成長(zhǎng)的作文[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文1
我曾學(xué)過(guò)這樣一篇文章:《竊讀記》。這篇課文講的是林海音因?yàn)闆](méi)錢讀書(shū),偷偷在書(shū)店里讀書(shū)的故事。學(xué)了這篇課文,我愛(ài)上了書(shū)籍,迷上了閱讀,成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我在我的房間里布置了一個(gè)書(shū)架,我覺(jué)得它非常漂亮。隨著書(shū)架里的書(shū)越來(lái)越多,我的知識(shí)面也越來(lái)越廣,作文能力也越來(lái)越強(qiáng)。如今,我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,我越讀越歡。
我尤其喜歡看恐怖小說(shuō)。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,我找同學(xué)借書(shū)看。《怪獸學(xué)!废盗形灞荆胰戳,每一本都是那么離奇,那么神秘,讓人心驚膽顫?墒俏,不僅不害怕,反而在一夜之間,就干了個(gè)精光。同學(xué)們都說(shuō)我看得太快,可能沒(méi)看懂,沒(méi)吸收?晌覅s能將故事的.情節(jié)繪聲繪色地講出來(lái),你說(shuō)我吸收了沒(méi)有?
我總是見(jiàn)縫插針,擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。下課了,我會(huì)看書(shū);中午,我會(huì)讀書(shū);晚上做完作業(yè),我也會(huì)讀書(shū)。每次吃飯我總是“遲到”,父母三番五次催,我總是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。白天父母不在家,我常常開(kāi)溜,到超市和圖書(shū)館博覽群書(shū),大飽眼福。最近,爸爸帶著我去圖書(shū)館借了一本《中國(guó)科幻小說(shuō)經(jīng)典》,我如獲至寶,一頭扎進(jìn)去,就不知道出來(lái)。
書(shū)是指南針,為我指引方向;書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。我在書(shū)海中成長(zhǎng),享受著書(shū)中的快樂(lè),吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)
成長(zhǎng)的作文2
真希望時(shí)光倒流,我的媽媽不會(huì)老,我也沒(méi)有長(zhǎng)大。
每一次都感覺(jué)到我家門(mén)前的梧桐樹(shù)又長(zhǎng)高了,小草也天天在長(zhǎng)。我問(wèn):媽媽,我長(zhǎng)大了嗎?媽媽說(shuō):你長(zhǎng)大了。你不知道鄰居的張婆婆說(shuō)你長(zhǎng)高了嗎?媽媽又說(shuō):帶你回原來(lái)的`家去看看,那里有棵記著你長(zhǎng)高的小柳樹(shù)。
一推門(mén),這里是雜草叢生的地方了。我記得那棵小柳樹(shù),我每次和它比高,就在我身高的地方做個(gè)標(biāo)記。量一次記錄一次?晌艺业竭@課樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)標(biāo)記比我還高。這可把我急哭了。我去問(wèn)媽媽,媽媽聽(tīng)完我的話,開(kāi)始笑我:你在長(zhǎng),樹(shù)也在長(zhǎng)呀!你沒(méi)有樹(shù)長(zhǎng)得快嘛。真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
看樹(shù)我沒(méi)長(zhǎng),看玩具你就知道我長(zhǎng)大了。
原來(lái)我看見(jiàn)玩具就恨不得撲上去,現(xiàn)在我看見(jiàn)玩具也只是摸一摸,但是我還是跟它們有感情的。
那天我睡醒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的玩具不見(jiàn)了,我就連忙跑出去看見(jiàn)媽媽拿著我最喜歡的玩具說(shuō)要送人。我一把搶過(guò)來(lái)說(shuō):我還很喜歡它呢,我對(duì)它有很深的感情呢。媽媽不忍心又還給我。我看看手里的玩具,想了一會(huì)說(shuō):我更喜歡看書(shū)了,還是把玩具送給別的小朋友吧,他們會(huì)比我更喜歡這些玩具。媽媽說(shuō)我又懂事了,真是長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是要一點(diǎn)一點(diǎn)的。
成長(zhǎng)的作文3
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“讀書(shū),實(shí)在是一種幸福!蔽乙舱J(rèn)同這句話,但隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)為這不僅僅是一種幸福,更是一筆財(cái)富。
作家筆下的一篇篇文章,使人津津有味,如癡如醉,甚至回味無(wú)窮。此時(shí)此刻,我心中納悶著,為什么他們就能寫(xiě)出如此生動(dòng)誘人的文章,而我呢?每次下筆,總覺(jué)得筆有千斤重,寫(xiě)出的文章猶如一杯白開(kāi)水。這是為什么呢?
