我的老師作文[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　我的語文教師是袁教師，她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個班，忙得很，但袁教師每次都認(rèn)真地備課。袁教師講課的.水平很高，每次講的課都生動趣味，豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

　　《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁教師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂的競爭中很快就背過了，并且不容易忘。

　　袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁教師從后面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些�！闭f著從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時(shí)簡便了。

　　這就是我的語文教師。

我的老師作文2

　　我的老師，既是嚴(yán)師，又是慈母。

　　王老師，有一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。

　　我的`老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí)，她認(rèn)為，成績的好壞不僅靠努力，要提高學(xué)習(xí)的效率，成績才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生，都逃不過老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn)，立刻罰抄課文，另附書面說明書300字。在老師的監(jiān)督下，我們每一個學(xué)生上課都十分專心，成績也有所提高�！　�

我的老師作文3

　　我有一個溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴(yán)厲起來是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣，有時(shí)跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有舍不得發(fā)錢。

　　張老師對我們關(guān)愛有佳，每當(dāng)我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招，第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說話。這兩招對付我們，我們都心服口服。

　　上課時(shí)，老師正在講一道數(shù)學(xué)題，見一個同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個良好的成績。

　　老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上，老師看見幾個同學(xué)在那說“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！

　　啊！張老師是我的.上帝。她就是我的親人。

我的老師作文4

　　今天，江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課，題目是《理解和寬容》。下課后，我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

　　記得我上二年級的時(shí)候，有一個音樂比賽，唱好了還可以上電視呢！知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎？因?yàn)槲液苄【蜁�唱歌了，而且唱得很好聽。如果笑的話，笑得特別燦爛。因此，我一年級上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳繁荣悾�所以每天上午、下午張老師都不停地給我練，星期一早上做早操、升國旗，老師和學(xué)生全部都要去，而且老師還要簽名。在那么短的.時(shí)間內(nèi)，張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了，想偷懶，老師也只是寬容地笑笑。終于，比賽了，我贏了。可是上不了電視，因?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過，我很理解老師的一片苦心。

　　老師，您辛苦了！雖然我上不了電視，可我還是感謝您！

我的老師作文5

　　“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的.說.教室里立刻鴉雀無聲了.

　　語文老師燙著卷曲的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.

　　“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你么？我漸漸的開心起來了.其實(shí)我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時(shí)老師對我們那么嚴(yán)厲的對我們也是為我們好.

　　老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!

我的老師作文6

　　我的范老師是個幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會把難字講得很詳細(xì)，什么事都說的很搞笑，我很喜歡他。

　　有一次，我們在讀：“媽媽牽著妹妹，爸爸拉著我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒有對我們的驚嚇做出回應(yīng)，他沒有說話，嚴(yán)肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳，思考著我們有沒有做錯什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉(zhuǎn)著筆，帥氣地對我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽著羊，爸爸拉著牛。”我們安靜了一秒，隨之而來的是沖破云霄的.“哈哈哈哈”聲，我們捂著肚子哈哈大笑。

　　上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。

我的老師作文7

　　我有一位又可愛又漂亮的老師，她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長的非常漂亮。

　　我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會不會喜歡。

　　我的老師我非常愛我們，一次我們一個年級一起出去做實(shí)踐活動，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會獎勵我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。

　　我的老師真像個“萬花筒”，有時(shí)生氣，有時(shí)開心……我們的'老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對我的老師說：“您辛苦了”！

我的老師作文8

　　我班有一位和藹可親、美麗大作文方的語文老師，她叫孫老師，她也是我的班主任。

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，個子高高的，身材不高也不瘦。

　　孫老師每天教我們識字、讀課文、背古詩、寫作文，有時(shí)還和我一起玩游戲。

　　孫老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要有哪個同學(xué)的詞語寫得不過關(guān)，課文沒有背熟，作文沒有寫好，孫老師都會利用休息的時(shí)間給我們講解。

　　我覺得我們的.老師非常有趣。因?yàn)橛幸淮�，我們在上課，正好講到了“美味的食物”這一課，這時(shí)同學(xué)們看到了課本上畫的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同學(xué)都發(fā)起呆了。這時(shí)，老師拿著一個瓶子不停地拍打著講臺：“好了好了，同學(xué)們都吃飽了吧？”聽了老師的話，我們終于清醒了過來。這時(shí)，我們都笑了起來，有的笑得眼淚都出來了，老師也不由地?fù)P起了嘴角。

　　這就是我的老師，我喜歡這樣既嚴(yán)格又有趣的她！

我的老師作文9

　　我們班同學(xué)有的喜歡溫柔可愛的劉老師，有的喜歡笑容可掬的周老師，而我最喜歡火眼金睛的——王老師。

　　王老師有一張圓圓地臉，長長的`頭發(fā)扎著一個馬尾辮，一雙眼睛像又大又圓的黑寶石，高高的鼻梁下有一張會說話的嘴吧。

　　王老師可嚴(yán)肅了，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)小剛偷偷的在底柜看漫畫吧，看著看著小剛不由得笑出了聲，老師停止講課大聲地說：“小剛站起來，你笑什么？”小剛吞吞吐吐地說：“沒笑什么�！崩蠋熣f：“上課要認(rèn)真聽講，不要打擾別人�！�

