描寫的小學(xué)生作文通用[5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家有一只可愛的小貓,我非常喜歡它。
小貓穿著一件黑色的襯衫,圓圓的腦袋上長著兩只三角形的小耳朵總是翹著,好像在聽有什么動(dòng)靜。它的鼻子圓圓的,胡子長長的,分布均勻。瞧,它多像一名紳士!
小貓可調(diào)皮了!它常常趁我不注意時(shí)叼起一支筆就啃起來,好像捉到了一只肥美的老鼠,逗得我們哈哈大笑,而它好像沒有聽見似的,繼續(xù)啃那支筆。
這只小貓很聽話,我?guī)鋈ド⒉綍r(shí),它從不亂跑,總是乖乖地跟著我。就算是問我和其他的笑伙伴玩,它也會(huì)在旁邊看著。有時(shí)它打擾了我寫作業(yè),我拍拍手,它便走到遠(yuǎn)處去了。
我們跳皮筋時(shí),小貓見了很好奇,便跑過來,在皮筋上踩幾下,結(jié)果腳被皮筋絆住了,摔了個(gè)四腳朝天,我們見了,差點(diǎn)把肚皮笑破。
你喜歡這只調(diào)皮可愛的小貓嗎?
從前我家養(yǎng)了一只淘氣的小貓,它的名字叫做阿笨貓。
阿笨貓有一身黑白相間的毛,尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的,到了晚上的`時(shí)候它的眼睛發(fā)出綠色的亮光,可能可以容易抓老鼠吧。
有一次,我在家看電視,見阿笨貓?jiān)凇斑鬟鳌,我就跑到陽臺(tái),見阿笨貓抓了一只小鳥,我想它是不是太笨了,或是餓壞了?不見它抓老鼠反而抓了一只小鳥,怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎(jiǎng)勵(lì)它吧,就在那“喵喵”的叫,我只好拿兩條魚打發(fā)它。
還有一次,我媽媽叫我喂雞,阿笨貓就跟在我后面,它以為我喂他呢!阿笨貓真是阿笨貓!別看它笨,它挺可愛呢。
我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,看了看它,沒想到它生了小貓呀。剛生出來的小貓有五六只,三只黑的,兩只白的,剛生出來還沒開眼睛呢,好可愛!我真舍不得離開它。阿笨貓的寶寶戒奶后,我媽媽嫌家里貓?zhí),都送給了人家。不過幾天,阿笨貓死了,我傷心極了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
嘿!過年就是好,天天出去玩,哈哈,今天又要去我伯伯家呆一天了,剛進(jìn)屋門,就聽里面有狗的叫聲,我一怔,隨后立即反應(yīng)過來,大叫道:”老弟,別裝了,我知道你在嚇唬我,你家住樓,甭想養(yǎng)狗“話音剛落狗叫聲停了。我心想:嘻嘻!被發(fā)現(xiàn)了看你還敢裝。
我換上鞋進(jìn)屋,卻不見老弟過來迎接我,我很是納悶,滿屋子的找,在陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了正和小狗玩的弟弟,我嚇了一跳,真的有狗,因?yàn)槲倚r(shí)候被狗咬過,俗話說的好,一年被蛇咬十年怕井繩,我見了狗自然心有余悸但見到弟弟那十分開心的樣子,我也佯裝不害怕的湊上去,當(dāng)我走到他的身后,他才猛然發(fā)現(xiàn)我來了,連忙問好,并向我介紹那只狗。我一邊饒有興趣的聽著,一邊打量著那只狗,我才知道他叫花花,因?yàn)樗砩系哪切┌呒y所起名。是別人給的,過兩天就要送走,他很舍不得。
我試探性地把手伸出去想摸摸它,那只小狗不只是害怕還是生氣,近乎尖叫的聲音叫了起來,我嚇得猛地一退,弟弟則在一旁壞笑,原來,弟弟掐了一把那只狗,所以才尖叫起來,那狗明顯的是疼壞了。蹭地竄下陽臺(tái)夾著尾巴跑了一會(huì)兒,它又蹭蹭地跑了回來,弟弟將它一把抱住硬是塞到我的.懷里,我小心的摸摸它,順滑的皮毛,摸起來手感不錯(cuò),頓時(shí)我對(duì)它的恐懼,消失得一干二凈。只剩下了對(duì)它的贊嘆。
好可愛的小狗,把我以前對(duì)于狗的偏見全掃光了,不過像我弟弟那樣,不好好對(duì)待小動(dòng)物是不可取的。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
“尾巴小,四肢短,身穿堅(jiān)硬小鎧甲,卻是縮頭大將軍!蹦銈冎肋@是什么動(dòng)物嗎?沒錯(cuò),這就是可愛的小烏龜,我姐姐家就有一只小烏龜,我給它取名叫“黃袍大將軍”。
“黃袍大將軍”是黑黃黑黃的,那片堅(jiān)硬的殼的外圍,像瓦片一樣鋪在上面,中間是一塊一塊的,還有黃色條紋,好像稻田里種滿水稻似的。反面的殼是黃色的,否則怎么對(duì)得住“黃袍大將軍”的稱呼呢?它的.四只爪子黑白相間,就跟斑馬的條紋一樣,不要說人家盜用了斑馬的外貌,侵犯了人家的“肖像權(quán)”,在同類里,他可以堪稱“龜中斑馬”了。
這么可愛的“大將軍”,平時(shí)又會(huì)怎么樣呢?
