天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學(xué)生作文>小學(xué)生作文

小學(xué)生作文

時間:2023-08-06 07:52:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  倚窗而立,掬一泓秋雨,任一個個雨滴跌落,散碎,纖細(xì)的指尖被滑潤的雨絲浸潤,雨滴答滴答敲打著窗欞,仿佛慢慢感知寒冷,追逐秋毅然遠(yuǎn)去的背影。秋風(fēng)拂動床前風(fēng)鈴,脆脆的“叮當(dāng)”聲聲入耳,浪動著秋風(fēng)的張狂,仿佛大聲宣布秋無奈的落幕,只有樓下的桂花還在最后淡淡地釋放著余香……

  不知不覺秋葉飄落殫盡,在似有似無的落寞中,冬即將含情脈脈帶著晶瑩的雪花前來造訪。夜長晝短,深秋的轉(zhuǎn)逝,已散彌著如煙的.霧氣,涼中透著冰冷,冰冷中觸動著寒氣。多少文人墨客還在吟誦詩句,感慨著秋的寂寞和廖然,未曾發(fā)現(xiàn)冬已悄無聲息站在你的前面,無言地回眸一笑,在驀然回首揮一揮手的瞬間,滄海卻已易桑田!不盡感慨“霜降臨,秋聲滅。千般愁,心中結(jié)。揮手筆,送秋別!

  雖然天逐漸黯然失色,暮景中彩霞滿天的意境在蕭瑟中將慢慢的蕩然無存,隨之而來的是荒頹,刺骨,蕭蕭不徹之寒,夜晚的星空即將變得蒼涼,傳情的星星也將顯示縹緲,月兒披上白色的紗衣,清冷的月光守護(hù)著滿地的晶瑩。

  秋風(fēng)、秋雨、落葉、這應(yīng)當(dāng)是最后的秋韻了,這樣的秋韻,絕不會是一首簡約輕盈的絕句,也不是一首悲壯深沉的律詩。我想它應(yīng)當(dāng)是一闕,經(jīng)過春、夏、秋的顛沛,雨、日、風(fēng)的滄桑后,對輪回的大徹大悟的詞。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的金黃色落葉雖然無奈,但分明透著秋與生俱來的堅(jiān)毅和執(zhí)著,在空中翩翩起舞,時急時緩沒有蓬勃,不見幼稚,更找不到些許的恣意與張狂。只透著一種歷經(jīng)歲月滄桑后的成熟與老練。

  忽然憶起李清照醉花陰詞:“薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!币磺械那槌钆c嘆息,將隨著滿地黃葉、陣陣西風(fēng)、瑟瑟秋雨別去,只留下淡定從容,云淡風(fēng)清,堅(jiān)毅執(zhí)著,特殊的氣息和氣質(zhì)交錯于秋韻中,定格成撩動人心的魅力。

  雨打西窗,打散秀發(fā),散盡惆悵,披襲外衣,包裹寥落。紅楓中的紫裳之雨,撥動著最后的弦瑟。于歲月相守的波紋里,留下曾經(jīng)的濃歡薄愁。

小學(xué)生作文 篇2

  新的學(xué)期就要到來了,為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)和哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。

  四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的`題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、象歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

小學(xué)生作文 篇3

  有一天,山中大王老虎向全山上的動物們發(fā)了邀請函。讓大家準(zhǔn)時到他家里開會!

  可愛的小兔子收到了邀請函,他想:老虎一定有什么陰謀,要不然怎么會誠心誠意地歡迎我們到他家開會去呢?看來我得找個地方躲避一下,我可不會自投羅網(wǎng),老虎可是我們的天敵,見到他我們就嚇得心驚肉跳、魂飛魄散,更別說去他家開會了!

  接著狡猾的狐貍收到了邀請函,想:哼,老虎,你就別做夢了,你就是想把我們吃個精光,大飽口福,即使要去,我也要想好適合的對策,既沒被吃掉,又可以戲弄老虎一番。哈哈,老虎,你再聰明,也敵不過我的腦袋瓜哦。

  機(jī)靈的小猴也收到了邀請函,想:考虎這招可真夠陰險的,差點(diǎn)兒就上了他的當(dāng),他如果找上門來,那我還是兇多吉少,看來我要爬到樹上去,做個房子并在房里探口風(fēng),嘻嘻!我真是太聰明了!

  笨拙的小豬也收到了邀請函,想:怎么辦!怎么辦!要是去的話,其他動物都很機(jī)靈,當(dāng)然第一個被吃的就是我,不去呢,就怕老虎找上門,哎!還是過一天賺一天,好好做我的美豬夢吧!

  老虎在家等啊,等!看著太陽從東邊升起,從西邊落下。一天就這樣過去了,第二天早晨,老虎勃然大怒,氣呼呼地說:哼,這些動物都造反了,竟然不聽我的話,連個影子都沒有出現(xiàn),真是氣死我啦!