于是,我開(kāi)始閱讀他們的讀書(shū)故事,才知道原來(lái)我的讀書(shū)生活和他們竟有天壤之別——看書(shū)時(shí),作家做筆記,而我是走馬觀花;作家至少把書(shū)看上五六遍,甚至上百遍,而我只是粗略地看一遍,不求甚解,看完任務(wù)完成;作家看到優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)就記下來(lái),寫(xiě)作時(shí)靈活運(yùn)用出來(lái),而我寫(xiě)作的時(shí)候,只知道完成任務(wù),企圖得到老師的好評(píng)……
作家就是因?yàn)樾r(shí)候熱愛(ài)讀書(shū),用心感受生活,把自己的情感表達(dá)出來(lái),于是獲得了巨大的.成就。我也曾聽(tīng)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人,是不會(huì)得到好的認(rèn)可的!
哦!我明白了,如果不讀好書(shū),就像一個(gè)廢人;如果為了得到認(rèn)可而讀書(shū),是不會(huì)受到歡迎的。其實(shí),在書(shū)的王國(guó)遨游中,你會(huì)感到無(wú)比的幸福,因?yàn)槟憧梢垣@得知識(shí);當(dāng)你有所成就時(shí),你會(huì)覺(jué)得更幸福,因?yàn)槟愕闹腔蹠?huì)給世人留下財(cái)富。
成長(zhǎng)的作文4
人們會(huì)隨著時(shí)間的推移而長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大的時(shí)候,他想到的越來(lái)越多,他的思想也越來(lái)越成熟,他有自己的秘密。當(dāng)一個(gè)男孩長(zhǎng)大后,他變得越來(lái)越私密,雖然這不是一個(gè)重要的秘密,但在他看來(lái),即使是親密的父母也不愿意透露。這個(gè)男孩有寫(xiě)日記的習(xí)慣。一本帶有密碼鎖的精美日記記錄了他生活中的一點(diǎn)歡樂(lè)和悲傷。
他會(huì)拿出那本充滿回憶的日記,逐字逐句地看著它,慢慢地回憶起過(guò)去的事情。當(dāng)他看到快樂(lè)的回憶時(shí),他臉上露出燦爛的微笑;當(dāng)他看到悲傷的回憶時(shí),他會(huì)哭,但他逐漸改變了。從一個(gè)陽(yáng)光明媚、聰明的男孩到一個(gè)任性和叛逆的男孩。他以前很少反對(duì)他父母的意思。他的'父母會(huì)記住他的教育;他的父母會(huì)服從他,盡他們最大的努力。
在許多親戚和朋友的眼里,他是一個(gè)可愛(ài)、陽(yáng)光明媚、聰明的好孩子。他們都很喜歡他。母親對(duì)他的紀(jì)律是對(duì)她的約束,就像被繩子綁住一樣。他認(rèn)為他媽媽強(qiáng)迫他太緊。他認(rèn)為他沒(méi)有自由。他渴望擺脫母親對(duì)他自由生活的束縛,他不明白父母對(duì)他的好意。通常他的母親說(shuō)更多的他似乎是不耐煩的,有時(shí)甚至是最上面的;有一次,他和他的母親發(fā)生了沖突,兩人吵了起來(lái)。他討厭他的母親,但不知道他多次傷害了他的母親。他變得更加沉默寡言,很少和父母交談。有時(shí)父母和他交談。他只是一只蜻蜓。他的父親沒(méi)有責(zé)備他。直到現(xiàn)在,男孩才變得明智。他知道這是錯(cuò)的。
成長(zhǎng)的作文5
曾經(jīng),我多次以一個(gè)青少年的視角寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)大的感覺(jué)。成熟,有擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)……我也曾自認(rèn)為自己正逐漸長(zhǎng)大,褪去幼稚,增添一分成熟。但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,成人的世界是累的。
因?yàn)樗麄兯械膯?wèn)題都需要自己來(lái)解決,所以不得不成熟;因?yàn)樗麄円鎸?duì)自己的家人生病了,他們必須去盡力保護(hù)家人,所以他們有擔(dān)當(dāng);因?yàn)樵谒麄兛奁鼤r(shí),沒(méi)有人安慰他們,所以他們不得不堅(jiān)強(qiáng)。他們,只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲,所向披靡,唯有保護(hù)他們想保護(hù)的人。
