小學(xué)生的作文9篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
這是一個(gè)星期天，小刺猬多里多侖想吃草莓，他去食物庫(kù)里找草莓。他看見(jiàn)一地的'草莓，口水直流。多里多侖馬上回家，拿了一個(gè)竹籃子，又連忙回來(lái)把草莓放到籃子里。運(yùn)了好幾輪，還有許多。他又不停地運(yùn)呀運(yùn)。最后只剩五個(gè)草莓時(shí)，他已經(jīng)運(yùn)得上氣不接下氣，連籃子都拿不動(dòng)了，就把籃子扔得老遠(yuǎn)。
“這五顆草莓怎么辦呢？”他想了想，想到自己還有刺。于是，他高高興興地把最后五個(gè)草莓放到刺上。他蹦蹦跳跳地往回走，嘴里說(shuō)著：“這真是快樂(lè)的一天！”
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然有人敲我房間的門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人站在門(mén)外，我問(wèn)他是誰(shuí)，它說(shuō)它是我的影子，我頓時(shí)呆若木雞，之后，它什么話也沒(méi)說(shuō)，從口袋里拿出來(lái)眼罩，給我戴上，突然感覺(jué)自己輕飄飄的，又感覺(jué)腳下一震，它摘下我的眼罩，我一看，好大一個(gè)宮殿，一位白發(fā)蒼蒼的.老人把我邀請(qǐng)到里面，我才值得他是時(shí)光老人，他捋著胡子，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，歡迎你來(lái)到時(shí)光城堡。”我一看，這里擺著許多五彩繽紛的卡片。這時(shí)，時(shí)光老人說(shuō)：“這里面記錄著每一個(gè)人一天的生活。”說(shuō)著，時(shí)光老人從這里面抽出一張CD放在顯示器旁邊的一個(gè)放CD的魔法盒里，顯示器突然放大了，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，從早到晚合理安排時(shí)間，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。時(shí)光老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，一點(diǎn)都不要浪費(fèi)�！睍r(shí)光老人打了一個(gè)響，我要回到了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間就像河水，不會(huì)為任何一個(gè)人停留，所以我們一定要珍惜時(shí)間。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一只饞蟲(chóng)，俗話說(shuō)：“一頓不吃餓得慌”而我可比這話嚴(yán)重得多！就由于這個(gè)毛病，促使我學(xué)做飯。
我還會(huì)做紅燒魚(yú)！記得第一次做紅燒魚(yú)，通過(guò)一番“策劃”來(lái)到菜市場(chǎng)，蔬菜、肉類、新鮮水果看得我眼花繚亂，都不知道該買什么了，來(lái)到魚(yú)柜前，這里的魚(yú)怎么都不認(rèn)識(shí)，嘿嘿！就做紅燒魚(yú)吧！飯桌上的它們我才認(rèn)識(shí)。我向賣魚(yú)師傅詢問(wèn)了一下魚(yú)的價(jià)格，左挑右選才買下一條，還買了一些香蔥、芹菜和豆腐便回家了�；氐郊遥M(jìn)了廚房就開(kāi)工了，我先把豆豉和熱油下沸湯里，又把魚(yú)鱗片刮掉，把刺挖掉，切成塊放入鍋中撒上鹽，最后我還被刀劃了兩道血口。
然后我又不小心把切好的芹菜和豆腐弄在地上。只好把它們洗好又放進(jìn)鍋里去。最后我才用我的秘密武器——重慶香味紅燒魚(yú)底料，再加香蔥。我把它放入另一個(gè)鍋里，然后把第一個(gè)鍋里的東西全部倒入底料鍋里。水煮5分鐘。一盆又香又好吃的.紅燒魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前。我把魚(yú)抬到爸媽的面前打分，爸媽對(duì)我第一次做的魚(yú)給出了十分，一家三口吃得可開(kāi)心了。后來(lái)媽媽傳給我?guī)追N做菜方法，我才知道做飯的學(xué)問(wèn)還多著呢！
同學(xué)們，聽(tīng)了是不是很想吃我做的紅燒魚(yú)呢？有機(jī)會(huì)我一定會(huì)讓你一飽口福的！只是別忘了夸我哈！
