我的日記(合集)
一天就要結束了,相信大家都有不少體會吧,何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢?下面是小編收集整理的我的日記7篇,希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天下午,媽媽請假帶我去看牙齒。
到了醫(yī)院,我既害怕又緊張。媽媽先到掛號處,掛了口腔科,然后帶我去找醫(yī)生。來到醫(yī)生的辦公室,我看見了一個大鉗子和幾瓶棉花。醫(yī)生說:“把嘴張開,讓我看看!蔽抑缓冒炎鞆堥_了,心里早就像一只小鹿在“砰砰”直跳了。醫(yī)生拿起大鉗“嗒嗒……”在我牙齒上敲了兩下,很嚴肅地黑著臉說:“是牙根發(fā)炎,要把牙齒鉆開!”我想敲牙齒都那么疼,把牙齒鉆開那會多疼呀!我害怕地望著媽媽,還好媽媽 沒有答應,說給我買涼的`吃。醫(yī)生卻還在說:“這牙一定要鉆的,你要真想以后再鉆也行!眿寢屨f:“以后如果疼就鉆,不疼就不鉆!边是媽媽心疼我。醫(yī)生說: “好吧!眿寢寧覐霓k公室里出來,坐電梯下樓回家了。今后我要保護牙齒了。
我的日記 篇2
我的課余生活真是豐富多彩,有下棋、拍球、玩玩具、唱歌、還有看書,但是我最喜歡的還是畫畫,因為畫畫可以考驗耐心,也可以把自己的動作、語言、情緒表達出來,記錄生活的點點滴滴。
回過頭去,我覺得我小時候的畫實在是太糟糕了,但我知道經過不懈地堅持和努力,我一定會進步的`,我也相信我長大一定會畫得更好。
畫,是我一筆一筆一絲不茍畫出來的,如果稍微分一下心,手不小心一抖,可能就會畫錯,改不過來了。我畫畫很專心,注意力全都集中在畫筆上。有一次,快吃午飯的時候,我畫完了一幅畫,由于太認真了,我竟然忘記了有沒有吃飯,還問媽媽:“媽,我吃飯了嗎?”現在想起來都好笑,這也正是畫畫的魅力呀!
就這樣,畫畫對我來說,從喜歡變成了愛好,又從愛好變成了酷愛。我覺得,無論長到多大,我還是會永遠喜歡畫畫,并且不斷努力,提高自己的畫畫水平。
我的日記 篇3
在我的童年里,有許多老師教過我,其中最讓我難忘不已的是卓老師。
卓老師中等身材,留著一頭棕色的長發(fā),喜歡打羽毛球。
卓老師是一個很有耐心教育學生的老師。我雖然讀書、背誦很厲害,但是一說到寫字,我就嚇得面如土色。常常把字寫得“鬼畫符”,令老師頭疼得不得了。
記得有一次測驗時,我寫字不認真,卓老師低下頭提醒我說:“字如其人!請你把字寫好!”可是,我把老師說的話當做耳邊風,還是把字寫得一塌糊涂,結果成績很差。
卓老師發(fā)現了,把我的媽媽“請”來。媽媽也把一肚子的“苦水”倒給老師,居然在辦公室當著那么多老師的面哭了,請求卓老師給我補課?墒,卓老師這段時間的.嗓子不舒服,連上課都感到很吃力,怎么可能給我補課呢?不料,在傍晚6點多后,媽媽居然接到卓老師答應給我補課的電話。媽媽開心極了,立即把我送到卓老師那里補課。
卓老師每天晚上給我輔導到10點,讓我每天進步一點點,F在,我的字再也不敢“鬼畫符”了,還得到同學的夸獎呢。
卓老師,我真跟您說:“您辛苦了,謝謝您!”
我的日記 篇4
20xx年2月3日,趁著春節(jié)假期,我們全家去了廈門的圣地——鼓浪嶼。
到了鼓浪嶼,發(fā)現那里到處都是人山人海,擠得水泄不通。經過了45分鐘的漫長等待,我們終于踏上了鼓浪嶼這片神奇的土地。
剛進鼓浪嶼,空氣是那么清鮮,花兒是那么美麗,就連大樹在著寒冷的冬天中也探出了腦袋好奇的望著我們。
我們第一個來到的是港仔后沙灘,太陽正照在沙灘上,像一珠珠金燦燦的寶石,閃閃發(fā)光。微波粼粼的海面上,泛起陣陣銀光,洶涌的海浪拍擊著沙灘,那聲音就像一波奏鳴曲,不是地發(fā)出歡快愉悅的'聲音。
別看鼓浪嶼的沙灘那么好玩,鼓浪嶼的日光巖也是很有名的。我們爬上日光巖,遠處的房子像一排排小模型矗立在我的眼前,大雁在我的頭頂上飛翔,好像在猜我們在看什么,:“它們猜得到嗎?我們正在看全廈門的景色呢!”我得意地說。
站在日光巖的頂峰,我把廈門的一切景色收進眼底我贊嘆道:“哇,這就是廈門的景色!好美!”
雖然我們離開日光巖已經許多天了,但是日光巖美麗的景色深深地印在了我的腦海里!
我的日記 篇5
今天,我有了一新書包,她穿著粉紅色的外衣,前面有一只神氣的米老鼠,戴著黃色的頭盔,騎著黑色的摩托車,好像要帶著新書包去旅行。
書包有三層,每一層都有一口袋,有大的,有小的,書包的側面各有一小口袋,我可以用它裝水壺,后面有兩個寬寬地、軟軟地背帶,我相信背上它一定很舒服。
現在,我心愛的書包要躺在書柜里美美地睡上一大覺,等開學的時候,我就把發(fā)的新書放到里面,他一定會高興地把肚子吹得鼓鼓的,就像一的胖胖的'百寶箱。
我愛我的新書包,我們會成為形影不離的好朋友。
我的日記 篇6
今天,老師讓我們帶自己做的菜來學校,我猜肯定又是班隊課上做的活動!
早上來到學校,老師說:班隊課在下午,那樣的話菜都涼了就不好吃了,那就把班隊課安排在上午第三節(jié)課吧!
到了第三節(jié)課,老師讓我們把菜都放在講臺上,我在想為什么呢?原來是讓我們每個人都上去品嘗一下,老師把我們分好組,要一組一組的上去,過了一會,終于輪到我們組了,我懷著激動的心情上去一看,發(fā)現有好多菜都被前面的'同學吃的差不多了,我找了一下,發(fā)現有我最喜歡的長豆角,我吃了一點,嗯,還不錯很好吃!等大家都吃了一遍,老師讓我們把自己的菜拿下去,分給同學,我去別的同學那里品嘗他們的菜,我都快吃飽了,可我的蛋炒飯還沒吃完呢,又不知道怎么辦,正好有好多人要來吃我的蛋炒飯,我開心極了,我的炒飯全都被他們分完了。
今天的班隊課讓我品嘗到同學們自己動手做的美食,真的好開心!
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