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吹泡泡作文優(yōu)選（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
上課了，我像往常一樣安安靜靜地坐在位子上等待陸老師。咦，這節(jié)是語(yǔ)文課啊，陸老師怎么拿來(lái)了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，哦！陸老師原來(lái)是讓我們吹泡泡呀。
看到這些工具，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手。第一個(gè)試吹的是陳可豪，他自信滿滿地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出來(lái)一滴水！全班哄堂大笑。第二個(gè)試吹的是姚學(xué)蓉，她同樣也自信滿滿地拿起吸管，蘸下水，輕輕一吹。呵，一些泡泡從管子里飛出來(lái)�？偹愠晒α耍�
老師讓我們自己試一試，讓我們吹出又大又圓的泡泡。我迫不及待地蘸了一點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，吸管那頭就冒出了一個(gè)小泡泡。我可真想使勁一吹，不過(guò)為了使泡泡變大，我憋足了氣，繼續(xù)慢慢地吹�？吹脚菖菰絹�(lái)越大，我從口中取出吸管，向空中輕輕一提，啊！泡泡飛向了天空，我真喜歡它。
我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管飛出。這些泡泡大的像小皮球，小的卻只有米粒般大，十分有趣。有的泡泡在找朋友，所以只有一個(gè)；有的泡泡兩個(gè)挨在一起，仿佛是形影不離的好兄弟；還有的泡泡連成一串，多像水晶項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的.照耀下，呈現(xiàn)出不同的顏色，紅的、黃的、綠的，多像披上了一件彩色的外套！一陣微風(fēng)吹過(guò)，泡泡開(kāi)心地玩耍起來(lái)。哇！到處都有泡泡的蹤影，這個(gè)飛到了隊(duì)伍中和同學(xué)們玩耍；那個(gè)飛到了屋頂上；另一個(gè)又飛到了樹(shù)上跳舞去了。我們?cè)诓賵?chǎng)上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！
我喜歡吹泡泡，泡泡帶給我無(wú)限樂(lè)趣！
吹泡泡作文2
自從那天學(xué)會(huì)自從那天學(xué)會(huì)做泡泡，我就下決心自己再發(fā)明一種最簡(jiǎn)單的泡泡水。經(jīng)過(guò)思考后，我決定用洗手液和水來(lái)做。
做好之后，我的心就開(kāi)始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來(lái)做個(gè)紀(jì)念……經(jīng)過(guò)幾分鐘的思想斗爭(zhēng)，我還是決定吹了它。
沾一點(diǎn)兒泡泡水，“噗”吹出一個(gè)小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來(lái)想吹出一個(gè)毛毛蟲(chóng)形狀的泡泡，可泡泡一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，到最后，吹了一串項(xiàng)鏈，真是氣死人了！看來(lái)吹毛毛蟲(chóng)是不可能了，就吹一個(gè)多層泡泡吧，說(shuō)干就干！我先吹一個(gè)大的'泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個(gè)小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個(gè)五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個(gè)個(gè)多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會(huì)兒，一瓶泡泡水就被我吹沒(méi)了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
做好之后，我的心就開(kāi)始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來(lái)做個(gè)紀(jì)念……經(jīng)過(guò)幾分鐘的思想斗爭(zhēng)，我還是決定吹了它。
