我的拿手好戲作文大全[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是,有的是畫(huà)畫(huà),有的是……我的絕招兒在班上沒(méi)有一個(gè)人會(huì),那就是打字了。我打得比較快,一分鐘能打18個(gè)字左右呢!
為什么能打那么快?因?yàn)橐郧埃职执蜃值臅r(shí)候,我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來(lái)。我心里很好奇:究竟怎么回事?于是,我讓爸爸教我打字,爸爸答應(yīng)了。從此,我一有時(shí)間就學(xué)習(xí)打字,每天不摸會(huì)兒,心里就不舒服呢!盡管偶爾會(huì)按錯(cuò)鍵,但我想:一定要堅(jiān)持,如果現(xiàn)在因?yàn)榘村e(cuò)鍵就放棄打字,以后永遠(yuǎn)也打不好!便總是練啊練,堅(jiān)持不懈,一天天過(guò)去了,我的打字技術(shù)也隨之更上一層樓。
一次,上課的時(shí)候,老師要我們打一段介紹自己的話,先打完就玩。大家馬上打起字來(lái),打一個(gè),對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我三下五除二就打完了,之后,便得意地看了一下別的同學(xué)。看,有的皺著眉在一個(gè)一個(gè)字母地找;有的瞪著眼,仔細(xì)地偷看別人是怎么打的;有的甚至小心翼翼地對(duì)旁邊的人說(shuō):“我打不好,到底怎么打?”我心里笑了笑:“不過(guò)打一段話嘛,干嘛要那么辛苦,一個(gè)字母一個(gè)字母的`找!”
我用的是智能ABC輸入法,其實(shí)它就是用拼音輸入,某些常用的詞只要打第一個(gè)字的音節(jié)和第二個(gè)字母的聲母,例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行,這樣提高了速度,并且兩種打法全部可以打出“知道”,特別是一些,我只要輸入每個(gè)字聲母就馬上出現(xiàn)了,比如“熟能生巧”,只要輸入“snsq這樣四個(gè)字母,又快又準(zhǔn),神奇吧?還有一些常用的字,甚至我知道那個(gè)字是多少序號(hào),這是因?yàn)槲掖蜃执虻亩,熟能生巧。所以,一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”,打了“er”之后“兒”在第4個(gè),序號(hào)是4。
我的拿手好戲作文2
若論我的拿手好戲,那不得不提我高超的釣魚(yú)技術(shù)了。
下面就由我來(lái)向你傳授一下我釣魚(yú)的絕技吧。
知己知彼,百戰(zhàn)不殆
“工欲善其事,必先利其器!币媵~(yú)上鉤,必須花心思。不同的魚(yú)會(huì)吃不同的魚(yú)餌,所以魚(yú)餌必須調(diào)得好,符合不同魚(yú)的胃口,這樣可以大大提高釣魚(yú)的機(jī)率。
沉著冷靜,人竿合一
釣魚(yú),萬(wàn)萬(wàn)不可急,俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!蔽ㄓ心托牡,才有滿(mǎn)意的的結(jié)果。根據(jù)我“上百場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn),我還自創(chuàng)了一套秘籍——“閃電五連竿”:一甩、二定、三望、四起、五撈!
上周的周日早上,老爸握著竿,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“兒子,敢不敢和老爸比一比?”
“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)?”我也不甘示弱,接受了老爸的挑戰(zhàn)。
到達(dá)河邊后,我往魚(yú)竿上掛了一個(gè)浮標(biāo),這樣魚(yú)吃魚(yú)餌的'時(shí)候,就很容易發(fā)現(xiàn)了。我緊緊地盯著浮標(biāo),瓶子輕微地晃動(dòng)了一下。這時(shí)浮標(biāo)突然往下一沉,我趕緊拉起魚(yú)線一看:嘿!什么都沒(méi)釣到。但是不要慌張,剛剛只是失誤,現(xiàn)在我要使出真功夫了。
我在地里翻到了一條紅蚯蚓,我把它掛上,放下魚(yú)線,喜滋滋地想著:“待會(huì)兒我一定還能釣到又大又肥的魚(yú)!”
