(熱門)蠟燭優(yōu)秀作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的蠟燭優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蠟燭優(yōu)秀作文1

　　每個人都經(jīng)歷過停電，也都有過點蠟燭照明的經(jīng)歷。蠟燭總是在停電時向我們伸出援手。照亮我們雖然會讓它慢慢消失，但它還是無怨無悔地幫助我們，而且一直如此，從來沒有停止過。

　　蠟燭一般都是圓柱形，紅色，樣子像極了火腿腸。雖說像火腿腸，但是可不是吃的東西。要是真吃了它，那就趕緊去醫(yī)院吧！蠟燭不僅不能吃，還很難聞。如果你把鼻子湊近它，立即就會有一股說不出來的刺鼻氣味撲面而來，讓你的鼻子很癢。

　　蠟燭燃燒之后，你會發(fā)現(xiàn)它的'邊上有液體流下來，流到一半就干了。這就是蠟燭的眼淚——蠟油。古人還專門寫了一首關(guān)于蠟燭的詩：“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明�！边@句寫的就是蠟燭的眼淚。

　　燃燒著的蠟燭不僅有眼淚，還有一些聲音。如果你豎起耳朵仔細聽，就會聽到一陣“滋滋”的聲音。這是什么聲音？這是蠟燭的“頭發(fā)”——蠟燭的導線燃燒時發(fā)出的聲音。

　　蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，即使它被燒成了灰也無怨無悔。蠟燭這種舍己為人的精神值得我們學習！

蠟燭優(yōu)秀作文2

　　我終于點燃了企盼已久的16支蠟燭，點燃365顆水晶心，心也流了淚，像那16支流淚的蠟燭。

　　16年的路好長，好累，好疲倦。

　　那純真的夢幻曾洋溢過整個心靈，那童年的歡樂也曾注滿過整個的記憶，隨著季節(jié)的更替，一步一個臺階，一步一個腳印， 16層臺階走過。驀然回首卻找不到歸路，找不到那天真的思想，找不到那記憶中的歡笑，只-----驚詫于眼前這16支蠟燭的淚光。

　　從什么時候起，被說不清的情感所迷惑，解不開那個結(jié)，走不出那張密密細細的云網(wǎng)。

　　似水流年，流年似水，就這樣走過冬，走過夏，走過16層臺階。

　　往事如夢，記憶如煙。

　　一切都淡了，淡淡的就像這燭焰的`紅暈圈。燭淚如血，滴在心上，心也流了淚。

　　不如讓一切順其自然，不要去強求什么。該來的躲不開，不該來的求也不來。

　　這有那長的路，還要一個人默默的去走，去承受。

　　凝埋這16支蠟燭，只祈求心永遠如這一刻的寧靜，讓我擁有這一份永恒!

蠟燭優(yōu)秀作文3

　　一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長了一根“天線”，這就是蠟燭。

　　蠟燭是一種常見的生活用品，它非常便宜，而且隨著時代的發(fā)展，用他的人也越來越少。

　　雖然蠟燭很普通，但是當我們家里停電的'時候，它就派上了用場。雖然他的光和電燈比起來顯得很微不足道。但是當四周黑漆漆的時候，它卻能給人們帶來一片光明，給人們帶來方便。這種默默地為他人付出的精神，深深地吸引了我。他點燃自己，照亮別人，而不求一絲回報。由此，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——為我們默默而辛勤付出的老師。

　　每天，老師們都早早地來到學校，教會我們知識，教給我們做人的道理。大家都說：老師是園丁，是茫茫書海中的指明燈，是渡我們?nèi)松�的航船�？晌覅s說：老師是一根蠟燭，默默付出，從來不求回報。如果生活中沒有老師，就等于停電后沒有蠟燭，我們的人生就會陷入一片黑暗，將找不到人生的方向。所以，我要感謝老師，感謝他們對我們的教育和培養(yǎng)。

