（精品）實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
幸福是什么？有絕的家財(cái)萬(wàn)貫是幸福；又有人覺(jué)得，幸福就是和家人在一起，幸福是無(wú)形的，再高的價(jià)格也買不到，但是幸福卻是極具生命力的，幸福因人而異，覺(jué)得它遙遠(yuǎn)，卻只在你身邊。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是一回到家有飯吃；或者是一句父母的“路上小心”；又或者是同學(xué)的一句“早安”。用心去體會(huì)生活上的每件小事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，是圍繞在身邊的。然而，不懂得珍惜幸福的人，就像人生失去了生活的目標(biāo)，只是個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，只懂得自私，不去關(guān)心任何一切，總要等到真的失去了，才來(lái)悔不當(dāng)初。
曾經(jīng)，我也是個(gè)不懂得珍惜、不懂得用心體會(huì)的自私小男孩。我總覺(jué)得，任何人為我做的一切都是應(yīng)該的；在我的字典中，完全沒(méi)有道謝與感恩。直到有一天，朋友們都漸漸的離我而去，一天又一天，再也沒(méi)有人和我說(shuō)話，更沒(méi)有人想找我玩耍，下課時(shí)，只剩我一個(gè)人孤零零的坐在位子上，于是我開(kāi)始檢討，我想了很久，終于想通了，我開(kāi)始改變自己的個(gè)性、自己的態(tài)度，去學(xué)著和別人道謝，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，我終于成功了，我又再一次的獲得大家的信任，突然體會(huì)到這前所未有的'幸福感覺(jué)，也領(lǐng)悟到了“做人就像蠟燭一樣，要燃燒自己，照亮別人”。原來(lái)幸福就在我周遭。
不一定是家財(cái)萬(wàn)貫才是幸福，和大家在一起的小小幸福也是幸福，要大家一起攜手合作，在這個(gè)世界的每個(gè)角落，灑下下幸福的種子，讓他在每個(gè)人的心中萌芽。我體會(huì)到了，幸福，就是要讓身邊的人都幸福。
小學(xué)生作文 篇2
在生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事，讓我數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事，讓我記憶猶新，就像在今天發(fā)生一樣。
有一天，爸爸下班回來(lái)，給我們買了了滑板，我們幾個(gè)都很高興，一起在玩，我慢慢得站在滑板上，沒(méi)站穩(wěn)，摔了下來(lái)，我又站了上去，先練習(xí)平衡，然后慢慢地扶著墻壁，輪子開(kāi)始滾動(dòng)，我的心怦怦直跳，第一次，失敗了，第二次，我小心翼翼得滑著，又摔倒了，這次我放棄了，說(shuō)：真煩，不學(xué)了。這時(shí)爸爸看見(jiàn)我的黑的可以和包公相比的臉，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你是不是想放棄了？你們老師不是經(jīng)常教你們堅(jiān)持就是勝利嗎，怎么你只會(huì)說(shuō)不會(huì)做��？聽(tīng)了爸爸的話，我還是垂頭喪氣得說(shuō)：算了，你就算用激將法也沒(méi)有用，反正我就是不會(huì)。爸爸又勸我說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登，意思是說(shuō)世界上沒(méi)有任何困難是解決不了的，只要你肯下功夫，相信你自己肯定能行的'。在爸爸一步一步的指導(dǎo)下，我慢慢得站上滑板，扶著墻壁，往前滑去。終于，在我的努力下，我已經(jīng)可以平穩(wěn)起來(lái)滑一小段路了。然后，我就拿著滑板到樓底下去滑了，因?yàn)槟莾簺](méi)有墻壁，路面又不是很平整，跟家里完全不一樣，因此，我經(jīng)常摔倒，還摔破了皮。但是我一想到爸爸對(duì)我說(shuō)的話，就下定決心要學(xué)會(huì)給爸爸看，便使我勇氣倍增。我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，看著我一天一天進(jìn)步，我高興得笑了，把之前的痛苦與汗水都忘了，留下的只有興奮與高興。一想到現(xiàn)在的成功，就想到了爸爸激勵(lì)我的話，現(xiàn)在，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘了。
這件事使我受益終生，我得到了一個(gè)啟示：成功=汗水+勤奮，做任何事都要有決心，恒心和毅力，只要你下定決心，堅(jiān)持不懈地去努力，你的夢(mèng)想和愿望就有可能會(huì)變成事實(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
三月，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是雷鋒活動(dòng)月。為此，我們小記者開(kāi)展了學(xué)雷鋒，修補(bǔ)圖書(shū)活動(dòng)。
來(lái)到圖書(shū)館，撲面而來(lái)的是一排排整齊有序、琳瑯滿目的圖書(shū)。圖書(shū)館阿姨一邊推著一小車的破舊圖書(shū)，一邊認(rèn)真地說(shuō)：修補(bǔ)圖書(shū)需要細(xì)致、認(rèn)真，這可是件苦力活呵!
