小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我家有位大廚，他曾在南京當(dāng)過(guò)廚師，還跟蘇州有名的師傅學(xué)過(guò)藝。他做的菜味道呀真是一絕！他就是我的爸爸。
記得去年年三十，我們一家人早早地吃完中飯，去老家燒年夜飯。買好菜后，老爸便卷起袖子，系好圍裙，進(jìn)了廚房，頗有一番大廚師的樣子。爸爸首先要燒的是雞湯，只見(jiàn)他熟練地處理完雞，在鍋中放入適量的水、枸杞、黑木耳、蘑菇、金針菇等配菜及調(diào)味料，然后蓋上鍋蓋，開(kāi)火煮雞湯。在煲湯時(shí)，爸爸沒(méi)閑著，又做了我最愛(ài)吃的糖醋排骨、炒三絲、五香牛肉、紅燒蹄髈……雞湯出爐了，打開(kāi)鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)。同時(shí)，最后一道菜——春卷也上桌了。這一桌色、香、味俱全的年夜飯令我垂涎欲滴，我趕緊夾了一塊糖醋排骨，津津有味地嚼了起來(lái)。“哇，脆中帶酥，酥中帶甜，甜中帶酸！真不愧是我老爸做的菜，簡(jiǎn)直是神仙們想吃都吃不到的美味佳肴呀！”我感嘆道�！澳强刹皇牵∧惆职质钦l(shuí)呀！”媽媽夸贊起了爸爸。爸爸笑了，還親自嘗了一口雞肉，說(shuō)道：“不錯(cuò)，我的廚藝不減當(dāng)年啊！”
爸爸做菜比較講究原汁原味，他不喜歡放太多調(diào)味料。偷偷告訴你，現(xiàn)在爸爸又迷上了做點(diǎn)心。只要他在家，每天放學(xué)，我都能吃上自制的.“無(wú)添加”點(diǎn)心。所以我和媽媽喜歡叫他愛(ài)做飯的“暖男”。
我為我的大廚老爸感到自豪，你是不是也羨慕我有這么一個(gè)“暖男”老爸呢？
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)幽靜的小山村里,有一條小溪流正唱著歡快的歌曲。河邊，美麗的小花在頻頻點(diǎn)頭，婀娜的楊柳在迎風(fēng)伴舞，碧綠的小草在欣賞贊美。河里，有一群可愛(ài)的小魚,她們?cè)隰~媽媽的'帶領(lǐng)下,正愉快地做游戲呢！多么和諧的畫面呀！
突然，岸邊的草地上來(lái)了一群秋游的小朋友。小魚兒探出好奇的腦袋，看著他們?cè)诓莸厣铣�、做游戲……漸漸地小魚兒仿佛自己也變成了人類，和小朋友們一起做游戲！突然，一個(gè)不明飛行物砸向了小魚兒，不僅打破了小魚兒美麗的遐想，還 使小魚兒眼冒金星！本來(lái)唱著歡快歌曲的小溪流皺起了眉頭，她帶著怒氣，向不明飛行物看去，原來(lái)是一個(gè)礦泉水瓶，心想：哼，可惡的人類，你們不懂得保護(hù)水資源，終有一天我將不再唱歌！魚兒媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小魚兒們說(shuō)：孩子們，小溪是我們的家園，讓我們一起保護(hù)我們的生命之水吧！說(shuō)完，她就組織魚兒們排著隊(duì)伍游到瓶子旁邊，準(zhǔn)備靠集體的力量，將礦泉水瓶挪到旁邊去“1，2，3” “1，2，3”可是，不管魚兒們多努力，瓶子還 是紋絲不動(dòng)……小溪流加入了護(hù)水隊(duì)伍，用她的雙手不斷地拍擊礦泉水瓶，想把它拍到岸邊去，可是淘氣的瓶子只在水里打著圈圈，卻始終不到岸邊去。楊柳姐姐加入了隊(duì)伍，舒展出長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)配合著小溪流，“1，2，3” “1，2，3”終于，瓶子挪到了溪邊，大家露出了笑臉！
“咚咚咚，咚咚咚”一個(gè)小男孩朝溪邊跑來(lái)，挽起袖子準(zhǔn)備洗手，他的視線被溪邊的礦泉水瓶吸引了，望著周邊迷人的景色，小男孩似乎想到了什么，羞紅了臉，撿起礦泉水瓶，向人群走去！不一會(huì)兒，小男孩又回來(lái)了，這次，他手里多了一塊牌：禁止向河內(nèi)亂扔垃圾！望著這一幕，小溪流又唱起了贊美之歌，小草打起了節(jié)拍，小花露出了笑臉，楊柳跳起了舞蹈，小朋友們又發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲！多么美好的畫面呀！
