實(shí)用的小學(xué)生的作文【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我常常在想生命是什么？
夜晚，我坐在沙發(fā)上看電視，一只蚊子嗡嗡嗡嗡地叫著，打擾者我。趁他正在吸我的血時(shí)，我輕輕地把它的翅膀連同它一起捉了起來(lái)。只要我稍微地按 下去，它就離它的親人而去了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力 量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住 放了它！
地上的一粒黃豆被雨水淋濕了，幾天過(guò)后，竟冒出一截小苗。那小小的苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力呀！使它可以開(kāi)花結(jié)果，即使沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光，它也不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，雖然它只僅僅活了幾天。
一次，我買(mǎi)了幾只弱小的.蟻蠶，用手捉弄其中的一只蟻蠶，周?chē)南佇Q立刻用一種渴望的眼神注視著我，我感到了生命的力量是多么強(qiáng)大。這只蟻蠶可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全 由蟻蠶自己決定，我不能決定他的生命，因此我不再捉弄它以及它的同伴了。
你的生命應(yīng)該是一曲音樂(lè)，在那時(shí)間長(zhǎng)河里匆匆掠過(guò)，要學(xué)會(huì)用心品嘗它的旋律。你的生命應(yīng)該是一張無(wú)色的畫(huà)，在你慢慢的歲月里，要學(xué)會(huì)用沾著色彩的筆為它描畫(huà)。你的生命應(yīng)該是一部厚厚的書(shū)，在歲月盡頭的時(shí)間里，要學(xué)會(huì)靜心體會(huì)生命的哲理。時(shí)間如同水匆匆流逝，生命也隨時(shí)間的消逝而暗淡。朋友們，讓而我們珍惜生命，塑造美好的人生！
小學(xué)生的作文 篇2
心中有夢(mèng)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人心中都會(huì)藏著一個(gè)看似渺小卻很偉大的屬于自己的夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，每個(gè) 人都 為之努力，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，他們勤奮，他們拼搏，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，他們永不言棄，刻苦奮斗，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想他們堅(jiān) 持不 懈，承受痛苦，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，他們勇敢前進(jìn)，為夢(mèng)想努力。
這一年，她七歲，她來(lái)到了既向往又陌生的學(xué)校，她覺(jué)得學(xué)校里的一切是那么美好，當(dāng)老師問(wèn)她，你的夢(mèng)想是什么 時(shí)， 她總是不假思索的回答：天文家，科學(xué)家，再后來(lái)考上北大，當(dāng)作家，······她的夢(mèng)想總是在不斷的變化著 ，她 會(huì)沉浸在自己偉大的夢(mèng)想中，還依舊和伙伴們談著那些偉大的夢(mèng)想。
這一年，她十二歲，她來(lái)到了初中，初中已不同小學(xué)，突然加重的學(xué)業(yè)，已使她累的喘不過(guò)氣，但她的心中仍不忘 記那 個(gè)夢(mèng)想，這時(shí)，她已有了明確的目標(biāo)，她也不再像小學(xué)那樣和伙伴們談?wù)撝切〾?mèng)想，而是安靜的思考，為了夢(mèng)想 默默 的努力著，這時(shí)的她已不再天真，已明白了父母殷切的希望，她已明白，只有遠(yuǎn)離大山，才能為自己找到一條好的 出路 ，她追夢(mèng)的步伐更加堅(jiān)定了。
這一年，她十五歲，她已經(jīng)是一名高中生，她的夢(mèng)想已不再簡(jiǎn)單，她心中有了一個(gè)更大的夢(mèng)想，她夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后 ，成 為國(guó)家的棟梁之才，和祖國(guó)的建設(shè)者一起去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，她始終堅(jiān)信少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年夢(mèng)才能 匯聚 成偉大的中國(guó)夢(mèng)，她在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的'同時(shí)，也不忘為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，盡管高中生活緊張忙碌，但她也在努 