成長的腳印作文精選[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的腳印作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的腳印作文1

　　人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處……

　　回首過去，我們已經(jīng)走過了十二個春秋，從咿呀學語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，教我們學習。每時每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去……

　　稍大一點，步入小學，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學的知識，而在課下時常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢?為了誰呢?當然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華……

　　夏天的風依舊的吹著，把我?guī)нM中學時光，這時的我們都已長大了，中學時代不再像小學那樣自由，而是更多的學習，享受學習帶給自我的快樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學習，長大做一個棟梁之才。

　　“燕子去了，有再來的'時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是童年，那段歡樂時光怎樣一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

　　其實每一個回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。

成長的腳印作文2

　　從牙牙學語到結(jié)束四年級的學習生活，在這十二年間，我走過了許多道路，在人生的歷程中留下了許多足跡。其中，我印象最深的一件事發(fā)生在二年級的那個暑假。

　　那是一個陽光明媚、風和日麗的上午，我?guī)е�愉快的心情跟著媽媽來到了菜市場，準備買一些新鮮的蔬菜。到了菜市場，我看到了各種各樣的蔬菜，有紅艷艷的西紅柿，綠油油的青菜，有饅頭大的甜椒。買菜的人很多，許多人跟商家討價還價。我和媽媽先買了一些雞蛋和一些榨菜，準備燒榨菜雞蛋湯，這可是我最愛吃的'。接著我們又買了一斤青菜和半斤香菇，可以做香菇青菜。買好食材我們就開開心心地回家了。

　　回到家，我問媽媽能不能讓我試著來燒榨菜雞蛋湯，可是媽媽并沒有同意。媽媽覺得我還小，害怕我會燙到手。其實我知道這是我第一次做飯，一點兒經(jīng)驗也沒有，但我還是想要嘗試一下，給媽媽燒一次飯。在我的再三請求下，媽媽終于同意了。走進廚房，我小心翼翼地打開了燃氣，接著把油倒進鍋里。等油鍋燒開了以后就把雞蛋放進去，然后我拿著鏟子不停地翻炒，直到雞蛋全部變成金黃色，最后加入榨菜和開水。出鍋之前，再加入一點調(diào)味料就大功告成了。雖然第一次做飯不太成功，但是媽媽說她感到很欣慰。

　　這是我最開心的一天，因為我學會了做飯，以后媽媽不在家，我就不用一直吃泡面了。

成長的腳印作文3

　　成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程�！�—題記

　　對我而言，成長，就是最好時光。

　　幼時那年的清晨。我手里攥著5塊錢到早餐攤。“老板，買一籠包子�！蔽野蜒坨R往上挪了挪�！白约喝ツ靡换\，把錢放在那邊的木箱子里，順便找零。”老板和藹的說。我很驚訝，老板這么信任我們，難道不怕遇到貪小便宜的人多拿嗎？我轉(zhuǎn)念又想，我們不能辜負他對大家的信任，并向他學習。

　　幼時，在成長的道路上，我留下一串信任的腳印。

　　稍大些，初秋的下午，微風淡淡，颯爽微涼。

　　我主動要求出去扔垃圾，老爸也說同我一起。古樸蒼勁的苦楝樹落在地面上的葉子被風刮來刮去，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，散發(fā)出勾人心魂的幽香�！翱斓搅�。”我頭往上仰了仰，天空的云彩像羽毛和魚鱗劃過清澈！“停�！崩习帜樕下冻隽俗屓似婀值妮p盈淺笑，“該你拎兩袋了，換班�！庇谑怯纸o我一袋，我小跑到垃圾桶邊，把老爸賞給我的.兩袋寶貝扔了進去。微風拂過，里面夾著我響亮的喊聲，“老爸，你再這么慢，我可就不等你了�！�

　　稍大時，我又留下了一串腳印。

　　去年的隆冬，寒氣彌漫。

　　正午，我跑到樓下和伙伴們玩雪。路邊的樹上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀。它高興的樣子，閃著光。仿佛從天上來，冬雨洗過的清澈，和雪一樣潔凈。當時我們都喜歡在那棉花般柔軟的雪上踩跳，個個心中洋溢著喜悅……黃昏，落霞�；锇閭兪嬲箲醒�，感到渾身一片清涼。一回頭，瞧見那潔白的雪上留下數(shù)也數(shù)不清的——腳印。

