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書香伴我成長作文

時間:2023-08-05 17:40:21 話題作文 我要投稿

書香伴我成長作文錦集【14篇】

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的書香伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書香伴我成長作文錦集【14篇】

  書香伴我成長作文 篇1

  讀書有很多的樂趣,每個人都有讀書的樂趣,而我覺得,讀書,就像是看電影一樣。而且,當我讀到哪兒,我的眼前就會出現(xiàn)這個場景。

  當我讀到《桂花雨》這篇課文時,我的眼前就出現(xiàn)了一棵棵桂花樹,上面的桂花香飄十里。而我,正在幫大人搖桂花,真的很像下雨,而且是很香的雨。我還嘗到了美味的.糕餅。

  當我讀到《珍珠鳥》這篇課文時,我的眼前出現(xiàn)了一只可愛的珍珠鳥,想必這就是課文中的“小家伙”了吧,它圍著我的筆尖蹦來蹦去,我撫摸它的絨毛,它也用小紅嘴和我打招呼。我折了一個紙飛機,扔了出去,它看見了,就朝紙飛機的方向飛去,它跟著紙飛機在屋里飛來飛去,紙飛機撞到了衣柜,它停不下來,“咚”地一聲也撞上了衣柜,一定很疼吧,可是,它又站了起來,跑向紙飛機,用它那小紅嘴啄紙飛機,我被它這可愛貪玩的樣子逗得哈哈大笑。

  真有趣,讀書可真有意思。我喜歡讀書不論走到哪里我都會隨身帶一本自認為很有趣的書,書是我的靈魂,是我精神的依靠!

  書香伴我成長作文 篇2

  在有的人心中,書是那一縷照耀心田的陽光;有的人心中,書是指引成功的燈塔;有的人心中,書是那一劑醫(yī)治愚笨的良藥;但對于我來言,書是更像是一位技藝高超的魔法師,將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。

  小時候,我看連環(huán)畫版的《西游記》。雖然那時我還不識字,但這并不能阻擋我在書之王國遨游的腳步。在媽媽的幫助下,通過兩個星期的想學習,我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫,甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。

  進入小學以后,我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書:《七色花》令我如醉如癡,《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑,《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

  三年級開學,我在學校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球,讓我對著空氣拳打腳踢,仿佛自己就是故事中的'某一個人似的。

  在我家的書柜里,有著各種各樣的書。小到漫畫故事,大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名,猜測這本書的內(nèi)容。然后再精讀書中的優(yōu)美詞句?赐赀@本書再去主要內(nèi)容列個單子,去回憶書中的精彩內(nèi)容,想象作者為什么要寫著本書,作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識豐富的學者對話。

  如果書是一片汪洋,那我就是一條自由自在的小魚;如果書是一片藍天;那我就是展翅高飛的雛鷹!

  書香伴我成長作文 篇3

  從小起,我便懂得,女子定是要有書香之氣的。有了書香之氣的女子,便一定是婉約如蓮,氣質(zhì)高雅的。我天生活潑好動。人都說,我比男兒還有英武志氣?晌移珢坫@進詩書里。

  唐詩最是朗朗上口,讀著讀著就能感受到詩里所描繪的景物,詞就不一樣了,唐詩宋詞,我還是偏愛宋詞一些。融入了作者或悲或喜,或樂或憂的句子最得我心。蘇東坡的《水歌調(diào)頭》我看得遐想連篇;李清照的兩首《如夢令》讓我心思蕩漾;辛棄疾的《西江月》和《南歌子》看得我是笑聲連連;岳飛的.《滿江紅》使我熱血沸騰;李煜的《虞美人》讓我不由得感嘆:這真是亡國國君臨死懺悔的挽歌。

  論詞人,我還是喜歡蘇東坡、李清照及辛棄疾。我愛蘇東坡的大氣豪邁,“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”!皶斓窆鐫M月,西北望,射天狼。”我愛李清照的婉約優(yōu)雅與天真浪漫,“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!蔽覑坌翖壖驳淖杂缮⒙,“鑿個池兒,喚個月兒來!薄敖袢蘸问伦钕嘁,宜醉宜游宜睡!