小學(xué)生的作文 篇4
今年我的英語(yǔ)進(jìn)步非常大，尤其是單詞。
這學(xué)期，我們班杜老師給我們聽(tīng)寫(xiě)了好幾次單詞，我有兩次是90分，其他的都是100分，我心里美滋滋的。在劍橋少兒英語(yǔ)班上，單詞我也全寫(xiě)對(duì)了，趙老師也表?yè)P(yáng)我了，我更有信心了。
以后我會(huì)更加努力的'，我要把握住明天輝煌的未來(lái)，爭(zhēng)取期末考試得滿分。
小學(xué)生的作文 篇5
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，每天都堅(jiān)持給它澆水、施肥，很快就長(zhǎng)出了小小的葫蘆，非�？蓯�(ài)，那個(gè)人每天都要看幾次，但是他還是每天堅(jiān)持澆水、施肥。
過(guò)了些日子，葫蘆長(zhǎng)大了，很多蚜蟲(chóng)都趴在葉子上，那個(gè)人連忙拿出消毒劑，把所有的蟲(chóng)都給殺死了，葫蘆又露出了綠色的葉子，鄰居看見(jiàn)了，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：＂有了教訓(xùn)，是不是就不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉了�。。⒛莻�(gè)人說(shuō)：＂對(duì)啊，剛才我把所有的蟲(chóng)給殺死了，好累啊�。⑧従雍芎ε碌卣f(shuō)：＂那那那個(gè)......葫蘆......長(zhǎng)的好高�。。⒛莻�(gè)人回頭看了一眼，下了一大跳，葫蘆已經(jīng)高的到天上了。
那個(gè)人就沿著葫蘆藤往上爬，爬到了葫蘆天堂，那里有許許多多的.葫蘆，在水池里面到處是葫蘆，那多舒服啊，突然，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)是他的爸爸媽媽造的葫蘆天堂，那個(gè)人的媽媽說(shuō)：＂寶貝兒，我們的葫蘆天堂是要有秘密的，誰(shuí)如果把葫蘆種到一個(gè)地方，它就會(huì)長(zhǎng)得好高好高，一直升到我們的葫蘆天堂。＂那個(gè)人爸爸媽媽已經(jīng)給他定好了房間，讓那個(gè)人住在這里。
小學(xué)生的作文 篇6
琴聲忽快忽慢地響著，似宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似鏗鏘激昂。那琴聲似乎有魔力，緊緊地扣住人們的心兒，搖撼著人們的靈魂，讓人們淚水連連。
我正從超市門(mén)口出來(lái)，老遠(yuǎn)便看見(jiàn)一個(gè)搖著輪椅的人，那個(gè)人的身邊跟著一個(gè)小孩兒，看那身高，大約就七、八歲的樣子。小孩手里提著一個(gè)小提琴盒子。我心里想：莫非他們是來(lái)賣藝的？
不一會(huì)兒，走進(jìn)了的兩人如我所料。小孩兒把盒子打開(kāi)，放在地上，里面放著一張紙片——“請(qǐng)幫幫我們”！然后他便有模有樣地架起小提琴開(kāi)始演奏。他身后的那人應(yīng)該是他的父親，兩個(gè)褲管空蕩蕩的，看起來(lái)年近四十，一雙眼睛時(shí)刻盯著自己的兒子，皺緊了眉頭，眼神中總閃爍著一種東西——愧疚。隨著琴聲越來(lái)越快，周圍的人也越聚越多，有的人瞟了一眼，便低聲罵道“騙子！”有的'人在往琴盒里面丟錢(qián)，不過(guò)也只是少數(shù)，而且都是些一元或者五毛。
我身邊的一個(gè)姐姐也想給錢(qián)，她拿著一元，在琴盒身邊蹲了下來(lái)，問(wèn)了句：“小朋友，你為什么要在這兒拉小提琴��？”小孩兒看了一眼姐姐手中的鈔票，眼神中有些暗淡，但仍然回答了：“我媽媽因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，爸爸也失去了雙腿，沒(méi)法兒工作，現(xiàn)在我才是家里面的頂梁柱！”小孩兒的聲音還很稚嫩，但最后的三個(gè)字依然可以感受到他的決心。原來(lái)他們家這么慘！我暗自感慨了一下。那姐姐笑了笑，把手中的一元悄悄地?fù)Q成了五元……
