小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我今年已經(jīng)十一歲了。每次到了星期天我都要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，可是，我卻害怕自己一個(gè)人去上學(xué)，總是讓我爸爸陪我去。
有一次，我該去上補(bǔ)習(xí)班了，我一如既往叫爸爸帶我去。可是當(dāng)我們走到家門(mén)口時(shí)爸爸卻突然停住了，只見(jiàn)爸爸滿臉認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，今年已經(jīng)滿了十一歲了，該自己學(xué)會(huì)認(rèn)路，一個(gè)人去上學(xué)了!”“��？您讓我一個(gè)人去呀？”我驚訝的望著爸爸。要知道我上學(xué)要經(jīng)過(guò)幾條街道還要穿過(guò)兩條馬路，我還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)呢!“你現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，從現(xiàn)在起有許多事情都不能再依賴大人了。就好比溫室的花朵，它們雖然嬌艷，但換個(gè)環(huán)境就不能生存，因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打。我可不想讓我的女兒成為溫室的花朵啊!”爸爸一邊撫摸著我的`頭，一邊對(duì)我說(shuō)�！昂冒桑乙粋�(gè)人去吧，我一定能行的!”我背上書(shū)包向電梯走去�！暗鹊�，”爸爸叫住我�！澳愠穗娞莸綐窍�，不要從馬路那邊走，要走花園那邊。上到街道后不要橫過(guò)馬路，要靠這街邊走，走到文具店的時(shí)候就往左轉(zhuǎn)，記住，不要橫穿馬路，要走人行橫道線，而且也要等到綠燈再走……”爸爸喋喋不休的指教著�！昂玫�，我記住了!”“好的，再見(jiàn)。還有，一路上不要逗留呀!”我照著爸爸的話想著學(xué)校趕去。
兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我收拾好我的東西向回家的路上走去。我邊走也欣賞著學(xué)校的景色�？斓叫ｉT(mén)口的時(shí)候忽然一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的眼簾。啊!是爸爸!“爸爸!”我想爸爸跑去。爸爸一把把我摟在懷里，我知道他已經(jīng)在那里等了很久很久�！鞍职�，不用擔(dān)心我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”爸爸用激動(dòng)的聲音說(shuō)：“是啊，我的女兒長(zhǎng)大了�！�
小學(xué)生作文 篇2
我是一只小倉(cāng)鼠，長(zhǎng)著一雙滴溜溜的小眼睛，渾身毛茸茸的，可愛(ài)極了！我是個(gè)慢性子，無(wú)論做什么事情，總是慢吞吞的，主人給我取了個(gè)奇怪的名字叫慢慢。我無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)心快樂(lè)，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)不盡人意，就是我的小伙伴匆匆什么事兒都搶在我的`前面，在主人面前出盡風(fēng)頭，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。
我們住在一棟正方形的小樓里，一樓是游樂(lè)場(chǎng)，也是餐廳，我們的臥室在二樓，鋪著厚厚的柔軟的細(xì)木屑，想起來(lái)就非常舒適，我愛(ài)我們溫馨的家。
我最開(kāi)心的時(shí)候，是和小伙伴匆匆一起玩轉(zhuǎn)盤(pán)、搶東西吃。我最難忘的經(jīng)歷，是有一次吃完晚飯上樓睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)小臥室不見(jiàn)了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沿著樓梯爬上爬下，來(lái)來(lái)回回找了幾十遍都找不到，原來(lái)是主人逗我們玩，把小臥室藏起來(lái)了，主人真壞！
我感覺(jué)最有趣的事情，是和鄰居小黑貓斗智斗勇。很多時(shí)候，小黑貓都會(huì)瞪著圓鼓鼓的雙眼，爪子不停地?fù)]舞著，想把我抓住一口吞進(jìn)肚子里，可我壓根兒不用理會(huì)它，因?yàn)樗咀ゲ坏轿�；有時(shí)，我還故意沖它扮扮鬼臉，揮一揮爪子，看著它干著急的樣子，真是太可笑了！
吃飽了玩，玩累了睡，挑逗小黑貓生氣……我是小倉(cāng)鼠慢慢，幸福生活原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)生作文 篇3
一只小猴從小就不喜歡寫(xiě)字。他寫(xiě)的字呀誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。老師手把手教他，他的字呀依然龍飛鳳舞，不成樣子；他的媽媽打他，他的字呀依然不在格子里，還把字的筆畫(huà)弄丟。他就這樣稀里糊涂地讀完了小學(xué)。