浮標(biāo)又晃了幾下,然后在水面上跳起了“舞蹈”,哼,吃了我的東西還想走,拿命來(lái)!
我馬上利索地提起魚(yú)竿,甩了過(guò)來(lái)!班牛吭趺此Σ粍(dòng)?”這時(shí)我利用閃電五連竿的第五式——撈。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩分鐘的奮戰(zhàn)后,我最終征服了那條魚(yú)。
“哇,起碼有兩斤重呢!”我得意極了,向老爸炫耀道。
最終我比老爸多釣了兩條魚(yú),再次獲得了本周釣魚(yú)賽的勝利。
釣魚(yú)不僅可以培養(yǎng)我的耐心,還可以培養(yǎng)我的專(zhuān)注力。我喜歡釣魚(yú),釣魚(yú)就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文3
龐大而寂靜的大廳中,傳出悅耳的鋼琴聲,一首《保衛(wèi)黃河》,時(shí)而激情澎湃,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),使人沉浸在其中,久久不能自拔。五十二個(gè)白鍵,三十六個(gè)黑鍵,總計(jì)八十八個(gè)琴鍵,卻能演奏出各式各樣的風(fēng)格,歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手,卻靈巧的在琴鍵上跳動(dòng)飛舞,時(shí)而漸快,時(shí)而漸慢,時(shí)而漸強(qiáng),時(shí)而漸弱,這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束,我的'思緒也倒回二零一六年的那個(gè)夏季。
剛開(kāi)始,我也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,就只有do,re,mi,fa,so這幾個(gè)音嘛。這可就大錯(cuò)特錯(cuò),后面當(dāng)我上樂(lè)理課時(shí),才明白,還有什么C大調(diào),E大調(diào),F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓,這太復(fù)雜了,可老師不準(zhǔn),我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學(xué)。不知過(guò)了多久,終于學(xué)會(huì)了第一首曲子,雖然這個(gè)曲子很簡(jiǎn)單,但是我依舊自豪,因?yàn)槲矣赂业倪~出了第一步,相信后來(lái)的路會(huì)越走越自信。
第一次公開(kāi)演奏,我很緊張,雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸,開(kāi)始演奏。彈下第一個(gè)音,我就忘了是在演奏,把這次公開(kāi)課當(dāng)做在家練習(xí),沉浸在音樂(lè)的世界,無(wú)法自拔,一首曲子彈完,大廳鴉雀無(wú)聲,我以為是彈的太差,但沒(méi)想到,馬上就傳出雷鳴般的掌聲,心中的石頭也沉了下來(lái)。從此,我更加喜歡上了鋼琴,從每天的半小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),我的進(jìn)步也越來(lái)越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來(lái),我走之后,大廳繼續(xù)傳出琴聲,有像我一樣激情澎湃的,也有溫柔雅美的,還有悲哀低沉的,我的拿手好戲-鋼琴,將陪伴我度過(guò)一生。
我的拿手好戲作文4
在這個(gè)世界上,人人都有一種才藝,而我的才藝,是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后,數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),那個(gè)時(shí)候,是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地,學(xué)生們都坐在教室里,寫(xiě)著作業(yè),頭上冒著汗,臉紅紅的,瞪著眼,身旁的草稿紙疊了好幾張,都在做著一道,對(duì),同一道題。外面下著雨,忽急忽緩,時(shí)大時(shí)小,我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生,那時(shí),我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué),我做出了那道題,我看著我的同桌,手心里出著汗,出于同學(xué)的友誼,我給她講了這道題。盡管很難,但是我還是給她講明白了。后來(lái),她經(jīng)常問(wèn)我題,我便給她講,在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中,老師不但要求我們會(huì)做,而且要求會(huì)講,講出你的解題思路,我發(fā)揮的淋漓盡致,老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。
這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,所以我必須會(huì)講題,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里,也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂,但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力,我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一,這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題,面對(duì)那么多雙求知的`眼睛,我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開(kāi)那些緊張,用較大的聲音開(kāi)始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解,通過(guò)很多方法講出來(lái),臺(tái)下的同學(xué)鼓掌,給了我很大的鼓勵(lì),使我放松下來(lái)。我笑了,笑得很開(kāi)心、快樂(lè)。
