風箏優(yōu)秀作文范例[15篇]
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風箏優(yōu)秀作文1
陽春三月，氣候轉暖，萬物復蘇，草兒漸漸綠了，正是放風箏的好季節(jié)。今天的天氣很好，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，我便和我的兩個朋友相約一起去白河邊放風箏。
河邊已經有很多人在放風箏了。各種各樣的風箏展著翅膀迎風飛翔。你看，金魚把天空當成了湖，擺著大尾巴快樂地游來游去；蜈蚣扭著長長的身子，看起來很兇猛；威武的老鷹展翅遨翔；美麗的蛙蝶追楊花；還有活潑可愛的小燕子……真是五顏六色，千姿百態(tài)。它們一起裝點著美麗的天空。在草地的面前，有一個小孩正高興的手舞足蹈，和爸爸媽媽在放風箏。
看著滿天五顏六色的風箏，我想讓我們的風箏也飛起來，我先看其他小朋友是怎么放飛他們的風箏的.。只見他們迎著風慢慢地跑起來，風箏也隨著風忽高忽低地飛起來。
我們學著他們的樣子放飛手中的風箏，我抖動手中的風箏線迎風慢慢地跑起來，風箏也漸漸地升高了，看著風箏飛向天空，我們都無比激動和開心。有時候風箏也會落下來，但我們知道我們放風箏的技術還不過關，凡事要付諸努力，練的多了自然就掌握住技巧了。放風箏也一樣，需要我們不斷地練習，我們只有不灰心，才能成功。經過幾次失敗之后，我們終于掌握住了技巧。風箏在我們的歡笑聲中自由地飛起來了。
太陽漸漸落山了，我們依依不舍地拿著風箏互相道別回家了。
風箏優(yōu)秀作文2
話說最近草長鶯飛，正是放風箏的好時機。上周五三班隨心所欲地放風箏可令我艷羨不已。終于，這周一輪到我們了，終于有大展身手的機會了！
我拿出威武的雄鷹風箏，帶著它在操場上“飛翔”了起來�？上�，古代是“東風不與周郎便”，現(xiàn)在卻是“東風不與我小呂便”。在操場上，我如一個風標般站著，卻一直沒有感到和煦的東風之勢。一個個風箏都如蔫了的瓜苗，從空中墜落了下來。為了能讓風箏做到真正意義上的飛起來，我就像背后有只猛狗在追我一般，不斷地在操場狂奔著。你別笑話我，這方法還真管作用。天空中出現(xiàn)了第一只展翅高飛的'雄鷹！如果此時我能好好運用放風箏的本事，興許風箏還真能長待于天空�？上У氖�，今天似乎不只東風與我作對，連我學會的風箏技術也心懷鬼胎，不肯搭理我。于是，我只能眼睜睜地看著一代“鷹杰”從廣闊的天空中隕落。心中滿懷失落之時，一股和煦之風朝我迎面吹來，一股愜意之情油然而生……等一下，這，這是風。哦！風箏借助了東風之勢，終于“展翅高飛”了！，我的心中泛起了一種自豪感……
如果你現(xiàn)在來到我家，你在此時會發(fā)現(xiàn)非常怪誕的一幕：我正滾到了地上，竟出奇地沒有被驚醒，反而流出了淡淡的口水，還露出了淺淺的微笑。風箏在我的夢里竟是那么和諧……
風箏優(yōu)秀作文3
四月，春光明媚，微風徐徐，公園里小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機。藍藍的天空中漂浮著朵朵白云。這么好的天氣，誰不想出來放風呢？小明約了兩個好朋友來到公園。
平日冷清的公園里，早已擠滿放風箏的人。放眼望去，天空中的風箏五彩斑斕的，有彩色的“蝴蝶”，灰色的“老鷹”，睜著大眼睛的“蜈蚣”，還有忽上忽下的“金魚”……它們在天空中自由飛翔，恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖在身后的五顏六色的'尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，讓人的眼睛一秒都離不開它們。
對風箏情有獨鐘的小明看著天空成了風箏的海洋，興奮地說：“我們也趕緊行動起來吧！”話音剛落，他就高高地舉起沙燕風箏，小東明則右手緊緊拿著線軸，左手輕輕拽著線，站在前方。隨著一聲“放！”小明迅速松開了雙手，乘著春風，小東像踩了風火輪似的，飛快地跑了起來，漸漸地，風箏越飛越高。
看著高飛的風箏，他們開心地笑了。此時，不遠處傳來了一陣銀鈴般的笑聲，原來那邊有一家三口也在放風箏。隨風飄揚的風箏承載我們的笑聲，承載著他們的笑聲……不止是我們，也不止是它們，而是承載著所有人笑聲，看，它們飛得好高好高呀！