沾一點(diǎn)兒泡泡水，“噗”吹出一個(gè)小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來(lái)想吹出一個(gè)毛毛蟲(chóng)形狀的泡泡，可泡泡一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，到最后，吹了一串項(xiàng)鏈，真是氣死人了！看來(lái)吹毛毛蟲(chóng)是不可能了，就吹一個(gè)多層泡泡吧，說(shuō)干就干！我先吹一個(gè)大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個(gè)小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個(gè)五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個(gè)個(gè)多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會(huì)兒，一瓶泡泡水就被我吹沒(méi)了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
吹泡泡作文3
周末的早上，做完作業(yè)坐在窗前，外面的陽(yáng)光多明媚��！這樣的好天氣，我可以玩什么呢？對(duì)了，陽(yáng)光底下吹泡泡一定很有趣！
拿出了已經(jīng)放了很久的“秘密吹泡泡工具”和做好的泡泡水來(lái)到公園。把泡泡圈伸進(jìn)瓶子里蘸上肥皂水，再把泡泡圈拿出來(lái)，對(duì)著泡泡圈的圓口輕輕一吹――呼，大大小小的'泡泡爭(zhēng)先恐后地從泡泡圈的另一邊冒出來(lái)，它們你擠我，我碰你，離開(kāi)泡泡圈就迫不及待地向四處飄去。我使勁揮動(dòng)雙手，想把它們往天空上趕。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些泡泡就飄飄悠悠地往高處或遠(yuǎn)處飄去，在太陽(yáng)的照射下，這些泡泡五光十色，美麗極了。我在心里默默地說(shuō):泡泡，你們飄吧，越飄越高，可以去和白云做游戲，還可和藍(lán)天媽媽說(shuō)悄悄話呢！
看著看著，我突然覺(jué)得自己就是一個(gè)泡泡，跟著同伴們一起飛過(guò)高山，越過(guò)田野……飛著飛著，我掉隊(duì)了，同伴們?cè)絹?lái)越小，最后不見(jiàn)了，我只好回到原點(diǎn)。
吹泡泡真是太好玩了。
吹泡泡作文4
吹泡泡真有趣，今天老師帶著我們吹泡泡。我先打開(kāi)瓶蓋，然后用泡泡棒蘸了蘸泡泡水，湊在嘴邊，“呼——”輕輕一吹，五顏六色的泡泡飛快地跑了出來(lái)。
我吹的泡泡可多了�？�，這個(gè)泡泡又大又圓，真像一個(gè)皮球，我真想拍拍它，可是又怕把泡泡拍破掉。瞧，那串泡泡連在一起，就像一串冰糖葫蘆，真想咬上一口呀！呀，那邊的泡泡，小小的，圓圓的.，就像一個(gè)個(gè)小小的西瓜糖，饞得我直流口水。
五彩繽紛泡泡飄呀飄呀，飄到了天空，和云朵姐姐、太陽(yáng)公公講悄悄話呢。飄呀，飄呀，泡泡飄到了小河邊，和小魚(yú)小蝦玩捉迷藏呢。飄呀飄呀，飄到了小朋友的旁邊，正在和小朋友玩游戲呢。
我真想變成一個(gè)泡泡，給小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
吹泡泡作文5
作文課上，朱老師拿出一罐泡泡水，說(shuō)要吹泡泡，我們都非常高興。
只見(jiàn)朱老師輕輕地?cái)Q開(kāi)泡泡水的蓋子，拔出一個(gè)“8”字形吹管，放到嘴邊，同學(xué)們張大嘴巴，瞪著眼睛，等待著老師吹泡泡。朱老師輕輕一吹，泡泡就從吹管里“沖”了出來(lái)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵一樣。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像珍珠，像瑪瑙，真漂亮!泡泡是透明的，但被光照射到，就會(huì)變成七彩的了。泡泡飛的`樣子有很多，有的是單個(gè)的，在空中自由自在地飛來(lái)飛去，就像一個(gè)人在散步;有的是兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友出去玩;有的是三個(gè)連在一起的，像一家三口要回家了;還有的是許多個(gè)在一起，就像要一起出去聚會(huì)。
接著，朱老師分給我們每人一罐泡泡水，同學(xué)拿起泡泡水就吹。不一會(huì)兒，整個(gè)教室變成了泡泡的海洋，同學(xué)們都很開(kāi)心，個(gè)個(gè)玩得都像瘋子似的，笑啊，叫啊，打啊，真是熱鬧極了。
吹泡泡真有趣呀!
