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課間十分鐘作文大全15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
說(shuō)起課間,大家都不陌生。但有多少人真正的了解過(guò)課間大家都在干升么呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下課間十分鐘的風(fēng)采吧！
離下課還有一分鐘時(shí)，幾乎所有的人內(nèi)心都在期待、期待著下課的黎明到來(lái)。三秒、二秒、一秒。當(dāng)下課鈴響的那一刻，后排的'一些同學(xué)當(dāng)場(chǎng)發(fā)出令人震耳欲聾的歡呼聲。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的坐在一起，談天說(shuō)地，有說(shuō)游戲的，有談戰(zhàn)爭(zhēng)的。有的組團(tuán)上廁所，真不懂為什么連上個(gè)廁所也要一起上。(雖然我也是。)
我最佩服的就是那些即使下課了還在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。別人都在談笑風(fēng)生的時(shí)候，他們?cè)趯W(xué)習(xí)；別人吃完飯回來(lái)時(shí)，他們還在學(xué)習(xí)。我承認(rèn)，我真的做不到。
叮鈴叮鈴，又上課了，一切歸于平靜。有的人在期待下課，有的人在努力記住老師所講的每一點(diǎn)，你，在干什么呢？
課間十分鐘作文2
伴隨著清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥(niǎo)兒，從教學(xué)樓競(jìng)相涌出。高年級(jí)的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著快樂(lè)和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。
這時(shí)幾個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級(jí)小朋友那上的活動(dòng)器材，那些低年級(jí)的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？
走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝蛉盏?見(jiàn)聞，生怕有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
“同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響，老師站在講臺(tái)上，班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人，到處飄散著老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂(lè)的課間十分鐘。
課間十分鐘作文3
老師剛說(shuō)把作業(yè)拿出來(lái)，下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來(lái)了，老師一聲令下：“下課了，下節(jié)課我來(lái)檢查作業(yè)！”
同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好險(xiǎn)��！”頓時(shí)，教室里響想起大大小小的聲音，有的同學(xué)東張西望，小心翼翼地把作業(yè)拿出來(lái)，筆開(kāi)始“刷刷刷”的`補(bǔ)作業(yè)。有的同學(xué)左看看，右瞧瞧，小聲地說(shuō)：“四下無(wú)人，我的肚子也該吃東西了吧！”“咔咔”蘋(píng)果上頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)大牙印�！肮�，你抓不到我�！币粋�(gè)同學(xué)大聲叫道，“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了。“嘰里呱啦”教室里布滿了聲音。
正當(dāng)我要離開(kāi)座位去上廁所時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一陣哭聲，“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來(lái)是被撞倒了呀！一位同學(xué)頭被撞破了，另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了�！岸ｂ忊彙鳖D時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。原來(lái)吃東西的同學(xué)把東西放了回去，玩樂(lè)的也回到了座位上，補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去，說(shuō)話的人也停止了。
“唉——”下課的時(shí)間總是這么短。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！
就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見(jiàn)他一個(gè)健步，就搶過(guò)球，又一個(gè)健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐�？墒菍�(duì)方的球員也不甘示弱，快速地接過(guò)球，來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友，隊(duì)友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來(lái)之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。
另一邊，在操場(chǎng)的一把長(zhǎng)椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優(yōu)美而悅耳的樂(lè)曲，連樹(shù)上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場(chǎng)的`植物角，幾位小同學(xué)們正在植樹(shù)呢。挖土、栽樹(shù)、澆水，大家干的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴......下課鈴響了，同學(xué)們沖出教室。
這邊，4名同學(xué)分成了兩隊(duì)：一起丟沙包，進(jìn)攻的一方拿起沙包，瞄了瞄對(duì)方，嘴里喊道：看我神投手的威力。那邊，防守方心里陣陣緊張，嗖的.一下，沙包飛了過(guò)來(lái)，還好防守隊(duì)員眼疾手快，躲過(guò)了這次攻擊，其他人都尖叫起來(lái)；那邊，5名同學(xué)圍在乒乓球臺(tái)邊，有上場(chǎng)的，有加油助威的。臺(tái)上乒乓球乒乒乓乓左右翻飛，兩名選手儼然高手過(guò)招，打得不可開(kāi)交，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)一會(huì)兒高聲歡呼好球，一邊又痛心惋惜丟了個(gè)好球；不遠(yuǎn)處，幾名同學(xué)踢起了半場(chǎng)足球，奔跑，帶球，傳球，射門(mén)，踢得有模有樣......
