[精]三年級(jí)的日記

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的三年級(jí)的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的日記 篇1

　　今天可真倒霉呀，我從床上起來(lái)了，看一下時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)五十了，今天還要上學(xué)，便立馬變穿好了衣服，洗完臉?biāo)⑼暄滥Ｄ：�糊的直接在家沖去了學(xué)校，結(jié)果還摔了一跤，十分的疼痛，都流血了，皮都破了，我的鼻子一酸，眼淚流出來(lái)了。

　　剛來(lái)到校園發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人，原來(lái)今天是星期六呀！我十分不開(kāi)心。買(mǎi)了一碗粉，卻不小心潑了，燙到了手。這些就算了，只是點(diǎn)皮肉傷。最令人可氣的是我今天遇見(jiàn)了我最討厭的人，他還用諷刺的.口氣說(shuō)到：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，沒(méi)想到今天你起來(lái)那么早�！�

　　今天可真的倒霉呀！

三年級(jí)的日記 篇2

　　四季是我們笑的奔跑，

　　四季是我們夢(mèng)的起點(diǎn)，

　　四季是我們美麗話語(yǔ)，

　　四季是我們一線希望。

　　春天，我的家在蘇醒，

　　它是一顆愛(ài)心樹(shù)。

　　爸爸是粗壯的樹(shù)干，

　　媽媽是長(zhǎng)彎的樹(shù)枝，

　　姐姐是嫩綠的葉子，

　　我呀，是一朵朵美麗漂亮的小花。

　　夏天，我的家在成長(zhǎng)，

　　它是一株愛(ài)心草。

　　爸爸是支撐的莖葉，

　　媽媽是深綠的草葉，

　　姐姐是葉子的葉脈，

　　我呀，是一顆顆閃閃發(fā)光的.露珠。

　　秋天，我的家在謝花，

　　它是一株愛(ài)心花。

　　爸爸是長(zhǎng)大的花柄，

　　媽媽是柄上的細(xì)葉，

　　姐姐是漂亮的花瓣，

　　我呀，是給蜜蜂勤勞采蜜的花蜜。

　　冬天，我的家在重生，

　　它是一個(gè)愛(ài)心雪。

　　爸爸是下面的腿腳，

　　媽媽是中間的肚子，

　　姐姐是上面的腦袋，

　　我呀，是一個(gè)在堆雪人的小朋友。

　　春天的大樹(shù)，夏天的小草；

　　秋天的小花，冬天的雪人；

　　四季的家是永遠(yuǎn)美麗的，

　　永遠(yuǎn)是大家的關(guān)愛(ài)者呀！

　　溫馨的家不都該值得嗎？

三年級(jí)的日記 篇3

　　3月是學(xué)雷鋒同志月，走在大街上，隨處都可以看到新時(shí)代的活雷鋒同志，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

　　上課了，老師叫我們抄筆記。我正抄著，我同桌姍姍向我借筆，她說(shuō)：“媛媛，借支筆我好嗎？”我爽快地說(shuō)好，我借了她，她心里別提有多高興了。她說(shuō)：“謝謝你”。我說(shuō)不用謝。她這一謝我，我心里別提有多高興了！因?yàn)檫@是我第一次幫助別人。

　　這件事讓我學(xué)到了雷鋒同志的.樂(lè)于助人。我又學(xué)到了一樣好東西！我高興得無(wú)法形容呢！

三年級(jí)的日記 篇4

　　“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！边@是唐代詩(shī)人呂巖寫(xiě)的《牧童》，這首詩(shī)使我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。

　　唐代的一個(gè)晚上，草長(zhǎng)得非常茂盛，鋪滿了六七里的土地，一個(gè)牧童躺在草地上，穿著蓑衣，看著明月，時(shí)不時(shí)地吹兩聲笛子……

　　這個(gè)時(shí)候，他有可能在休息；有可能在想著這一天有趣的事情；還有可能什么也沒(méi)想，只是在享受這一刻。但他一定很快樂(lè)，很舒服。一陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，撫摸著他的臉，明月在夜空中顯得格外明朗。

　　我經(jīng)常會(huì)想起自己以前的事，這個(gè)事也許是去一次公園，也許是考試考了高分，還可能是一節(jié)有趣的課，甚至只是和同學(xué)們玩的一會(huì)游戲。

　　當(dāng)我想起這些難忘的往事的時(shí)候，原本無(wú)聊的心情就會(huì)漸漸變得開(kāi)心；當(dāng)我想起我完成了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)的事情的.時(shí)候，心里就會(huì)有一絲成就感。

　　每個(gè)人的童年都是美好與幸福的，每個(gè)人的童年都會(huì)有夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！

三年級(jí)的日記 篇5

　　已經(jīng)五年級(jí)了，升學(xué)的困難壓迫著我，我希望的學(xué)校，我能考上嗎？唉！雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上名列前茅，但語(yǔ)文我卻乎上乎下，給我一種偏科的感覺(jué)。

　　這一個(gè)星期五，老師要對(duì)我們進(jìn)行“半期前檢測(cè)”。數(shù)學(xué)還好，可語(yǔ)文真的會(huì)我一落千丈，因?yàn)轭}太難了，好多沒(méi)學(xué)過(guò)，準(zhǔn)考70多分。