我幻想著,以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室,開(kāi)始上課。講的是什么?我也不知道,內(nèi)容很充實(shí),盡情的想象。
我看著別人的才藝,人人都有十八般武藝,但是我知道,我的拿手好戲是講題。給別人講題,是一種享受。在給別人講題的時(shí)候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),鞏固知識(shí)、加深記憶,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
我的愛(ài)好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方,玩得很開(kāi)心,我很羨慕;氐郊遥乙沧寢寢尳o我買(mǎi)個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店,我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家,教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還能夠復(fù)原,真是奧妙無(wú)盡,我一下子就被它吸引了。
我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”之后,我開(kāi)始苦練,最難的`是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿(mǎn)頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給教師背了一遍,不可思議,我背下來(lái)了。教師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。
這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊:“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)教師說(shuō):“好了,一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無(wú)比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方,讓我的課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文6
每次回到家,總要與我那家中‘’棋王”老爸戰(zhàn)一戰(zhàn),失敗后,開(kāi)始回憶爸爸用的何方戰(zhàn)術(shù),如遇此局面又該如何攻破?俗語(yǔ)說(shuō)了嘛:吃一塹,長(zhǎng)一智。這樣輸?shù)闷嗥鄳K慘卻也不光彩,是時(shí)候也該反擊一下,告訴對(duì)面的對(duì)手,我也是有兩把刷子的!勝利了更好說(shuō),找找用了什么妙計(jì),好一次性施展完,下次依然穩(wěn)坐“勝利之位”。
于是漸漸發(fā)現(xiàn)下棋也是,有“計(jì)算‘’的,每天到家練習(xí),練習(xí)練得癡迷,媽媽喊要吃飯也不舍得離開(kāi)那兩色棋子,真真正正把生活閑余時(shí)光奉獻(xiàn)給了棋盤(pán)。后來(lái)周邊的家人、好友也都甘拜下風(fēng),我才真正知道我的拿手好煉成了!
既然練成,可不得展示一下嘛,下課后,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心我和同學(xué)拉開(kāi)了五子棋大戰(zhàn)——“那!我先來(lái)!”“好!”我率先在十字交線處落下一枚棋子,先看我早占優(yōu)勢(shì),把三顆棋子早先連成線,“不堵不行",心中悄悄默念道,可果然同學(xué)意識(shí)到了危機(jī),立馬堵住了一邊,這時(shí):平常練習(xí)的直覺(jué)讓我開(kāi)始觀察另一邊,如何給對(duì)手來(lái)一個(gè)致命一擊嘞?
這讓我回想到了以前和別人交手學(xué)到的,要用一顆棋子相抵二顆,堵不過(guò)來(lái)才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚(yáng),恰好發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)位置正好可以分為三個(gè)連線,于是落下那枚棋子,“吧嗒‘’那是勝利發(fā)出的'清脆,只見(jiàn)紫涵依然周堵,可明顯發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,于是,我的第一場(chǎng)好戲以同學(xué)們的贊嘆收尾。
可xx還是想和我再Pk一場(chǎng),繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn),令我放松的是上一局勝利的信心,心中也沒(méi)有太認(rèn)真,隨著上一局的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)xx才下了一顆,我就迫不及特想要籌備“法陣‘’,哪里還顧將她下棋,只一踏入陷阱,未曾想一邊的她已經(jīng)悄悄將四珠連線,所以第二局xx獲得了勝利?粗谂赃厷g喜的模樣,我拍拍腦袋,尷地笑了笑,看來(lái),拿手好戲演砸了呀!
‘’嗯,一定要繼續(xù)刻苦好好練一練!下次可不能砸場(chǎng)子了哦……‘’
我的拿手好戲作文7
我的課余愛(ài)好有很多,體育、滑板、羽毛球,繪畫(huà)等等。繪畫(huà)是我酷愛(ài)的項(xiàng)目之一,因?yàn)樗窍硎艽笞匀,表達(dá)心靈最好的方式,它也是一種樂(lè)趣。
為了繪畫(huà),我可以不惜一切追求!皶r(shí)間是擠出來(lái)的”,老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀,就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣。繪畫(huà)自然的點(diǎn)綴,有了它大自然也增色不少,它是在白紙上的`畫(huà),用心將它描述,用自己的心靈去體會(huì)它,我想,這就是繪畫(huà)吧!
繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶,它只有一顆小小的鉆石。別看它小,它不小,而是一個(gè)大空間。只要你追隨它的蹤跡,懂得它,你就懂得享受了。心中總會(huì)有過(guò)不去的砍,那么就要學(xué)會(huì)繪畫(huà),解開(kāi)這個(gè)心結(jié),才會(huì)舒坦。
從幼兒園開(kāi)始,我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)一年后,我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始,我還不會(huì)畫(huà)。老師走過(guò)來(lái),握著我的右手,一筆一畫(huà)地教我畫(huà),一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她畫(huà)的是一威武的藍(lán)鯨,畫(huà)得栩栩如生,我羨慕極了,暗暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),像姐姐一樣畫(huà)出美麗的畫(huà)。
冬天到了,天氣漸漸冷了,我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,手都被凍僵了,但我依然堅(jiān)持畫(huà)。老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà),她就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。老師對(duì)我說(shuō):“你的畫(huà)進(jìn)步很大,你可以參加書(shū)畫(huà)比賽了!蔽衣(tīng)了高興地抱著老師,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
比賽結(jié)束了,我一直很緊張,我會(huì)拿什么名次呢?終于,等了幾天,終于知道了!我得了二等獎(jiǎng)!
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我又學(xué)了國(guó)畫(huà),油畫(huà),素描,我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)越來(lái)越好了。畫(huà)畫(huà)也讓我越來(lái)越自信,我想讓畫(huà)畫(huà)成為我生活中最亮的風(fēng)景!
有志者,事竟成。我相信:只要心中有夢(mèng),就有前進(jìn)的動(dòng)力,不管前面的路有多艱難,我都能勇往直前。
我的拿手好戲作文8
修長(zhǎng)的手指在潔白的琴鍵上滑動(dòng),一串串時(shí)而連貫,時(shí)而停頓的音符從鋼琴中飛出來(lái)。悅耳的音樂(lè)布滿(mǎn)整間屋子,是祝英臺(tái)初遇梁山伯的羞澀,是揭開(kāi)身份的如釋重負(fù),更是相戀的'甜美結(jié)局。一曲終了,一個(gè)唯美的愛(ài)情故事畫(huà)上了句號(hào)。我放下了手,滿(mǎn)足地笑了。此刻的我,鋼琴已學(xué)有所成,參加過(guò)一些表演和比賽,但童年那段“苦不堪言”的回憶仍未忘了。
小時(shí)候的我,就愛(ài)瘋玩。每天我都被媽媽拎上凳子彈琴。有一次,我發(fā)脾氣不想彈琴,可無(wú)奈自己被媽媽一直盯著不能下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我一直在踢腿,便兇神惡煞地問(wèn)我:“你干什么?再不彈就把你扔出去!我花那么多錢(qián)給你上鋼琴課,你還不領(lǐng)情!那我的錢(qián)還不如丟水里呢!”我挺起胸,瞪著眼睛:“你丟呀。我才不想上課呢!”媽媽暴跳如雷,火冒三丈,一拎起我就把我扔到了門(mén)外。那時(shí)是晚上,周?chē)岷谝黄,鴉雀無(wú)聲,我雙腿發(fā)軟——媽媽不會(huì)真不要我了吧!
我拼盡了全身地力氣拍門(mén)、撞門(mén),也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我只剩一絲力氣時(shí),門(mén)開(kāi)了。媽媽惡狠狠地看著我。那場(chǎng)景真像一只饑腸轆轆地母老虎盯著一只弱小無(wú)助地小兔子。媽媽厲聲問(wèn)道:“你還彈嗎?”我噙著眼淚,嘟著嘴,無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽終于讓我進(jìn)了家門(mén)。我耷拉著腦袋。雖不情愿,但無(wú)計(jì)可施。心里想:哼!我就不好好彈,看你怎么辦?