修補(bǔ)圖書(shū)是件有意義的事，希望同學(xué)們拿出各自本領(lǐng)，光榮地完成任務(wù)。應(yīng)老師的倡議下，我便挑選了一本掉了多頁(yè)，僅剩半個(gè)封面的破書(shū)。修補(bǔ)開(kāi)始了，我拿起雙面膠，在書(shū)的訂裝處粘了一條膠。右手用力一按后，撕了膠紙時(shí)，不料，整條膠帶都隨著我的手指頭扯了出來(lái)。我不著不燥，又小心翼翼地把膠條重新粘牢固，脫落的書(shū)頁(yè)弄好了。原來(lái)，修書(shū)一點(diǎn)兒也不累，還感覺(jué)挺輕松的。我心中暗自高興。當(dāng)我拿著一本《小淘氣尼古拉》時(shí)，雙眼發(fā)綠了：天哪，這是本書(shū)嗎?簡(jiǎn)值是被老鼠咬了似的，破爛不堪。既然接過(guò)活了，就應(yīng)該好好地為它修補(bǔ)吧，我心想。十多分鐘后，我終于像位技術(shù)精湛的醫(yī)生似的，嫻熟的`把這本破書(shū)修補(bǔ)完工。
當(dāng)我摸著這一本本修補(bǔ)好的圖書(shū)時(shí)，心中蕩起了幸福的念頭：做好事，真是件快樂(lè)的事！
小學(xué)生作文 篇4
欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才;欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的胸懷;欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的靈魂。——題記
欣賞別人的一舉一動(dòng)，都可以讓自己有多多少少的變化，言談舉止，盡在其中。
那日，跟隨著奶奶一起去醫(yī)院看爺爺，去的時(shí)候，爸爸因?yàn)橐习�，便把我們捎到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，因?yàn)闆](méi)什么事，我便在另一張空病床上玩手機(jī)，而另外一張病床上躺著跟我爺爺差不多年紀(jì)的老爺爺，但他的陪護(hù)卻是一個(gè)年齡比我還小的女孩。大概是因?yàn)槟挲g吧!從進(jìn)去我就不停的打量她，因?yàn)槟棠虖男〗逃也豢梢远⒅鴦e人看，所以每次都是看一兩眼，便收回視線，雖然有些不禮貌，但我還是忍不住的看她。我想:她應(yīng)該有十一、二歲?看她那么老實(shí)，也一定是連話都說(shuō)不完整的小家碧玉吧!
過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士把吊瓶掛上，打上針后，她便停止寫作業(yè)，邊看書(shū)邊注意她爺爺?shù)乃帲棠虇?wèn)她成績(jī)?cè)趺礃�，我�?那么努力，肯定很好吧!但她卻說(shuō)很差。這個(gè)答案令我羞紅了臉，她的成績(jī)不好，但她卻很努力，而我成績(jī)也不怎么好，但卻破罐子破摔，從沒(méi)想過(guò)努力。
當(dāng)她爺爺?shù)乃幭峦陼r(shí)，她去叫護(hù)士，我去丟垃圾，我想:她肯定連話都不會(huì)說(shuō)吧!誰(shuí)知道，她的話一言一語(yǔ)組織的非常完美，哪像我，之前外婆住院，我去叫護(hù)士，卻連外婆的名字都不知道。
中午，她跑下樓去食堂買了飯，又跑上樓喂她爺爺吃!我想:我這人做的也真夠失敗了，每次想盡孝的我，卻敗在面子下，因而在長(zhǎng)輩面前的我，只有壞印象。
回去的路上，回想起那個(gè)女孩的一舉一動(dòng)我還是會(huì)臉紅，那是羞愧。轉(zhuǎn)念一想，原來(lái)欣賞他人的.一舉一動(dòng)，可以凈化人這么多惡念。原來(lái)只有通過(guò)欣賞他人，才知道，原來(lái)的自己在別人的眼中是多么的微不足道。
欣賞他人的善舉，真的會(huì)凈化我們的靈魂。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
【精選】小學(xué)生的作文07-26