　　蠟燭，是那么平凡，又是那么偉大。長大以后，我也要像蠟燭一樣，像老師一樣，做一個為社會默默付出、無私奉獻的人。

蠟燭優(yōu)秀作文4

　　我贊美蠟燭，因為它總是默默地付出。燃燒著自己，照亮了別人。

　　一根普通的圓柱體，身上全都是紅色的，頭上頂著一根天線，這就是蠟燭。

　　說起蠟燭，大家都會想一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然，它很普通。但它不求一絲回報的精神值得我們?nèi)�學習。在停電的時候，人們就會幫蠟燭點燃自己。整個房間，隨著燭火的跳動明亮起來。蠟珠順流而下，是欣慰，是滿足，又或是其他。我想，這句話用在老師身上再合適不過了。老師，不正是那個像蠟燭一樣的人呀！人們都說：“一日為師，終身為父�！崩蠋熡米约旱�'一生的心血培育我們這些孩子們，即使頭發(fā)白了，老了，皺紋現(xiàn)了，也還會堅持上課。

　　記得我四年級的那位王老師，現(xiàn)在仍工作在第一線，她就是那個像蠟燭一樣，為了照亮別人，犧牲自己的偉大的人！

　　這就是蠟燭，偉大、平凡、無私、默默奉獻，我要學習蠟燭那樣的精神。

蠟燭優(yōu)秀作文5

　　我很喜歡蠟燭。

　　蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平日，它的那點火光，可能微不足道，可能默默無聞�？扇舻搅撕谝够\罩、熄燈關(guān)電的時候，一支蠟燭，就足以給人光明、給人溫暖。當燭光彌漫滿屋時，人們就能觸碰到內(nèi)心那一抹陽光。蠟燭雖燃盡了，卻留下了淡淡的煙，與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧，不留下任何痕跡，輕輕裊裊地，就散了。

　　蠟燭，吹而不熄，強韌堅毅。人們在吹蠟燭的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一個狀況：明明眼看著就要熄滅的蠟燭，突然又朝著反方向亮了起來，著了回來。這是它的韌性所在。那樣弱小的火光，卻是那樣堅韌，只要還有一絲火苗，就能重新點亮。只要還有一絲希望，就能燃起夢想。

　　人們應該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己，至少不能用別人的血溫暖身心；不要求人們一定披荊斬棘，至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應該把短暫而有限的'生命，化為永恒不滅的價值；把抱怨而憤慨的心情，化為奮發(fā)上進的動力。讓自己的人生更有價值，讓自己的生命更加堅韌。

　　蠟燭雖小，卻映出了君子品行。當一個人的生命變得廣闊而堅忍，那么，他的人生就是有意義的、有韌性的！

蠟燭優(yōu)秀作文6

　　有一天，家里的電突然停了。我摸黑從小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蠟燭，用打火機點燃，瞬間，蠟燭的微光充盈了整個房間，房間瞬間變得亮堂了起來。

　　我凝視著這根蠟燭，不由自主地想：蠟燭雖小，但是它無私貢獻了自己，只為給我們光明。我們?nèi)祟愔挥性谕ｋ姇r才會想到蠟燭的存在，但它毫無怨言，仍然在默默地貢獻自己。

　　在我的生活中，也有許多這樣默默貢獻的`人，比如老師。

　　老師用心呵護我們，讓我們在快樂中吸取知識，無私的貢獻自己。年輕老師把自己的青春年華都放在了一代又一代的孩子們身上，兢兢業(yè)業(yè)地教書三十余載，在一個又一個的夜晚，默默批改著孩子們的作業(yè)。甚至有的女老師懷胎七、八個月了，還一直堅守在自己的工作崗位上，擁有這樣無私的精神，宛如蠟燭，默默的燃燒自己照亮別人。

　　這樣的人還有很多，有堅守邊疆的邊防戰(zhàn)士，還有給我們帶來干凈環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……

　　蠟燭，雖然它的燭光不起眼，沒有臺燈明亮，但是我還是喜歡默默貢獻的蠟燭!