再一次被媽媽拎著上了鋼琴,音樂(lè)又響了起來(lái)。彈著彈著,我發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)有那么討厭彈琴了,感覺(jué)聽(tīng)自己的琴聲是一種享受,不再是一種負(fù)擔(dān),更多的是自信、自豪。慢慢地,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了對(duì)鋼琴的態(tài)度,不再抵觸、逐漸地接受了它。它的地位在我心里日日增高,高到了同年的我無(wú)法想象的高度。
彈鋼琴是我的拿手好戲。鋼琴陪伴了我七年,它是我最忠實(shí)的伙伴。我從一個(gè)只知道瘋玩的小女孩成長(zhǎng)成了一位成熟穩(wěn)重的女生,它自始至終陪伴著我。無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,我始終不畏困難,勇往直前!六年級(jí)楊櫻琦
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都應(yīng)該有許多拿手好戲,有人精通書(shū)法,下筆有如神助;有人擅長(zhǎng)拉二胡,琴聲十分悠揚(yáng);有人精通武術(shù),打起功夫來(lái)刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。
“我們一起去下象棋吧!”課件大休息期間,李喆說(shuō)道。“我不會(huì)下,要不你教教我!崩顔袋c(diǎn)了點(diǎn)頭。
李喆把我拉到棋盤(pán)前,他一邊擺弄著棋子,一邊喃喃道:“馬走日象走田,當(dāng)頭炮,馬來(lái)跳……”我剛開(kāi)始對(duì)象棋一竅不通,只能生搬硬套地照著口訣下,不出二十分鐘就會(huì)被對(duì)手“絕殺”。
有一次中午在學(xué)校吃完飯后,李喆和我像往常一樣,來(lái)一次男子漢之間堂堂正正地“對(duì)決”。剛開(kāi)始我就處于被動(dòng)狀態(tài)。忽然之間,一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁,一只大手輕輕擺動(dòng)一個(gè)棋子。這場(chǎng)“對(duì)決”我立刻占據(jù)了“上風(fēng)”,我一看,:“咦,孫老師,你怎么在這?”“哦,我來(lái)值班,要不,我教你吧!”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師半天的特訓(xùn),我回家后,直接拖動(dòng)著疲憊的身體躺在床上,努力回想著老師和我說(shuō)的每句話,然后自己在床上總結(jié)出絕殺對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)。第二天,我興致勃勃地找到數(shù)學(xué)老師,迫不及待地想和他“殺”一把。但是,我的愿望全部被巨石阻隔,因?yàn)槲冶淮虻煤翢o(wú)還手之力。我堅(jiān)信“有志者,事竟成!苯(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn),我竟沒(méi)有對(duì)象棋產(chǎn)生厭倦。
又過(guò)了一個(gè)月。這一個(gè)月,我?guī)缀鯌?zhàn)勝了班里所有人,似乎成為了班級(jí)里下象棋的“佼佼者”。我面前的一座大山——數(shù)學(xué)老師,始終無(wú)法翻越。期末考試臨近,我迎來(lái)了和數(shù)學(xué)老師決戰(zhàn)的.機(jī)會(huì)。我剛開(kāi)始就處于“下風(fēng)”,可是因我一顆棋子“車(chē)”扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。他先是吃掉個(gè)“炮”,又逼死了對(duì)方“馬”。最后,我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)老師。
我一直堅(jiān)信一句話:有志者,事竟成。只要你愿意付出更多的時(shí)間與精力,并仔細(xì)鉆研,就一定會(huì)成功!