　　去年，我留下一串頑皮的腳印。

　　成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。

成長的腳印作文4

　　不知不覺，我們長大了。原來懵懂無知的孩童，變成了一位朝氣蓬勃的少年。驀然回首，原來我們早已在成長的道路上走出了一串串屬于自己的腳印。

　　成長是回憶的相冊。桃子沒了，可以再結(jié);柳樹枯了，可以再青;童年逝去了，就真的一去不復返了。金色的童年是去了，留下的只是充滿溫馨的回憶。還記得小時候，我騎在爸爸的肩上，在人潮洶涌的人群中看升國旗;晚上睡覺時，纏著他們給我講各種各樣的童話故事;被噩夢嚇醒時，在淚眼朦朧中，總能看到媽媽略帶擔憂的目光。

　　成長是色彩的流程。當色彩鮮艷的連衣裙褪色，當頭上的蝴蝶結(jié)飛走，當五彩斑斕的想法遠去。換來的卻是單調(diào)統(tǒng)一的校服，愈加沉重的書包，還有數(shù)不清的考試，還有那一次次的'挫傷。兒時的我們漸漸長大，幼稚的思想漸漸成熟，身邊的環(huán)境慢慢變化，成長的色彩慢慢變成藍色，變成綠色。

　　成長是困難的選擇。小時候的我總是會遇到各種各樣的問題，每當這時，我便會讓父母來解決。有時我會問，什么時候我才可以自己解決，不用你們幫忙呢?而他們會說，等你長大了就可以了�？墒牵�什么叫長大?隨著年齡的增長，我逐漸明白了，長大其實就是面對一個問題，我能自己解決，不再一味的依靠父母。即使選擇再困難，我也能靠自己。這，便是長大。其中的過程，便是成長。

　　成長是艱難的跋涉。在成長的道路上，沒有人能陪我們走到最后。我們只有靠自己，磕磕絆絆的走完全程。即使中途下雨了，跌倒了，我們也要迎上去，爬起來。身后是蜿蜒的路，眼前是鋒利的荊棘，而荊棘的后面，則是鮮花滿目。

　　成長即路，路上的腳印就是成長的過程。帶上自立、堅強、堅持和希望上路……

成長的腳印作文5

　　腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什么地方。 我的腳的形狀在不停地變化，經(jīng)歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現(xiàn)在的腳印，不禁感嘆萬千。記得小時候在一個科技館里，曾經(jīng)看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到后面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的`我，感到了還要走的路還長�，F(xiàn)在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著，就好像當年所見到的那條路。越來越大，直至我現(xiàn)在的腳那般巨大。那不也顯現(xiàn)了我的成長經(jīng)歷了么？幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印里了。童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那么大了�？吹贸鰜恚�知識、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來，我自身也一定會經(jīng)歷歲月的滄桑。當然，腳印會更深、更大，走得更遠長……

成長的腳印作文6

　　從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。

　　但從我開始上幼兒園到快要上小學時，那是一種對任何事情都想要負責任的小孩，對父母和老師的任務(wù)是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。

　　上小學后，還有對事情認真負責的態(tài)度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不愿意把可以玩的時間放在學習上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的`事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處于極不負責的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級的轉(zhuǎn)學給了我對學習負責任的動力，讓我這臺普通的機器恢復了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺。

　　上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。

　　我的成長就是這樣。

成長的腳印作文7

　　十二個春夏秋冬，印滿了青春的足跡，當我回首品味那所走過的串串腳印時，心中便感慨萬分。

　　成長的腳印里包含了多少親情的關(guān)愛。難忘兒時，騎在父親脖子上撒歡兒；倚在母親膝上數(shù)星星；睡覺時纏著父親母親講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒，鉆到母親的被窩里，讓母親緊緊摟住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同學送到面前的一杯杯開水，還有那對習題的耐心講解，更不會忘記，在取得成績時，教師投來安慰和贊許的眼光，考試失敗了，教師又送來鼓勵和愛撫的眼神，頓時增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切，都讓我時時感受到父母、教師、同學的關(guān)愛。他們在與我同歡笑，共呼吸。