蠟燭優(yōu)秀作文7

　　話說，在杰奎琳以及她的家人的幫助下，第一次秘密情報，總算送到了。

　　接著由于，德軍發(fā)現(xiàn)了法國知道他們的一舉一動，并打了幾次勝仗。于是德軍便加強搜索，絕不放過村莊的每一個角落，這次搜到的伯諾德夫人的家中，可是，伯諾德再次收到了秘密情報，她絞盡腦汁的想，到底藏到什么地方的呢！終于，想到了一個絕妙的主意，哦！原來藏在了枕頭里面，這天晚上，杰奎琳正在床上，美美的睡著，突然，德國的官兵來了，他們像強盜似的'暴怒的搜查，只聽見，通通！通通！好象是三個人的腳，同時，往樓上，走來，哈哈哈哈哈！可以盡情的搜查了，正當他們搜到枕頭時，秘密便暴露，當機立斷，馬上想殺戮這個可憐的杰奎琳，可是，善有善報，惡有惡報，終于，他們沒有得逞，反而被法軍給殺死了。

　　這一家人再次獲救了，并傳遞這一次的秘密情報。

蠟燭優(yōu)秀作文8

　　一天夜里，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒等我反映過來，家里的所有燈就全都暗了。��！停電了。

　　家里黑漆漆的一片，伸手不見五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時，媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁，顯然，整個房間也都亮了起來，我又埋頭寫起了作業(yè)。

　　不一會兒，在蠟燭的“幫助”下，我很快就寫完了作業(yè)，正當我要離開房間時，無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的'蠟燭，我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點一點的燃燒著，我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒有替自己著想過，一心為人們服務，這就是蠟燭精神。

　　在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無私奉獻著。

蠟燭優(yōu)秀作文9

　　夜晚，在屋子角落里發(fā)現(xiàn)了一只快要熄滅的蠟燭。那支蠟燭閃著昏暗的光，讓我的心里感到很不舒服。我想走過去把它熄滅。突然，那根僅剩下一段的蠟燭的光線亮了起來，照亮了整個屋子！亮了幾秒鐘后，又突然暗了下來，變成了幾個小光點，最后又歸于黑暗。

　　我要這樣問，明明知道馬上要死去了，為何還要把最后一絲光亮送給人間呢？

　　朋友說：“蠟燭的光線雖弱，但它還是執(zhí)著地過完生命的最后一刻，為人間奉獻最后一絲光亮�！�

　　為什么要這樣面對生命呢？

　　朋友說：“‘蠟炬成灰淚始干。’蠟燭就是為了給人間作更多的貢獻，所以即使到生命的`最后一刻也要奉獻，這樣就是死而無憾了。”

　　哦！那就是蠟燭的生命意義！

　　夜晚時，想起那昏暗的燭光，我不僅感受到了蠟燭的偉大！

蠟燭優(yōu)秀作文10

　　我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。

　　這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸�！棒~缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。

　　20xx年的最后一天晚上，我點燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時候的點點滴滴。

　　記得我五歲時，有一次，媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候，天已經(jīng)黑了，可是路燈不知道為什么，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個人往家走，只是蜷縮在一個角落里哭。

　　就在這個時候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關(guān)切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的.塑料袋里取出一根蠟燭并點燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱，卻一直照亮了我回家的路。

　　新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心里仍是暖暖的!

蠟燭優(yōu)秀作文11

　　當杰奎琳踏上最后一級臺階時，蠟燭熄滅了。

　　杰奎琳急忙跑回自己的.房間，躺到床上長舒了一口氣。不過，她馬上清醒過來，把蠟燭里的金屬管取了出來。

　　伯諾德夫人為了拖住三個德國軍官，說：“三位一定都餓了吧，我去準備酒菜�！闭�在吃飯的時候，少校想：伯諾德夫人吹熄了蠟燭，點燃了油燈；兒子拿著蠟燭要去抱柴火；小女兒拿著蠟燭去睡覺。怎么一家人都圍著蠟燭團團轉(zhuǎn)呀？莫非蠟燭里藏有秘密？于是少校說：“天冷了，我去給孩子蓋好被子孩子怕黑，我去給她熄了燈。”伯諾德夫人和杰克盡量拖延時間，可是少校還是上了樓。杰奎琳聽到了腳步聲，把金屬管藏到了床下面。少校一進門就發(fā)現(xiàn)了金屬管，伯諾德夫人三人合力把少校和兩個中尉絆倒，帶著金屬管逃了出去。