　　數(shù)學(xué)課講到重點(diǎn)了，小剛還在看漫畫，這回可被我們火眼金睛的王老師發(fā)現(xiàn)了。王老師歷聲地說：“小剛上課要認(rèn)真聽講不能看漫畫。”小剛聽了害羞地說：“知道了老師�！�

　　王老師讓我們明白了上課要認(rèn)真聽講，正因?yàn)檫@樣才讓我取得了這樣好的成績，我要感謝我的王老師。

我的老師作文10

　　9月1日也就是開學(xué)的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。

　　我剛一進(jìn)教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細(xì)的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的.班主任李娜老師。

　　過了一會兒，又從外面走來一位女老師。她的個子高高的，有一頭長長的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。

　　經(jīng)過兩個多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。

我的老師作文11

　　我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟�周建麗老師。

　　周老師留著長長的秀發(fā)，襯托著明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學(xué)說話，就馬上發(fā)現(xiàn)了，看，沒騙你吧。扁扁的'鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什么，都生動極了，同學(xué)都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。

　　周老師十分關(guān)心我們的生活，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問質(zhì)問他們。他們f了之后，老師就批評了他們后，。就帶全班同學(xué)進(jìn)入了另一門有意義的科學(xué)世界，并對大家說不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......

　　�。】�，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見得不超過大城市！

我的老師作文12

　　我的語文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。

　　試卷講評課上，周老師講完一道題后總習(xí)慣性的問一聲，都誰錯了舉一下手�？墒俏铱戳艘幌滤闹埽瑒e人都做對了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子��！正思量時(shí)，老師向我們這里看來一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根。只聽周老師說：“對就是對，錯就是錯，一定要誠實(shí)面對你的'錯誤，才能在下次不犯同樣的錯誤��！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時(shí)感到非常舒暢，老師高興的笑了。

　　這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！

我的老師作文13

　　我的老師，頭發(fā)有點(diǎn)長，眼睛大大的，有一對聽覺敏銳的耳朵，還有一雙粗糙的大手，卻能彈出優(yōu)美的曲子。這就是我的電子琴老師—陳老師。

　　他雖然是一位男老師，但他能細(xì)心、耐心地教我怎么樣才能彈好琴，讓我這五音不全又沒有彈琴天賦的人，讓我能彈出優(yōu)美的曲子。

　　我還記得，去年考試時(shí)，由于我怎么也彈不好，差一丁點(diǎn)兒被陳老師逐出“師門”。后來，陳老師一遍又一遍的告訴我，要以什么樣的態(tài)度、方法去彈。我按照老師不急不燥、心平氣和的要求，用心地去練，經(jīng)過陳老師一次又一次地悉心教導(dǎo)，我一天比一天彈得好，老師臉上終于露出了一絲笑容。我知道，當(dāng)時(shí)老師并不是真正要把我逐出“師門”，而是要激發(fā)我的潛能，使我化壓力為動力。

　　這就是我們的老師，他無私地奉獻(xiàn)了自己的.一生。他是平凡的，但卻又不平凡，我愛我的老師，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大！

我的老師作文14

　　我們班有三個老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑，像古代的包青天一樣。他身體非常強(qiáng)壯，和牛一樣，于是我偷偷給他起了一個外號，叫“大黑牛”。

　　體育老師很愛笑，很強(qiáng)壯，同時(shí)他也很喜歡發(fā)火。我們幾個人費(fèi)九牛二虎之力才能倒掉一個垃圾桶，體育老師卻似乎沒費(fèi)吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學(xué)左右轉(zhuǎn)，有一個同學(xué)怎么都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個飛腳，之后又細(xì)心的給那位同學(xué)做了示范。再調(diào)皮的'同學(xué)，在他面前也會服帖的像一只小綿羊。如果有同學(xué)打架，大黑牛也會毫不留情的讓他錯的同學(xué)道歉，再圍著操場跑五圈。他也會和我們一起做一些游戲，比如掰手腕，我們班里幾個力氣最大的同學(xué)一起上都贏不了他。

　　“大黑�！比巳缙涿�，這就是我們的體育老師，外表看著很粗暴，但是很溫柔。

我的老師作文15

　　教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語文老師――周老師。

　　只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門，第一次跨進(jìn)教室的門檻，心里不由得緊張起來，心里復(fù)雜的很，想了好多：班主任會不會很兇？是不是會對我尤其嚴(yán)厲？那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟！

　　只見一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的.，看起來文質(zhì)彬彬，知識淵博。他說：“他姓周，家鄉(xiāng)在嘉定，這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心�！　�

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