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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-06 09:57:18 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文5篇【熱門】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文5篇【熱門】

小學(xué)生的作文 篇1

  土地,對(duì)于生活在太行山區(qū)的人們來(lái)說(shuō),是他們心目中的神。一年兩季的農(nóng)作物足足讓他們豐衣足食。對(duì)于面食的喜愛更是情有獨(dú)鐘。甚至一日不吃面,便渾身沒(méi)勁兒,對(duì)于重體力的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō),莫過(guò)于兩碗面條來(lái)的實(shí)惠。

  小時(shí)候家里人多,做午飯便成了奶奶的頭等大事。

  她會(huì)早早的就把面粉、水調(diào)制成水調(diào)面團(tuán),餳餳備用。稍等片刻,只見她取一塊面團(tuán),用手揉均勻,然后平放于案板上,光面向下,用搟杖向四周用力搟開成片狀,待面塊搟制到一定的程度時(shí),將搟杖卷入其中,用面緊緊包裹在內(nèi),并用手反復(fù)向外推卷。如此幾次后,將其展開,撒上適量的撲面,從另一個(gè)方向把搟杖卷入其中,進(jìn)行推卷操作,然后在展開,撒撲面。以此類推,直至將面團(tuán)搟成薄片為止。再用刀切成條狀即為面條。

  最愛吃的就是西紅柿雞蛋臊子面條了。那時(shí)候的西紅柿特別的酸甜,都是自家地里種的,雞蛋也是自家雞下的`蛋,自然炒出來(lái)顏色特別的好,奶奶會(huì)在臊子里面加入淀粉使其更粘合,把鹽巴放的足足的。每到放學(xué)回家的時(shí)候,那熟悉而有節(jié)奏的搗蒜聲會(huì)傳出來(lái),就預(yù)示著馬上要開飯了。

  這個(gè)時(shí)候就看到爺爺在不停的燒火,火上那口大鐵鍋里的水已經(jīng)沸騰,就等著面條下鍋了,不一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的手搟面便呈現(xiàn)在我的面前,在吃之前總會(huì)放些芝麻鹽兒(林縣話)進(jìn)去,攪和均勻,配以蒜汁和一滴香油,口味鮮美的面條就可以品嘗了。

  吃面后,奶奶都會(huì)說(shuō)喝點(diǎn)面湯,這叫原湯化原食。因?yàn)槊鏈敲鏃l的娘,這樣才能有助于消化。其實(shí)不然,只是我們習(xí)慣在飽餐后喝點(diǎn)湯。健康的飲食恰好想反。

  然而今天各種各樣的機(jī)器面進(jìn)入了我們的生活,手搟面已經(jīng)很少再吃了,甚至一個(gè)月還吃不上一次,西紅柿炒雞蛋也沒(méi)有小時(shí)候的味道了。

小學(xué)生的作文 篇2

  熱烈的風(fēng),在我的身邊徘徊;驕傲的太陽(yáng),在我的頭上戴墨鏡。在烈陽(yáng)高照的棒球場(chǎng)上,我汗如雨下。投手丘上,威風(fēng)凜凜好神氣,把打者三振出局,他垂頭喪氣,大家都為我歡呼,我像不可一世的公雞,昂首挺立! 球,在球場(chǎng)穿梭,是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。有些進(jìn)手套,打擊者苦哈哈;有些成安打,打擊者好光榮。打擊手都被我嚇跑,個(gè)個(gè)坐立不安,最怕和我一對(duì)一。 球終于進(jìn)手套,真是一個(gè)niceplay.終于輪到我打擊。第四棒就是我,人稱大炮手,成千上萬(wàn)的觀眾屏息以待,空氣就要凍結(jié)的?那間,'砰!'球在天空飛奔,外野手拼命的`跑!跑!跑!我在球場(chǎng)笑嘻嘻,為什么呢?因?yàn)榍蛟缫殉鰣?chǎng)外,成為太空中的小衛(wèi)星,我也成了MVP!隊(duì)伍也成了冠軍,人人臉上笑容滿面,我就是這場(chǎng)比賽的英雄。

  哇!我是棒球場(chǎng)上,不可一世的英雄,享受著無(wú)與倫比 的歡呼和喝采!

