[薦]實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　以前，我吃飯時總是狼吞虎咽，有時還邊說邊吃，弄得飯菜落得哪兒都是。你瞧，那兒一粒，這兒也有一粒，到處都是我碗里飯掉下的足跡。

　　所以，每當(dāng)我吃飯時，總有小雞在我旁邊找食吃。媽媽看到后，便風(fēng)趣地說：“看你邊吃飯邊喂小雞，真是事半功倍呀!你都快成養(yǎng)雞能手了!“我聽著，“撲哧“一聲笑了，桌子上和地上又被我噴出的`飯鋪了一層。

　　現(xiàn)在，我長大了，奧運(yùn)會也在我們國家舉行，迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，我已改掉了這些浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

小學(xué)生作文 篇2

　　清晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，一戶人家的.翠竹伸出了墻外，吸住了我的眼睛。那翠綠翠綠的竹葉上墜了一顆顆小珍珠，在晨光中放射出七彩的光芒，美極了！我伸出手時，它就蹦著，跳到我的小手上，涼涼的，好舒服啊！我愛這清晨的小露珠！

小學(xué)生作文 篇3

　　成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。我即將離開母校，離開老同學(xué)，離開了教我們知識的老師。心中一陣悲傷，但我覺得越是到這個時候越該珍惜現(xiàn)在的時光，悲傷留到最后在悲吧。我覺得我長大了，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？” 我長大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績面前后悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會心地笑……一路來的.痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悅,很少感到快樂,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過,我不再感嘆這個世界沒有公平,因?yàn)槲抑�道那是沒有用的。 我不再做一個幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會為快樂而快樂,我真的長大了！長大了！

小學(xué)生作文 篇4

　　“叮呤呤、叮呤呤�！毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地到教室里來，教室開始熱鬧起來。

　　原來是開始發(fā)新疆小朋友寫給我們的信了！我又激動又開心，恨不得第一個發(fā)到的就是我。同學(xué)們也像中了大獎一樣，跑到信堆面前，翻來覆去地找著寫給自己的信封。

　　過了一會兒，大部分同學(xué)都拿到了屬于自己的信封，正津津有味地看著。我很著急，因?yàn)楝F(xiàn)在我的手上還是空空如也。

　　“安舉若，你的信！”一個聲音從后面?zhèn)鱽�。我連忙去接著，剎那間，我興奮得無以言表�？粗�信封封面整潔端莊的字體，我想：他一定是認(rèn)真地寫了這封信。

　　拆開信封，兩張整齊的信紙露了出來。他在信里先介紹了自己，然后介紹了他的故鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仃P(guān)于溫泉的'傳說，接著他又給我講述了一個關(guān)于娃娃魚的來歷的故事，最后他向我推薦了許多新疆的特色小吃。

　　我看完自己的來信，又湊去看同學(xué)們的信。經(jīng)過觀察，他們的來信都沒有我收到信的字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容豐富，可見我的新疆的朋友寫的是多么用心。

　　“叮呤呤、叮呤呤。”上課鈴聲響了，我趕快將信收好，做好上課準(zhǔn)備。

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