上中學(xué)了，小猴來(lái)到新學(xué)校，高高的教學(xué)樓，嶄新的書(shū)桌……他下決心把字寫(xiě)好，下決心好好學(xué)習(xí)，怎奈多年養(yǎng)成的壞習(xí)慣哪能一下子改掉呢！改了三天，他就沒(méi)了信心……就這樣他又讀完了中學(xué)。
讀完中學(xué)的他無(wú)事可做了。這樣寫(xiě)字哪個(gè)大學(xué)要他呀！他在社會(huì)混了幾年，長(zhǎng)大了，不能總是吃閑飯呀！他想去找工作了。他來(lái)到一家公司，經(jīng)理讓他寫(xiě)一寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷。他硬著頭皮寫(xiě)了，公司經(jīng)理拿到手里一看：開(kāi)始是眉頭緊鎖，看看小猴看看字，腦袋搖得像波浪鼓一樣。經(jīng)理?yè)]揮手，小猴低頭走了。他去了一家又一家公司，沒(méi)有人用他。小猴傷心極了。他來(lái)到森林里抱著大樹(shù)號(hào)啕大哭。他哭呀哭，從白天哭到黑天。他的.哭聲驚動(dòng)了時(shí)間老人，時(shí)間老人問(wèn)清了原委，時(shí)間老人很同情他，又看他有悔改之心，時(shí)間老人對(duì)他說(shuō)：“如果讓你回到學(xué)生時(shí)代，你能好好寫(xiě)字嗎？”小猴一聽(tīng)，趕緊說(shuō)：“能，我一定能”“可是，你必須能找到能幫你擦掉過(guò)去字的人，那樣你才能回到學(xué)生時(shí)代”
小猴向長(zhǎng)頸鹿求助，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不行啊，我沒(méi)有時(shí)間，我要去給媽媽尋找嫩嫩的樹(shù)葉呢！”小猴求小鳥(niǎo)幫忙，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳嘲笑他……沒(méi)有人愿意幫助小猴，小猴又大哭起來(lái)。這時(shí)森林里走出來(lái)一群小兔，他們問(wèn)小兔為什么哭得如此傷心，小猴邊哭邊訴說(shuō)了原因。善良的小兔聽(tīng)了小猴的敘述，大家你看看我我看看你，大家決定一起幫助小猴。小白兔變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小兔橡皮，小兔橡皮擦掉了小猴過(guò)去寫(xiě)的字……
小猴回到了學(xué)生時(shí)代，這時(shí)的小猴呀，非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)字。
小學(xué)生作文 篇4
今天去爺爺家，我累壞了，因?yàn)槲液屠蠇屢黄鹱吡舜蠹s5公里啊。那叫一個(gè)“凄慘”，就為了老爸獎(jiǎng)勵(lì)的100元呀！真是虧大了！不過(guò)好在我勝利走完了，得到了爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，也不能算太虧。相比獎(jiǎng)勵(lì)更好的是在一路上的風(fēng)景，下面我就跟大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
路的兩邊是一片“一望有際”的稻田，這時(shí)已經(jīng)成熟許多了，大片大片的金黃中摻和了一點(diǎn)青綠色，像一片點(diǎn)綴著綠色小點(diǎn)的金色海洋。這片金黃被那些綠點(diǎn)綴得恰到好處，令人看著很舒適，眼睛的疲勞仿佛也得到了彌補(bǔ)。
往前走一段，便可看到被我稱為“桂花巷”的地方，因?yàn)槟且欢温穬蛇叿N了許多的桂花樹(shù)。走進(jìn)桂花巷，風(fēng)姑娘便會(huì)將陣陣桂花的香氣送給你。慢慢走近桂花樹(shù)，看著那些因害羞而躲起來(lái)的迷你桂花姑娘，心里不由生起疑惑，這么嬌嫩而脆弱的小花，怎么能散發(fā)出這么濃濃的香氣呢？那顆差不多跟我比肩的小桂花樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉嘩嘩的響著，仿佛在說(shuō)：“就不告訴你，這是秘密！”
再繼續(xù)往前走一段，便到了名副其實(shí)的花園了，一路上花花草草多得數(shù)不勝數(shù)。藍(lán)色的牽�；�，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，在吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。大紅色的雞冠花就真的像大公雞的`頭冠一樣，我這是第一次看到雞冠花，感覺(jué)特別新奇。路邊還有大片的野菊、狗尾巴草在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。
秋天的景象多姿多彩，就好像是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，紅的，橙的，黃的，綠的，紫的，五彩繽紛。這正是驗(yàn)證一句名言：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！
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