(精選)描寫的小學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了我們的身邊。許許多多的樹葉悄聲無息地脫下了自己翠綠色的外衣，穿上了煥然一新的禮服。而最引人注意的，便是那火紅火紅的楓葉了。
遠遠望去，那棵楓樹就像一團跳躍的紅色火焰，讓它的形象更加完美。走近一瞧，哇！好美！這些樹葉有紅的，有橘的，有黃的……就像一棵五彩之樹�？粗@神奇美妙的大樹，我不禁吟誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。真是名不經(jīng)傳啊。”我看見一片楓葉飄飄悠悠落到了地上，就隨手將它撿了起來。它的形狀真是奇怪，就像一個小手掌，有五根粗粗的手指。
當(dāng)然，銀杏樹也有自己的特點。銀杏葉金燦燦的，就像一把迷你版的扇子，倒過來看，就像一個短裙，扇一扇，還真的.有一點微風(fēng)呢！當(dāng)它飄下來的時候，就像一只翩翩起舞，展開雙翅的小蝴蝶，這只“小蝴蝶”可真是幸運，風(fēng)妹妹都撐托著它呢。爺爺曾告訴過我，銀杏葉是一種藥物，但生吃時有毒。真可怕呀！
不過有些樹的運氣可不好，比如外表堅強，實際脆弱的梧桐樹。秋天到了，她的很多孩子們都離他而去，不知道飄到了何處。于是，她“哭”了，淚水沖掉了她所剩無幾的樹葉。這就是為什么梧桐樹在秋天和冬天是無精打采的原因。
秋天，孩子們在掉下的葉子上跑來跑去，發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，孩子們跑啊，跳啊，為秋天添加了更多生趣，更多歡樂。
我愛美好的秋天！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
寒冷的冬爺爺踏著雪花剛剛飄走了，春妹妹就乘著溫暖的春風(fēng)來到了我們身邊。
看，黃黃的.迎春花開了，遠遠望去，好像春妹妹金燦燦的裙子。小草兒從地下探出頭來，好像一個個害羞的小姑娘。柳樹搖晃著嫩綠的枝葉，像春妹妹的發(fā)辮在隨風(fēng)舞動。一朵朵野花開放了，好像一只只酒杯在慶祝春妹妹到來。
廣場上，一只只五顏六色的風(fēng)箏在高空中飄舞著，一條條“巨龍”在天上互相問候：“你好！你好！”快樂的孩子們一邊歡呼，一邊追著風(fēng)箏跑著。
多么美麗的春天�。�
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了碧峰峽大熊貓保護基地。快要見到令我心馳神往的大熊貓了，我恨不得長出一對翅膀立即飛到它的身邊！
大熊貓憨態(tài)可鞠，性格溫和。胖乎乎的身子穿著黑白兩色的經(jīng)典毛皮大衣 四肢和肩膀是黑色的，尾巴和身體是白色的，顯得尊貴而慵懶；圓圓的大腦袋上張著一雙烏溜溜的黑眼睛，最逗人的是黑眼睛外面長著一圈黑眼圈，就象戴著一副大墨鏡，好一個愛時髦的家伙；頭頂上還有兩只毛茸茸的耳朵像兩個黑色的小絨球。
聽碧峰峽大熊貓基地的.工作員說，大熊貓每天睡覺時間占53%，吃飯時間占45%，玩耍時間占2%。是既能吃又能睡的動物，難怪長得這么胖。
大熊貓有 竹林居士 之稱，最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍，冬天也不冬眠，還要倒處找竹子吃，你看它抓起一大把竹子吃得多香啊！
大熊貓有 熊貓醉水 之說，喜歡喝水，喝足了水就象喝醉了的醉漢一樣倒頭就睡。吃飽了，喝足了再美美地睡上一覺，醒來后，爬爬樹，做做操，再吃再睡，大熊貓的一天看起來悠閑又舒適。
離開碧峰峽大熊貓保護基地時，我心里戀戀不舍，可愛的大熊貓放假我還來看你！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
離我家不遠處，有一個方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說，那里曾經(jīng)開過滿湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@�，F(xiàn)在，荷花早已沒有了，代替它的是魚兒和水草，是我縣商品魚的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個幽靜的湖畔，雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚的場所。
每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過，看著那碧綠的.湖水，心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池，平靜的湖水中，經(jīng)常可以看到成群的小魚兒游來游去，一片片魚鱗映著清晨的陽光，閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的時候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚兒偶爾攪動一下，水面就立刻蕩起層層波墳，又漸漸地平靜卞來。起風(fēng)的時候，湖水又象綠色綢緞似的隨風(fēng)波動。傍晚時分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚揚，白楊樹漸漸地換上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。這時候，養(yǎng)殖場的叔叔、阿姨們把魚苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽光照射在波光粼粼的湖面上，養(yǎng)魚人輕輕地蕩起小舟，用手捧起魚料，均勻地撤到水里；秋天，人們照料得更殷勤了，魚兒大口地爭食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們蕩起漁船，捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚。一船船鮮魚，一張張笑臉，來來往往的人群，夾著一陣陣汽車喇叭聲，呈現(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠處，隱隱約約看得見幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車輛絡(luò)繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹，恰似一幅風(fēng)景畫。