蠟燭優(yōu)秀作文12

　　在寒冷的冬日，蠟燭是一絲溫暖；在黑暗中，蠟燭是一線光明，在生日里，蠟燭只是自己心愿的寄托。可你們曾想過，蠟燭更是我們的榜樣。

　　在假期中的一天傍晚，我正忙著寫作業(yè)，可突然停電了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，尋找家里現(xiàn)有的蠟燭。點燃蠟燭，我全神貫注地盯著，看的這微弱的燭光，仿佛在說，燃燒吧！把光明帶給黑暗中的孩子們。我似乎看到它那小小的的身軀所蘊含的生命力。

　　它沒有婀娜多姿的身軀，而是一根直直落落的`曲線；它沒有令人羨慕的點綴，而是一身光溜溜，但它有的是我們從未有過的默默奉獻的精神，燃盡自己的一身，去照亮別人！溫暖別人！

　　照亮別人，犧牲自己，這不是我們值得學習的嗎？默默奉獻，不求回報，這不是值得我們敬佩的嗎？

　　燃燒的蠟燭——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是它人生的真實寫照，更是我們前進的指路人。

蠟燭優(yōu)秀作文13

　　鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價值�！毕灎T就具有這樣的精神，雖然它不是人。

　　一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關(guān)，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談論起蠟燭來。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的'心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的生命，它為了別人，奉獻出了生命，由此可見，蠟燭是多么可貴呀！

　　我想到一一個故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。

　　蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神并沒有燒完，它深深印在我們每人個的心中。

　　“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學習的品質(zhì)嗎？！我們要無私奉獻，讓社會更加美好。

蠟燭優(yōu)秀作文14

　　這房子的小主人從學�；貋砹�。

　　她放下書包正準備做作業(yè)，可是，她覺得光線不夠亮，就點燃了一個新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開心，因為它“活”了。可是它發(fā)現(xiàn)自己身上有熱量，它知道了，因為它是在燃燒。可是，主人說：“雖然有了蠟燭，但只點著一支，根本不亮呀！這可怎么辦？”哦，這下可把主人給急壞了。她想：假如有更多的蠟燭，那就會更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭，并把它們點燃了�，F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里，亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開心地說：“哇，好亮呀！”

　　那些蠟燭東看看，西看看，好像永遠也看不夠似的。隨著微風撲朔，一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來了。

　　第一支被點燃的.蠟燭說：“太好了，我有伙伴了，而且主人得到了光明。她可以開始寫作業(yè)了�！�

　　第二支被點燃的蠟燭說：“我們是在燃燒我自己，我們是在為人類做貢獻呢！”

　　第三支蠟燭……

　　所有的蠟燭都在為小主人照亮，然而它們也正在獻出自己的小生命。它們正在被燃燒著，可是它們并不感覺恐懼，而是在開心地與伙伴們一起度過這個美好的時光。沒有哪支蠟燭說要退出……

　　就這樣蠟燭的生命已盡，它們快樂地走了，卻沒留下一絲遺憾。

蠟燭優(yōu)秀作文15

　　晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點一頭撞在墻上�！皩氊悆海　蔽衣牭搅藡寢屧诤魡疚��！靶聛淼泥従蛹铱赡軟]有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。

　　“叮鈴鈴！”一陣門鈴響后，門開了，一位阿姨說“請問你是……”“我是你家樓上的'，”我氣喘吁吁地說。阿姨微笑地問：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會說：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進來第一天就來借東西，指不定以后還來借其他東西呢，不能給她，不如就說沒有吧！阿姨走出來沮喪地說：“對不起，阿姨家沒有�！薄鞍⒁蹋瑳]事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來，之后微微顫抖地說：“我沒有想到我居然不如一個小孩子，對不起，阿姨錯了，阿姨不該騙你�！�

　　原來一根蠟燭也有這么大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。

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