小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
上個(gè)星期五，數(shù)學(xué)考試。我做完試題時(shí)，感覺(jué)心煩意燥，已無(wú)心檢查試題。此時(shí)曾老師笑瞇瞇地來(lái)到教室接班監(jiān)考。她看了看我們，似乎看透了我們的心思，過(guò)了一會(huì)，她就對(duì)我們說(shuō)：“我買(mǎi)了一大盒餅干，想和你們一起分享。”這樣一來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的討論著，“是什么餅干？”“為什么會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)餅干？”“為什么……？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，指導(dǎo)老師喊“停”才止住了聲音，這時(shí)，老師鄭重其事地說(shuō)：“要檢查出一條錯(cuò)題或保證100分才有得吃�！甭�(tīng)了這話，全班精神大振，人人集中精力在試題上掃射，拿出放在一邊的.草稿紙緊張認(rèn)真地重新算起來(lái)。我接二連三地檢查出3個(gè)錯(cuò)誤，興奮地差點(diǎn)兒跳起來(lái)。忽然，老師陰陰一笑，說(shuō)：“我好開(kāi)心。”我們聽(tīng)了大惑不解，老師接著說(shuō)：“我仿佛看見(jiàn)了許多家長(zhǎng)請(qǐng)我吃東西！”全班哄堂大笑。
下課后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們認(rèn)真檢查，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每個(gè)人一塊餅干。全班同學(xué)都很高興，不僅僅是有餅干吃，更重要的是我們明白了檢查的重要性，不使不應(yīng)該扣分的地方失分。也正因?yàn)檫@樣，考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我們?nèi)嘤邪巳藵M(mǎn)分。
事后，我發(fā)現(xiàn)老師用了“調(diào)虎離山之計(jì)”她用餅干調(diào)開(kāi)了我們的煩躁，讓我們認(rèn)真檢查，得到高分。
小學(xué)生作文 篇2
我有許多玩具，我最喜歡的玩具是一只電子小狗。 電子小狗的毛顏色是褐色和白色相間的，脖子上拴著一根深褐色的帶子，一雙小眼睛和小鼻子是黑色的，嘴巴微微張開(kāi)，伸出粉紅色的`舌頭，好像在向主人要骨頭似的，真是惹人喜愛(ài)。 電子小狗的本領(lǐng)也非常的多，不僅會(huì)叫、走路，還會(huì)后空翻呢！有一次，我把它放在沙發(fā)上，讓它表演特技，沒(méi)想到它后空翻的時(shí)候，竟然沒(méi)有翻成功，結(jié)果從空中掉下來(lái)，四腳朝天，真好笑！ 這只電子小狗給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我想：你一定也會(huì)喜歡這只電子小狗吧！
小學(xué)生作文 篇3
滴答，滴答，水滴成譜。伴著大長(zhǎng)鐘劃過(guò)天際，揉碎在指間，紙張與筆頭的摩擦在夜光的照亮下顯得格外亢進(jìn)，這種心靈的觸動(dòng)卻敲開(kāi)了我那顆執(zhí)著的心。這樣的我，持續(xù)了有一段時(shí)候了�？稍�(jīng)在這漫長(zhǎng)寂寥的黑夜里，我覺(jué)得太不公平，愛(ài)和恨都在被人操縱。趴在窗臺(tái)，數(shù)落著點(diǎn)點(diǎn)星光的較真，笑弄他們不懂人世的'扭曲，他們不明白，總向我一個(gè)勁地眨眼睛，希望我能跟他們說(shuō)說(shuō)世間，說(shuō)說(shuō)紅塵，說(shuō)說(shuō)我的心靈世界。我厭煩地躲避了他們的追問(wèn)，尋覓一個(gè)安靜角落，聽(tīng)著慢歌，撫慰心靈的痛楚，這劑強(qiáng)心針看似能緩和，其實(shí)就是一個(gè)軟膏藥，不中用。
頓時(shí)，眼前變得黑漆漆，甚是恐怖，我穩(wěn)著腳步向前試探前行，突然，一股光的力量刺痛了我的雙眼，在我本能地躲閃這束光時(shí)。有一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳邊：抱怨會(huì)打敗你在不久以后。這話從何說(shuō)起，我不明白。我尋著聲音問(wèn)到。因?yàn)槟愕男撵`軟弱到撐不起一份枝干，總質(zhì)疑著一切對(duì)于你的不公平，抱怨著天使從未降臨在自己身邊，殊不知天使從未走遠(yuǎn)。我的一言一行你或許該牢牢記住，他將讓你明白什么叫勇氣，什么叫力量，放開(kāi)膽子去走向你的夢(mèng)想之路，有荊棘與石子的路正是你通關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，用他們來(lái)衡量自己，充實(shí)自己，使自己有態(tài)度，做一個(gè)無(wú)所畏而不是無(wú)所不為的人，現(xiàn)在我打開(kāi)光明你也去做你應(yīng)該做的事，別再做個(gè)膽小鬼了，知道嗎？我明白了。伴著老者聲音的減弱方向我的聲音也響了起來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
五一勞動(dòng)節(jié)那天，我到鄉(xiāng)下摘柿子。同學(xué)們你們一定感到奇怪吧，柿子不是秋天摘的嗎，怎么春天就可以摘了？
哈哈，我來(lái)告訴你們吧，那是因?yàn)槭翗?shù)上小柿子長(zhǎng)得實(shí)在太多，多得不計(jì)其數(shù)，密密麻麻，一簇簇，一堆堆，你挨著我，我擠著你。它們現(xiàn)在只有拇指大，像一個(gè)個(gè)戴著帽子的小女孩，像一把把小雨傘，還像一顆顆綠珍珠。奶奶說(shuō)如果不摘掉多余的小柿子，不但會(huì)把柿樹(shù)媽媽累垮，而且長(zhǎng)出來(lái)的柿子又小又澀都是次果，因此必須要摘掉一部分。摘的時(shí)候，只保留離枝干近的一至二個(gè)小柿子，枝梢的幾個(gè)全都得摘掉。哈哈，摘柿子還有這么多學(xué)問(wèn)呢！
我仰起頭，左手拉下樹(shù)條，右手摘小柿子，只要用手輕輕一掐，小柿子就離開(kāi)柿樹(shù)媽媽?zhuān)兜酵恋貗寢尩沫h(huán)抱中。不一會(huì)兒功夫，地上就像鋪了一張綠地毯�？粗鴿M(mǎn)地的.小柿子，我不禁心頭一熱，一種莫名的傷感涌上心頭，說(shuō)：“這些小柿子，過(guò)早地離開(kāi)媽媽夭折了，好可憐��！”媽媽和謁地對(duì)我說(shuō)：“摘掉一部分小柿子是為了讓留下的柿子長(zhǎng)得更好，柿樹(shù)媽媽才能枝繁葉茂，柿子也會(huì)長(zhǎng)得又大又甜。這就像我國(guó)的計(jì)劃生育一樣，提倡生得少，管得好�！�
我恍然懂得了父母的良苦用心，難怪媽媽平時(shí)對(duì)我管教這么嚴(yán)。
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