小學(xué)生的作文 篇3

  一根2B鉛筆和一枚1角硬幣落在了樓下陽(yáng)臺(tái)的雨篷上,下又下不去、撈又撈不到,看樣子只能放棄了。

  爸爸鼓勵(lì)說(shuō):“開動(dòng)你的小腦筋,想想好辦法吧!”于是我倆一起,終于很快想出了好辦法。1、晾衣桿的一頭有個(gè)孔,把鉛筆套進(jìn)孔里面,取得平衡就能提上來(lái)。2、在晾衣桿的平頭上貼上雙面膠,可以把硬幣粘上來(lái)。太棒了,趕緊行動(dòng)吧!

  任務(wù)由爸爸執(zhí)行,在套鉛筆的時(shí)候,很難停留在鉛筆中間點(diǎn)上,幾次都滑落了。但是通過(guò)繼續(xù)努力,過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆終于被小心翼翼地緩緩提了上來(lái)。而那枚硬幣呢,很順利地一次就粘了起來(lái)。OK,任務(wù)完成!

  通過(guò)這件小事,爸爸教育我,無(wú)論有什么困難,只要開動(dòng)腦筋,肯定都能解決的.。

小學(xué)生的作文 篇4

  車開動(dòng)了,我的淚再一次落下來(lái)。啊!別了,我的小山村!你那炊煙裊裊的村舍,棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋,我仿佛還能聞到你滿院的花香。啊!別了,美麗的明清河!你就像一面鏡子,永遠(yuǎn)照耀著我們。啊!別了,村前那片碧清的水灣,你依戀著我們美麗的山村,如癡如醉,我什么時(shí)候還能在你身邊汲水?哦,別了,別了!我朝夕相處的小伙伴們,每當(dāng)初春山茶花開放的時(shí)候,我還會(huì)記起,那喚醒了山野的山雀般的歡聲笑語(yǔ)……

  我和伙伴們流著汗水向山頂攀登時(shí),勁頭是那么足,當(dāng)大家氣吁吁地登上山頂時(shí),我忽然感到一陣涼爽,一股強(qiáng)勁的山風(fēng)從山那邊吹來(lái),我頓時(shí)眼睛一亮,啊,蔚藍(lán)色的天宇下,竟包蘊(yùn)著一個(gè)廣闊的世界無(wú)邊無(wú)際的田野、亮得像明鏡似的湖泊、綠叢中的新樓、遠(yuǎn)方像駿馬奔騰的群山……

  我忽然覺(jué)得自己心胸開闊多了,一股豪邁之情油然而生。。∥蚁裥郦{那樣吼叫起來(lái)啊……啊……伙伴們也歡快地應(yīng)和著。……我忽然覺(jué)得自己像大山一樣了,我張開雙臂,想把這山河緊緊擁抱擁抱在懷里。

  第二年春天,我們?nèi)业巧铣蹶?yáng)臺(tái),繞過(guò)紫云山,又一次來(lái)到黃龍洞。走過(guò)幾十級(jí)新臺(tái)階,啊!眼前紅嫣嫣的一片,是杜鵑花來(lái)迎接我們了。穿過(guò)層層疊疊的假山,我一眼就看見了黃色的龍頭,高興得又蹦又跳,驚喜地喊著:黃龍回來(lái)了!黃龍回來(lái)了!清水潭邊,游玩的人可多啦!有年老的、有年少的,有杭州本地游客,也有許多外地游客。叔叔阿姨們拿著照相機(jī),忙著在龍頭下留影,一張張臉笑得像開了花。我把龍頭仔細(xì)地看了又看,黃龍頭上長(zhǎng)著一對(duì)美麗的龍角,嘴邊翹著兩根龍須,瞪著一雙烏黑發(fā)亮的大龍眼,咧開龍嘴,一股清泉源源流出。我跑到橋上,捧起清泉一嘗,甜滋滋的,真清涼啊。