  每讀一詩,就覺得成長了一些,我沉醉在詩詞的酒壇里,“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙!蔽揖鸵鲈娎锏囊幌桑鲆粋心有詩書,氣如墨蓮的女子。

  書香伴我成長作文 篇4

  我走在成長的階梯上,漫游在知識的海洋中,漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中,沉浮于繁華復雜的大觀園里……一本本好書,伴我走過人生的征途,給我無窮無盡的財富。

  書香伴我成長,從書中我懂得了匆匆的.時間腳步。陶淵明出發(fā)“盛年不再來,一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊鳛樽毅懞,便知道了“不珍惜時間的人,終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富——珍惜時間。

  書中知識無價,書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”的豁達,李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!钡恼鎿矗有那“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!钡谋瘧Q與無奈……于是,我明白了:金錢易得,朋友難求。人生難得一知己,相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富——珍視友情。

  書香伴我成長,從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑!钡膭傉龤夤(jié),“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!钡膲阎竞狼椤谑俏颐靼琢恕皳碛蟹秸龤夤(jié),方得真正人生”。從書中,我又得到了一筆巨大的財富——矢志不移。

  花開花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移。讀書伴我走過十幾個春秋,我在書中成長,書給予我快樂,而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯,一個腳。灰粋腳印,一次快樂。書的馨香,伴我成長!

  書香伴我成長作文 篇5

  高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!毙r候,我對這句話百思不得其解,現(xiàn)在我終于明白了——高爾基之所以這么說,是因為他愛書。

  我也愛書,如果說書是蔚藍的天空,那我就是天空中展翅飛翔的鳥兒;如果說書是清澈的小溪,那我就是溪水里自在暢游的魚兒;如果說書是一盞明燈,那我就是燈下自信、快樂的女孩兒。書就像一望無際的`海洋,我在知識的海洋里盡情暢游。

  在淡淡書香的浸潤中,我從一個不諳世事的小孩兒,成長為與書相伴的少女。

  我有一些關(guān)于讀書的小經(jīng)驗要與大家分享!安粍庸P墨不讀書。”首先,在讀書時,我們要準備一個摘抄本,隨時摘抄一些好詞、好句、好段,并把它們背誦下來,這對我們寫習作是大有裨益的。

  第二,讀書時遇到不認識的字或不懂的詞時,一定不要瞎猜,要查字詞典確認。有一次,我讀書時遇到了一個詞——“呱呱墜地”,我毫不猶豫地讀成了“guāguāzhuìdì”。后來,老師把這個詞寫在黑板上,指著“呱”字說:“請同學們查一查這個字在這兒應該怎么讀!蔽覀兗娂娔闷鹱值洳榱似饋怼2檫^我才知道,原來“呱”還有一個讀音“gū”。讀“guā”時,它指青蛙的叫聲;讀“gū”時,它指嬰兒的哭聲。根據(jù)意思,它在這兒當然要讀“gū”。勤查字典,才能避免鬧笑話。

  來吧!我們一起讀書吧!我讀書,我快樂!

  書香伴我成長作文 篇6

  高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過,書籍是全世階的營養(yǎng)品。我認為書是一名老師,因為它帶給我知識。

  書還可以給我?guī)砜鞓。記得有一次,因為一點小事,和媽媽吵架了,心里很生氣,看見課桌上有一本書,就想把它扔到一邊,但是看見那是自己心愛的書,所以就沒扔。我拿起那本書,津津有味的看了起來。不一會兒,我那些不愉快的事情都拋到九霄云外去了。

  書還可以讓我明白一些道理。比如說《綠野仙蹤》這本書,我懂得了每個人都應該有自己的生活目的,每個人的心目中都要有一個美好的`理想,只要經(jīng)過不懈的努力,就能取得最后的勝利。

  書還可以讓我認識許多的朋友。比如說,我讀了《淘氣包馬小跳》這一本書,我認識了善良、活潑的馬小跳,我要學習他不說謊的好品質(zhì),還有愛吃零食的企鵝唐飛、長的特別漂亮的夏林果......