人來(lái)來(lái)往往，但拉琴人總會(huì)疲憊，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小孩子已經(jīng)累得不成樣子。他蹲下來(lái)數(shù)了數(shù)那薄薄的一疊零鈔，也許是沒(méi)有達(dá)到他的期望，他有些懊惱，嘟著小嘴，眼中有點(diǎn)兒淚花。他身后的父親也是一臉沉重。我摸了摸口袋，還有二十幾元，我拿出二十元，默默地走了上去，遞給小孩子，他喜出望外，說(shuō)了句“謝謝姐姐！”那聲音脆生生的，挺好聽(tīng)。走遠(yuǎn)時(shí)，我突然覺(jué)得眼角有些濕潤(rùn)，原來(lái)我流淚了。這也許是為了小孩子的堅(jiān)強(qiáng)與懂事，物質(zhì)的社會(huì)已經(jīng)讓他成長(zhǎng)了太多；也許是為了人性的冷漠而感到悲哀……
淚水是不論喜樂(lè)的，快樂(lè)會(huì)流淚，悲傷亦會(huì)。人是傷感的，一點(diǎn)點(diǎn)小小的事都會(huì)觸動(dòng)心弦，也許眼淚才是最好的發(fā)泄。但快樂(lè)的眼淚是甜的，悲傷的眼淚是苦的，我們?yōu)槭裁床荒茏屘饎龠^(guò)苦，讓世界更美好呢？
小學(xué)生的作文 篇7
同學(xué)們，你們一定偷偷地干過(guò)一些事情，是偷偷地讀書(shū)，偷偷地說(shuō)話，還是偷偷地寫(xiě)日記？現(xiàn)在，我要告訴你們一個(gè)小秘密，我小時(shí)候偷吃過(guò)餃子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽一起回奶奶家過(guò)年，一到奶奶家所在的那個(gè)村子里，到處喜氣洋洋的，家家戶戶都裝飾得漂漂亮亮的，遠(yuǎn)處不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，到處都貼著大大的“�！弊帧Ｎ壹鼻械叵胍�(jiàn)到奶奶，就一溜煙地跑向了家。
我一進(jìn)門(mén)就大聲地喊著：“奶奶，奶奶！”奶奶高興地跑了出來(lái)，一下子把我抱了起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽也來(lái)了，說(shuō)了一會(huì)兒話，他們便去廚房包餃子了，而我就在屋里看電視。過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，爺爺和奶奶把餃子放在了幾位神靈面前，我看見(jiàn)熱騰騰的餃子，走過(guò)去拿起筷子就要吃，奶奶卻小聲地說(shuō)：“別吃，這是給神靈吃的。航航，別急，一會(huì)兒還有一鍋餃子呢！一會(huì)兒咱們?cè)俪�！得讓神靈先吃�！蹦棠陶f(shuō)完就忙去了。
我看了看碗里面的那些餃子，大大的，胖胖的，下面還有一些餃子湯，湯上飄著幾片綠綠的菜葉。餃子就像小船，餃子湯就像清澈的湖水，而那幾片綠菜葉就像一片片水草，這一碗餃子，組成了一幅具有詩(shī)情畫(huà)意的'美麗畫(huà)卷。再聞一下它的味兒，��！一陣香味兒撲鼻而來(lái)，這味道讓我陶醉，我越看越想吃，越聞越入迷，我真想上去咬一口，可是，奶奶說(shuō)這些餃子不能吃，是給神靈吃的，再說(shuō)一會(huì)兒還有一鍋，可是我實(shí)在忍不住，迫不及待地想吃了。我心里面想：管它是不是神靈吃的，想吃就吃！我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我吃一吃，瞧一瞧，看看有人來(lái)了沒(méi)，沒(méi)有人我就接著吃，不一會(huì)兒，我就把三個(gè)神靈的飯都搶著吃光了！
這是，奶奶走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)餃子沒(méi)了，就問(wèn)我餃子呢？我說(shuō)：“剛才來(lái)了一只狗，把餃子偷吃了，我嚇了它一下，他就跑了�！蹦棠绦帕�，只好把幾個(gè)空碗盛滿餃子，又重新擺到神靈前。我心中的大石頭總算落地了。竊食的感覺(jué)真是太爽了！
小學(xué)生的作文 篇8
x月20日，大熊貓的故鄉(xiāng)--雅安發(fā)生了7。0級(jí)地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛(ài)的孩子失去了親人和美好的家園，許多人無(wú)家可歸，我看了難過(guò)極了。