吹泡泡作文6
小時(shí)候，在公園，在幼兒園，在小區(qū)里，經(jīng)常看到許多五光十色的泡泡在天空自由自在地飛著。仔細(xì)一看，原來(lái)是別的小朋友在開(kāi)心地吹著泡泡，我的心癢癢的，恨不得飛快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。
今天，一走進(jìn)覃老師教室，我就看到各種各樣的泡泡棒、泡泡機(jī)，不禁大吃一驚。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，當(dāng)他們看到和我同一幕的時(shí)候，驚訝地叫起來(lái)，好似要把屋頂給炸飛了，幸好覃老師及時(shí)趕到。
終于上課了，覃老師讓我們一人選一個(gè)泡泡棒。我呀，領(lǐng)的是一個(gè)潔白的小兔子，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水靈靈的眼睛，三瓣嘴，小巧可愛(ài)。假如它坐在泡泡里，去天空拜訪，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕陽(yáng)西下，那副場(chǎng)面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。
終于到了這堂課最激動(dòng)的時(shí)刻——開(kāi)始吹泡泡了，覃老師一聲令下，我們便開(kāi)始吹泡泡了。我鼓著腮幫子，一手拿著泡泡棒，一手拿著塑料小圈圈，吹了起來(lái)。看著五光十色的泡泡飛上天空，我開(kāi)心極了�？纯醋筮吥�，安然吹出了一串又一串的泡泡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛在天空。再看看右邊，珺奕真可憐，使勁吹，沒(méi)動(dòng)靜，搖晃幾下只流出幾滴泡泡水。那些調(diào)皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子齡了，他拿的是泡泡機(jī)，只要按一下按鈕，就能從海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同學(xué)們沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飛自我的感覺(jué)。
就在這時(shí)，覃老師來(lái)了一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”：泡泡是什么形狀的？為什么呢？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是圓形，因?yàn)橐后w的表面張力”。覃老師見(jiàn)難不倒我們，就給我們出了個(gè)難題：“泡泡是什么顏色？為什么？”我們?cè)俅位卮鸬溃骸笆峭该鞯?，是因?yàn)闊艄庹凵洌⒊雒利惖牟屎缟�，也就是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的”，我們邊吹邊說(shuō)，覃老師不得為不為我們豎起來(lái)大拇指。
游戲很快結(jié)束，雖然我們很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已經(jīng)成了我最喜歡的游戲。一個(gè)個(gè)小小的泡泡，能讓我們懂得的知識(shí)還真不少呢！
吹泡泡作文7
這個(gè)星期天，我和妹妹一進(jìn)芒果學(xué)校的校園，就看見(jiàn)同學(xué)們都帶著泡泡水。我一臉疑惑：咦？今天為什么同學(xué)們要帶泡泡水來(lái)呢？這時(shí)，我們班的鄭老師走進(jìn)了教室。老師問(wèn)：“你們帶泡泡水了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“帶了�！边@時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我和妹妹沒(méi)有帶，因?yàn)槲覊焊蜎](méi)收到通知啊。這時(shí)，富有愛(ài)心的同學(xué)們把杯子、吸管、泡泡液等一一借給了我們。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們出去吹泡泡吧！”話音剛落，教室里歡騰了起來(lái)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑了出去。
同學(xué)們的泡泡液都是自己做的，有的同學(xué)用了洗衣粉、膠水、洗潔精作為原料，有的同學(xué)還加了白糖呢！裝泡泡液的工具也是千奇百怪，有的同學(xué)用水瓶裝；有的用藥瓶子裝；有的用牛奶瓶裝；還有的用汽水糖的瓶子裝……吹泡泡的工具，那更是令人意想不到。有的'同學(xué)用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具；有的同學(xué)用鐵絲做成吹泡泡的工具；還有更奇怪的呢，等會(huì)兒再告訴你吧！