“黃袍大將軍”進(jìn)食的樣子非常有趣,把一塊生肉放在它面前,它總是要先抬起頭東張西望,好像在確認(rèn)有沒有人,怕有人和他搶食物吃,確保安全了,才開始進(jìn)食,它的頭往生肉哪一伸,然后縮回來,就跟小雞啄米一般。這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了幾次,一小塊肉立刻消失在了水里。咦?“大將軍”怎么不吃了,我問姐姐,姐姐說:“這是肥肉,烏龜不喜歡吃,所以這些肉就幸存了!
可別以為烏龜多不喜歡運(yùn)動(dòng),你看,“黃袍大將軍”就是一個(gè)特殊的例子。它游泳時(shí)先左一腳,右一腳地蹬著,這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了幾次就快了起來,這時(shí)臉盤已被它游完一圈了,它還時(shí)不時(shí)地抬起頭來左顧右盼,那憨態(tài)可掬的模樣,真是可愛極了,逗得我捧腹大笑。
雖然我沒有到姐姐家去玩了,但是“黃袍大將軍”的可愛模樣已刻在了我腦海的深處了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
————題記
我們聚在一起,在這10月的第18天與第19天。我們將在這,在這剛來不久的校園舉行運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái),展現(xiàn)自我風(fēng)采,留下不可磨滅的印跡。
這一瞬間有激情,燃燒了整個(gè)冷冰冰的操場(chǎng),燃燒了運(yùn)動(dòng)員們力爭(zhēng)第一的心靈,更燃燒了觀眾們的呼喊……
這一瞬間有執(zhí)著,如雄鷹重生,依米花綻放,夏蟬蟄伏,細(xì)水長流,飛蛾撲火,執(zhí)著于成功,執(zhí)著于勝利,執(zhí)著于終點(diǎn)。不愿放棄,因?yàn)槲覀冞沒有輸,我們依然有機(jī)會(huì),站起來向前沖!
這一瞬間有關(guān)愛,在孤獨(dú)無助時(shí),給予慈母般的目光,給予真誠的祝福,給予溫柔的呼喚,喚醒沉睡的心靈,喚起絕望的健兒……
這一瞬間有希望,似黑暗之中的一絲光明,不在乎這么渺小的一絲,只要我們擁有,我們就永不言棄!
這一瞬間有成敗,成,如朗月照花,深潭微瀾,不論以前的種種不快是多么刻骨銘心因?yàn)檫@一瞬我們見證了自己;敗,乃清水穿石,匯流入海,不論最終的順逆,成敗給我們帶來的種種不幸是多么的難以忘卻,因?yàn)槲覀儺吘古^,奮斗過,刻苦過,勇敢過,自信過。我還是我,這才是我們的.本色,勝不嬌,敗不餒……
這一瞬間有成長的記錄,超越了自我,創(chuàng)造了自己新的記錄,又在自己的成長錄上留下了這么一筆,成為一生中的又一個(gè)驛站,有著無限遐想,這是自己的舞臺(tái),讓我盡情發(fā)揮!
人生就如一場(chǎng)接力賽,目標(biāo)仿佛就在眼前卻遙遠(yuǎn),接過接力棒在鮮花、掌聲和喝彩之后,品位或淡的苦澀,人生,痛并快樂著,在這一瞬間我才明白一瞬間的重要……
描寫的小學(xué)生作文 篇5
同學(xué)們都準(zhǔn)備了許許多多禮物送給自己最愛的老師。
有的同學(xué)精心準(zhǔn)備了親手繪制的`微笑卡,有的同學(xué)送上了美麗的鮮花,還有的同學(xué)帶來了自己喜愛的禮品……并且每一位同學(xué)都對(duì)老師送上了一句最真誠的祝福。老師很開心,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“謝謝大家!你們知道嗎?禮物雖好,它代表了你們的心意,可對(duì)老師來說,最好的禮物就是:看見自己的學(xué)生上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)刻苦努力,成績?nèi)找孢M(jìn)步!這樣你們作學(xué)生的學(xué)得用心,我們當(dāng)老師的教得也開心。”
同學(xué)們聽了當(dāng)場(chǎng)都表態(tài):我們不僅要在“教師節(jié)”這天表現(xiàn)好,而且在其它的日子里也要嚴(yán)格要求自己,把學(xué)習(xí)學(xué)好、身體練好、思想品德端正好,天天都讓我們敬愛的老師感到很欣慰。
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