五一期間,小姨,舅舅兩家人來(lái)我家做客,本應(yīng)團(tuán)聚一堂,卻因我的身體原因而不得不住院治療,只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫(yī)院來(lái)回周旋,一邊給小姨打電話對(duì)她說(shuō):“寶寶還小,別帶醫(yī)院來(lái)了,在家和哥嫂好好嘮嗑,咱們難得一聚,等下次姐一定陪你好好逛逛。”母親的話里充滿了不舍,無(wú)奈……良久,母親轉(zhuǎn)過(guò)身,心疼地問(wèn)我:怎么樣,疼不疼?眼里噙滿淚水……
相聚本事一件高興的事,卻因不爭(zhēng)氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對(duì)母親,小姨和舅舅的愧疚……此刻的我,低著頭,趁著大家不在,偷偷的.流下了淚水……
褪去兒時(shí)的童真,我不會(huì)再磨著媽媽說(shuō)難受,而是說(shuō):“沒(méi)事兒,我好著呢!”褪去兒時(shí)的幼稚,我不會(huì)在生病時(shí)一味地想著自己,而是會(huì)向母親說(shuō):“你不用擔(dān)心我啊!”
陡然間,感受到大人的世界復(fù)雜得有點(diǎn)累,太多牽掛,太多思念連成一條線。而成長(zhǎng)的路,因?yàn)槲业纳,因(yàn)槟笎?ài),變得如此漫長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文6
從入學(xué)那天開(kāi)始,便注定了我們要和書(shū)打交道了。學(xué)習(xí)用的課本,做題的練習(xí)冊(cè),還有增長(zhǎng)知識(shí)的課外書(shū),都成了我不可或缺的朋友。
小的時(shí)候?qū)?shū)沒(méi)什么太大的興趣,因?yàn)樽x得不多,一心思只在玩耍上。慢慢長(zhǎng)大后,同學(xué)們之間也開(kāi)始相互介紹看一些課外書(shū),老師偶爾也會(huì)推薦我們看看什么名著,讀書(shū)也成了我的'一項(xiàng)愛(ài)好。在教師里我們辦起了小小的課外書(shū)角,大家都把自己喜歡的課外書(shū)放在教室里,讓同學(xué)們傳閱。這樣一個(gè)人買的書(shū)就可以全班同學(xué)受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛(ài)的書(shū)》的活動(dòng)。大家都積極參加,提前準(zhǔn)備演講稿,都想把自己所喜歡的書(shū)籍推薦給大家看,也收到了預(yù)想的結(jié)果。同學(xué)們的讀書(shū)氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在這樣的環(huán)境中,我的讀書(shū)愛(ài)好也變得一發(fā)不可收拾,放寒暑假的時(shí)候回去書(shū)店班長(zhǎng)借書(shū)卡,這樣不用花很多錢,就可以讀遍自己喜歡的書(shū),周末和同學(xué)們的聚會(huì)也不單單是出去游玩了,我們也會(huì)結(jié)伴去書(shū)店逛逛,一起看書(shū)的感覺(jué)就是不同,F(xiàn)在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書(shū)結(jié)緣,不僅增長(zhǎng)知識(shí),還提高了自己的修養(yǎng),文化氣質(zhì)。
讀書(shū)的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,同學(xué)們是否也已經(jīng)與書(shū)結(jié)緣呢?讓我也聽(tīng)聽(tīng)你們和書(shū)的故事吧。
成長(zhǎng)的作文7
母親的愛(ài)是偉大無(wú)私的。沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有母親我怎能來(lái)到這個(gè)世界上呢?如果沒(méi)有母親我怎能從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、有道德、有品德的人呢?母親的養(yǎng)育之恩使我永生難忘!