來(lái)到空地上，我們開(kāi)始吹泡泡了。這時(shí)，我看見(jiàn)李藝嘉用一張a4紙折成一個(gè)圈吹泡泡，我心想，這樣怎么可能吹得出泡泡呢？沒(méi)想到，他一吹，就吹出了一個(gè)像氣球一樣的泡泡，還特別大特別圓。而劉子涵，用他的工具吹了一群小巧玲瓏的泡泡，它們?cè)谔炜罩酗w舞，像一群小精靈一樣可愛(ài)。我又看見(jiàn)彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡，真是美極了。
我看見(jiàn)很多同學(xué)都成功了，我也開(kāi)始吹起來(lái)。我把吸管在泡泡水里攪了一下，拿出來(lái)一吹，沒(méi)吹出來(lái)。于是，我那吸管插在瓶子里直接吹，只見(jiàn)很多小泡泡被我吹了出來(lái)，可是，它們飛不起來(lái)。我有一點(diǎn)兒遺憾，突然，我看見(jiàn)凌晨安澤的吹泡泡工具居然是手，還吹出了很大的泡泡，太酷了！于是，我也學(xué)他，把手占滿了泡泡水，握成一個(gè)圈，然后一吹，哇！一個(gè)大泡泡出現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)，我特別有成就感。
今天，真是開(kāi)心的一天�。�
吹泡泡作文8
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)新的學(xué)期新的秋天到來(lái)，看教室窗外那成群的梧桐樹(shù)上隨風(fēng)擺動(dòng)的葉子連成一片，真像一片黃色的海洋。那一片片梧桐樹(shù)葉就像是一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。
在梧桐樹(shù)下不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是小伙伴們?cè)诖蹬菖荩谑俏乙财炔患按弥菖菟尤氲剿麄儺?dāng)中去。
我們當(dāng)中有一個(gè)小伙伴吹出了一個(gè)籃球般大小的泡泡，我趕緊向著他的大泡泡吹了十幾個(gè)小泡泡，想弄破他的大泡泡，只見(jiàn)他機(jī)靈的一吹把我的小泡泡都給吹了回來(lái)。
其他小伙伴也紛紛吹出各種各樣的`泡泡，有的像一串串的葡萄、有的像圓圓的雞蛋、還有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)。我吹了一只泡泡甲蟲(chóng)，可不一會(huì)我的甲蟲(chóng)泡泡就在空中破掉了，于是我又吹了一個(gè)泡泡雪人，可是很快我的雪人泡泡也在空中消散了。
我們不停的吹出各種泡泡，突然我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)向小明吹了過(guò)去，小明大聲說(shuō)道：“三對(duì)一不公平”，可能他的聲音太大了，竟然把我們的泡泡都震破了。
后來(lái)，我提議我們來(lái)比賽吹泡泡吧，看看誰(shuí)吹的泡泡最多，小伙伴們都?xì)g快的同意了。說(shuō)著說(shuō)著我們都互相吹起了很多很多的泡泡，慢慢的我們都被我們吹出的泡泡包圍變成的泡泡人了。我們又比賽看誰(shuí)吹的泡泡最大，我吹出了一個(gè)中等大小的泡泡，有的小伙伴吹了一個(gè)大泡泡，有的小伙伴只吹出了很小的泡泡，小明用盡全身力氣吹出了一個(gè)很大的泡泡，并且把我們的泡泡都撞破了，最后他的大泡泡撞在梧桐樹(shù)上也破了。
秋天真的太美了，我愛(ài)這秋天的景色，我愛(ài)這豐收的、金黃色的秋天。秋天的大自然、秋天的歡聲笑語(yǔ)，給祖國(guó)增添了一抹收獲和希望。
吹泡泡作文9
“哈哈，真好看，真有趣！”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。
你看，我們大家吹得多起勁呀！花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。
我拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子，蘸上肥皂水輕輕一吹，“噗”的一聲，無(wú)數(shù)的泡泡頓時(shí)連成一串從管子里飛出來(lái)。泡泡們剛開(kāi)始像親兄弟一樣抱成一團(tuán)，隨即就飄散開(kāi)來(lái)，這些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。這些可愛(ài)的泡泡在燦爛的陽(yáng)光下，一閃一閃地升向天空，每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，泡泡隨風(fēng)飄舞，它像彩蝶一樣在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中翩翩起舞，又像一串串美麗的音符在空中放聲歌唱。我喜歡五彩的小泡泡，因?yàn)椴噬笳髦覀兊氖澜��？粗@些泡泡，會(huì)讓人產(chǎn)生一種幻覺(jué)，我仿佛仿佛坐在泡泡中，飛到了無(wú)邊的宇宙里，看到了美麗的銀河系，又來(lái)到我們居住的太陽(yáng)系，看到了那美麗而又神秘的金星、火星、木星……
