- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文必備（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
親情，是詩(shī)人的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”；親情，是詩(shī)人的“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”；親情，是詩(shī)人的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。
親情，不僅僅是詩(shī)詞的字里行間，她更是人世間最寶貴的東西。她會(huì)在寒冬時(shí)給予我們溫暖，在傷心時(shí)給予我們安慰，在失敗時(shí)，給予我們鼓勵(lì)。享有親情，是幸福的。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開(kāi)始感受這份親情。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，這份親情也越來(lái)越濃郁。媽媽為我們做家務(wù)，爸爸為我們?cè)谕馄床珤赍X(qián)，奶奶給我們煮飯、喂飯。
盡管這一切在我們眼中都是微不足道的，可這一切的一切，卻飽含了親人對(duì)我們無(wú)言的愛(ài)�？墒怯性S多人卻身在福中不知福，老是抱怨父母太少關(guān)心自己，或者抱怨父母不夠愛(ài)自己。你們是否知道，當(dāng)你們說(shuō)出這一句抱怨時(shí)，父母的心里是一種什么樣的感受？難道這一切都是他們的錯(cuò)嗎？父母為了給自己的孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，終日在外工作。累了，不能休息，餓了，不能吃飯。
可他們非但沒(méi)有盼來(lái)孩子遞給的一杯茶，一句“您辛苦了”，反而盼來(lái)這樣的抱怨。他們的心里能好過(guò)嗎？與大多數(shù)的古代文人相比，我們是幸福的。試看他們多少人都是被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)、離開(kāi)親人，四處流浪漂泊，最后直到客死他鄉(xiāng)也無(wú)法回到親人的`懷抱，一生都無(wú)法享受那份屬于他的親情。而我們呢？我們無(wú)時(shí)不刻都在享受著親情的付出。要知道，他們雖然是我們的父母，可是并沒(méi)有賒欠我們什么，他們本可不必如此為我們操心，可是因?yàn)橛H情，他們選擇了這么做。所以，我們必須努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，讓他們不會(huì)后悔自己選擇了這條辛苦的“付出之路”。
這就是親情，她展現(xiàn)了親人對(duì)我們深深地愛(ài)與迫切的期待。愛(ài)，她在黑暗中為我們照亮了前行的路，在絕望時(shí)為我們帶來(lái)了希望之音。親情，這就是愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇2
天氣越來(lái)越冷了，班主任說(shuō)：“最近天氣有點(diǎn)冷，同學(xué)們要多穿些衣服，以免感冒。”不少同學(xué)便穿上了風(fēng)雪衣，我也耐不住嚴(yán)寒，不得不整天躲在溫暖的教室里看書(shū)。
周一中午吃過(guò)飯后，我坐在座位上看書(shū)。值日生要打掃教室，我只好放下手中的書(shū)，走出教室。教室外面的氣溫有點(diǎn)低，我被凍得哆哆嗦嗦，嘴里嘀咕著：“今天怎么這么冷啊？?jī)鏊牢伊�。真希望哪里有暖氣，我好進(jìn)去躲一躲。哎喲我的.媽呀！”我被凍得受不了了，只好去和女生們一起跳長(zhǎng)繩，好暖和過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的四天里，天氣越來(lái)越冷了，冷得讓人難以置信。我走在大街上，看到有很多人都穿上了風(fēng)雪衣，戴上了手套，急匆匆地去辦公室上班。冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我不由得拉了拉衣領(lǐng)，向?qū)W校馬不停蹄地跑過(guò)去。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我放下書(shū)包，跑到樓下和女生們一起跳長(zhǎng)繩，“一、二、三，跳！”我跑進(jìn)繩子里，猛得一跳，繩子從腳底輕輕地飛了過(guò)去，我迅速地跑出來(lái)，免得被繩子打到。我又跳了十幾個(gè)回合，身上慢慢變熱了。到后來(lái)，我跳出了一身的汗，再也不冷了�？梢换氐浇淌�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又冷得發(fā)抖，再也不想出去跳繩了，外面實(shí)在是太冷了。