小學(xué)生作文 篇3
世界上有一種東西，看不見(jiàn)，摸不著，卻讓人感到溫暖。
友愛(ài)，當(dāng)我們遇到挫折，孤立無(wú)軍時(shí)，朋友會(huì)向我們伸出雙手，閨蜜會(huì)向我們敞開(kāi)懷抱，朋友和閨蜜是僅次于父母外在我們心中最重要的人，當(dāng)我們遇上難題時(shí)第一個(gè)想到的就是朋友。我們的父母會(huì)老，會(huì)死，但是從小到大，我們已經(jīng)在父母的養(yǎng)育中不知不覺(jué)過(guò)了十幾年了。我們已經(jīng)不是那咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，不是在那地上爬的'娃娃,可是當(dāng)父母老了，頭發(fā)白了，我們還會(huì)拿著頭梳，幫父母親一下一下梳這那一頭白發(fā)嗎？當(dāng)父母老了，走不動(dòng)了，你會(huì)牽著父母的手走向生命的盡頭嗎？有人說(shuō)：''母親想夜晚里的一盞燈，使我們?cè)诤谝估锩悦r(shí)找到方向，父親是個(gè)火爐，在我們快凍僵時(shí)，給予我們溫暖。
朋友和父母都是我們這一生最重要的人，對(duì)呀！世間唯有愛(ài)是永恒的，愛(ài)是冬天那一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)是夏天里的一泓清水，使人感到世間的清爽，愛(ài)是天邊的一道彩虹，使?jié)M目陰霾的人，見(jiàn)到世間的美麗！
小學(xué)生作文 篇4
有的人愛(ài)唱歌，有的人愛(ài)游泳，有的人愛(ài)彈鋼琴、但是他們的業(yè)余愛(ài)好都和我的業(yè)余愛(ài)好不同，因?yàn)槲业臉I(yè)余愛(ài)好是跳舞。
我剛剛開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候非常不喜歡學(xué)跳舞，因?yàn)槲覄倓傞_(kāi)始學(xué)的時(shí)候才四歲，并且教我的那個(gè)老師非常嚴(yán)厲做各種高難度動(dòng)作時(shí)，那個(gè)老師總是按著我，最后，我終于把那些動(dòng)作都學(xué)會(huì)了并且我已經(jīng)能輕而易舉得把那些動(dòng)作做出來(lái)。
從那時(shí)候老師就開(kāi)始叫我各式各樣的高難度舞蹈，我還清楚的記得我第一次學(xué)跳舞的時(shí)候我才五歲，我學(xué)的第一支舞《孔雀舞》在我學(xué)了那支舞的后一個(gè)月，老師告訴我們下節(jié)課要演出的是訓(xùn)練練了三個(gè)星期的舞蹈《孔雀舞》，終于到了演出的時(shí)候了，演出那天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ搜莩龅牡胤剑谀抢镂覀兓藠y、還穿了很漂亮的裙子，到我們表演的時(shí)候，我們班所有的同學(xué)都展示出了自己最好的一面，回到班里以后，舞蹈老師對(duì)我們說(shuō)“我們那天表現(xiàn)的`非常好”經(jīng)過(guò)一次次的表演，讓我有了自信，從那時(shí)起我迷上了練跳舞，以前我每天都去練，可是現(xiàn)在沒(méi)有那么多時(shí)間了，每周只去五次舞蹈房，雖然現(xiàn)在不像以前那么有時(shí)間了，但是我還是會(huì)每次去的時(shí)候多練習(xí)一會(huì)的。
舞蹈對(duì)人是有益處的，它可以讓人把身體練成一定的柔軟度，這樣以后干些事情就不會(huì)因?yàn)榕吕�，而不去做了�?/p>
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
（精選）小學(xué)生作文07-04