風箏優(yōu)秀作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸早，忙趁東風放紙鳶�！边@不，亮亮他們也來公園放風箏了。
你瞧，他們先把風箏搭好。小明踮起腳尖，把風箏高高舉過頭頂，笑著看著亮亮說：“我準備好了！”亮亮一手拿著線軸，一手拿著風箏線，轉頭看著他們的風箏，大聲喊：“三、二、一，放手！”亮亮剛說完，小明就使勁把風箏往天上一拋，風箏成功”地逆風飛了起來，亮亮和小明高興地說：“我們的風箏飛了起來！”可是，好景不長，風箏飛了一會就越飛越低，眼看著就要掉下來了。亮亮急得飛快地跑了起來，可依然沒有“搶救成功”。他倆愁眉不展，在草地上苦苦思索，終于想出了一個絕佳妙招。風箏再一次飛了起來，這一次，亮亮的.手一拉一放，風箏線一緊一松，風箏果然越飛越高，越來越小，最后成了小黑點。蘭蘭稱贊道說：“你們真厲害，我要向你們學習！”在亮亮和小明的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風箏也成功地飛起來了。遠處，一家三口也在放風箏。兒子說：“爸爸媽媽，你們快看，我們的風箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭著媽媽的肩膀說：“我們的兒子真厲害，都會放風箏了！”天空中飛著著各種各樣的風箏，你看，活潑可愛的小金魚，像在水里自由地游著；展翅高飛的老鷹，像在展示自己的雄偉；燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵云呢！
多么快樂的一天��！望著滿天的風箏，我心里默默地想：風箏，飛吧飛吧！……
風箏優(yōu)秀作文5
記得，我在幼兒園大班的時候，有一個周末，看到小伙伴們都在開心的放風箏，心里可羨慕了，要是我也有一個心愛的風箏就好了。
媽媽看出我的心思。有一天，就和爸爸一起去商店買風箏。我一走進商店門口，就看到那里人山人海。我走到柜臺前的時候，很快就看見一個非常漂亮的風箏，那是一個孔雀形狀的.風箏，有半個飯桌子那么大，后面還有幾根彩帶，樣子十分逼真，只是一看價格有點太貴，讓我有點乍舌。
爸爸在一旁看到我的眼神和舉動，笑瞇瞇地問道：“瑤瑤，你喜歡這只孔雀風箏嗎？”我微微點了點頭，心中有些緊張，怕他嫌貴而拒絕我。沒想到爸爸很痛快地掃了一下柜臺前的二維碼，我的心愿就得到了滿足。
我和爸爸、媽媽一起去我們小區(qū)院內的一片綠草地，媽媽托起色彩斑斕的孔雀風箏，不緊不慢地朝相反的方向慢跑起來，突然松開那只手中的孔雀風箏，它立刻就像一只離弦的箭似的飛了起來。我停下腳步，轉動著手中的線圈，看著眼前漫天飛舞的那只孔雀風箏，它好像一個翩翩起舞的孔雀仙女，我陸續(xù)放開繩子，孔雀風箏就驕傲地飛得越來越高了。把我都看呆了。
今天提起那次放風箏，心里還感到又高興又激動。
風箏優(yōu)秀作文6
17日下午，我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白云朵在空中飄來飄去，好像期待著同學們的風箏飛上藍天似的。
同學們開始放風箏了！他們成群結隊，活像一群井然有序的大雁一樣，一個接一個的放飛風箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風箏，一開始風箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了，風箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當“小老師”很出色。此時我多想得到他的幫助呀�？墒撬趲椭任腋枰獛椭呐瑢W。我拿起自己的第二個風箏，和組員們一起放飛，可風箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的.風箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學提供的“戰(zhàn)斗機”，在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