我討厭冷天氣，因?yàn)樘鞖庠嚼湮揖偷么┰蕉嗟囊路顒?dòng)很不方便。媽媽一邊給我拿衣服，一邊說(shuō)：“崔燦啊，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是4攝氏度至8攝氏度，你得多穿一件毛衣�！闭f(shuō)著，把一件紅色的毛衣遞給我我只好乖乖得穿上毛衣。但我又喜歡冷天氣，要是天氣越冷就越有可能下雪。那是我求之不得的。
八年級(jí)作文 篇3
跋涉于漫漫的人生森林，我們都需要一個(gè)同行的旅伴-----朋友！
朋友是珍貴的財(cái)富，友誼的光芒可以照亮孤寂的心情。
挽一份濃濃的友情，孤燈冷月是生命的.一種情調(diào)，艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)是一次快樂(lè)的嘗試；沒(méi)有朋友的歲月，留給你的只能是蒼白/孤獨(dú)/空虛和無(wú)奈。
朋友是一種奇妙的催化劑：把快樂(lè)與朋友同享，就可以收獲兩份快樂(lè)；將憂(yōu)愁與朋友同享，便可以減去一半的憂(yōu)愁。
于是，為尋求千古贊譽(yù)的真情，為許下：有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮肋~諾言，多少人在苦苦追尋那一份最純最真的情誼，留下“人生得一知己足以”的感慨，只求失意是能得到些許真誠(chéng)的回報(bào)。
友情需要緣分，所以才有白首不相知的遺憾；也才有一見(jiàn)如故的美談，但友情需要真誠(chéng)。俗話(huà)說(shuō)的好：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。只有將心比心，獻(xiàn)出真誠(chéng)，你才能贏(yíng)來(lái)朋友，收獲友情。
請(qǐng)你不要吝惜自己的真誠(chéng)，請(qǐng)獻(xiàn)出真誠(chéng)，贏(yíng)得一位同行的旅伴----朋友吧！
八年級(jí)作文 篇4
見(jiàn)證這世間的，會(huì)有很多東西，而很多東西都在變化。萍水只是一個(gè)小小的.載體，但他身上承載的東西卻多如星漢。他是一個(gè)史學(xué)家，而與史學(xué)家不同的是他是用并不寬廣的河床來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史�，F(xiàn)實(shí)之中，歷史在湮滅，這不可避免，但記錄歷史的載體卻可以讓人銘記心間。就好比中國(guó)人信仰黃河、揚(yáng)子江，美國(guó)人癡情于密西西比，印度人崇拜恒河一樣，我們自然倡導(dǎo)我們的精神紐帶，畢竟他見(jiàn)證了這里的滄桑變化，滋養(yǎng)了此方沃土。有時(shí)想想，現(xiàn)在的我們是否完全具備了這種精神呢？無(wú)從知曉，但可以肯定，我們需要這種心境。
八年級(jí)作文 篇5
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，砸在玻璃上發(fā)出清脆的聲響，滴在我的心口卻是陣陣絞痛。上課被老師毫不留情地批評(píng)，回家又因考試成績(jī)被狠狠教訓(xùn)一通，此時(shí)的我就像只泄了氣的皮球，不做作業(yè)便把自己關(guān)在了臥室里。
正當(dāng)我望著窗外煙雨迷蒙的景象獨(dú)自嘆息之時(shí)，突然天邊的烏云竟褪去了墨黑，取而代之的卻是棉花般的雪白，我看得入了迷，只見(jiàn)那一縷白色越來(lái)越大，越來(lái)越近。瞬間它沖破了時(shí)間與空間的枷鎖放出萬(wàn)丈光芒，晃得我閉緊了雙眼……當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來(lái)到了一個(gè)神秘的世界，這個(gè)世界很奇怪，所有的東西都是灰色的，漫步在這個(gè)神秘的國(guó)度，我忽然看到前方長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)中年人，垂頭喪氣的，他的頭發(fā)已經(jīng)白了大半，竟然戴著與我一模一樣的眼鏡，凌亂的黑色山羊胡“飄逸”地蕩在下腭，使他看起來(lái)是如此地窘迫又那么彷徨。正當(dāng)我躊躇疑惑之際，他抬起頭看向了我。