  山中之王老虎跨出家門,正準(zhǔn)備出去興師問罪,在路上,他碰見了正從山上摘來一大堆蘿卜的小兔子。老虎火冒三丈地說:小兔子,你太大膽了,竟然沒到我家開大會,你可知罪?小兔子見了老虎,嚇得聞風(fēng)喪膽、魂飛魄散。他把耳朵豎起來,搖了一搖,吞吞吐吐地說:虎大王,您冤枉我了,您的邀請函上可沒有寫時間哪!我不知道什么時候去您家開會。我還想,可能是下個月開大會吧!我剛想去旅游,旅游回來再到你家開會也不遲,但是我膽子餓了,正準(zhǔn)備摘些蘿卜充饑呢!這不,回來的`路上就遇到了您。老虎聽了,態(tài)度立馬轉(zhuǎn)變了,是呀,是呀,我真是太馬虎了,邀請函上忘記寫時間了,這可不能怪你呀。說著老虎急匆匆地趕回家去修改邀請函。

  半路上遇到了小猴子,他正津津有味地吃著桃子呢!考慮暴跳如雷、怒火中燒,氣憤地說:小猴子,我雖然邀請函沒有寫時間,但你為什么沒去我家開會呀?小猴子看見了大老虎,惶恐不安、神不守舍,他摸摸腦袋瓜,說:大王,你那邀請函,可沒寫地點(diǎn)!我還以為您是在樹上開會呢!不信你看,我不是正坐在樹上等候您嗎?有時,我還向別的動物打聽到底是在哪開會呢,動物們以為你要吃他們,他們都急忙逃跑了。老虎聽了,說:對呀,對呀!這也不能怪小猴了。然后就趕忙回去重寫邀請函,小猴趁這個大好時機(jī),以百米賽跑的速度溜走了。

  老虎急忙跑回家,這時,一簇簇像利劍一樣的陽光透過樹葉,照射到狐貍那寬大而又柔軟的皮毛上,老虎見了脾氣又起來了,他板著臉對狐貍說:狐貍,你怎么沒有去我家開會?狐貍一看,呀!竟是大老虎,他搖搖尾巴說:大王,我不知您要開什么會,你看我正在尋找著,并告訴其他動物去您那里開會呢!老虎聽了,又垂頭喪氣地走了,他邊走邊想:我是虎大王,可是我怎么這么馬虎,竟然把這么多的要點(diǎn)給忘記了。

  老虎想要修改邀請函的心情越來越強(qiáng)烈,恨不得插上一雙翅膀飛回家去。這時,又發(fā)現(xiàn)旁邊有個小豬洞,便好奇地進(jìn)去看一看,一不小心,被一個不明阻擋拌倒了,老虎起來后,大聲說:你這小豬,為什么不去我家吃飯。然后大吼一聲,小豬被驚醒了,見到老虎,他面如土色,神色慌張,心想:這回完了。他平常笨笨的,而到了關(guān)鍵時刻便想出了一個好辦法——裝傻。他說:什么?我沒有收到邀請函啊,再說,如果收到了,我一字不識,收到了也沒用,因?yàn)槲铱床欢!老虎說:你真是頭笨豬,讓你去開會也沒有用,算了,算了,你就繼續(xù)做你的美豬夢吧!

  說完,老虎就回家修改他的邀請函了。

小學(xué)生作文 篇4

  星期天,爸爸對我說:“金伊,今天咱們到地里看看麥子去吧!”

  于是,我和爸爸向麥田走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,麥田一片接一片沒有盡頭。微風(fēng)輕輕拂過,麥浪此起彼伏,好像波瀾壯闊的大海,洶涌澎湃。那又細(xì)又長的麥芒簇?fù)碓谝黄鹑缤瑸R起的浪花,我似乎聽到了海水翻騰的聲音。誰知道呢?也許是麥子起伏的摩擦聲;也許是田間勞作的人們的談笑聲;也許是空中鳥兒的鳴叫聲;也許是……總覺得這聲音充滿了和諧,令人遐思。無風(fēng)的時候整塊麥田靜得好象一塊平鋪的地毯,那顏色真綠,綠得令人可愛,令人嫉妒,簡直是蒼翠欲滴,美麗極了。我生怕打破這美麗的畫面。輕輕地走進(jìn)去,麥穗齊著我的腰,我如徜徉在大海邊緣,有些陶醉了。

  我牽過一只麥穗輕輕地剝開一粒。麥粒很青,很軟,卻很肥大。我把它放在嘴里,慢慢地咀嚼著,品味著,甜滋滋得沁人心脾。爸爸指著一望無際的麥田對我說:“你看,這些麥子多么堅(jiān)強(qiáng)啊!狂風(fēng)無論怎么想吹倒它,它們總是團(tuán)結(jié)起來奮力拼搏,寧可頭斷,絕不屈服。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的'!蔽衣犃巳粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,這時我想起了曾經(jīng)讀過的《采蒲臺的葦》。

  我望著無際的麥田,好像看到人們正在把一車車熟透了的麥子運(yùn)到麥場上打軋;好像看到人們正把一車車糧食交給國家;好像看到人們大把大把地清點(diǎn)鈔票;好像看見人們那欣慰的笑容……

 。ê喸u:讀罷這片細(xì)作,令人如面對碧波蕩漾的麥浪,如癡如醉。本文小作者運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和形象地比喻,寫出了麥田廣闊如海、翻騰如潮、平靜如毯的景象,又由眼前的景象想到豐收以后的喜悅心情,具有一定的真情實(shí)感。

  本文敘述自然,語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)合理,并同課堂所學(xué)的知識有機(jī)的結(jié)合起來,真正做到了學(xué)以致用。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:

等小學(xué)生作文11-12

精選小學(xué)生作文02-21

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

讓小學(xué)生作文12-10

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文09-11

美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文12-19

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文11-13

小學(xué)生作文:我的小學(xué)生活11-13

風(fēng)景作文小學(xué)生作文08-18