力著 ，升入高中第一次月考她考的不是很好，她看到同學(xué)們洋溢笑容的臉，她下決心要努力，但第二次考試下來(lái)，她徹 底灰 心中，她的成績(jī)不很理想，尤其是數(shù)學(xué)，她不明白，她的努力為什么得不到回報(bào)，當(dāng)她想要放棄時(shí)，她想到了自己 的夢(mèng) 想，她想到了自己所說(shuō)的永不言棄，她找回了信心，她為了夢(mèng)想，比以往更加努力，她為了夢(mèng)想調(diào)整了自己的學(xué)習(xí) 狀態(tài) ，在下一次的考試中，她取得了好成績(jī)，她找回了曾經(jīng)的自己，她更加堅(jiān)定了自己追夢(mèng)的腳步。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，也為了中國(guó)夢(mèng)，共同努力。逐夢(mèng)，不悔青春！
小學(xué)生的作文 篇3
曾經(jīng)想了那么多，可開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候卻還是難以下筆，我還是不敢相信——你真的去世了，“布丁”！
那天當(dāng)我打開(kāi)倉(cāng)鼠籠的小屋頂時(shí)，我看見(jiàn)了一動(dòng)不動(dòng)的你，當(dāng)我感覺(jué)到你身上冰冷的時(shí)候，我明白你已經(jīng)去世了，“布丁”！
我輕輕的將你捧起時(shí)，悲傷立即涌上心頭，那是撕心裂肺的悲傷、那是洶涌澎湃的悲傷。我看到了你半睜開(kāi)的眼睛、緊閉的嘴唇、僵硬的爪子。昔日的你是多么的機(jī)靈可愛(ài)、多么的生機(jī)勃勃，可如今你卻毫無(wú)知覺(jué)的躺著，不再拼命想要從我手中鉆出，你那晶瑩剔透的大眼睛也不再轉(zhuǎn)動(dòng)，而是干癟癟地躺在眼眶中�？粗闫恋姆孔�，我多想再次看到你睡眼惺忪地探出頭來(lái)，多想看見(jiàn)你抱著美味的曲奇餅干貪婪地啃著，多想看見(jiàn)你還在淘氣地爬上倉(cāng)鼠籠用力地磨牙。我回憶著你的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你偶爾在地上奔跑著、在桌子上來(lái)回穿梭、從桌子上猛然跳下、還淘氣的在角落里躲貓貓呢……你為什么不能再睜眼看看我呢！“布丁”，“布丁”！
直到今天我才明白為什么有人說(shuō)世上有上帝，其實(shí)并不是什么迷信，而是生者對(duì)死者的一種寄托和祝福吧。假如真的有天堂的話，我愿你在那里安好！
我要深深的向你道歉，因我的一時(shí)沖動(dòng)把你買(mǎi)回家，高興了一陣子后卻冷落了你，直到前幾天我才反省自己，要精心飼養(yǎng)你、照顧你，可是為時(shí)已晚，你這么快就離開(kāi)了我。“布丁”，真的對(duì)不起，是我沒(méi)有好好飼養(yǎng)你、照顧你。
你的離去，猶如一口大鐘在我耳邊重重敲響。在沉痛悲哀的時(shí)候，使我真正懂得了責(zé)任心的重要性。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心的話，那你就是個(gè)失敗的人，父母將會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去，同學(xué)和朋友將會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去，就連渺小的寵物也將會(huì)離你而去，結(jié)果整個(gè)社會(huì)將會(huì)離你而去。我慶幸現(xiàn)在能夠懂得這個(gè)人生道理，所謂“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚！雖然這些人生道理原本我也略懂一點(diǎn)，但是，是你讓我體會(huì)到了更加深刻的含義。“布丁”我真心謝謝你！
祝你快樂(lè)，“布丁”，無(wú)論你身在何方。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是9月10日教師節(jié)，我?guī)е约河H手做的卡片和感恩老師的心情去學(xué)校讀書(shū)。到了學(xué)校，我把卡片放在老師的桌上，又坐回自己的'座位上，等老師來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師過(guò)來(lái)看到我們親手做的卡片，臉上露出了甜蜜的笑容。我趕緊跑過(guò)去給老師一個(gè)深深的擁抱。
在學(xué)校里，是老師給我們一種關(guān)懷，在我需要幫助的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我，幫助我，給我機(jī)會(huì)。感謝老師像媽媽一樣把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。
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