小學(xué)生作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　一天放學(xué)時，外面下起了傾盆大雨。賀涵沒帶傘，我看見了，于是我說：“賀涵，我們倆一起走吧�！庇旰艽�，傘很小，我們緊緊地靠在一起又說又笑。說著說著我把他送回了家。他說：“謝謝！”我說“不用謝�！彪m然我的衣服打濕了，但我的心里很愉快！

小學(xué)生作文 篇2

　　今天，是我的生日，我邀請了許多小朋友，有哥哥、芝芝妹妹、洋洋、淘淘，去肯德基過生日。我們剛來到肯德基，肯德基阿姨就拿來蛋糕，我們幾個小朋友看著蛋糕都饞死了。我跟媽媽說：“現(xiàn)在可以吃蛋糕了吧？”媽媽說：“現(xiàn)在不能吃蛋糕，等芝芝妹妹來了再吃�！敝ブッ妹媒K于來了，我們把蛋糕搬到桌子上，先把繩子解開，再拿掉蓋子，��！好漂亮啊！圓圓的蛋糕上有一個尖尖的咖啡屋，屋前有一只黃黃的小雞，小雞前面有流動的'小河和小橋，小橋前面是柵欄。我好喜歡這個蛋糕啊，都有點舍不得切了。媽媽為我點上了蠟燭，小朋友們?yōu)槲页�生日歌，我閉上眼睛許了一個心愿。

　　開始吃蛋糕了，小朋友們吃的津津有味，我們還打起了蛋糕仗，大家你追我趕，玩得可高興了！

　　過生日真開心！真希望可以經(jīng)常過生日。

小學(xué)生作文 篇3

　　今天，媽媽在菜市場上買了八條鯽魚，吃了兩條，還剩六條。媽媽便把它們養(yǎng)在洗衣池里，沒事我就去池邊逗它們玩。它們真可愛！有的吐泡泡，有的不停地游動，還有的兩條擠在一起，似乎在說悄悄話呢！看到它們這么可愛，我便對媽媽說：“媽媽，我想留一條鯽魚，因為我很喜歡它們，想讓它陪我玩。”媽媽干脆地說：“可以�！�

　　這下我可犯難了！這么多條鯽魚，它們都很可愛，我也不知道留哪條。我便對它們說：“要不這樣，我點兵點將，點到誰，誰就留下，可以嗎？”那些鯽魚都吐著泡泡，好像在說：“可以！選我好不好嗎？”

　　我開始點了，“點兵點……”還沒等我點到，它們亂跳了起來，這下我也亂了，只好又重新來一次�！包c兵點……”可一連幾次都沒成功。這下我只好加快速度，“點兵點……”這次終于點中了一條魚。我仔細觀察了它，發(fā)現(xiàn)它的顏色比別的魚要黑一點，也顯得大一些，為了不再弄錯，我趕忙叫媽媽重新拿一個盆把它裝好。這時其他的'魚都不吐泡泡了，似乎已猜到了自己的命運。

　　看著盆中游動的魚兒，我決定要善待它，讓它好好給我做伴！

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