  書,是一位老師,帶給我知識。書是我的一個知心朋友,帶給我快樂。書是一盞指路燈,在黑暗中帶給我光明。書在我成長的道路上留下大大小小的腳印。讀書,我愛讀書。

  書香伴我成長作文 篇7

  書香已伴我走過10余年的人生歲月;仨@些年,曾多次獲得!伴喿x之星”,在各項征文競賽中多次獲獎,在小學生涯中年年擔任班長的職位。這一切,都源于讀書。

  讀一本好書,就像交一個朋友一樣,它在生活上,學習上給我?guī)砹嗽S多趣味和啟發(fā)。當我跨進知識大門的第一步時,我就想到還是書引導了我的。我從小就十分喜愛讀書,把它當成了小時候的一部分。在書中,我領(lǐng)悟到歷史的悠久,現(xiàn)實的殘酷和未來的美好。人們都常說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,書中的知識真是豐富,書中的道理也是十分令人深思。特別是書中的故事,令我記憶十分深刻。

  在家里,我沉浸在書的海洋中,自由自在地翱翔。讀到高興處,我會開懷大笑;讀到悲傷處,我會為主人公的不幸遭遇而傷心流淚;讀到好詞好句時,我會動筆摘錄,細細品味……我從中得到了不少知識。從書中,我知道了做人要正義,誠實,要做個務實有用的人,不做華而不實,驕傲自滿的'人。我覺得書就像一位真誠的朋友,在面對面地跟我交談。

  書是作者智慧的結(jié)晶,是對經(jīng)歷人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述,所以經(jīng)常讀書是一種捷徑,一種完成思想成熟的方式。因此就像蜜蜂離不開花朵,魚兒離不開水,羊兒離不開草原,我也離不開我精神營養(yǎng)的好老師——書。它不但可以改變我的知識,而且可以改變我的人生。

  書香伴我成長作文 篇8

  高爾基說過,書籍是人類進步的階梯;培根說過,實際是橫渡時間大海的航船;雨果說過,書籍是朋友,雖沒有熱情,但十分忠誠……而我說:“書籍是成長的必需品,書香伴我成長,使我更加快樂!”

  讀一本好書,就如同與一個高尚的人在談話,我從小就喜愛書籍,喜愛讀書,而且范圍很廣:高爾基的《童年》,冰心的《繁星》,埃克多·馬洛的《苦兒流浪記》,以及夏洛蒂·勃朗特的`《簡·愛》……這些中外作品使我流連忘返,主人公的喜怒哀樂牽動著我的心緒,我似乎身臨其境。

  冰心說過,讀書好,讀好書,好讀書。書是人類的精神糧食,是一個人必不可少的東西,人的一生離不開書籍。書,給予了我豐富的知識,有些不明白的問題,往往答案可能在書上出現(xiàn)過;書,給予我豐富的想象力,面對著任何一樣東西,都能牽引出我的遐想:書,更給予了高超的寫作能力,可以輕松完成一篇佳作。讀書是了解作者的想法,而寫作是讓他人了解自己的想法,這不也是“人人為我,我為人人”嗎?

  書香伴我成長,我癡迷讀書。書給了我細膩的情感,更讓我充實了生活。讓我們愛上讀書,多多讀書,讓書香洋溢在每個人身邊。

  書香伴我成長作文 篇9

  在人生的道路上,書香伴我一路成長。

  上幼兒園時,媽媽經(jīng)常給我買童話類的書籍,她說童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙,我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個童話故事情節(jié)的變化而變化,時而哈哈大笑拍手稱快,時而郁郁寡歡黯然神傷。

  從童話故事里,我明白了什么是真善美,什么是假惡丑。上小學后,媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經(jīng)典》,她說國學是開啟小學生文學的一扇大門,有了這些書,我可以了解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時,仿佛真的聞到了一股書香氣息。

  徜徉在書海的世界里,我邂逅了各種歷史人物。我仿佛看到了謙虛好學的孔老夫子,他不畏路途遙遠,克服種種困難去向老子拜師學藝,得到老子的賞識?鬃右浴叭省钡玫绞廊说淖鹁矗麉s認為自己是一個普通人,這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎?