　　放學(xué)后，我沮喪地回到家里，我那活躍的生命力仿佛被剝奪了，只剩下憂愁的心情。我坐在床上想著，怎么被老師和媽媽批評(píng)。我有些絕望了，我考不上理想的學(xué)校了！我以前學(xué)習(xí)那么好，但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。我不可能再回到以前了，我的語(yǔ)文考績(jī)會(huì)慢慢影響我的數(shù)學(xué)成績(jī)，到時(shí)候，我什么也得不到，什么也學(xué)不好，漸漸的，淚水模糊了我的'眼睛。

　　就這樣，我不知不覺(jué)地度過(guò)了這一個(gè)沒(méi)有生命的周末。

三年級(jí)的日記 篇6

　　今天，媽媽教了我昆蟲(chóng)的知識(shí)。在自然界里除了人、魚(yú)類(lèi)、動(dòng)物、貝殼類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)以外的小動(dòng)物叫做蟲(chóng)子，蟲(chóng)子里面有一類(lèi)叫做昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)是什么呢?昆蟲(chóng)就是有頭部、胸部、腹部、三對(duì)腿，有的還有兩對(duì)翅膀，這就是昆蟲(chóng)。

　　昆蟲(chóng)那么小，它們的耳朵和鼻子在哪里呢?昆蟲(chóng)的鼻子一般都長(zhǎng)在觸角上，它們的耳朵和我們很不一樣，例如知了的耳朵長(zhǎng)在肚子上，蚊子的耳朵長(zhǎng)在觸角上，蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在小腿上，蒼蠅的耳朵長(zhǎng)在翅膀下面。我們把昆蟲(chóng)的.耳朵較多聽(tīng)覺(jué)器官，它們的作用就是聽(tīng)到聲音，我覺(jué)得好神奇呀，我還想了解更多的知識(shí)!

三年級(jí)的日記 篇7

　　雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　可愛(ài)的小猴看見(jiàn)了不由自主地說(shuō)：“好美麗呀！伙伴們快來(lái)看！”活潑的小兔看見(jiàn)了驚訝地說(shuō)：“好美呀！”小動(dòng)物們聽(tīng)了它倆的話紛紛向天邊望去，異口同聲地說(shuō)：“五顏六色的彩虹真美麗呀！”

　　彩虹開(kāi)始驕傲了，對(duì)火紅的太陽(yáng)說(shuō)：“看別人都說(shuō)我長(zhǎng)得美麗，沒(méi)人說(shuō)你長(zhǎng)得漂亮。”太陽(yáng)很生氣，對(duì)驕傲的彩虹說(shuō)：“你的光環(huán)都是我?guī)��?lái)的`�！辈屎绮幌嘈盘�陽(yáng)的話，一個(gè)勁地說(shuō)太陽(yáng)沒(méi)她長(zhǎng)得好看。太陽(yáng)很失望，不說(shuō)話了，往云后面一躲，彩虹消失了！

　　彩虹傷心極了，她慚愧地說(shuō)：“太陽(yáng)說(shuō)得對(duì)，我不該那么驕傲。”

　　小朋友，我們一定不要學(xué)習(xí)驕傲的彩虹，要做一個(gè)懂得謙虛的人。

三年級(jí)的日記 篇8

　　我的學(xué)校莊嚴(yán)美麗，五彩繽紛，雄偉壯觀！

　　春天來(lái)了，榕樹(shù)又展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。小草從地里鉆出來(lái)，染綠了整個(gè)校園，就像一條條綠色的綢帶，環(huán)繞著教室。菊花，迎春花，一串紅，三角梅都趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天圖畫(huà)。加上一群小同學(xué)天真無(wú)邪的笑臉，真令人心曠神怡，心馳神往。

　　炎熱的夏天趕走了濕柔的春天，大樹(shù)也撐得枝繁葉茂，綠油油的，像一把把巨傘，未我們當(dāng)陽(yáng)遮雨。同學(xué)們?cè)谙旅嬗械南缕�，有的在下看�?shū)，有的'在跳房子，有的奔跑，游戲……

　　涼爽的秋天到來(lái)，榕樹(shù)的枯葉像下雨似地飄落，像一群黃色的蝴蝶在飛舞，美麗的玉蘭花像一位少女在秋風(fēng)中翩翩起舞，好不自豪。

　　冬天到了，同學(xué)們依然堅(jiān)持上課。又一次，正當(dāng)同學(xué)們?cè)诠タ艘坏赖罃?shù)學(xué)難題時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然暈倒了，老師急忙跑過(guò)去看，原來(lái)是發(fā)燒了，大家一同把他送到醫(yī)務(wù)所，我們數(shù)學(xué)老師就像媽媽一樣，抱著他量體溫，打針，還不時(shí)的為他擦汗。那位同學(xué)感動(dòng)得哭了，老師安慰他說(shuō)：“不怕啊，老師在這啊，打完針就好了，咱們要堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)好的啊！”

　　我們學(xué)校的每一個(gè)角落都洋溢著溫馨的情誼，就像一個(gè)歡樂(lè)祥和的大家庭，成長(zhǎng)的搖籃，令人依戀，令人向往！

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