吹泡泡作文（大全15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹泡泡作文1
自己做的吹泡泡工具，在室內(nèi)，好吹，大又不破；在室外，只要有風，吹不大且易破，好不容易吹出來了，風往哪吹，泡泡就向哪邊跑。外邊買的，好吹，但吹不大，小小的，只有乒乓球大小，有的比乒乓球還小，還不愛破。泡泡的形狀有橢圓的，有圓的，有連身的“雙胞胎”、“三胞胎”或“多胞胎”，很可愛。
咦？那又有好多的泡泡，大大小小，雖然說不上是形態(tài)各異，但是卻沒有比這還要更美麗的了。這是我們小時候玩的泡泡了，置身于泡泡的世界，仿佛又回到了小時候，小時候吹泡泡的畫面，又浮現(xiàn)在了我的眼前，仿佛還是在小時候，和伙伴們快樂地玩著。
唉……可惜！那已經(jīng)是過去的事了，不可能再回來了，可現(xiàn)在又讓我回到了小時候。泡泡可真漂亮�。∥也唤試@道。有的像五彩的玻璃球，但又沒有那么輕；像玻璃球，但又飄不起來；像透明的'彩色氣球，但泡泡卻又沒有那根繩束縛著它。像什么呢？哦，我知道了，沒什么東西能替代它，因為它是獨一無二的。
吹泡泡的時候，泡泡像一個羞澀的小姑娘，遲遲不肯露面，無論我怎么吹，她就是像一個拉不出門的大姑娘，只露半個面。好不容易吹起來了一個，又翩翩起舞地飛走了……
吹泡泡作文2
剛下過雨，地面濕漉漉的，我想，吹泡泡不正合適嗎？
我找來圓形的糖果盒子，滴了許多洗潔凈，放了些水，使它變稠。我又用一根鐵絲做了泡泡網(wǎng)。
我在門[]的這塊很淺的`水灘前吹泡泡，這樣可以讓泡泡連起來。我用泡網(wǎng)醺了醺泡泡水，輕輕地吹，吹出了一個個泡泡，有大有小。有時我一連吹出一對“雙胞胎”，有時我吹出很多小小的泡泡，有時我吹出一個很大的泡泡。有的泡泡貼著水面，有的泡泡撞了墻，破了。我又吹了幾個，那些泡泡距離水面一毫米，在水面上滑動，像溜冰一樣，然后才“安家”。泡泡們在水上相碰，就貼了起來；有的泡泡還差一點兒就相碰了，我就用泡網(wǎng)把泡泡拉在一起；有的一個泡泡破了，其它泡泡也破了。剛吹的泡泡還沒有顏色，慢慢地就變的五彩了。泡泡很有彈性，我用泡網(wǎng)貼著泡泡，一拉，泡泡又彈了回去，真像一個調(diào)皮的娃娃！
我發(fā)現(xiàn)，泡泡都是往上升的，一會兒才下降，這是為什么呢？
我去問教物理的鄧叔叔，他果然知道。原來是這樣的：因為泡泡里面有熱空氣，會上升，泡泡就跟著上升，等空氣冷卻，泡泡就下降了。
我喜歡吹泡泡，吹泡泡不僅有趣，又能獲得知識。
吹泡泡作文3
老師讓我們回家制作泡泡液，明天吹泡泡。
回到家，放下書包，我就沖進廚房，翻出一個酸奶瓶。往酸奶瓶里擠了些洗潔精，打開水龍頭讓水嘩嘩流，讓瓶子里的洗潔精充分地“吸收水分”。接著，我拿起一根筷子在瓶子里直打轉(zhuǎn)兒。攪和之后，我低頭一看——啊，泡泡寶寶誕生了！聽，她們時不時地發(fā)出“嗦嗦”的聲音“,是不是想早點溜出來活動活動呀？就讓我早點成全她們的愿望吧！
我緊握酸奶瓶，隨手拿起一根粉紅色的八字形小棒，連蹦帶跳地來到綠茵茵的草坪上。
我用小棒蘸一蘸泡泡液，拿起小棒放在嘴邊輕輕一吹，調(diào)皮的泡泡就從小棒里溜出來了——