  讀國學,我認識了舍生取義的文天祥和含冤而終的岳飛,他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一個中國人應該具備的高貴品質(zhì)。這些氤氳著書香的'國學故事為我的成長指引了一條光明之路!

  后來,我讀書的欲望更強了。媽媽給我買了四大名著,我貪婪地汲取書中的養(yǎng)料,有時也借媽媽的優(yōu)美散文閱讀。在我成長的道路上,有了書香的陪伴,我就是一個幸福的人!

  書香伴我成長作文 篇10

  靜謐的夏日午后,橘貓慵懶的躺在屋瓦上,半瞇著眼,頗為享受的沐浴著夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起,此時道也成了天然的催眠曲......

  我也經(jīng)不住夏日的誘惑,眼睛似睜非睜,學習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著,忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。

  我伸過手去,如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本,撲面而來的盡是許仙清芳的香氣,使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應天氣炎熱而渾濁的氣息,似乎羞了,怕了,隨即煙消云散,為留清香充斥房間。

  我如同那久旱地已色裂的大地,逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚奇的.發(fā)現(xiàn)我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。

  屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏著,卻又覺得少了些什么。

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。讀到這句詩,我的思想被拉回過去。遙想當初父親常年在外打工,臨走時贈予了我這本書,并贈了這句詩給我。

  沒了父親在身邊的悉心教導我自然不習慣,但是我每當看到這本書時,想到父親贈的詩時,我那松懈的心隨之而跳動。

  這本書伴我走過了太多太多的成長歷程,傷心時,翻開這本書,讀一句詩,聞一縷香,一切傷愁便化為虛無,成功時卻能讓我收斂鋒芒,不驕傲不自滿,失意時它......

  “喵~”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本,我斗志昂揚的投身到學習中去了。

  書香伴我成長作文 篇11

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!钡拇_,書,是我們生活中不可缺少的一部分。

  我喜愛書,書就像可口的巧克力牽動著我的心。有一回,我興致勃勃地從書店買了一本《福爾摩斯探案集》,故事情節(jié)跌宕起伏;丶业腵路上,我一刻不停地看著!走到家門口,我還一邊掏鑰匙一邊看著書。鑰匙?糟糕!出門時忘拿了!我打量著眼前威風凜凜的防盜門,不禁發(fā)起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈!何不讀它個一醉方休。我一拍腦門。得!我坐在樓梯上,盡情享受“書味”。就這樣,我享受到了一頓豐盛的精神“大餐”,全然沒有了剛才的饑餓。果然“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

  讀書破萬卷,下筆如有神。有一次,老師選我去參加市里的作文競賽,并叮囑我回家要多看書。作文競賽的時候,我思如泉涌,覺得腦袋中有一個奇妙的寶庫,里面裝著無窮無盡的好詞好句。我把它們?nèi)跁炌,靈活運用到作文中,一篇富有生氣的文章便跳躍在紙稿上。憑著書籍帶給我的智慧,我收獲了此次全市作文競賽的一等獎。書真是智慧的鑰匙。

  書,讓我不斷汲取知識,懂得做人的道理。當我灰心喪氣時,書教我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時,書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別的眼淚……

  讓我們一同去讀書吧,共同去享受讀書的樂趣,讓書香伴我們共同成長。

  書香伴我成長作文 篇12

  世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯。”就是告訴我們讀書可以增加知識,而且能使人變得更聰明。我就是這樣,看書漸漸成了我的習慣。一本好書,就像一塊吸鐵石,只要一有空,就不由自主地捧起書看,有時會看得入了迷,連時間也給忘了。