短短的課間，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得高高高興興。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們像喜鵲似的飛出教室。
原本平靜的校園，一下子炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)同學(xué)們有的跳繩，有的比賽跑步，有的打乒乓球……但是大部分同學(xué)喜歡玩“砸沙包”。
砸沙包規(guī)則是這樣的：找一塊空地，兩邊站幾個(gè)人，中間站幾個(gè)人。兩邊的人向中間的.人發(fā)起進(jìn)攻，直到砸中所有的人才算贏。中間的人可以閃躲，如果接到沙包就可以救別人。
還有的同學(xué)喜歡玩“加減乘除”游戲。它的規(guī)則是：把沙包放在腳下，“加”是將沙包夾住，“減”和“乘”是移動(dòng)，“除”是用腳將沙包發(fā)射出去，砸到別人就得一分。
同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘的時(shí)間里，都玩得特別開(kāi)心，玩過(guò)游戲的同學(xué)，有的滿臉通紅，有的汗流浹背。
課間十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光了。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭(zhēng)先恐后的跑出教室。�。≌n間十分鐘的.快樂(lè)時(shí)光開(kāi)始了。
三年級(jí)每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)，我們班的運(yùn)動(dòng)是跳長(zhǎng)繩，由我來(lái)管理這條長(zhǎng)繩�？矗齻儊�(lái)找我借長(zhǎng)繩子來(lái)了。“陳科穎，借長(zhǎng)繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來(lái)找我借繩子。難道除了她們那伙，就沒(méi)人玩繩子了嗎？我對(duì)她們說(shuō)：“我也一起去。”話音剛落，她就搶著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
我們來(lái)到三樓走廊，開(kāi)始跳長(zhǎng)繩，第一個(gè)上去的是劉源，她剛跳過(guò)去一個(gè)，同學(xué)們就數(shù)：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個(gè)上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數(shù)：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長(zhǎng)繩走進(jìn)了教室。哎！為什么快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
課間十分鐘作文8
叮鈴鈴，叮玲玲！下課鈴聲一響，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛奔出教室。
大家有的聊天，有的讀書(shū)，還有的瘋狂打鬧。他們?cè)诮淌依锏教幈寂�，你追我趕地像逃跑的兔子一樣。有的玩游戲一旦輸?shù)袅耍拖裰粦嵟拇蠛谛芤粯颖┨缋�。有的乖巧的`同學(xué)在做課前準(zhǔn)備。老師和同學(xué)們聚在一起像一群小記者在采訪大明星一樣，熱烈的討論著�？炜矗∫幻瑢W(xué)在奔跑，一腳踩滑了，摔了一個(gè)大馬趴。大家聚在一起，歡快的度過(guò)這短暫的課間美好時(shí)光。
叮玲玲，上課鈴聲響起！同學(xué)們馬上從大灰狼變成了溫順的小綿羊乖乖地回到了各自的位置上啦！
課間十分鐘作文9
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)著。
操場(chǎng)上，有打球的、跳繩的……小散和王小強(qiáng)在打乒乓球，只見(jiàn)王小強(qiáng)兩腳趴開(kāi)，彎下腰，他把乒乓球拋到天空，“砰”的一聲，王小強(qiáng)把球發(fā)了出去，對(duì)面的小散看見(jiàn)了，他就瞪大了眼睛，打了幾回合，王小強(qiáng)贏了，他非常的.開(kāi)心，而小散卻很難過(guò)。
小兵和小麗在踢毽子，旁邊的數(shù)數(shù)的小花大聲喊：“準(zhǔn)備開(kāi)始！”話音剛落，兩個(gè)人就使勁地踢，他們?cè)教咴接袆�。突然，小七瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)他的球歪了，連忙看著毽子踢去，結(jié)果成功了。
在旁邊跳繩的小剛小果在甩著長(zhǎng)繩，跳啊跳，在一邊排隊(duì)的同學(xué)在旁邊給小剛加油，小剛跳得越來(lái)越快了。
旁邊跳短繩的小明也被他們吸引過(guò)來(lái)了，也回頭在看小剛跳繩，好像在說(shuō)：“小剛你真牛�。 �
下課的時(shí)間會(huì)給我們很多快樂(lè)，也可以讓我放松，我真喜歡下課十分鐘��！
課間十分鐘作文10
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時(shí)，我的心情就像一位被關(guān)在監(jiān)獄里很久的囚犯被放出來(lái)時(shí)一樣，下課鐘，就像在黑暗中的火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當(dāng)老師說(shuō)要用下課時(shí)間繼續(xù)上課時(shí)，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。
下課時(shí)，我通常都會(huì)沖到操場(chǎng)上打球，而下課最熱鬧的'地方莫過(guò)于操場(chǎng)了；而下課時(shí)最冷清清的地方是廁所，因?yàn)榇蠹叶碱欀蚯颍疾簧蠋�，然后上課才跟老師說(shuō)要上廁所，真可惡！
而留在教室里的同學(xué)，幾乎都在改功課，上課時(shí)的校園跟下課時(shí)的校園有著天壤之別，上課時(shí)的校園只有瑯瑯的讀書(shū)聲，下課時(shí)的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時(shí)刻的菜市場(chǎng)。