我想：雖然我們人類不能飛上湛藍的天空，但風箏“幫助”我們人類飛上藍天，完成我們更多的追求與夢想！春暖花開，愛在放飛。讓我們把理想在四月慢慢地放飛，飛上那讓人贊嘆的藍天······
風箏優(yōu)秀作文7
陽春三月，正是放飛風箏的好時機�？吹絼e人手里的風箏在天空中飛舞，我也多么想放飛一個自己親手做的風箏�。�
正巧，美術課上老師要教我們如何制作風箏，我高興極了。老師先講解如何制作風箏，我一聽，覺得太簡單了！只要先用四根竹棍子搭一個骨架，用一根線把它系住，再粘上宣紙，畫上圖案，貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及待地拿出制作風箏的材料，按老師的.要求做了起來。正是看看容易，做起來難，我的線總是扎不住竹子骨架，只好跑上講臺請教老師。此時，老師已被同學們圍得里三層外三層了，我好不容易擠上去請老師幫我扎了一根骨架，可余下的還是扎不住，所以，只好一次一次的往講臺上跑……終于在老師的指導下，用了一節(jié)課的時間做了半個骨架，這在我們班上算是做得快的了！我拿著半個骨架在教室里轉了一圈，發(fā)現(xiàn)有個同學已做好了，但風箏兩邊大小不一樣，我估計這風箏還沒飛上天就要散架了。有個同學說：“太難做了，我寧愿花錢去買風箏，也不高興自己做�！蔽矣X得買來的風箏與自己親手做的不一樣，自己做的風箏飛起來那才有意思呢！老師聽了這話也感慨地說：“你們的動手能力太差了！”我想：是��！我們這一代人都是衣來伸手，飯來張口的，都依賴慣了，的確要多動動手了，不然的話，以后學歷再高，在生活上卻像個弱智者，這有什么用呢？
回家后，我在爺爺?shù)膸椭�，終于做好了風箏，我把風箏拿到籃球場上放飛了，它飛得好高好高……
風箏優(yōu)秀作文8
上一個禮拜天，我給爺爺背了一首詩《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。爺爺明白了我的用意，對我說：“下星期天，我給你準備風箏和線，一定帶你去放風箏�！蔽腋吲d的（得）抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步（步履）匆匆，來到體育場那綠茵茵的草地上。��！放風箏的'人可多了，還有我的同學，風箏也各式各樣，有的像金魚，有的像飛機，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風彩。
我的風箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時，也不知是它不想下來，還是我不叫它下來，天快黑了，我只好戀戀不舍的強拉硬拽把它拉了下來，一步三回頭的（地）回了家。
我要像風箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠。
風箏優(yōu)秀作文9
一個星期天的早上，春風拂面、陽光明媚，正是放風箏的好時候。吃過早飯，我就叫上我的同學小明和小美，一起去火車站西廣場放風箏了。
西廣場真大呀，它的上空很寬闊，許多人都在那里放風箏。天空中飛滿了各種各樣的風箏：有長長的蜈蚣風箏、有兇猛的老鷹、還有一只漂亮的金魚風箏。它們都在天空中飛來飛去，西廣場的上空飄舞著很多美麗的圖案。
我和小明舉起了一只燕子風箏，它有著一只圓圓的腦袋，一對寬寬的翅膀和一只象剪刀似的尾巴。小美的風箏也很好看，它是一只美麗的大蝴蝶�？吹竭@些美麗的風箏，我就對小明說：“咱們也把風箏放起來吧！”說著，我就拉起了風箏線軸，小明把風箏舉過頭頂，手一松，我就跑起來了。我一邊跑一邊拉風箏線，風箏就在我的身后升起來了。線越放越長，風箏就越飛越高、越飛越遠，好像要飛到云彩里去了。小美在一邊高興地跳起來了，拍手叫好。這時，天空中的風箏更多了，好像一大群飛鳥在愉快地翱翔！我向遠處看去，只見我的'另一位小朋友也在和爸爸媽媽一起在放風箏。
不知不覺的一個上午就過去了，我慢慢的收起了風箏線，看著藍藍的天空和躺在地上一動不動的風箏，我開心極了。在回家的路上，我還一直沉浸在放風箏的喜悅中。
風箏優(yōu)秀作文10
今天第一次放風箏，我們要去虎山放。