記得那次,老師叫我們回去把練習(xí)做好,我回到家里,拿出作業(yè)來(lái)做。做了一會(huì)兒,有道難題不會(huì)做。是您耐心地給我講解直到我弄懂為止。晚上,我安睡了,可您還在燈光下為我織錢包,就因?yàn)榍皫滋煳覍?duì)您說(shuō):“媽媽,我的錢包壞了,買的不經(jīng)用,又貴,請(qǐng)您為我織一個(gè)吧!蹦蜑榱宋疫@一句話熬夜。第二天至早上起來(lái),您對(duì)我說(shuō):“你要的錢包。”我看著您那熬紅的眼圈,我真想跟您說(shuō)聲謝謝。上學(xué)時(shí),我戴上錢包就像一只手時(shí)刻溫暖著我的心。母親,謝謝您!是您給了我生命;是您給了我幸福的'生活;是您給了我偉大的愛(ài);是您給了我無(wú)限的感動(dòng),無(wú)比的感激;母親,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不然怎么對(duì)得起您——偉大的母親呀!
母親,您讓我快樂(lè),讓我感動(dòng),讓我流淚,我一定要報(bào)答您!
成長(zhǎng)的作文8
一天,媽媽買了一塊大蛋糕,告訴我不許私自吃蛋糕。我想這一定是個(gè)精美的的蛋糕,于是偷偷打開(kāi)了蛋糕盒。一個(gè)精美的蛋糕浮現(xiàn)在我眼前。蛋糕上翩翩起舞的小女孩仿佛在向我招手。我忍不住勾起一塊奶油放進(jìn)嘴里,真好吃啊!我暗想絕對(duì)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我。
下午客人來(lái)了,我熱情地把客人迎進(jìn)門(mén)。媽媽端著蛋糕放在茶幾上。在媽媽掀開(kāi)蓋子的時(shí)候我的心咚咚地打鼓。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大大地驚嘆一聲:“咦,怎么少了一塊?!”我一臉討好地對(duì)媽媽說(shuō):“我看到弟弟上午在廚房里亂轉(zhuǎn),是不是他偷吃了蛋糕!眿寢屄(tīng)后,逮著弟弟就給了他兩巴掌。弟弟的眼淚奪眶而出,看到被打的弟弟,我心里愧疚急了。要不是因?yàn)槲业暮闷嫘,弟弟也不?huì)平白被打。我這樣陷害弟弟,實(shí)在太不應(yīng)該了。于是我大聲地說(shuō):“媽媽,是我偷吃了蛋糕,跟弟弟沒(méi)關(guān)系!眿寢尯莸匕琢宋乙谎,去安撫弟弟。
客人走后,媽媽說(shuō):“無(wú)論如何都不能騙人,在人生的.道路上,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,面對(duì)或大或小的錯(cuò)誤,你如果選擇正視并且改正它,這不就是一種成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文9
在成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多事情值得我們探索,明白道理。
那是一個(gè)星期六的晚上,爸爸,奶奶,媽媽還有我聚在一起包餃子。媽媽再三考慮后答應(yīng)了,并且示范起來(lái)。
只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮在餃子皮的邊沿沾上一點(diǎn)水,然后用勺子把餡放在餃子皮中央,兩邊同時(shí)提起,一個(gè)漂亮的餃子就誕生了,我揮了揮手。做餃子這么簡(jiǎn)單啊,這根本難不倒我。
我捏住餃子的一邊用力掐另一邊的線就。冒了出來(lái),捏住那邊的線,用力掐這邊的現(xiàn)有冒了出來(lái)。我頭上冒著冷汗,略略領(lǐng)悟到了包餃子的困難度,但我一直告訴自己不能放棄,堅(jiān)持就是勝利。后來(lái)我直接把面皮放在手里,兩邊同時(shí)一捏。兩邊雖然都不出現(xiàn)了,我大松一口氣?烧l(shuí)知他的肚子破了,我趕緊用面皮補(bǔ)好他才算保存了一個(gè)次品的餃子?纯磱寢尠娘溩,個(gè)個(gè)挺著將軍肚,像打了勝仗的大將軍。肚子里全是鮮美的肉,而我的呢,像被嚇?biāo)赖男∈勘4蠹倚Φ煤喜粩n嘴,但我不灰心,萬(wàn)事開(kāi)頭難。我又繼續(xù)包起了餃子,不一會(huì)兒我終于掌握了包餃子的技巧。我也能做出一個(gè)像樣的餃子了。
在品嘗自己包成的`餃子時(shí),我覺(jué)得特別好吃,原來(lái)享受自己的勞動(dòng)成果是最甜的,我瘋狂的吃起來(lái)小嘴油油的,讓我回味無(wú)窮。