多么可愛的泡泡�。∮械南裢该鞯臍馇�，有的像水靈靈的露珠，有的像晶瑩剔透的鈴鐺……在陽光的照耀下，泡泡泛出五彩的光芒——紅彤彤、綠瑩瑩、藍盈盈、金燦燦、銀閃閃……美麗極了！泡泡們有的'飛得很高，它們是不是想給太陽公公送一件精美的禮物呢？有的飛得很低，它們是不是想和小草說悄悄話、和小草做朋友呢？泡泡寶寶們領著我，把我?guī)У矫烂畹钠卟适澜纭?/p>
有了剛才的”預習“，明天吹泡泡我可以露一手了。
吹泡泡作文4
周末的早上，做完作業(yè)坐在窗前，外面的陽光多明媚�。∵@樣的好天氣，我可以玩什么呢？對了，陽光底下吹泡泡一定很有趣！
拿出了已經(jīng)放了很久的'“秘密吹泡泡工具”和做好的泡泡水來到公園。把泡泡圈伸進瓶子里蘸上肥皂水，再把泡泡圈拿出來，對著泡泡圈的圓口輕輕一吹――呼，大大小小的泡泡爭先恐后地從泡泡圈的另一邊冒出來，它們你擠我，我碰你，離開泡泡圈就迫不及待地向四處飄去。我使勁揮動雙手，想把它們往天空上趕。一陣風吹來，一些泡泡就飄飄悠悠地往高處或遠處飄去，在太陽的照射下，這些泡泡五光十色，美麗極了。我在心里默默地說:泡泡，你們飄吧，越飄越高，可以去和白云做游戲，還可和藍天媽媽說悄悄話呢！
看著看著，我突然覺得自己就是一個泡泡，跟著同伴們一起飛過高山，越過田野……飛著飛著，我掉隊了，同伴們越來越小，最后不見了，我只好回到原點。
吹泡泡真是太好玩了。
吹泡泡作文5
小時候，很多玩具都非常好玩，其中泡泡器是我最喜歡的.玩具。
我喜歡高高地舉著泡泡器在草地上隨風奔跑，調(diào)皮的泡泡一個個地從泡泡器里鉆了出來。一個一個大泡泡合在了一起，有時會變成更大更大的泡泡，有時會變成胖乎乎的大雪人，有時會變成一把漂亮的泡泡雨傘。如果你猛烈地搖動泡泡器，里面又會鉆出來許多小泡泡，它們先慢慢往天上飄，又忽然往地上掉，有時會有許多小泡泡會留在小草上，就像一大片泡泡海洋一樣，看來小草也喜歡玩泡泡啊！
除了舉著泡泡器奔跑，我還喜歡用嘴巴吹泡泡。我先猛吸一口氣，然后把嘴巴撅起來，三、二、一吹！我吹出了一大口氣。一個個小泡泡接二連三地被我吹了出來，有些泡泡像布丁一樣軟趴趴地扭來扭去，它們一邊不停地變化著顏色，一邊慢慢地飛上了天空。
吹泡泡真好玩！找機會一定要再多玩幾次。
吹泡泡作文6
今天上午語文課時，謝老師興高采烈地走進教室，宣布今天語文課帶我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖荨Ｎ覀兟犃�，都歡呼起來。我們興奮地走向操場，到了操場，謝老師一聲令下，我們?nèi)宄扇旱匾黄鸫蹬菖�。我迫不及待地打開蓋子，把吸管放在泡泡水里蘸一下，然后，輕輕地一吹，一下子擁出來好多泡泡，有的泡泡很小，只有黃豆那么大，有的泡泡很大，有乒乓球那么大。有的'泡泡的外面是橙色的，里面是紫色的，有的都是藍色的，還有的是七彩的，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的。有的幾個泡泡連在一起，好像是冰糖葫蘆，有的一個大泡泡上有兩個小泡泡，猶如“米老鼠”，還有的幾個泡泡擠在一起，好像在說悄悄話，真是可愛極了。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們結(jié)束了吹泡泡活動，真不想走，再吹一節(jié)課。