　　成長的腳印里曾經(jīng)充滿著艱難的`人生抉擇。時光真的是十分可貴，可惜我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度光陰，每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚。后悔，沮喪包圍著我。教師告訴我“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活強者�！蔽裔θ恍盐�，“浪子回頭，金不換”，重新鼓起勇氣，再次融入莘莘學子的行列，最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不管怎樣，請大家記住：人生的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時不要得意忘形，當你灰心喪氣時，應(yīng)該企盼陽光！

成長的腳印作文8

　　人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處……

　　回首過去，我們已經(jīng)走過了12個春秋，從咿呀學語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，教我們學習。每時每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的.長大，他們一天一天的老去……

　　稍大一點，步入小學，教師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學的知識，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華……可他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢為了誰呢當然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華……

　　夏天的風依舊的吹著，把我?guī)нM中學時光，這時的我們都已長大了，中學時代不再像小學那樣自由，而是更多的學習，享受學習帶給自我的歡樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學習，長大做一個棟梁之才。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭�年，那段歡樂時光怎樣一去不復返呢是它逃走了罷還是我把它放了是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

　　其實每一個回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。

成長的腳印作文9

　　漫漫人生路，暮然回首，在一串串清晰的腳印中，體味人生真……

　　一年級的時候，上語文課時，老師讓我站起來回答問題，因為天生膽小站在那兒不敢出聲，又害怕老師罵，于是我便用細小的聲音告訴老師答案，老師聽到答案后走到我的面前鼓勵我，并說：“希望下次你能夠大膽的舉手發(fā)言，即使錯了也沒關(guān)系，不會有人嘲笑你，知道嗎？”我點了點頭。

　　四年級的時候，父母有事需要外出，剩下我一個人在家里，臨走時父母千叮萬囑，如果有人敲門的話，千萬不可以輕易開門。父母走后不久我聽見有敲門聲，同時傳出，還我命來，我要殺了你。我聽見后嚇得急忙將自己蓋在被子下，心想：這里沒有你的仇人，千萬不要在這里逗留，突然我感到有人在拍我。我急忙大叫一聲。她急忙捂住我的嘴說：“是我，不是鬼，你膽子也太小了吧。”我睜開眼睛一看邊打她邊說：“劉思怡你想把我嚇死啊，我心臟都快被你嚇出來了。”她見狀說：“要不要再來一次，我聽后忙說，你敢，只要你敢，我就跟你同歸于盡。”

　　六年級的.時候，劉思怡轉(zhuǎn)到了七班，四班只剩下王若曦這個知己了。有一天王若曦請我去她家做客，我一聽便答應(yīng)了，我對她說：王大廚去你的家里家里可否嘗嘗你的手藝��！”。他說：“我做飯需要整整一個小時只要你不怕餓�！薄澳俏夷軓耐醮髲N那兒學幾道菜嘛！”我問。王若曦給了一個好的手勢，可誰知那天突然下雨了，我只能告別她回家了。

　　漫漫人生路，我審視著每個踩過的腳印。

成長的腳印作文10

　　在我的人生路上，我度過了漫長而短暫的十三年，這十三年中，我不斷地成長，回首成長的路上，留下的是一串串書的印跡。

　　當我呀呀學語時，父母每一天陪在我身邊給我講故事，我經(jīng)常在美麗的童話世界中入睡；媽媽每一天教我從書上認字，漸漸地，我對書這種東西越來越癡迷，經(jīng)常用自我的小手翻動大大的書頁，看得如癡如醉。上了幼兒園，教師每一天站在黑板前，教授我們書本上的知識，也就是從那時，我學會了咿咿呀呀地背“三字經(jīng)”。

　　上了小學，每一天讀書便成了家常便飯。由于識字量的不斷增加，也無形中幫我拓寬了讀書的種類�！对⒀怨适隆房偰茏屛颐靼自S多哲理，《安徒生童話》讓我感受到了世界的繽紛和完美，《西游記》讓我明白了正義和堅持。以往為了那只丑小鴨感到悲痛和惋惜的同時，也為它最終成為美麗的天鵝而欣慰；以往被獨腿錫兵的毅力和樂觀的精神所打動；也以往被孫悟空大鬧天宮的.倔強所震撼，在書中我找到了自我的歡樂，自我的滿足，在書海中暢游使我感到充實，它拓寬了我的視野，讓我明白了許多為人處事的道理。我愛讀書。