當(dāng)肥皂泡泡飄起來(lái)的時(shí)候，金色的陽(yáng)光映在泡泡上，冰冰說(shuō)，她最喜歡金色的，因?yàn)榻鹕笳髦S收，在泡泡里她看到田野里金燦燦的.稻谷，果園里黃澄澄的桔子……藍(lán)藍(lán)的天空映在泡泡上，亮亮說(shuō)他最喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征著海洋，在泡泡里他看到了波瀾壯闊的
大海，當(dāng)一名海軍的夢(mèng)想在他的腦海里飛翔……
窗子映在泡泡上了，樹(shù)木映在泡泡上了，小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中，帶著我們的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍(lán)天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的事物……
啊，可愛(ài)的泡泡，你給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)美好的幻想！
吹泡泡作文10
今天晚上，我和媽媽在家里一起吹泡泡。
我拿出泡泡水，用吹泡泡的吸管粘一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，許許多多的胖娃娃爭(zhēng)先恐后的跑了出來(lái)，開(kāi)始自由自在的'飛舞。有的像一串串葡萄，有的像冰糖葫蘆，還有的像泡泡雨，滿天飛舞，色彩繽紛，美麗極了！
那些胖娃娃都粘在我身上、鼻子上，粘在鼻子上的泡泡讓我變成了木偶小丑。泡泡有的像媽媽牽著小孩去游玩；有的沉到地下“撲哧”一聲破了。
吹泡泡實(shí)在太有意思了，下次我還要玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡作文11
下午作文課，我們剛來(lái)到教室，便看見(jiàn)覃老師拿著一個(gè)小盒子，她說(shuō)：“這是我小時(shí)候玩過(guò)的東西。”她的話音剛落，同學(xué)們立刻瞪圓了好奇的雙眼。只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，原來(lái)是泡泡糖��！教室里傳出一陣興奮的尖叫聲。
大家七嘴八舌地喊道：“給我一塊！”“我要葡萄味的！”有的同學(xué)居然沖上前去搶，場(chǎng)面十分熱鬧！
覃老師先給我們做示范。只見(jiàn)她把泡泡糖放到了嘴里，仔細(xì)地嚼了起來(lái)，然后用嘴把它抵平，讓泡泡糖把舌頭包住，覃老師調(diào)勻呼吸，開(kāi)始吐氣。只見(jiàn)一個(gè)小泡泡誕生了，不一會(huì)兒變成了一個(gè)巨大的“球”……過(guò)了好一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，“球”裂開(kāi)了，教室里再次傳出一陣歡呼聲。
覃老師笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)嘗試一下？”“我來(lái)，我來(lái)！”小徐自告奮勇地舉起了手，只見(jiàn)他鎮(zhèn)定地嚼起了泡泡糖。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一個(gè)小小的泡泡在他嘴里誕生了，可是那泡泡不過(guò)拇指般大小，便裂開(kāi)了。小徐很尷尬，而且非常不服氣，他想再試一次。
其他人也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地想吹出一個(gè)泡泡來(lái)。小朱漲紅了臉，瞪圓了雙眼，鼓起腮幫子，使勁一吹，可是泡泡偏偏和她作對(duì)。小劉使出了全身力氣，猛地一吐氣，“啪”，泡泡糖發(fā)射了出去，掉在了地上。我想，這不過(guò)是小菜一碟�？墒鞘聦�(shí)證明：我錯(cuò)了。任憑我怎么調(diào)整吐氣方式，泡泡都毫無(wú)動(dòng)靜！我又氣又惱，癱坐在凳子上，干瞪著眼睛。