吹泡泡作文7
在我很小的時候，媽媽帶我去公園玩，我經(jīng)�？吹絼e的小朋友在吹泡泡，羨慕極了。我每次都央求媽媽給我買一個泡泡機，可媽媽總是不同意。我多么盼望自己能有一臺泡泡機��！今天作文課，覃老師要帶我們玩吹泡泡，我可興奮了，希望盡快吹泡泡。
終于可以去拿泡泡機，大家蜂擁而至，挑選泡泡機和泡泡棒。我選的是大象泡泡機，為什么呢？我本來想選海豚泡泡機的，可我上去的時候，海豚泡泡機已經(jīng)被選完了，我只好選了大象泡泡機。我們十分高興，又開心。
開始吹泡泡了。你瞧，有的泡泡一串一串的，像一群調(diào)皮的小朋友；有的慢悠悠地跑了出來，像一位不急不慢的老頭兒；有的又大又圓，像一個胖胖的.小孩兒。
我吹的泡泡一串串爭先恐后地從泡泡機里跑了出來，像一顆顆炫麗多彩的珍珠。
泡泡為什么在燈光下會閃閃發(fā)光呢？原來，燈光照在泡泡上會反光，將燈光分解成“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色。
這是我第一次吹泡泡，我覺得自己吹出來的泡泡才是最漂亮的。
吹泡泡作文8
星期天的上午做完作業(yè)，我和小妹妹就到院子里吹肥皂泡玩，我用一枝圓珠筆殼在肥皂盒蘸點肥皂水輕輕地吹起來。稍稍一吹，筆桿尖上就出現(xiàn)了一個小泡，越吹越大，后來就隨風飄起來了，慢慢地越飛越高。在陽光下，它身上出現(xiàn)了各種各樣的顏色，非常好看。小妹妹樂得拍著小胖手在院子里跳來跳去。
后來小妹妹進屋也找來一枝圓珠筆殼，學著我的樣子先蘸一下肥皂水，就鼓起胖乎乎的小腮幫用勁吹起來，可是怎么也吹不成，她都急得流出眼淚了。我急忙告訴她，腮幫不要太鼓，氣不要吹得急，我又做出樣子讓她認真地看。她學著我的樣子一吹，真吹出來了。這時她更高興了，拍著小手又蹦又跳，胖乎乎的'小臉笑得像朵小紅花。
她越吹越高興，我越吹越愛吹，一會兒，五彩繽紛的肥皂泡，就在我們院子里越飛越多……
吹泡泡作文9
周日陽光明媚，我和小姐姐一起玩起我們最喜歡的游戲吹泡泡。我們先在泡泡罐子里倒進一些洗潔精然后加入一些水，使勁一搖就大功告成了！
開始吹泡泡了，我用力地把蓋頭擰開，熟練地沾了沾泡泡液，輕輕地一吹，泡泡立刻像子彈一樣快速地飛了出來，他們形態(tài)各異，大的像圓溜溜的皮球，最小的差不多珍珠一般，還有兩三個疊起來的像小魚，像葫蘆，漂亮極了！換姐姐吹了，一開始她吹的并不順利，吹出來的泡泡又小少，她有點沮喪！我仔細觀察了她的.操作細節(jié)，我告訴她：“棒子要離嘴巴遠點，穩(wěn)住一口氣緩緩、輕輕地吹”，姐姐接受了我的建議，果然她吹的泡泡多起來了！
吹泡泡讓我體會到即使是玩也需要用心，會觀察、會分析就能玩的更好，我喜歡這樣的游戲！
吹泡泡作文10