我的拿手好戲作文10
有人會(huì)打籃球;有人會(huì)打乒乓球;還有人會(huì)跳高,但我不一樣,你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧,我的拿手好戲當(dāng)然就是踢足球了。你們可能很奇怪,為什么一個(gè)女孩子喜歡踢足球。
我之所以喜歡踢足球,是因?yàn)橛幸惶焱砩,媽媽帶我到足球?chǎng)去看別人踢足球。足球場(chǎng)上,有好幾個(gè)大哥哥,大姐姐們正在熱火朝天地踢球,踢球的動(dòng)作帥極了,旁邊的觀眾不時(shí)地叫好,這使我更加喜歡踢足球了。從那以后,每天早上起來(lái),我都到家后的草地上踢會(huì)兒足球。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,我被校足球隊(duì)選中了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興的像一朵綻放的花,幸福的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
教練叫我在明天早上到球場(chǎng)踢比賽。這天晚上,我實(shí)在太高興了,興奮得連覺(jué)都不想睡,就盼著天快點(diǎn)亮。
天快亮?xí)r,我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲,把我從睡夢(mèng)中叫醒。我迫不及待地向?qū)W校跑去,來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口,想到比賽,我頓覺(jué)自己精神十足。我交了作業(yè)就飛奔球場(chǎng),老師看見(jiàn)我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開(kāi)始準(zhǔn)備踢球了,隨著哨聲一響,比賽開(kāi)始了。我的表現(xiàn)很出色,在一場(chǎng)比賽下來(lái)最精彩的片段就是我運(yùn)球射門(mén)的場(chǎng)景。
觀看的老師們都驚訝地叫了起來(lái),當(dāng)時(shí)我已經(jīng)來(lái)到了對(duì)方的'門(mén)前,這時(shí)兩名對(duì)方選手站在了我面前,我左躲右閃,帶球過(guò)人,成功突出包圍。那兩名對(duì)手的心里肯定在暗暗自責(zé)吧。我用著熟練的腳法,一撥,一蹚,面對(duì)著球門(mén),我右腳高高抬起,用盡全力把球穩(wěn)穩(wěn)的射進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。這時(shí)哨聲響起,同學(xué)們的歡呼聲也響徹操場(chǎng),我們隊(duì)1:0勝利了。
一場(chǎng)比賽中,輸贏并不一定非常重要,只要我們盡力了,只要我們開(kāi)心快樂(lè)了就好。
我的拿手好戲作文11
我從小就開(kāi)始拉小提琴,到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到此刻,我有過(guò)很多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來(lái),這不僅僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí),我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)我還太小,很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好,于是我充滿(mǎn)信心地調(diào)了調(diào)音,開(kāi)始“砍起了木頭”。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,生氣地說(shuō):“你們笑什么,我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題!眿寢屆嗣业.頭說(shuō):“你的小暴脾氣,沒(méi)有什么事是能夠一次就成功的,你去按照教師寫(xiě)的,認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你必須會(huì)有很大的提高!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯(cuò)的進(jìn)展,小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲,每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),問(wèn)我有什么才藝時(shí),我就會(huì)拿出我的小提琴。如果是中午的話,我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng),幽靜的《月光曲》,讓人放松。
小提琴使我歡樂(lè),讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲,使我放松,歡樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲作文12
每一天晚上,我早早地寫(xiě)完作業(yè),便坐在桌子前,端起一本書(shū),大聲地朗讀起來(lái),清脆悅耳的讀書(shū)聲在屋子里回蕩。這時(shí)媽媽站一旁,滿(mǎn)臉笑容,不時(shí)地點(diǎn)頭,有時(shí)還夸上我?guī)拙洌骸按髢鹤诱姘?”聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng),我更有興趣,讀得更來(lái)勁了。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我讀過(guò)的書(shū)有《眼鏡蛇王》。這本書(shū)讓我明白這種蛇的厲害,它的毒素能夠到達(dá)讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低,一頭三角龍?jiān)诜敝臣竟?jié)只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧,單靠外面的環(huán)境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的,因?yàn)闆](méi)有適宜的溫度。保護(hù)恐龍蛋的不是雄性,而是雌性。有的恐龍常起壞心,它讓自我的孩子出世,卻不讓別人孩子出世,因?yàn)榕伦晕液⒆邮艿絺Χナ懒恕?/p>
我把這些故事講給同學(xué)聽(tīng),他們聽(tīng)得津津有味。故事講完了,他們依依不舍地圍著我,七嘴八舌地說(shuō):“再講一個(gè)吧!”我剛要講第二個(gè)故事,這時(shí),“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們紛紛不舍地回到了自我的座位上。
