小學(xué)生的作文5篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　每當(dāng)走過學(xué)校樓后的那棵梧桐樹，我都會停下來細細端詳一番，因為梧桐樹上有一個鳥巢。別小看這個鳥巢，這里面還隱藏著一個別人不知道的故事呢!

　　那還是在三年級的時候，中午一覺醒來，我大喊：“哎呀!奶奶!三點了!我誤了上學(xué)了!”“傻孩子，你不知道今天是周末嗎?”我松了口氣：“哦，幸虧，幸虧!那咱們?nèi)ニ畮焱姘?”“不行!寫完作業(yè)再去!”聽到奶奶沒有絲毫商量余地的回答，我只好打消出游的念頭，垂頭喪氣地回書房寫作業(yè)。人是回去了，心可沒回去。我心不甘情不愿的'，便趴在窗臺上看起了風(fēng)景。咦，梧桐樹上那是什么?哈!原來是個鳥巢。忽然，一只鳥從里面飛了出來，接著是兩只、三只、四只……真想不到小小的鳥巢竟能飛出這么多鳥!我不由得嘖嘖稱贊：“厲害，厲害!”咦，不對勁啊?鳥兒來回十幾次了，嘴里怎么還銜著一個紙袋，“這是干什么?收集垃圾?”我自言自語道�！安灰�把別人想得太扁，鳥兒們也有保護生態(tài)環(huán)境的意識!”奶奶突然走來，給了我一個回答。

　　連鳥兒們都有愛護家園的意識，我們是不是更應(yīng)該有呢?這件事讓我受益匪淺，所以那樹上的鳥巢在我的記憶中留下了非常深刻的印象。

小學(xué)生的作文 篇2

　　和諧晉中，是一個體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠信友愛，充滿創(chuàng)造力，人與人、人與自然之間和睦相處的穩(wěn)定有序的晉中。

　　這是一個美麗的晉中，而這個畫面更構(gòu)成了晉中和諧的一幕：一位盲人獨自走在車輛繁多的十字路口處，當(dāng)他用盲棍探路，試圖穿過馬路時，一個“天使”飛快走來，她輕輕的扶住老人，領(lǐng)他走過了斑馬線，站在了安全地帶。老人還未來得及道謝，她已不見蹤影。

　　這不是夢想，是生活中最普通的一幕�！昂椭C”這個詞已經(jīng)深深地印在人們心里，所有人都在為構(gòu)建和諧晉中而努力：公共汽車上讓座成風(fēng)，亂扔果皮已不再“流行”，小學(xué)生們當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，從此家鄉(xiāng)變的更美了；生活中處處充滿了正義，老百姓不再有冤屈；人與人之間推心置腹、處處謙讓，不再有擁擠和猜疑，大家快樂的生活；家人之間民主平等，父母是我執(zhí)愛的.朋友；鳥兒不在會“流離失所”；茂綠的樹林不在會“痛哭流涕”……

　　正是這一串串和諧的音符，才產(chǎn)生了美，才組成晉中大家庭的和諧篇章。

　　和諧產(chǎn)生美，讓我們大家攜手前進，共創(chuàng)和諧晉中，和諧的美。

　　文章用具體的事例給我們展示了晉中的和諧之美，并且展開豐富的想象，包含激情的贊頌了我們的家鄉(xiāng)。語言優(yōu)美，層次分明。是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

小學(xué)生的作文 篇3

　　20xx年9月25日，是我最難忘的一天，因為我們?nèi)�班同學(xué)要去刨花生。

　　那天早晨，我很早就起床了，因為今天要去刨花生，我可不想遲到。

　　到了刨花生的地方，我看見到處都是棗樹，花生在哪呢原來花生都在棗樹下面呀！

　　我拔了一棵花生，發(fā)現(xiàn)花生的'葉子是橢圓形的，花生是長在根上的。不一會兒，我們就刨的熱火朝天，我們又去挖紅薯，我挖了好多好多呢！挖完紅薯，我們又去摘棗。

　　摘完棗兒，我們就開始玩游戲了，第一個游戲是綁腿跑，我和爸爸跑了個第一名。第二個游戲是套圈，我們第八小組又得了第一名。

　　回到家，我吃著自己刨的花生，感覺真香呀！

小學(xué)生的作文 篇4

　　培根說過：“把你的快樂分享跟朋友，你會得到雙份的快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會減少一半的痛苦�！狈窒硎且欢涿利惖幕ǎ�正因為有了分享，才有了美麗，才有了和諧。

　　一個小小的橘子，他將自己分成一片一片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，雖然一片橘瓣很小，但卻比吃了整個橘子還要高興，因為你把他分享給了你的朋友，那里面濃縮著友誼和愛。這不正是分享嗎？分享不僅僅只是一片橘瓣，也可以分享成功的喜悅，分享心中的愛，分享生活中美好的時刻。

　　一個冬天的下午，太陽無力的照射出陽光，就算這樣，也少不了有些人在他的籠罩下閑談，奶奶并不喜歡出去，就讓我陪她在陽臺上沐浴陽光。“奶奶，我好餓啊，午飯吃少了�！蹦棠绦α诵�，沒有說話。不一會兒，奶奶起身，我依然在陽臺上。奶奶回來了，手中多了一個大饅頭，“哇”我就像看到了新大陸一樣，眼中放光，可并沒有接下，“孩子，吃吧。”我看向了奶奶那一雙龜裂，黝黑的手，搖了搖頭，“怎么？不吃嗎？”“我不吃，額…不是，我不餓，真的'�！薄澳銊偛挪皇钦f餓了嗎？”“��？奧…我。餓極了就不餓了�！蹦棠毯孟衩靼琢艘恍┦裁�，不再說話，把饅頭放在桌子上，轉(zhuǎn)頭看向窗外，和剛才一樣，只是多了些愧疚和傷心，太陽也好像多了些灰色。此后，奶奶還是對我很好，只是不再主動給我東西吃了。我終于知道了，我缺少的是接受關(guān)愛的能力。老人的心是熱情的，總想把晚年化作愛來把晚輩包圍，而愛的方式就是分享。

　　“樂人之樂，人亦樂其了；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f的是分享，這個世界真是有了分享的行動才美麗。分享，讓大家共同成長。

小學(xué)生的作文 篇5

　　今天，從李惠那得知她每月有10元零花錢，而我一分都沒有，回到家，馬上向老媽抗議，老媽笑咪咪地說：“可以啊，幫我干家務(wù)活，每次5角�！�

　　唉，我這只小懶蟲必須看在零花錢的份上減肥了！晚上，媽媽來掃我房間時，我一把“捉”住她手中的掃把：“我來掃，別忘了5角�！蔽覙泛呛堑卣f道。我先用抹布把書桌擦了一遍，把上面的垃圾扔到紙簍里，接著又用掃把掃地，這10平方米的小房間竟掃出一堆垃圾，真臟，難怪平時媽媽說我是屬豬的`！一切干完我竟累得滿頭大汗，想想平時又要上班又要干活的媽媽，真覺得自己應(yīng)該好好孝順?biāo)��?/p>

　　噢！差點忘了向媽媽要錢了。我去媽媽房間要錢時，媽媽說月底一起給，我又以3秒的速度飛奔回我的房間，用一個小本子記下來，省得老媽到時候耍我，說我沒干活。我拿著鋼筆“刷刷”地寫下來：12月6日晚，掃地，5角。

　�。希�，完工了，這下我可以安心睡覺了！

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