當(dāng)”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時(shí)，原本生氣勃勃的學(xué)生忽然間變得無(wú)精打采，可見(jiàn)上課鐘聲具有改變?nèi)诵牡哪ЯΓ?/p>
下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學(xué)中沒(méi)有下課，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，可見(jiàn)下課真的很重要！
課間十分鐘作文11
叮鈴鈴……隨著下課鈴聲響起，我們沖出教室。本來(lái)很安靜的操場(chǎng)和走廊上一下子變得熱鬧起來(lái)。走廊上，同學(xué)們有的玩魔尺，有的做游戲；操場(chǎng)上有些高年級(jí)的'大哥哥在踢足球、打籃球。瞧，他們玩得多起勁呀！
我和三個(gè)好朋友也飛快地沖出教室奔向雙桿。雙桿是我們最喜歡的課間活動(dòng)，我們?cè)陔p桿上做各種各樣的動(dòng)作，有蕩秋千、大翻身、做烤鴨、吸牛奶……好玩極了�？墒蔷褪且�?yàn)樗猛媪�，害得我好幾次上課都遲到了。
雖然課間只有短短的十分鐘，但是它給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，潮水流向?qū)W校的每一個(gè)角落，頓時(shí)，學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上，后花園，走廊里……到處都能看見(jiàn)我們歡樂(lè)的身影，聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展；落葉在空中隨風(fēng)飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。
同學(xué)們歡樂(lè)極了，有的`在操場(chǎng)上嬉戲追逐，有的靠著欄桿歡樂(lè)的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽(tīng)，從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看，籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色�！斑\(yùn)球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛(ài)，她們?cè)诶K上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多歡樂(lè)，陪伴著我們度過(guò)七彩童年。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的門(mén)框，快要被震碎的玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的'場(chǎng)景。
在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開(kāi)始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹(shù)枝上。高子琛說(shuō)：“我來(lái)吧！看我怎么把毽子弄下來(lái)。”她拿來(lái)跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒(méi)下來(lái)，還把跳繩也掛了上去。
于是，高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔，鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái)，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。
課間十分鐘作文14
在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂(lè)的事，跟同學(xué)一起玩耍、說(shuō)笑、談心。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開(kāi)心��！
“丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的.小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，我張開(kāi)“翅膀”保護(hù)著“小雞”。“老鷹”一會(huì)兒朝左走，一會(huì)兒朝右走，任憑“老鷹”怎么狡猾，都無(wú)法捉走一只“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，又開(kāi)始忽左忽右的老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點(diǎn)好�！袄销棥背笈苋r(shí)，又突然向右沖，當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來(lái)“老鷹”為了引開(kāi)我的注意乘虛而入，我后悔已來(lái)不及了。
跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多，這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。
課間十分鐘作文15
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到教學(xué)樓下。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)丟沙包，還有的同學(xué)打卡片。
我和段景軻、黃茂森在玩捉迷藏。
我們用石頭剪子布的方法決定誰(shuí)先捉其他人。我和黃茂森都出的是剪刀，段景軻出的`是布，吔！我們贏了，段景軻捉我們。我和黃茂森拔腿就跑，我們倆藏在一個(gè)石頭柱子后面，偷偷看見(jiàn)段景軻向反的方向找我們?nèi)チ�。我和黃茂森趕快跑回去摸欄兒。哈哈！段景軻沒(méi)捉住我們。
這時(shí)上課鈴響了，真是有意思的課間十分鐘。
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