所以,我也成為了同學(xué)們心目中的故事大王,受到了同學(xué)們的.敬佩。這更激發(fā)起我讀書(shū)的興趣。讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分,哪一天不讀書(shū),我的心里都癢癢。
讀書(shū)讓我有了無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯,天黑了,我一個(gè)人在家里很害怕,于是我便開(kāi)始讀書(shū),讀著讀著,我忘掉了煩惱和害怕。
讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好,讀書(shū)了給了我知識(shí),讀書(shū)給了我勇氣,讀書(shū)給了我歡樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人的身上都有許多屬于自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲吧!然而,我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰,而溜冰鞋有許多樣式,有單排,雙排,各種都有。
今天是星期天,單獨(dú)在家的我要約上了我的表姐,她年齡和我差不多,只比我大一天,我還得叫她表姐!我哼著小歌,來(lái)到溜冰場(chǎng)與表姐會(huì)合,可哪知,她竟然拋下了我,自己買(mǎi)好了票,我連忙去選鞋,看著琳瑯滿(mǎn)目的溜冰鞋,我的眼睛都花了。應(yīng)接不暇。在雙排與單排鞋之間,我巧妙的選擇了對(duì)自己比較合適的雙排鞋,畢竟我一次也沒(méi)有使用。而我究竟是如何學(xué)會(huì)溜冰,這就要從我的表哥說(shuō)起。我們兩個(gè)相差25天,他就理所當(dāng)然,什么都比我先學(xué)會(huì),溜冰也不過(guò)如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了,那時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩,我也是第一次溜冰,我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀,一步一步慢慢的來(lái)。當(dāng)然,我總是一點(diǎn)就會(huì),所以很快就學(xué)會(huì)了。今天,我又一次穿上了溜冰鞋,卻和以往的'不一樣了。當(dāng)我小心翼翼溜起來(lái)時(shí),和表姐的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。第一輪,我本以為自己已經(jīng)行走了江湖,就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的溜了起來(lái)?赡闹,姜還是老的辣,表姐一上來(lái)就給我一個(gè)“單輪跳躍”,直接把我打下了場(chǎng)。第二輪,因?yàn)楸斫闵弦惠喴呀?jīng)使用了“單輪跳躍”,所以這一局就不能使用了?墒恰皢屋喬S”那個(gè)技能我一次也沒(méi)用過(guò),就自然不會(huì),但是為了贏得比賽,我放手一搏。慢慢的把重心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移向前輪上,最后,輕輕一躍。什么?我竟然成功了“單輪跳躍”太不可思議了吧!
這就是我獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲溜冰。
我的拿手好戲作文14
今天是星期天,我做完作業(yè),倚窗遠(yuǎn)眺,窗外煙雨蒙蒙。我想到了你欣茹同學(xué),一直想對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝你,欣茹。
我不喜歡雨季,但它還是來(lái)了。記得你曾經(jīng)問(wèn)我為什么會(huì)討厭雨天,告訴你吧,兩年前,我讀四年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)下雨天的早上,媽媽用電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校,在返回的時(shí)候被一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)撞翻,我那親愛(ài)的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年后遠(yuǎn)赴云南打工,臨走時(shí),爸爸把我送到外婆家,并轉(zhuǎn)學(xué)到我們現(xiàn)在的學(xué)校,我也因此成為你的同桌。
還記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候嗎?因?yàn)閯倧钠h(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校過(guò)來(lái),我的普通話說(shuō)得不好,上課不敢也不主動(dòng)回答問(wèn)題。每一次被老師提問(wèn),我都膽戰(zhàn)心驚,而蹩腳的普通話總是惹得同學(xué)們哄堂大笑。我的衣服也很寒磣,班里調(diào)皮的幾個(gè)男生總是在放學(xué)的時(shí)候在我的身后扯著嗓子喊:沒(méi)媽的孩子像根草,有媽的孩子像塊寶。有一天,一個(gè)男生撿了一蔸蒼耳,趁我不備時(shí)朝我頭上猛撒,頓時(shí),我的頭發(fā)掛滿(mǎn)了灰色的蒼耳,像一只剛從灌木叢中鉆出的刺猬。當(dāng)時(shí),我氣得直掉淚。你正好走過(guò)來(lái),目睹了這一切,像一只發(fā)怒的獅子奔過(guò)去,抓起那個(gè)男生的衣領(lǐng),把他拖到我面前,命令他立即向我道歉,因?yàn)樯砀呱系膬?yōu)勢(shì),那個(gè)男生只好向我賠不是,你對(duì)圍觀的'同學(xué)說(shuō):以后誰(shuí)敢欺負(fù)她,我叫他吃不了兜著走。從那以后,每次上學(xué)、放學(xué),你都跟我一起走,儼然成了我的保護(hù)神。不僅如此,學(xué)習(xí)上你也主動(dòng)幫助我,我的成績(jī)也從中下游漂到了上游,上學(xué)期,我還被評(píng)為三好學(xué)生。在我的心中,你是一個(gè)善良的天使,在你的影響下,我慢慢地由孤僻變得開(kāi)朗,班里其他同學(xué)也愿意和我交朋友了,我不再是一只孤雁,我融入了我們的這個(gè)班集體。
我明白,是友誼讓我不再孤單,是友情讓我感受到了溫暖。在這里,讓我好好對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝你,朋友。
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)游泳,入水后能自由穿梭;有的人善于跳舞,起舞后能靈動(dòng)飄逸;有的人精通繪畫(huà),下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子。快來(lái)看看我是如何學(xué)會(huì)這招絕活的吧!