時(shí)間的維度在這一時(shí)刻仿佛銷(xiāo)聲匿跡，這明明就是我嘛！他注視著我，并不驚訝，待我緩過(guò)神來(lái)，他直起腰對(duì)我說(shuō)道：“你不要驚訝，我，是二十年后的你�！薄鞍。恪恪蔽抑岬�。望著他一身沾滿(mǎn)塵土的衣服和憔悴的臉龐想必也不是混得很好�！皩�(duì)，我是二十年后的你”他重復(fù)道，“是我找你來(lái)的，我想與你進(jìn)行一次談話(huà)�！彼恼Z(yǔ)氣較輕，但卻很?chē)?yán)肅�！班蓿冒�。”清醒過(guò)來(lái)的我也坐到了長(zhǎng)椅上�！拔椰F(xiàn)在的生活并不是很好，工作也很不如意，一次次因?yàn)楹岬暮?jiǎn)歷與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，心灰意冷時(shí)感覺(jué)太陽(yáng)都在阻擋我……”他只是與我訴苦，但我卻越聽(tīng)越慚愧，當(dāng)他說(shuō)道：“有時(shí)候，我甚至覺(jué)得我活在世界上沒(méi)有什么意義”之時(shí)，我抽噎著說(shuō)道：“對(duì)不起，是我不對(duì)，是我在上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有努力，才使得你現(xiàn)在生活得水深火熱，使你每天為了生存東奔西走，是我害了你�！彼吹竭@一幕，深邃的眼睛里竟也滾下了一滴熱淚：“不，不全是你的錯(cuò)，你能意識(shí)到這一點(diǎn)比我要強(qiáng)多了，現(xiàn)在時(shí)間還不晚，讓我們各司其職，你在你的世界努力學(xué)習(xí)，我就在我的世界努力工作，相信只要同心協(xié)力，就一定能過(guò)上幸福的生活�！彼D了一頓，強(qiáng)忍淚水接著說(shuō)：“保爾不是說(shuō)過(guò)嗎‘人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的`一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚’。我們都還有心跳，你更是有大好前途，只要我們敢于為了未來(lái)努力拼搏，夢(mèng)想的風(fēng)帆終究會(huì)載你到人生彼岸”。說(shuō)到這，他站了起來(lái)。“對(duì)，為了未來(lái)努力�！蔽乙舱玖似饋�(lái)，一只細(xì)弱的手與一只有力粗糙的大手，在跨越空間與時(shí)間的維度上，緊緊相握。
一道流星劃過(guò)天際，撕裂了昏暗的世界，五彩斑斕的顏色涌入裂縫，太陽(yáng)馬上就要升起來(lái)了。猛然一驚，那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但那次和未來(lái)自己的不期而遇卻讓我難以忘記，或許那只是個(gè)夢(mèng)，又或許那是個(gè)警告，但不管是什么，豁然開(kāi)朗的我已對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限期待……
八年級(jí)作文 篇6
我將最為珍貴，我將最為不舍的，我將最為依戀的，是你將陪伴我走過(guò)童年的歲月。
那時(shí)我4歲，一個(gè)懵懂的小女孩，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧，頑皮的，奶奶見(jiàn)到我就覺(jué)得好笑，因?yàn)樘焯焱砩隙紩?huì)沾滿(mǎn)糕點(diǎn)，晚上奶奶給我講故事，常常給我講講奶奶小時(shí)候的事，說(shuō)：“那時(shí)我就跟我差不多多大也非常的喜歡哭，常常臉上會(huì)沾到東西�！甭奈揖屯蝗凰耍煤芩�，慢慢的我將完全沉入的了夢(mèng)境，奶奶把我抱到床上，奶奶也就睡了，動(dòng)物們也將不舍的回到了自己的“小房子”里去了，一個(gè)月過(guò)去了。兩個(gè)月過(guò)去了，我五歲了，我該上學(xué)了，那時(shí)我一下子坐到了凳子上，嘴開(kāi)始抖了，眼神很無(wú)助很悲傷，我好比覺(jué)得缺少了，奶奶就如同沒(méi)有了全部，沒(méi)有狗狗的叫，早上沒(méi)有雞的鳴叫，只有車(chē)子的車(chē)叫聲，人聲，風(fēng)聲，我覺(jué)得是如此的寂寞，沒(méi)有小鳥(niǎo)叫，只有那車(chē)的吱吱聲，我當(dāng)時(shí)就是茶不思飯不想。
父親沒(méi)有什么辦法，只好把我再一次送回奶奶家。奶奶突然看到了我，興奮的無(wú)法自拔，把我抱到了懷里，其實(shí)我知道奶奶對(duì)我也是不舍的'。，也不希望我離開(kāi)。后來(lái)奶奶就又幫我準(zhǔn)備這個(gè)，又幫我準(zhǔn)備那個(gè)。就這樣我慢慢長(zhǎng)大了，慢慢長(zhǎng)個(gè)了，跟著時(shí)間的變化我也要到了上一年級(jí)了，6歲的我也還不想到爸媽家后，奶奶與父親在一個(gè)討論我要怎么后媽媽說(shuō)一定得帶走，不帶走會(huì)影響成績(jī)的，沒(méi)事學(xué)還是要上的，不舍得將我送到了媽媽家，一個(gè)陌生的環(huán)境，我將堵了嘴，很不情愿的看著那每一個(gè)部分。