以前爬山的時候就覺得有個地方可以放風箏，今天就直接奔了過去。平地上已經有一對父子在挖土玩，大川說那個小朋友竟然是幼兒園同學，隔壁班的，叫金子函。于是去打了個招呼。拿鏟子挖土看來比放風箏更有吸引力，大川過去打完招呼后就不回來了，徑直跟他同學一塊挖土去了。
我只好自己放了，按照賣風箏說的綁好線，把風箏往天上一扔，拽著線就往后跑，竟然沒大費勁就放起來了。隨著對風箏的控制力逐漸加強，我就想讓風箏飛得更高更遠一些，于是逐漸地放線，放線，看著逐漸變高遍遠的風箏，我心里還挺得意的'，覺得放風箏也沒想象那么難啊，可是沒想到賣線的竟然沒把線的末端固定在軸上，我還在欣賞著我放的風箏呢，線放完了也沒發(fā)現(xiàn)，風箏呼的一下，帶著長長的線隨風迅速飄遠了，我還想抓也沒抓住，只好眼睜睜地看著它飛到了對面的上坡上。哎，第一次放風箏，竟然是這樣收場，不過總比放不起來好。今天看朋友的博客，他們家也去放風箏了，竟然也給放飛了，哈哈，還有跟我作伴的。
大川拿上他同學的鏟子之后就再也沒有對風箏產生多大興趣，一直在和他同學認真的挖土完，最后還用土做了生日蛋糕，用樹枝插上蛋糕，兩個人在唱生日歌呢。
從山上下來，正好看到新家的單元門開著，有施工隊在干活，抱著僥幸的心里進去看了看，竟然正好在干我們家，正好可以進去看一下�？吹郊磳⒔桓兜男录�，心里還是很興奮的，期待中…
風箏優(yōu)秀作文11
小時候看見大人們放風箏，總是羨慕的不得了�？傁胱屪约旱娘L箏飛上天空。心想事成，但如今我已經成為了一個有著專業(yè)水平的風箏迷了。
一個星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽光沐浴著大地，我拿著爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人，很多小伙伴的'風箏早就升到了天空，風箏在長空比翼，風箏在向人們招手，風箏在向人們微笑，風箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風箏，放了好一段線，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會，我的“大蝴蝶”便遙遙領先了。我以勝利的姿態(tài)，掃視著每一個“挑戰(zhàn)者”那股高興勁，就想登上了領獎臺。
看著看著，我仿佛來到了“大蝴蝶”的背上，他背著我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見了一條萬里長城，看見了雄偉的天安門廣場……不一會兒，我們便來到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險些摔倒。接著，又聽見了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來是風箏線斷了，他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠�！按蠛蹦泔w吧，將來我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
風箏優(yōu)秀作文12
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！标柎喝�，正是放風箏的好時節(jié)。
我和朋友一起來到李善蘭公園放風箏。一走進公園，只見滿天的風箏飛舞著，五彩繽紛，姿態(tài)萬千。有花枝招展的蝴蝶風箏，有可愛的機器貓風箏，還有拖著長尾巴，露出兩顆大尖牙的蟒蛇風箏。我就像劉姥姥進大觀園——眼花繚亂。沒等欣賞完，我便迫不及待地拿出我的風箏，迅速把線綁好。我左手托著風箏，右手拿著風箏線軸，迎著風，先把風箏放開，然后趕緊往前跑。緊接著左手慢慢地轉動風箏軸，一點一點地把線放長。當風箏傾斜時再拉一拉風箏線。最后，風箏像一只獲得自由的小鳥，飛上了湛藍的`天空。
這時，我和小伙伴提出我們來比賽誰的風箏飛得最高�！凹佑�，加油，”我在心里吶喊著，“一定要飛到最高處！”我目不轉睛地盯著自己的風箏，緊握著拳頭暗自打氣。眼看小伙伴的藍色風箏就要高過我了，突然調皮的風娃娃過來了，哈哈哈，藍色風箏一斜，像折斷了翅膀的雄鷹，快速地往下墜落�？墒�，沒等我開心完，發(fā)現(xiàn)我的風箏也處于危險之中了。我的線和其他風箏的線纏繞在一起，緊接著，還沒等我反應過來，我的線斷了。風箏像個醉漢，搖搖晃晃地掉了下去。這場比賽，我們打成了平手。