記得那天,我和奶奶去買(mǎi)橘子。在攤位前,奶奶隨手挑了一個(gè)橘子,自信地對(duì)我說(shuō):“你嘗嘗,這個(gè)橘子肯定甜!”我疑惑地嘗了嘗,橘子果然很甜,沒(méi)想到奶奶挑橘子的技術(shù)那么厲害。“這可是我的`絕活,”奶奶笑著說(shuō),“挑橘子其實(shí)很簡(jiǎn)單的……”說(shuō)完,她又拿起一個(gè)橘子,如此這般地教著我,我很快就掌握了其中的技巧。
看到這兒,你是不是好奇挑橘子有什么秘訣?別著急,聽(tīng)我往下說(shuō)。
過(guò)了一段時(shí)間,媽媽要去買(mǎi)水果,我也跟著一起去了。經(jīng)過(guò)菜市的橘子攤前,我很想檢驗(yàn)一下自己挑橘子的水平,便拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“看我的,我肯定能挑到最甜的橘子!蔽覓吡艘谎蹟偽磺俺啥训拈僮,按照奶奶教的方法,先挑了一個(gè)外表色澤鮮明的橘子;然后觀察它的底部,發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈,這說(shuō)明橘子的味道不酸;接著捏了捏橘子,感覺(jué)橘子皮很松軟,這說(shuō)明橘子的水分肯定很多;再觀察長(zhǎng)著長(zhǎng)柄的位置,是凹進(jìn)去的,這說(shuō)明它的味道一定很甜。我按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真挑選了一些橘子并裝進(jìn)袋子,付完錢(qián)就帶回了家。
回到家,爸爸媽媽拿出橘子準(zhǔn)備品嘗,我的心怦怦直跳,檢驗(yàn)我挑橘子成果的時(shí)候到了。爸爸媽媽打開(kāi)袋子一看,有好幾個(gè)橘子被長(zhǎng)柄扎傷了。唉,我只顧著挑橘子,忘了擰斷長(zhǎng)柄了。看著這些傷痕累累的橘子,我失落極了!皼](méi)事,你下次注意把長(zhǎng)柄擰掉就好!卑职置业念^笑著說(shuō)。然后,他剝開(kāi)一個(gè)橘子津津有味地嘗起來(lái),連聲說(shuō):“好甜!”“這么好的橘子,挑果高手不嘗,豈不可惜?”媽媽插話道,還順手遞了一個(gè)橘子給我,我破涕為笑,嘗了一口,真的好甜!
挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧,還要留心細(xì)節(jié)。我的拿手好戲,你學(xué)會(huì)了嗎?
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章:
我的拿手好戲作文05-23
我拿手好戲作文02-23
我的拿手好戲作文(精選)07-30
我的拿手好戲作文06-14
我的拿手好戲的作文03-23
(經(jīng)典)我的拿手好戲作文08-05
(精選)我的拿手好戲作文08-07
我的拿手好戲話題作文08-27
我的拿手好戲做飯作文09-24
【推薦】我的拿手好戲作文01-02