　　轉(zhuǎn)眼已是初中，在初中緊張的學習氛圍中，每一天都要從早忙到晚。在學累的時候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本書，細細品味和閱讀，無疑是一種放松的方式。雖然初中的生活很緊張，但唯有書的陪伴，使我感到放松和充實，讓我感到開心，在書中我能找到另一個自我，一個安靜、沉穩(wěn)，博學的自我。

　　成長的腳印，深深淺淺，有書的陪伴，為我指引前行的方向，為我打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)著我走向光明的未來。

成長的腳印作文11

　　人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。

　　在一個四四方方的院子里，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草蔥蘢爭齊斗妍的花園了吧！

　　就這樣一個境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著，一個小女孩拿著一個捕網(wǎng)在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹著喇叭不時還被捕入網(wǎng)中，正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的彩衣特別耀眼，旁邊有一個大人關(guān)注著小女孩的一舉一動，同她歡笑。無疑，她是女孩的母親。

　　一束陽光射到院中央，她們笑得更燦爛了。

　　或許，這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格，卻有其真正的內(nèi)涵。

　　長大以后我再次看到這張照片時，不再是以往的一笑了之，而是很想回到過去的`點點滴滴，感覺時光不知不覺已經(jīng)悄悄流逝。

　　如今，那個滿身熒光的母親，已經(jīng)有幾絲皺紋在眼角閃現(xiàn)，母親為生活操勞著，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。

　　如今，那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦�；蛟S，長大也蘊含著對過去喜好的告別！母親在慢慢變老，這樣，長大的我就更應(yīng)該承擔起責任，為母親排憂解難。長大，是否意味著責任呢？長大是否表示自主選擇權(quán)的增加？換個角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎？

　　人生的路還很漫長，但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝，為了青春無悔，為了人生更加美好，所以在成長的路上，我要奮力拼搏，放聲高歌：把握現(xiàn)在，珍惜青春！

成長的腳印作文12

　　印在最泥濘的路上，往往是人生最清晰的腳印。

　　——題記

　　日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。當我回過頭來時，看著自己所走過的路，上面留滿了我大大小小的“腳印”……

　　小時候，我總是去公園。里面真是茶香繚繞；我在池塘邊徘徊，留下了一個個“腳印”，宛若是自己的杰作，又如在玩跳格子，更恰似在畫一幅素描畫。然后，回過頭看了看；最后，“蹬蹬蹬”跑走了……

　　那時，我了解了快樂的腳印。

　　幼年的我。一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

　　那時，在成長的路途中，我留下了被關(guān)心的腳印。

　　上幼兒園時，媽媽常帶我去爬山。

　　有一次，我在山上看到了一位老爺爺正在掃地。他身穿一件T恤，一條棕色的休閑褲；最顯眼的是他頭上戴的那頂紅帽子，雖然已經(jīng)年老，但是一旦戴上了這頂帽子，恍若年輕的小伙子一樣。媽媽想讓我為這個爺爺送上一瓶水，我那時沒有自信和勇氣。我拿起水，生呼吸了一下，走過去，說：“爺爺，請……請您喝……喝水。”那位老爺爺對我笑了笑。

　　那一次嘗試，我留下了自信的腳印。

　　都說，人生是一棵大樹，在風雨中招搖，在彩虹下煥然。但最難忘的'還是那一串串、成長的腳印。

　　眺望遠方，未來的路真的很長。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己那串串腳印，看自己慢慢成長……

成長的腳印作文13

　　我一路走來，有爸爸、媽媽的呵護，有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長，也懂得了許多道理。

　　二年級的時候，有一天，我在家里寫作業(yè)，正好寫完爸爸回來了，從車里搬出來一輛嶄新的自行車。我高興極了，這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學起來，剛開始姐姐給我扶著，我小心翼翼的蹬著，不敢大意，可車子還是左晃右歪的，還好都被姐姐扶正了。這時到了一段下坡路，車子像脫了韁的野馬一直向前沖，把我和姐姐都帶倒了，摔的我坐在地上只想哭，嘴里嘟囔著：“再也不學了。”正在這時爸爸說：“兒子加油！堅持下去你一定行的�！庇谑俏矣幸Ьo牙，關(guān)忍著疼痛堅持練了下去，也不知摔了多少次，功夫不負有心人我終于學會了。