天下無(wú)難事,只怕有心人,堅(jiān)持下去我做到了,我嘗到了成功果實(shí),讓我明白了世界上只要你肯努力,就沒(méi)有你做不成的事。
成長(zhǎng)的作文10
童話是什么?童話是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象,反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。而《成長(zhǎng)的書(shū)香》里,就有富有哲理、想象、美好等的童話。
其中我最喜歡《魔指頭》這篇童話了。講的.是一個(gè)叫溜溜的小朋友在他出生時(shí)就長(zhǎng)了六根指頭,這第六根指頭像被墨汁染了似的黑,當(dāng)他的小手在空中舞著時(shí)竟然會(huì)出現(xiàn)像彩虹一樣的光線。他爸爸要拿掉這根六指,奇異的事情又發(fā)生了,手術(shù)刀像面條一樣彎了下去,竟化成了鐵水,手術(shù)失敗。溜溜長(zhǎng)大了,可他是個(gè)膽小鬼,是魔指幫他克服了重重困難而漸漸變得勇敢起來(lái)。在幼兒園里當(dāng)停電時(shí)六指又能給大家?guī)?lái)一片光明,大家都開(kāi)始有點(diǎn)喜歡六指了。溜溜還用自己編的魔咒讓盲人重見(jiàn)光明,讓所有失學(xué)的孩子都上學(xué),讓耳聾的人都能聽(tīng)到聲音,讓所有……魔指頭為殘疾和失學(xué)兒童做了解脫痛苦的好事,這些讓溜溜沉浸在幫助他人的喜悅中。而當(dāng)他想讓所有人都知道自己的這些魔法時(shí),魔指突然消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀完這篇童話我被那些奇妙的情節(jié)所吸引了,書(shū)中的魔指雖然長(zhǎng)得很丑,但它完成了對(duì)溜溜成長(zhǎng)的培養(yǎng),我多么希望自己也有一個(gè)充滿魔法的六指啊,它一定也能幫我實(shí)現(xiàn)所有美好的愿望呢!我希望全世界小朋友都擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的童年,讓我們的世界更加美麗、富強(qiáng)!讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),吸收大地母親的哺育!
成長(zhǎng)的作文11
在溫室下長(zhǎng)大的花朵,固然美麗,卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪,那樣的美,不值得贊頌。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌,才是最美,人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。
小時(shí)候的我性格十分的軟弱,非常的愛(ài)哭,但是現(xiàn)在不管遇到什么事情,都會(huì)努力的控制住自己的情緒,不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候,我會(huì)深吸一口氣,不讓自己的淚水輕易流出,在人生的過(guò)程中,我想這就是成長(zhǎng)。
機(jī)器人算是我的特長(zhǎng),但是在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我的時(shí)間被占據(jù)很多,所以曾閃過(guò)一絲放棄的念頭,在之后隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),等級(jí)越來(lái)越高,難度也就越來(lái)越大,而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過(guò)很多次,但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我,以前的我總是半途而廢,像電子琴,鋼琴,書(shū)法,繪畫(huà)都學(xué)習(xí)過(guò),但是都被我放棄了,唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,在人生的過(guò)程中,這不是成長(zhǎng)嗎?