哥哥姐姐們來(lái)到我的身邊，和藹的說(shuō)：“妹妹好，我是你姐姐�！蔽耶�(dāng)時(shí)完全不知道我還有個(gè)姐姐，姐姐比我大一歲，哥哥比我大兩歲，哥哥很瘦，姐姐不胖不瘦，一個(gè)櫻桃小嘴看起來(lái)很可愛(ài)，哥哥當(dāng)時(shí)與姐姐上二年級(jí)了，面帶著那微微的笑。腦中突然想到了奶奶是如此的美麗，讓人覺(jué)得那是我最如此難忘的表情。
八年級(jí)作文 篇7
最后還是決定，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。今天空閑下來(lái)，和爸爸的去奶奶家拜訪(fǎng)，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車(chē)，路過(guò)那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來(lái)看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門(mén)那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的衣服，騎著大人們用的自行車(chē)，飛快的從我身邊擦肩而過(guò)。我沒(méi)注意他，眼睛里只有他的一掃而過(guò)�！澳氵�記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問(wèn)了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車(chē)的候車(chē)座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過(guò)我身邊的`那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來(lái)還是怎么樣的。天哪，我想起來(lái)了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車(chē)速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了。可是，他也沒(méi)認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒(méi)認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；
五年了，誰(shuí)都沒(méi)互相聯(lián)系過(guò)；五年了，我一直到這里來(lái)，可幾乎都沒(méi)碰到過(guò)誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒(méi)打電話(huà)給誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)和誰(shuí)聯(lián)系過(guò)一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來(lái)，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車(chē)來(lái)了，我站起來(lái)往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较�。王同學(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見(jiàn)，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰?jiàn)，而是我們可能再也不能互相認(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-22
八年級(jí)的作文11-03
(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-29
八年級(jí)作文07-20
【經(jīng)典】八年級(jí)作文08-02
[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-01
(精選)八年級(jí)作文07-31
八年級(jí)作文（精選）08-06
母愛(ài)八年級(jí)作文08-19