要說(shuō)最精彩的，還是覃老師和丁老師的比賽了。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師們深吸了一口氣，比賽開(kāi)始了！老師們使足力氣用勁吹，沒(méi)想到覃老師吹的.比丁老師吹的大一號(hào)。大家很納悶，有人說(shuō)：“覃老師是老手，她本來(lái)就很棒�！庇腥苏f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，丁老師也經(jīng)驗(yàn)豐富��！”
覃老師不慌不忙地揭秘：“我吃了兩塊泡泡糖！”“什么？”“覃老師作弊！”“覃老師真是老奸巨猾！”
教室里洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲！真是一節(jié)有趣的作文課！
吹泡泡作文12
今天，是我們夢(mèng)寐以求的吹泡泡課，老師帶來(lái)了一大包吹泡泡的玩具，我高興極了，恨不得馬上就要見(jiàn)到五顏六色的泡泡呢。
老師拿出泡泡機(jī)，各式各樣的泡泡機(jī)看的我眼花繚亂，有小魚(yú)形的；有小貓形的；還有手機(jī)樣的，真漂亮！老師輕輕的拿起泡泡水，使勁地?cái)Q開(kāi)蓋子，小心翼翼地拿出來(lái)，一到嘴邊一吹，接二連三的泡泡一個(gè)一個(gè)迫不及待地蹦出來(lái)了。有的同學(xué)很調(diào)皮，泡泡一出來(lái)，他就用手拍，泡泡“蹦”的一聲就爆了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的同學(xué)用嘴一吹，泡泡慢慢的往上升，搖啊搖，搖啊搖，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳八子舞。老師發(fā)給我泡泡機(jī)，我拿著泡泡機(jī)向天上一打，五顏六色的泡泡就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃蹦出來(lái)了，有的泡泡兩個(gè)連在一起，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人；有的泡泡一大竄連在一起，像一大竄晶瑩剔透的葡萄；有的豎著一竄，就像一竄冰葫蘆">糖葫蘆。我使勁地按住把不放，泡泡彎彎曲曲的排列著，一個(gè)挨著一個(gè)，像一條龍。你看，泡泡穿著五顏六色的衣服來(lái)參加“泡泡踢踏舞大賽”呢！他們盡情的跳呀跳呀，扭著身子，搖著頭，他們哪跳舞的樣子可真夠滑稽的。泡泡飄呀飄呀，飄到我的.本子上像在給我批改作業(yè)；飄到我的臉上，癢癢的像在彈琴；飄到黑板上，像一位老師在繪聲繪色的講課；飄到窗外，開(kāi)始它們的“探險(xiǎn)”了。我真希望他飄到宇宙中，把這里的新鮮事告訴那里的小朋友。用攝像機(jī)把那里的景象。新鮮事攝下來(lái)，讓我們觀賞。想著想著，我默默的對(duì)泡泡說(shuō)：“親愛(ài)的泡泡，再見(jiàn)！一路平安！”教室里滿是泡泡，都成了“泡泡王國(guó)”了。看著。想著，我仿佛成了一個(gè)泡泡飄過(guò)藍(lán)天，飄過(guò)云彩，來(lái)到太空，和外星人一起跳舞一起玩耍！
吹泡泡真有意識(shí)。
吹泡泡作文13
午后，伴隨著微微吹過(guò)的春風(fēng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一群被陽(yáng)光照耀著五顏六色的小泡泡映入眼簾。
我把瓶蓋輕輕的擰開(kāi)，蘸了一點(diǎn)泡泡水，小心翼翼的舉起來(lái)，春風(fēng)吹拂，小孔上面的.泡泡水漸漸的形成了一條晶瑩剔透的絲帶，隨著春風(fēng)絲帶分解了一串串圓溜溜的泡泡，可愛(ài)極了。它們大小不一，形態(tài)萬(wàn)千，幾對(duì)連在一起的泡泡，像一對(duì)好姐妹一樣手拉著手飛向無(wú)際的天空，我們追逐著，嬉笑著，紛紛抓著泡泡，可誰(shuí)知，剛一碰到泡泡們就跟我們玩起了捉迷藏，在手心里消失了。每一個(gè)泡泡上都映照著我們微笑的面容。泡泡們各自飛向了遠(yuǎn)方，我們目送著泡泡遠(yuǎn)去，望著它們的背影我那么想坐在泡泡上，看看祖國(guó)的大好山水，穿越一望無(wú)際的大海，在天空中自由的飛，等待著晚霞的出現(xiàn)。
我多么希望永遠(yuǎn)保留著它們。
吹泡泡作文14
小的時(shí)候我很喜歡吹泡泡。每次去公園，我都要媽媽給我買泡泡水，然后我就開(kāi)心地吹起泡泡來(lái)。
記得有一次，媽媽又帶我去公園，我又要了泡泡水。找了一塊空曠的地方，我就開(kāi)始吹泡泡了。我把吹泡泡的小喇叭往泡泡水里一蘸，用嘴輕輕一吹，就吹出許多大大小小的來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，泡泡就隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)處，在陽(yáng)光下亮閃閃的，五顏六色的好看極了。不一會(huì)兒，泡泡就破裂了，像煙花一樣炸開(kāi)，真有意思！