英語(yǔ)一直是我的短板,在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好,再上初中以后更是差勁,單詞總是記不住,就是我最大的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)爸爸的辛苦付出和自己的`努力,終于找到了正確的記單詞方法,我的單詞記得越來(lái)越快了,課文背的也越來(lái)越快了,而以前的那些讀不懂的短文,也可以讀懂了,我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L(zhǎng)。
人的一生中會(huì)碰到許多的困難,但是只要我們不怕困難,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸,讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)的作文12
烈日炎炎下,汗水浸濕了我們的衣服,打濕了我們的帽檐。永無(wú)休止的訓(xùn)練,口吻強(qiáng)硬的命令。令我們這群七年級(jí)新生感到厭煩,同時(shí)也感到害怕。站了一兩個(gè)小時(shí)以后,我的嘴唇早已起皮,干巴巴的`。水就在我的眼前,但我卻不能伸手去拿。這就像有一只毛毛蟲(chóng),在我的心里爬啊爬的,撓得我心癢癢。
“各班休息15分鐘。”聽(tīng)到這句話的我就想抓住了救命稻草似的,立馬就活過(guò)來(lái)了。我抬頭看看天,感覺(jué)天更藍(lán)了;低頭看看草,感覺(jué)草更綠了;就算現(xiàn)在看教官的臉也溫和了許多。沒(méi)辦法,人心情好了,就是這樣。
“喝水準(zhǔn)備!”聽(tīng)到這句話的我連忙拿起水,左手拿著瓶身,右手抓緊瓶蓋!耙唬 蔽矣靡幻氩坏降臅r(shí)間擰開(kāi)了瓶蓋,為下面的第二聲做足了準(zhǔn)備!岸 蔽夷弥拖蛳鹿,一口,兩口,三口,我像這輩子沒(méi)喝過(guò)水一樣,怎么也喝不夠!叭!”我放下水瓶。感覺(jué)靈魂得到了升華,心靈得到了灌溉,F(xiàn)在的我就像一顆快要干枯而死的小草,突然一瓶水從上方倒了下來(lái),救了我一命。
第二天,我的身體因?yàn)榍耙惶斓挠?xùn)練弄得腰酸背痛,腳更是和灌了鉛一樣,抬都抬不動(dòng)。從我的身體狀態(tài)來(lái)看,我就知道今天我得吃苦頭了。
三天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,殘忍的軍訓(xùn)也結(jié)束了。在這三天里,我成長(zhǎng)了很多,也明白了很多,但是在這三天里我體會(huì)到的,印象最深刻的就是一個(gè)詞語(yǔ)堅(jiān)持。堅(jiān)持引領(lǐng)著我們,支撐著我們。軍訓(xùn)這個(gè)教會(huì)我們成長(zhǎng),承載著我們的辛酸與淚汗水的軍訓(xùn),就這樣封存在了回憶中。
成長(zhǎng)的作文13
以前,我以為成長(zhǎng)是人生必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程,經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng),自己的心性會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),不再軟弱害怕?墒堑搅俗约航(jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是傷心的,成長(zhǎng)是留戀的。
夜晚,站在窗前欣賞著夜景時(shí),不由心生感慨。為何時(shí)光流逝的是如此之快,讓人無(wú)法看透。心中的.疑問(wèn)是自己變得憂傷。過(guò)了許久,我才想出一條安慰自己的理由,也許時(shí)光的流失就是如此,誰(shuí)都不能阻擋吧!可是這種理由并沒(méi)有使我振作起來(lái),反而使我的心緒變得復(fù)雜。凝望星空,看著夜空中那輪孤寂明月掛在幽?囊箍罩卸雷苑⒘粒?睦錟?耄赫餼褪淺沙穡?斡墑憊飭魘哦?薹柚梗?嗆牽?殘碚餼褪鞘賴?yán)|只氐姆頡N鎘謝?業(yè)囊惶歟?艘燦興賴哪且豢獺?/p>
也許成長(zhǎng)的過(guò)程就是如此的痛苦吧。成長(zhǎng)過(guò)后,物是人非。在去往一個(gè)陌生的環(huán)境,開(kāi)始新的旅途。我們不可能永遠(yuǎn)停留在一處而放棄向前。此時(shí),我們應(yīng)該想到,忘卻憂傷,想未來(lái)展望。
成長(zhǎng)就是一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。這也許就是成長(zhǎng)所蘊(yùn)含的道理吧!
