是這樣殘忍地做出來的！
我的心里難受極了，我又是想到了小雞、小狗、小豬，在它們成為人們的美味之前，一定也都有這樣被殘忍地殺害了。那么我們我們該不該繼續(xù)吃這些“動物美味”呢？
小學(xué)生作文 篇3
星期六的下午，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我和姐姐在小區(qū)里玩耍，小區(qū)里開滿了五顏六色的花朵，芬芳撲鼻，吸引來了一群美麗的花蝴蝶，我捉了一只回家。
那只花蝴蝶被我關(guān)在一個盒子里，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)，這只花蝴蝶有一對長長的觸角，猶如兩根”電話線“。蝴蝶們要和朋友們交談的話，就用它的觸角碰來碰去，就能傳遞信息。蝴蝶的眼睛很小，像兩顆種子。這雙眼睛看起來沒什么本事，但可以讓蝴蝶看得很遠(yuǎn)。蝴蝶的眼睛下有一張”芝麻小嘴“，只能幫蝴蝶吃點東西，其他沒什么本事。蝴蝶的身體上長著許多器官，腹部上長著三對比針還細(xì)的腿，在空中搖動著，變得閃閃發(fā)光。蝴蝶的背上長著一對大大的翅膀，上面有著紅色、藍色、黃色……等顏色，在陽光下散發(fā)著金色的光芒，一下一下的'拍動著。
我把蝴蝶放飛了，發(fā)現(xiàn)蝴蝶拍動著它那彩色的翅膀，在傍晚的夕陽中向人們得意洋洋的展示自己那美麗的翅膀，漸漸地它的翅膀在美麗的晚霞中變得透明。它向花叢飛去，和其他蝴蝶歡聚一堂。它們一起在花叢中翩翩起舞，好象在慶祝那只花蝴蝶的歸來。它們飛累了，休息后，它們一起飛向鮮紅的天空，向太陽飛去了，我被陶醉在幸福之中。我望著鮮紅的天空，看著蝴蝶們的背影，心想：”蝴蝶們有多么幸福呀！“
小學(xué)生作文 篇4
10月3日上午，我校三、四年級的師生們有幸在徐家匯公園參加了上海百萬少年兒童迎世博“傳遞心愿，行動起來”主題宣傳活動。
活動現(xiàn)場來自德國、韓國、菲律賓等多個國家和地區(qū)的多支童聲合唱團獻唱了世博歌曲。我們上海的`少年兒童也不甘落后，一同轉(zhuǎn)動寫有世博心愿的心愿風(fēng)車，一同放飛心愿，寄托美好祝愿，為20xx年在中國上海舉辦的世博會獻上祝福。
活動結(jié)束后，現(xiàn)場的朋友們便起身紛紛離開了，我班的同學(xué)們看到地上的垃圾和零亂的椅子，都自告奮勇地留下了，有的檢垃圾，有的疊椅子……雖然已是秋風(fēng)颯颯，但同學(xué)們的額頭上還是冒出了汗珠。這不就是剛剛小小巡訪團代表、奧運火炬手薛婷婷代表上海百萬少年兒童發(fā)起的倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，用實際行動宣傳文明，行動起來迎接世博、參與世博、奉獻世博！
小學(xué)生作文 篇5
作文打開門，坦然地接受了我，至少這說明作文不再生我的氣了。
我向作文說明了我的'來意，作文笑了：“其實你并不了解我們作文。作文，是用文字來表達自己的感情、思想，就像煮飯、開車一樣，要多練！”聽了作文的話，我明白了。也許要想寫好作文，就像過河一樣，要親自去試試河的深淺；也像吃梨一樣，要親自試試它的酸甜……
小學(xué)生作文 篇6
動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該和動物和平相處，可是看看現(xiàn)在我們?nèi)祟惗荚谧鲂┦裁矗刻煊卸嗌賱游锼涝谖覀內(nèi)祟惖氖窒�，有許多人為了個人掙錢，大量的捕殺動物，現(xiàn)在許多動物都已經(jīng)滅絕了。
想想，如果沒有貓頭鷹，誰來捉田里的老鼠?沒有青蛙，誰幫莊稼除掉害蟲?......這些有益動物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎?
為了我們?nèi)祟惿畹?更好，也為了整個生態(tài)平衡，讓我們?nèi)祟惗挤畔率掷锏臉尯偷叮屛覀兏鷦游锖推较嗵�，共同營造一個美好的大自然，這樣我們的生活將是一片燦爛的陽光。
小學(xué)生作文 篇7
聲樂比賽的初賽已經(jīng)告一段落，雖然還有決賽的任務(wù)，但還要等十幾天，不著急�，F(xiàn)在迫在眉睫的任務(wù)是聲樂十級考試，我要加油。
這次的聲樂考級，對于我來說十分重要，全家都非常重視，老師對我們進行了魔鬼訓(xùn)練，每天都要視唱練耳，并且一再地囑咐我們，賽前要注意保護嗓子，不要喝冰水吃冰棒。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，考試的日子到了。我和爸媽如期來到考試地點——合肥市潤安公學(xué)，由于來得太早，爸媽把我領(lǐng)到了休息室讓我休息，休息室熱鬧非凡，有的同學(xué)在拉小提琴的，琴聲悠揚；有的同學(xué)在練聲，有模有樣；還有的同學(xué)在打鬧，很是放松……我找了個座位坐下，塞上耳塞聽起了音樂。時間一分一秒地過去了，忽然，老媽拔掉我的耳塞，大叫道：“寶貝，兩點半到了，趕緊準(zhǔn)備一下!”今天我要演唱的十級歌曲分別是《花木蘭》和《走出去，走出去》，我迅速找到這兩首歌曲的伴奏，小聲地唱了起來，因為我怕到時侯忘詞。這時，工作人員走了進來，簡單介紹了考試規(guī)則和注意事項，按每組五個人來算，我應(yīng)該排在第三組，還好我有充足的'時間準(zhǔn)備。今天的時間過得可真慢，等啊等，終于輪到我們小組了，我們一行五人跟著工作人員走進了教室，我的心跳加速，有點緊張，還好我是第三個演唱，吸取了前面兩位同學(xué)的經(jīng)驗，我的心情也慢慢恢復(fù)了平靜，從容地走上講臺，做了自我介紹，開始演唱起來。雖然沒有麥克風(fēng)，我依然唱得很響亮，展示了自己扎實的演唱水平。我還看到評委時不時地點點頭，當(dāng)一曲花木蘭唱完后，兩個評委干脆給我豎起了大拇指，這讓我信心大增，第二首《走出去，走出去》我發(fā)揮得更好，唱完后，我深深地鞠了一躬，工作人員領(lǐng)著我走出教室，我覺得特別輕松，爸媽還帶我去大吃了一頓。
第二天，爸爸去領(lǐng)了我的成績，結(jié)果是我通過了十級考試，太好了！不過我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取讓自己的歌唱水平更上一層樓！
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