啊，我們的蓮花池多么迷人�。�
描寫的小學(xué)生作文 篇5
清晨，太陽公公起了個大早，露出笑臉，照亮了整個大地。新的一天又開始啦！
中午，火辣辣的太陽仿佛一個大火球，炙烤著大地。知了不停地叫著“知了知了”，樹也耷拉著枝葉，無精打采的，一切似乎都失去了生機。小朋友停止了打鬧，乖乖地躲在家里看電視。一遇上停電，我的心情就變得煩躁。俗話說：“心靜自然涼�！笨晌业男目偸瞧届o不下來。熬呀，熬呀，好不容易熬到了傍晚。
傍晚，等最后一抹晚霞漸漸消失了，我和哥哥迫不及待地來到綠樹下面下棋，微風(fēng)給我們的臉撓癢癢，好像是在跟我們問好。幾個小朋友拿著救生圈，爭先恐后地跳下池塘去洗澡。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，運轉(zhuǎn)了一天的電風(fēng)扇終于可以休息一會了，人們紛紛走出家門，沐浴著涼爽的晚風(fēng)，一起聊天。
夜?jié)u漸深了，知了不叫了，一切又恢復(fù)平靜。天地都籠罩在黑色中。遠處的.路燈，閃爍著微弱的光芒，我也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音。看到亮閃閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的`閃電。有時再次出現(xiàn)，我不時驚呆，不時驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時間很長。但我還是意猶未盡，望著長空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙�。�！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點，描繪很細致。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
今天，太陽不知害羞的又躲在哪里，天上一層又一層的云彩正在忙碌的工作著，在這個天氣里讓人們感覺陰沉沉的，心情也隨著天氣而變化。我想：一會兒，會不會下一場大雪?一想到白白的雪，就會讓我高興起來，因為那雪景是格外的美。
過了一會兒，果然下起了雪，雪紛紛揚揚的下著，很小很小，小的只有螞蟻那么大，下了雪的天氣也不再是陰沉沉的，天漸漸變成藍白色的了。地上有著薄薄的一層雪，在漸漸的增多。黃黃的地面漸漸變成了淺黃色。過一會兒就變成白色了。像是會變色、有著魔力的大地。梅花狀的小雪花到處都落，像一群頑皮、可愛、淘氣的孩子。風(fēng)呼呼地吹著，這風(fēng)聲就讓人感覺到一種寒冷、刺骨的感覺。
再過一會兒，雪停了，頑皮的“孩子”們也回家了。地上的雪積的厚厚的，大約有三四厘米。許多高大的樹，也矮了許多。整個世界都變白了，都穿上了冬天特制的衣裳——銀白色的棉襖。房子、樹木、汽車、馬路……到處都穿上了衣服，生怕自己受涼而感冒似的。馬路上，人們來來往往的也少了，人們也把自己的衣服裹得更緊，不想讓刺骨的寒風(fēng)鉆進去。
而操場上卻有著許多孩子在玩耍，這兒成了孩子們的樂園、也成了小貓和小狗的.天地……孩子們穿著花花綠綠的棉襖，有黃色的、綠色的、藍色的、粉色的……各種各樣的顏色。孩子們穿的棉襖成了雪地上的花朵。有的孩子高興得趴在了雪上、有的孩子開心的堆雪人、有的孩子快樂的打雪仗…….
有幾個孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手里團成一個小雪球，向?qū)Ψ皆胰�，那個人躲得很快，沒砸著。孩子們?nèi)际嵌愣汩W閃的，有時也會被砸成一個雪人，弄得對方“哈哈”大笑。
孩子們就這樣的玩著，我看著外面美麗的雪景和大大小小的雪花，也使我的心情格外的好……
描寫的小學(xué)生作文 篇8
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過好多同學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外！
有一次，我和我的同桌史業(yè)賢正在寫作業(yè)，我寫著寫著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下，讓他一下子寫錯了那個筆畫。因為在那是我們已經(jīng)升上三年級，開始用鋼筆，一寫錯就沒法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說：“你濺是不是，動我干啥？我又沒動你。”我立刻小聲反駁道：“我又不是故意的，你那么兇干嘛？再說了你用改正液改一改不就行了嗎？”史業(yè)賢就說：“我又沒改正液，你那么小氣又不借給我，我怎么擦呀！”就這樣，我們一直吵到下課也沒有和好！
還有一次，我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時候，老師本來讓我們預(yù)習(xí)的.時候，這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙，可是有些同學(xué)們卻忘記帶了，有些同學(xué)特別小氣，明明自己帶了好多手工紙，卻硬說自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度，借給這個借給那個，而自己卻用一點手工紙。
我覺得：我們這些同班同學(xué)聚集在一個班已經(jīng)算很有緣了，我們應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)互相謙讓！
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