周末星期六的早上，我們一家四口帶著肥皂水和吸管，來到河邊的水上公園吹泡泡。到了河邊，只有幾個人在。我和弟弟都拿出用肥皂水和吸管攪合起來的泡泡機，蘸一下肥皂水，嘴輕輕一吹，馬上就飛出一串串大大小小的泡泡。在陽光下五彩繽紛，十分好看，我的臉也被映在泡泡上了……泡泡飄到天空中，帶著我的理想飛向了遠方。
弟弟也蘸了一下，然后猛地一甩，十幾個泡泡也被他甩了出來。我看見了，就急忙跑上去，一碰泡泡立刻爆炸，變成了無數(shù)的小水珠。弟弟怒氣沖沖地說：“不要碰我的泡泡。”“好好，不碰就行了�！蔽艺f道�！澳俏掖党雠菖荩屇銇砼�。”弟弟連連點頭，臉上樂開了花，我就照我說的做了，又吹出好多泡泡，弟弟左一下，右一下，碰得非常開心。
在泡泡劃過的`地方，留下了我和弟弟的快樂，也留下了爸爸和媽媽的微笑。
吹泡泡作文11
星期四上午，我們上了一節(jié)有趣的發(fā)探課，在課上我們知道了如何吹泡泡。
我做的第一個吹泡泡實驗是：用吸管蘸一下杯中的清水看看能不能吹出泡泡，結(jié)果不能，接著開始了第二個實驗：用滴管在清水里加一滴洗潔精能吹出泡泡嗎？結(jié)果還是不能。我灰心了，到底怎樣吹出又大又圓的泡泡呢？第三個實驗：用滴管在清水里滴2、3、4滴洗潔精直到能吹出漂亮的泡泡為止，我們滴了6滴洗潔精就能吹出又大又圓的泡泡，我很開心。接著下一個實驗開始了：用吸管蘸一下洗潔精能吹出又大又圓的泡泡嗎？結(jié)果我一吹。吹出來的都是小泡泡。最后一個實驗是用多個吸管扎在一起蘸調(diào)制好的泡液結(jié)果是什么樣的？都說像個蜂巢�！白屌菖萏琛钡挠螒蛭覀冏钕矚g了，陸老師拿一個本扇風，我們負責吹泡泡，1個、2個、3個……數(shù)百個美麗的泡泡在空中飛舞，我們的教室頓時變成了泡泡的.世界，我們立刻歡呼起來！
這節(jié)課讓我知道了如何吹泡泡，首先要看水的多少，然后放入適量的洗潔精，最后均勻攪拌，只有這樣才能吹出美麗的泡泡。我相信通過自己不懈的努力，所有困難都能被克服，就會走向成功。
吹泡泡作文12
今天，我們的活動是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操場飛奔而去。
我打開泡泡瓶的蓋子，用吸管蘸了一點泡泡液，鼓起腮幫子，對準吸管，用力一吹，“啪”的一聲，剛吹了一點的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：這是怎么了？是我吹得方法不對？還是泡泡水有問題？我決定再試一次，這次，我用嘴對準泡泡桿的中心，輕輕地、勻速地吹，哇！我吹出來的泡泡在飛舞，仿佛一位仙子在跳舞。
這是，我看見周圍的小朋友用了“大夾子”、“自動泡泡機”、“喇叭”等工具吹出了各式各樣的泡泡，有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串五光十色的珍珠項鏈；還有的`像一些小氣球在“開會”……
突然，苗苗興致勃勃的對我說：“我們來比賽吧！”“好吧！我肯定贏�！蔽倚χf�？墒敲缑绱盗艘粋�超級大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我們打成了平手，第二局，第三局……我們還一直不分上下，鈴聲響了，我們依依不舍的離開了。
我喜歡吹泡泡，也喜歡滿天飛舞的泡泡。