　　現(xiàn)在不光自行車會騎，就連電動車，三輪車我都會騎了。這是我成長的一大步，也讓我真正理解了堅持就是勝利的含義。

　　三年級的時候，我在家里玩，看到媽媽忙著打玉米忙不過來，就幫媽媽干活。可是媽媽怕我累著就讓我去休息，看著媽媽渾身都被汗水浸透了，我的心猛地一顫，媽媽你為了我們再苦再累從無怨言，我又怎么能玩的下去呢？我沒有離開，仍然咬牙繼續(xù)干了下去。雖然很累，但心里卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦，知道了替媽媽分擔重任，這不也是我的成長的一大進步嗎？

　　四年級的時候，我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起，看著被英雄的`鮮血染紅的國旗冉冉上升，我熱血沸騰�，F(xiàn)在的生活多么美好、多么幸福都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血給我們換來的！我一定要努力學習，為國爭光。

　　成長的道路上并不是一帆風順的，只要我們永不言棄，一步一個腳印的堅持下去，就能磨練出堅強自信的我們，一定會迎來屬于我們的太陽！

成長的腳印作文14

　　光陰似箭，日月如梭。從一個剛生下來的小寶寶，到現(xiàn)在一個小學三年級的學生，是轉(zhuǎn)眼間的，不過，在這轉(zhuǎn)眼的時間中，卻有許多的故事。

　　當我一兩歲時，是那么的不懂事，居然晚上12點鐘也不睡覺，還大聲的哭，讓媽媽也睡不安穩(wěn)，有時候還會在自己家的'地板上撒尿，最后，還是媽媽來打掃干凈。每當和媽媽去超市前，我都要坐至少兩次的搖搖車才肯罷休。

　　當我上幼兒園時，字寫得丑的要命，還會跟同學搶積木玩，都說自己搭的是最棒的，有時甚至還會打架，互相打傷了都是自己的家長負責任，給對方陪不是。再后來，我雖然不隨地大小便了，但有時仍會尿床，這可忙壞了家長，要洗被子，洗床單等，如果是冬天還會讓電熱毯壞掉。

　　當我上小學時，字就寫得很好了，獲得過學校硬筆書法比賽的金獎，畫畫也比以前有很大的進步。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。我還獲得過“讀書小明星”、“小小懷素”的獎。幾乎所有的老師都說我作業(yè)寫得好。有一次，我過十歲生日，媽媽到學校給全班同學送小禮物，還沒進教室，老師就對我媽媽說：“你家孩子可棒了，上課表現(xiàn)好，作業(yè)更好，那字真是一絲不茍，都趕上五年級同學的字了，我最喜歡批改他的作業(yè)，真棒！”

　　這有喜，有悲，有怒，有哀的成長過程當中，老師為我驕傲，家長為我開心，同學為我鼓勵，我也為自己感到自豪和高興。

成長的腳印作文15

　　初春，天空湛藍，天上的白云猶如一條在空中飛舞的巨龍。純潔的空氣絲綢般流過村莊的鼻翼。

　　突然，魚鉤往下，我心想：一定是有大家伙上鉤了。我心里一陣狂喜，連忙拽住魚竿，可是，這條大魚的力氣比我想象的還大，它猛地一拽把我拽進了水里，還好有爸爸在這里，不然我早就被大魚拽走了。

　　那年的初春，我留下了渾身濕淋淋卻欣喜若狂的腳印。

　　盛夏，鳴蟬凄楚，雨點透窗砸在紅皮詩集上，驚艷的紅。我的作文又沒有通過，聽著師兄師姐們的哄堂大笑，此時的'我苦澀無聲。

　　那一刻，我就像是一片被人丟棄的麥穗，我忘記怎么綠，忘記怎么搖擺。在那個鳥語蟬鳴的盛夏我留下了失敗的腳印。

　　秋天以流水的聲音過濾街道上的每一個角落。

　　小竹林的那一頭就是王老師家，風鉆枝椏發(fā)出“沙沙沙“的聲響，我局促地站著，抿著唇，怎么也邁不出腳步。此刻我好像聽到一個內(nèi)里的聲音，仿若碧樹發(fā)出聲明，讓我堅定的邁出了第一步。

　　在那個花開花落的深秋我留下了堅定的腳印。

　　人生的道路上，不管遇到什么樣的磨難，千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會習慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，看著只是一個簡單的選擇，其實影響非常大，是截然不同的人生。

　　成長就像一次溫暖的旅行，你每踏下一次腳都會留下一個成長的腳印。

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