  由于我平時看書太多,好書看得入了迷,不知道休息,被“賞”了個假性近視,去醫(yī)院一測,有了50度。媽媽立刻和我約法三章,少看書,看一會兒必須休息,這可把我急壞了,少看書可不行,但媽媽堅決不讓步,我也無可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書,躲在房間里看,看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的時候,我竟“變”成了大臣,大叫一聲:“小心匕首!”正巧,媽媽剛在臥室,聽到我的尖叫聲,以為有小偷溜進了我的房間,嚇得一身冷汗,進來后發(fā)現(xiàn)并沒有小偷,竟是我看書太入神而發(fā)出的聲音?吹轿覍绱税V迷,她終于向我做出了讓步,不給我限定看書的時間。我高興極了,終于可以隨意看書了!我可以“大開殺界”了,一口氣就借來了三大本《中國地理》和一套《感動一生的故事》。

  隨著年齡的增加,我看的書越來越廣,種類也多種多樣,從小學一年級到三年級,我最忠實的`朋友——書每天和我作伴,F(xiàn)在我已是四年級的學生了,在書的陪伴中,爭取懂得更多知識,使自己更加茁壯成長。

  朋友,你相信嗎?有了書,就有了美麗夢想;有了夢想,就會有美好的人生。

  書香伴我成長作文 篇13

  高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!弊x書讓我增長知識,讀書讓我取長補短,讀書還使我快樂!

  五歲過生日時,我有了第一本童話書,那時我還不認識太多字,于是就讓媽媽念給我聽。年幼的我,常常為虛心的烏龜大聲叫好,為善良的白雪公主而高興,為賣火柴的小姑娘同情流淚……也正是從那時起,我愛上了書!書也成為我生命中不可缺少的一部分,成了形影不離的知心朋友。

  每逢假日,我手中總會拿著一本書陶醉其中,時而因為幽默的描寫而哈哈大笑,時而因為故事情節(jié)而怒氣沖沖,時而又因為暫時的結(jié)局而悲傷失落,不能自已。有那么幾次,我看得入迷忘了吃飯,媽媽把我狠狠罵了一頓!雖然書是被迫暫時放下的',但心終歸是放不下的,還是想著里面的故事情節(jié),惦記著里面的人物,吃一口飯,回想一下書中的內(nèi)容,心思完全沒有在吃飯上。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了,無論看什么書,都能看得一知半解了。最近,我看了一本《明朝那些事兒》,每當看到朱元璋死里逃生或率領(lǐng)小部隊將一支規(guī)模龐大,到處燒殺搶掠的部隊沖得七零八落、落荒而逃時,我會在心里高興得呼喊起來,為朱元璋的不畏強敵,為民造福感到高興。

  此時此刻,我才真正體會到讀書的樂趣,讀書不僅使空虛得心靈變充實,而且還會增長你的見識,讀書真是其樂無窮呀!

  書香伴我成長作文 篇14

  書是人類進步的階梯。光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。這一句句名言警句都是來自不同國度的偉人而訴說的。書中有“香”,這書香與我形影不離,還陪我成長。

  回到稚嫩的童年,每位男孩子無不喜愛的就是“奧特曼”的玩意兒啊!記憶中,我看的第一本書,就是《奧特曼》,那時雖然根本不認識字,我仍舊讓媽媽買,看的都是一些圖畫,有時我想著,看著模仿著就會把自己幻想成超人——奧特曼,也許是什么緣故,是他讓我受到了正義之感。

  隨著一日一日,一年一年的光陰,我長大了,也上了小學一年級。認字也有些簡單起來了,但有些字還不太熟悉,就買了有拼音的小故事書,他讓我深受啟蒙,如《龜兔賽跑》、《丑小鴨》……這些經(jīng)典短小的故事教育了我要謙遜、誠實守信與實踐之類的道理許許多多,在學習上也得到了莫大的好處。

  歲月的`消失,也就到了現(xiàn)在。我全面發(fā)展,到哪有書看就看閑書,綜合的,驚恐的,歷史的,科學的……讓我積累了知識,正如三國時東吳呂蒙手不釋卷,這也讓我在各方面說話時頭頭是道。

  書中藏著知識,書香伴我成長。

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