吹泡泡作文13
吹泡泡啦！吹泡泡啦！班級里飛舞著五顏六色的泡泡，同學們紛紛跳了起來，像小拍子的小手也打起了泡泡。泡泡消失了，同學們也回到了座位，心里還想著吹泡泡呢！
泡泡在班上到處飛翔，有的像一顆珍珠，還有的連在一起像一串大葡萄。泡泡又飛到燈的下面，它的顏色有紅的、藍的、紫的`……泡泡管子從泡泡器里爭先恐后，一個拉著一個，像一串糖葫蘆。
泡泡又飛了起來，我看到了一群不一樣的泡泡。它們有的像一個小雪人，落在白色的桌子上站著；有的是一對三胞胎，它們在空中飛舞著，飛著飛著像箭一樣落了下來落在了地上，還有的像一位可憐的小女孩，坐在墻角，傷心的哭了起來，這個場面可真有趣！
看著看著，我仿佛自己就是一個泡泡，我會飛向花園，看看美麗的鮮花，我還會飛向深海，我想探索海洋奧秘。
吹泡泡真是一個讓童年開心的游戲！
吹泡泡作文14
小朋友，你吹過泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天在作文課上，老師說讓我們吹泡泡。聽到這個好消息后，我們別提有多開心了，都高興地一蹦三尺高。恨不得馬上變成小鳥，飛出教室，去寬闊的操場上吹泡泡。
開始吹泡泡了，我先把自己的泡泡杯子搖一搖，讓里面的泡泡水變均勻。接著，深呼吸一口氣，保證自己能夠有力氣去吹泡泡。當老師一聲令下后，我們都開始吹泡泡。我先輕輕吹，哇，一個小泡泡從吸管口冒出頭來，我繼續(xù)吹，它也越變越大，表面的肥皂水不停地翻滾著，好像在泡泡表面打圈。當我覺得它足夠的大時，我松開口，然后小心翼翼地抖動吸管，這個大泡泡便慢吞吞地從吸管口掉下來，然后一搖三晃地在空中飄著，好玩極了。最后，它落到地面上，“啪”的一聲，碎了。我繼續(xù)吹，這次我很用力的`吹，結(jié)果一個泡泡也沒吹出來。最后，調(diào)皮的我把吸管伸入肥皂水中，“咕咕咕”一連串小泡泡從杯口冒出來，掛在杯壁上，就像是一串透明的葡萄，陽光照射下，它們身上還披著五顏六色的彩虹呢！
吹泡泡真好玩！
吹泡泡作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們連忙跑回教室，賀老師走進教室說：“有一個壞消息和一個好消息，你們要先聽哪一個？”我們異口同聲地大聲說道：“好消息！”“好消息是——下午我會帶你們?nèi)ゲ賵龃蹬菖荨！苯淌依镱D時歡呼了起來！我問說：“那壞消息是什么？老師�！薄皦南⑹恰蹬菖莺笠獙懫沼��！苯淌依镆黄β晣@氣，還有幾個馬后炮說：“我就知道要寫日記！”
下午，我?guī)е灾频呐菖菟臀軄淼搅私淌�。只見教室里泡泡滿天飛，我也跟著一起玩了起來。
“叮鈴鈴……”讓人期待的吹泡泡開始了。賀老師帶著我們來到操場上吹泡泡。一個個泡泡晶瑩剔透、五光十色，慢慢地飛向藍天，不一會兒就不見了。同學們有的吹泡泡，有的`追泡泡，有的接泡泡……大家在泡泡的海洋中玩樂著，老師也舉起手機記錄下這美好的時刻。我們看著一個個泡泡飛向藍天，是多么的開心、多么的快樂！
時間漸漸流逝，一節(jié)課就這樣開心地度過了。
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