小學日記[精選7篇]

　　一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記 篇1

　　曾聽一位奧數(shù)老師說過這么一句話：學數(shù)學，就猶如魚與網(wǎng)；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學數(shù)學”與“學好數(shù)學”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網(wǎng)。

　　數(shù)學，是一門非常講究思考的課程，邏輯性很強，所以，總會讓人產(chǎn)生錯覺。

　　數(shù)學中的幾何圖形是很有趣的，每一個圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計算圓的面積的公式是因為半徑不同，所以我們經(jīng)常會犯一些錯。例如，“一個半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅等于一個半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯覺，巧妙地運用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個錯誤的天平。

　　其實，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅，因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是而半徑為15厘米的比薩餅的面積是所以，半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個半徑為15厘米的比薩餅的.。

　　數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學的高峰上的人，都是發(fā)自內心喜歡數(shù)學的。

　　記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p>

小學日記 篇2

　　今天，太陽高照、同學們都穿著漂亮的'校服、戴著鮮艷的紅領巾，因為，我們學校要舉辦開學典禮了。

　　在開學典禮發(fā)獎時，我很羨慕這些得獎的同學，尤其是“十佳少年”，他們的獎品是一百元。一百元可以買許多吃的和學習用具。這不，你吃東西也不愁了、沒鋼筆也不愁了�！笆�佳少年”真好。

　　今年，我要好好學習，也要當個“十佳少年”，讓他們也羨慕我。

小學日記 篇3

　　今天一大早，我們乘著爸爸的汽車去游虞山。

　　我們來到了常熟的虞山，那里的風景真好啊！我們先從山腳下開始往上爬。還沒爬多久，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我們休息了一會，繼續(xù)爬山。就這樣，我們走走停停，終于到了半山腰。忽然，我聞到了陣陣花香，原來是桂花的香味，是從桂花園里飄出來的。被香味吸引著，我們買了票，進了桂花園，一口氣爬到了祖師山頂。

　　站在懸崖邊，我放眼遠眺，只見遠處的河流像銀色的綢帶，湖面像一面明亮又美麗銀鏡，還有一只氣艇飄浮在空中呢！我被眼前的景色迷住了，趕忙拿出相機拍起照來。

　　下山的時候，我們坐了索道。剛坐下去，感覺被吊在半空中，我十分的害怕。媽媽說沒有危險的，慢慢的我也就不怕了，敢看外面的風景了。只見有人在索道下的小路登山。我問媽媽：“這里怎么會有路？”媽媽說：“這是架索道的`工人走出來的小路，走的人多了，慢慢地就變成真正的路。”媽媽說得真有道理呀，我要把這句話記牢在心！

　　到了山腳下，我們吃了一些面，就開開心心地回家了。

　　雖然我們很累，但是我們都堅持爬到了山頂！

小學日記 篇4

　　早就聽說我們孝義的金龍山遠近聞名，只是平時工作太忙，竟一直沒有機會去親眼目睹。這不，趁國慶休息，我們一家開車去了金龍山，終于見到了夢寐以求的美麗景象。

　　剛下車，首先映入眼簾的是高大的乳白色神仙門，左右兩旁還分別有道教高僧的親筆提名“紫氣東來”和“”，以及“無為”和“”，仔細數(shù)數(shù)，這五個不寬的門柱上竟然雕畫著108位神仙，而且個個神態(tài)不一，栩栩如生，真是絕了！前來游玩的人們紛紛拿著手機在這里拍照留念，我也忍不住加入了其中。

　　金龍山最有名的景點便是“平步青云”的十八階雕像及簡述了。每隔一層，他會分左文官右武官對象征官位高低的動物和飛禽來介紹，而中間間隔的每一層便是對九州鼎的不同介紹了。每上一層臺階，就預示著你的官位高升一級，怪不得游人們雖站在下面對那高聳的頂層石階發(fā)怵，但都樂此不疲地努力向上爬著。邊休息邊默讀文字介紹，觀賞雕像圖案。累了，人們便在每一層的平臺前站一會兒，然后繼續(xù)向上爬，直到爬到頂層，官位一品，踏入金龍殿，再回頭向下望，那一層層的臺階多得數(shù)不清，正在向上爬的人渺小如螞蟻，便為自己已成功站在頂端而欣喜愜意。

　　下山的路是曲曲折折的`紅色臺階，外搭涼亭，不過這只是剛開始的一部分。在涼亭左手旁邊，我們還參拜了一座很高的觀音像，然后便沿著水泥鋪成的柏油馬路走下了山。至于那些廟宇樓閣我們并沒進去逗留多久，因為不感興趣。

　　回去的路上，我一直想著那平步青云的十八層臺階，以及那氣勢磅礴的神仙門，金龍山這一景點不能不說是我們孝義值得一游的地方。

小學日記 篇5

　　20xx年1月3日星期一小雪

　　新的一天，有新的收獲；新的一年，有新的起點。

　　昨天玩了一天，是該靜下來好好想想了。

　　20xx已成為過去，回首的是往事；20xx已經(jīng)到來，展望的是未來。昨日已經(jīng)成為歷史，把握好每一個今天才是最重要的！新年的鐘聲已經(jīng)敲響，歷史又翻開了新的一頁，而我們：祖國未來建設者的接班人，是否也應該有說行動呢？昨日的歷史，我不會忘卻，因為它教給我成長、交給我人生的道理，但不忘卻不代表我會停在原地不動；對未來的'憧憬，是我在未來的發(fā)展，但憧憬，不代表不行動，然而行動，不一定會有結果，但是我卻執(zhí)著的追求著，不會有結果不代表我就放棄了。

　　新的一年已經(jīng)到來，加油吧！未來的曠野在等著我們去闖，即使走不了康莊大道，我們不是還可以自己走嗎？路不都是人走出來的嗎？

小學日記 篇6

　　我一直有一個夢想，那就是當宇航員。

　　這是因為我在電視上看到過許多的宇航員。比如楊利偉、聶海勝等人。

　　當我看見他們英勇的身姿。飛到了遙遠的月球。這是，我是多么羨慕他們呀。他們飛到遙遠的'月球去為我們探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的事物。他們發(fā)現(xiàn)了許多種子在月球長得更好。還有許多的種子在月球長得不好，我羨慕他們，因為他為我們貢獻了許多。所以我羨慕他們。我也希望變成宇航員為地球做更多的事。

小學日記 篇7

　　童年時五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃……

　　記得小時候，有一次，我在外婆家看見母雞生蛋，充滿新奇，十分有趣，回家就吵著鬧著也要生蛋。媽媽拿我沒辦法，找來一只小紙箱，鋪上稻草和棉絮，做成了一個簡易的.“雞窩”，讓我這只“母雞”蹲在上面。我小心地蹲下去，生怕自己一不小心把雞窩給蹲翻了。我努力地生蛋，屏住呼吸，使出了吃奶的勁，將小臉漲得通紅，只希望能順利將蛋生下來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……分針滴答滴答地轉著，轉眼十幾分鐘過去了，可是我的屁股下卻毫無動靜。我失望了，看來這次“生蛋”只能以失敗告終了。但是，我急中生智，偷偷拿來一團無紡布，以迅雷不及掩耳之勢將它做成了一個小球。我拿著“生”的“蛋”給媽媽看，媽媽看著我生下的蛋，忍不住哈哈大笑……

　　轉眼這件事已經(jīng)過去好多年，但每每想起都會讓人忍俊不禁!

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