漂亮的泡泡吸引來(lái)了好幾個(gè)小朋友。他們追著泡泡跑，笑著、大聲地叫喊著，都來(lái)打泡泡……我們玩得正開(kāi)心，一個(gè)小弟弟拉著一位老奶奶的.手朝我跑過(guò)來(lái)，急著要我的泡泡水。我心里想，我還沒(méi)玩夠呢。我真的不想給他玩，就繼續(xù)吹我的泡泡�？墒切〉艿車肄D(zhuǎn)，還哭了起來(lái)。真煩��！但我看到小弟弟很小，就有點(diǎn)不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也給我玩泡泡，我好開(kāi)心哦，覺(jué)得大姐姐可真好呀。于是，我就把泡泡水給了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水，馬上不哭了，高興地玩起泡泡來(lái)。老奶奶趕忙對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你呀小妹妹，你可真是個(gè)好孩子！”媽媽也對(duì)我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了！
回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你長(zhǎng)大了！”我開(kāi)心地說(shuō)：“老媽，那你以后能不能不叫我‘寶貝兒’了？”媽媽開(kāi)心地回答：“行，寶貝兒！”
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
全文語(yǔ)句通暢，思路清晰。小作者把吹泡泡這件平淡的事情寫(xiě)得富有深意，最后巧妙地突出了“成長(zhǎng)”的主題。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)難能可貴。
吹泡泡作文15
上周，小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具，準(zhǔn)備讓我們描寫(xiě)泡泡，我高興得一蹦三尺高，早早地把工具準(zhǔn)備好了。
今天，我懷著愉快的心情踏進(jìn)小記者班，心想：同學(xué)們一定已經(jīng)忍不住拿出來(lái)玩了吧！果然不出我所料，大家已經(jīng)把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看著他們玩得那么開(kāi)心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果現(xiàn)在吹了，待會(huì)兒就沒(méi)得吹了。這時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到教室里坐好了。老師眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，同學(xué)們把吹泡泡的工具拿出來(lái)，活動(dòng)10分鐘！”話音未落，同學(xué)們已經(jīng)把工具準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹了。頓時(shí)整個(gè)教室都要炸開(kāi)了鍋。
我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮幫使勁吹，可什么也沒(méi)吹出來(lái)，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下來(lái)觀察周圍同學(xué)是怎樣吹的：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的泡泡。同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項(xiàng)鏈……大小不一，形狀千奇百怪，每個(gè)泡泡肚子里都可以撐船，胖乎乎的！我學(xué)著他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的.泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來(lái)，真可愛(ài)！泡泡飄啊飄，飛上了天，仿佛也把我?guī)狭颂�。在燈光照耀下，泡泡的顏色可多了：有淡黃的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍(lán)的……五彩繽紛，五光十色。
今天，我懂得了做什么事情要細(xì)心觀察，才會(huì)做得更好。
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