成長(zhǎng)的作文14
在我們長(zhǎng)成大人的途中,也會(huì)遇到一些令自己煩惱的事情。
在小的時(shí)候,父母經(jīng)常會(huì)給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班,說(shuō)這些都是為了自己我們,在到了青春期的時(shí)候父母還會(huì)翻看我們的日記之類的,有的`時(shí)候,和弟弟妹妹鬧別扭了,就因?yàn)樽约罕人麄兇笠恍,就是自己的錯(cuò)誤。我想這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該都過(guò)吧。
我覺(jué)得父母給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班雖然是為了我們好,但是我們都沒(méi)有玩的時(shí)間,當(dāng)別人問(wèn)起我們的童年是怎樣度過(guò)的,想起來(lái)是不是會(huì)覺(jué)得很遺憾。父母看我們的日記雖然是為了關(guān)心我們,但是這種方法我們都很難接受,父母關(guān)心孩子是沒(méi)有錯(cuò),應(yīng)該找到一個(gè)適宜的方法,還有就是和弟弟妹妹鬧別扭了不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴蟮木褪亲约旱腻e(cuò),這樣長(zhǎng)期以來(lái),父母與子女之間的矛盾會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
父母與自己的孩子應(yīng)該多一些交流,少一些爭(zhēng)吵,在孩子小的時(shí)候不要給他們報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班,讓他們有自己的童年時(shí)光,父母不應(yīng)該看孩子的日記,畢竟不能把孩子看的太緊,青春期孩子都是叛逆的,父母與孩子之間應(yīng)該多一些交流,與溝通,父母應(yīng)該知道孩子的想法。
成長(zhǎng)的作文15
“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的真對(duì),就從這句話,我熱愛(ài)讀書(shū)。
在幼年時(shí)我是個(gè)天真的孩子,不知道學(xué)習(xí),那時(shí)候我的成績(jī)自然不好,而且不愛(ài)看書(shū)。但是當(dāng)我上三年級(jí)時(shí),因?yàn)橐獙?xiě)作文,媽媽非逼著我看書(shū),我對(duì)書(shū)沒(méi)有什么興趣,根本不想看,可老師也非要讓我們看,我只好遵守。
于是媽媽給我買很多書(shū)。當(dāng)書(shū)在我手上時(shí),我卻已經(jīng)著迷了,光看封面就覺(jué)得很精彩。一頁(yè)、兩頁(yè)我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》,在學(xué)校這本書(shū)引來(lái)了許多同學(xué)的羨慕,而我心里也美滋滋的。在書(shū)里有的故事使我高興,有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美,賣火柴的小女孩的命運(yùn)使我傷心。我覺(jué)得自己和書(shū)融為了一體。大約過(guò)了十幾天,我又把這本書(shū)重讀一遍。但卻退不了我那“讀書(shū)熱”要不有人說(shuō):“讀書(shū)可以上癮!
我開(kāi)始借別人的書(shū),有時(shí)到網(wǎng)上看,有時(shí)到書(shū)店看,每次都讀的如癡如醉。我上四年級(jí)時(shí)已經(jīng)在看:《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時(shí)我會(huì)把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)解悶。一本書(shū)就是你的朋友,你的家!白x一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話呀!”
讓我們?cè)跁?shū)香下成長(zhǎng)吧!
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