  我一路聞著泥土的清香,欣賞著從濕潤(rùn)中透出幾分綠意的新芽。她們正貪婪地吮吸著這春天的`甘露。我想:天上如果真有仙人,他們一定會(huì)來(lái)到這里觀賞的。這里是多么美啊!我覺(jué)得腿酸溜溜的,還微微顫抖,有點(diǎn)累了。我在雨霧中仿佛看到超峰在向我微笑,鼓勵(lì)我快快向上攀登。我咬緊牙,直往上跑,汗水和雨水順著臉頰流了下來(lái)……

  我迎著輕拂的春風(fēng),跑到扶欄旁向下俯視,山下的一切都變小了:幢幢房屋好似一個(gè)個(gè)鴿子籠;公路上的汽車好像甲蟲在蠕動(dòng);田野如同無(wú)邊無(wú)際的綠色大地毯。唷,我腳下還有一大片乳白的云呢,仔細(xì)一看,原來(lái)云是山下的梅海。

  雨停了。她在壯麗的超山撒滿了珍珠。啊,春天,你多美好!祖國(guó),你多壯美!

小學(xué)生的作文 篇5

  舞蹈,也許大家并不陌生,它常常在我們的身邊,它無(wú)處不在。但是舞蹈也分許許多多的種類:如,拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大家熟悉的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。

  我從小就酷愛舞蹈。六歲就開始學(xué)習(xí)拉丁舞了,至今已有六年多了。剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候總覺(jué)得跳舞沒(méi)意思,很無(wú)聊,到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)舞蹈也很有意思。因?yàn)槲璧改軓?qiáng)身健體,

  活血化瘀,讓自己的身體棒棒噠!因?yàn)槲璧甘且婚T非常優(yōu)美的藝術(shù),它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的,它的音樂(lè)能讓人開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。

  我至今還清清楚楚記得我第一次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景,那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師,對(duì)我們的要求非常的嚴(yán)格。每次教我們學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了,那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著,在墻上慢慢地劈下去(橫叉),直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中即使是劈下去了,老師的要求也很多:“腿要伸直!你你你,腿伸直了;你你你,腳繃起來(lái);你你你,做標(biāo)準(zhǔn)來(lái)……”唉,老師的要求真多啊。如果我們的橫叉練好了,豎叉不好又能怎樣呢?豎叉劈不好:腿放到把桿上面,慢慢的滑下去,胯不能歪,一歪,那,重來(lái)!但是我堅(jiān)信老師的要求是對(duì)的,只有堅(jiān)持不懈的勇氣,才能練好舞蹈。

  光陰似箭,日月如梭。剎那間,六年過(guò)去了,現(xiàn)在我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞,我一定要一直堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來(lái)一直堅(jiān)持著的這門藝術(shù)。也許有人會(huì)說(shuō):“跳舞不好看,還累,我勸你換一門藝術(shù)吧!”其實(shí)我以前也想過(guò)放棄,但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著我:不能放棄,絕對(duì)不能放棄!你一定能堅(jiān)持到底的,加油啊,不能放棄!就這樣我一直堅(jiān)

  持,因?yàn)槲覉?jiān)信有付出就會(huì)有收獲。

  我們身邊的藝術(shù)一定有很多,但是不一定你喜歡的有很多。我們一定要像蜜蜂一樣菜過(guò)許許多多的蜜,看過(guò)許許多多的事物,才會(huì)明白,不一定那個(gè)藝術(shù)就適合你。如果只盯著那一個(gè)藝術(shù),你的所得、所知,就會(huì)很少!因此,我們一定要喜愛我們身邊的所有藝術(shù)。

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