最后，在夕陽的余暉下，在我們的歡聲笑語中，愉快的一天結束了。放風箏真是太有趣了！
風箏優(yōu)秀作文13
春天來了，百花齊放，蔚藍的天空中點綴著朵朵白云；微風習習，送來陣陣花草的清香；天上的鳥兒漸漸多了，公園里的游人也多了。
小美、小剛和小軍，一起到公園去放風箏。他們三人來到公園的草地上，此時，天上已經掛滿了各種各樣、密密麻麻的風箏，有細長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有可愛的金魚。
他們也迫不及待地拿出自己的`風箏躍躍欲試，小軍把沙燕風箏高高地舉過頭頂，小剛配合地拉著風箏線，一邊興高采烈地向前跑，一邊回頭看著風箏的位置，沙燕風箏輕盈地飛上了天空。小剛興奮得手舞足蹈、歡呼雀躍，引來旁邊的小朋友們也一個勁兒地拍手叫好。小美在旁邊羨慕得不得了，連忙對小剛說：小剛，我不會放風箏，你能幫我嗎？小剛拍拍胸脯，胸有成竹地說：沒問題，把這個任務交給我吧！只見他先耐心地把小美的蝴蝶風箏線一一捋清，然后用手托著蝴蝶風箏向前奔跑，再根據(jù)情況慢慢地放線，不一會兒，蝴蝶風箏也順利地飛上了天空，他們三人別提多高興了。他們的歡笑聲吸引了遠處更多的人。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是一年中放風箏的好時候。
我愛春天，我更愛在春天放風箏。
風箏優(yōu)秀作文14
前幾天，媽媽給我們每人買了一只風箏。當我看到姐姐的“小燕子”風箏時，心里非常羨慕。我下決心，要用我的風箏和姐姐換那只活潑可愛的“小燕子”。我跟姐姐說了我的心思，姐姐竟然同意了。
星期六下午，我們一家去放風箏。風箏搖搖晃晃地飛上了天，我們坐在遠處看著它那美麗的`背影在空中飄蕩，美麗極了。再看看媽媽放得風箏，真是讓人羨慕得不得了。從遠處看，這只風箏真的很像一只活潑的小燕子穿梭在空中。但是，放著放著，兩只風箏不小心纏在了一起，掉了下來。爸爸趕緊跑過去，可怎么解也解不開。我問媽媽：“那怎么辦？”“只能用剪刀剪……剪開了�！眿寢専o奈地說�！鞍�！好吧�！蔽议L嘆一口氣。媽媽安慰我說：“不用難過了，你看還那么多線呢�！蔽乙仓缓脗牡卣f：“好吧。但別給我剪太多了�！眿寢屨f：“放心吧，不會給你剪太多的�！奔敉曛�，姐姐就重新系好風箏線，我們又放起了風箏。
放風箏真有趣，你喜歡放風箏嗎？反正，我很喜歡放風箏。
風箏優(yōu)秀作文15
今天陽光明媚，秋風習習，很適合放風箏，于是我和妹妹還有爸爸一起去公園放風箏。
到了公園，我抬頭一看：“哇！真美麗的風箏啊！”有的風箏像展翅翱翔的老鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的.像春風里得意飛翔的小燕子這些美麗的風箏把天空裝扮得絢麗多彩。
我們找了一個寬闊的地方，我們把風箏組裝起來。我的風箏是彩色的，上面印著花紋，漂亮極了！我迫不及待地把風箏扔到天空上，可是沒過多久，風箏就掉到地上了。我疑惑地問爸爸：“為什么風箏一下子就掉下來了呢？”爸爸說：“因為風箏沒在飛，其實它是借助風力在飛，沒有風所以風箏就會掉下來�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉硎沁@樣��！那我們就再試一次吧！”
于是我把風箏一扔，我“嗖”的一下跑過去�？墒秋L箏又一次掉了下來。我垂頭喪氣地說：“風怎么又變小了�！碑斘野β晣@氣的時候，爸爸說：“只要你堅持，就一定會成功！”
這一次我讓妹妹舉著風箏，我拿著線軸，我向前跑，邊跑邊放線，跑了一會兒，我沖著妹妹大喊一聲：“放！”妹妹趕緊松開手，我們的花紋風箏先是在半空中搖搖晃晃，不久后便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。我和妹妹開心極了。
這件事讓我明白做事不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。
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