一時(shí)間，警察叔叔們忙著救援廢墟里的人，志愿者們也從全國(guó)各地趕來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點(diǎn)幫助�？墒�，我太小了，不可能到達(dá)災(zāi)區(qū)。正好，學(xué)校組織了一個(gè)大型義賣活動(dòng)，用賣出去的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
我高興極了，倒出了我心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐里的.錢(qián)，還帶去了很多心愛(ài)的書(shū)和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來(lái)了神奇的小汽車，有的帶來(lái)了精美的圖畫(huà)書(shū)，有的帶來(lái)了精美的畫(huà)冊(cè)，讓我目不暇接。同學(xué)們有的在精心地鋪著地毯，擺放著"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛(ài)的東西。我的書(shū)和玩具很快就賣出去了，一共賣了50元，我還將我的零花錢(qián)也全部買了同學(xué)們帶來(lái)的東西。這是我第一次用自己的錢(qián)幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開(kāi)心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂(lè)！
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，雅安一定會(huì)重新變成一個(gè)美好的家園。
小學(xué)生的作文 篇9
我的孩子在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候得了過(guò)敏性紫癜，住院治療了近半個(gè)多月，做為我們家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)很著急，一方面擔(dān)心孩子的身體，另一方面更擔(dān)心孩子落下的功課，當(dāng)孩子的病情稍稍好轉(zhuǎn)后，我們就帶著孩子回到了她熟悉的課堂，李老師和同學(xué)們都非常熱情的歡迎她，并對(duì)我們家長(zhǎng)說(shuō)：放心吧，孩子落下的功課，我會(huì)聯(lián)系其他的任課老師找時(shí)間給補(bǔ)上，你們不要擔(dān)心。李老師以母親般的溫暖呵護(hù)著孩子。孩子得了過(guò)敏性紫癜后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)在飲食上是要忌嘴的，好多有著過(guò)敏原的蔬菜孩子是不能吃的，有好幾個(gè)月李老師就在每天吃午飯時(shí)幫她精心挑選，在李老師的細(xì)心呵護(hù)下，孩子的病痊愈了。
李老師能夠嚴(yán)格要求孩子們：
李老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，就怎樣提升孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量，整頓班級(jí)風(fēng)氣，和我們好多家長(zhǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行交流，李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子們抓的緊，在思想品德方面也嚴(yán)格要求。三年級(jí)的時(shí)候，李老師洞察到班級(jí)里有孩子在拉小集體（就是這幾個(gè)孩子固定在一起玩，并有意疏遠(yuǎn)其他的同學(xué)）。我的孩子當(dāng)時(shí)也有這種傾向，李老師就把這幾個(gè)同學(xué)找到身邊，耐心的講道理給她們聽(tīng)。我曾經(jīng)是一名軍人，我深深地知道，過(guò)集體生活是必須要有一種健康、友善、積極向上的'心態(tài)，只有具備這種心態(tài)集體才會(huì)有凝聚力，才會(huì)有集體榮譽(yù)感。就這樣，通過(guò)我們雙方的努力驅(qū)散了孩子們心中的模糊認(rèn)識(shí)，更加珍惜就這短短幾年的學(xué)友之情，這期間李老師是花了大量精力和心血的，總之李敏老師是一個(gè)好老師，是一個(gè)稱職的班主任。
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