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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2023-08-05 17:02:50 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,大家都遇到過(guò)煩惱的事情。

  還記得一年級(jí)的時(shí)候,陸老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——寫一句話。那天下午放學(xué)回家的路上我就在想:“些什么好呢?”我想了很長(zhǎng)時(shí)間。于是我決定去問(wèn)問(wèn)妹妹:“陳琬妍,回家作業(yè)中的寫一句話,你想好了嗎?”“干嗎?”“不干嗎,就問(wèn)問(wèn)。”我回答說(shuō)。“我想好了,你想好了嗎?”陳琬妍很自然的回答。我說(shuō):"我還沒有想好!蔽一氐郊医K于想出些什么了。我寫好以后拿給陳琬妍看了看。陳琬妍看了看說(shuō):“你怎么寫得一點(diǎn)也不通順呀?”她這么一說(shuō)我火冒三丈:“你才寫的不通順呢!”“好好好,我寫得不通順,你寫得通順,好了吧!”我輕輕的`說(shuō):“這還差不多!”媽媽回家走進(jìn)房間看了看我寫的話說(shuō):“你寫的一點(diǎn)也不通順!

  妹妹的取笑,經(jīng)常圍繞在我身邊讓我煩惱不已。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  人人都說(shuō)成長(zhǎng)好,可是我認(rèn)為一點(diǎn)也不好,因?yàn)槌砷L(zhǎng)后作業(yè)變得越來(lái)越多,興趣班也多了,壓力也越來(lái)越大了。沒有玩的時(shí)間,電腦也很少玩了‘總之娛樂時(shí)間越來(lái)越少。

  在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,只有暑假作業(yè),每天不是玩滑板就是溜冰,晚上天天到希望廣場(chǎng)去玩,我覺得每天都很開心,無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,一個(gè)暑假很舒服地就過(guò)去了。

  如今,我媽媽給我這個(gè)暑假里報(bào)了四門,每天從早學(xué)到晚,只有星期六和星期日兩天休息,和上學(xué)校一樣,你說(shuō)放暑假有什么意思?還有到現(xiàn)在還不知道媽媽幫我報(bào)的是一個(gè)月,還是一個(gè)半月,希望是一個(gè)月,因?yàn)槊總(gè)孩子都想擁有一個(gè)快樂的暑假。

  你們說(shuō)成長(zhǎng)的'煩惱是不是很大,我真不希望長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  在人生的道路上,我們都不會(huì)一帆風(fēng)順的,會(huì)有喜、有悲、有樂、有愁,還有煩惱,成長(zhǎng)中的我也曾擁有。

  我成長(zhǎng)中的煩惱――長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就不能再像小孩子那樣做事隨隨便便、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了,長(zhǎng)大了做事要瞻前顧后,三思而后行。學(xué)習(xí)任務(wù)也重了,有空時(shí)還要幫父母做家務(wù)。有時(shí)候作業(yè)剛寫完,準(zhǔn)備看回電視或出去玩一會(huì),但又被父母嘮叨阻止。事情做不好不但得不到父母的'安慰,還會(huì)挨批,事情做好了也得不到父母表?yè)P(yáng),說(shuō)這是應(yīng)該做的。唉!長(zhǎng)大就是我成長(zhǎng)中的煩惱,我真不想長(zhǎng)大。

  我成長(zhǎng)中的煩惱――考試。因?yàn)槊看慰荚嚩喽嗌偕俣紩?huì)暴露我的一些不足的地方。我擔(dān)心老師點(diǎn)我的名字,說(shuō)我完成的不好;我也擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我,笑我粗心;我還擔(dān)心父母知道考試成績(jī)不如意時(shí)會(huì)批評(píng)我,說(shuō)我做題不認(rèn)真。人生處處是考場(chǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程離不開考試,成長(zhǎng)的煩惱也離不開我的身邊。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  大人們總說(shuō):“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的。"殊不知我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。他們來(lái)自學(xué)習(xí)壓力,還有身體上的變化。不知聽過(guò)多少遍,在多少個(gè)地方聽過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的'象征。但他們不知道,我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

  到了六年級(jí),學(xué)習(xí)越來(lái)越緊,都沒什么時(shí)間好好的休息一下,每天把時(shí)間排得滿滿的,哎,不知如何是好!不必說(shuō)堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。就是零花錢他們都抓得死死的。

  親愛的爸爸媽媽,你們可不可以給我們一點(diǎn)時(shí)間,一點(diǎn)空間呢?難道一定要給我們施加壓力才可以?

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  我的煩惱就是數(shù)學(xué)成績(jī)下降,低分而落,上次期末考到了90.5,這次才考到79分,我的成績(jī)下降了,我因?yàn)檫@個(gè)而煩惱,為什么呢?為什么呢?我考到這個(gè)成績(jī),十分悲哀啊,可能是我太驕傲了,成績(jī)才會(huì)下降的吧!那就是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí),有些題目不會(huì)做,才會(huì)考到這么差的成績(jī)吧!會(huì)不會(huì)是我上課不認(rèn)真聽講,沒聽到一些主要的.資料,才會(huì)考成這樣的吧。

  可是,不管是怎樣樣,我要做好補(bǔ)會(huì)我原先的成績(jī)的計(jì)劃。一、每個(gè)星期做幾次練習(xí)冊(cè)。二、上課認(rèn)真聽講,不要想其他東西。三、常常做不一樣科目的練習(xí)冊(cè),數(shù)學(xué)做多一點(diǎn)。四、考試之前,都要復(fù)習(xí)一下下。壓力太大也不行,因?yàn)榭荚囈芯癫判,這樣腦筋才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。四、考試之前,要多多看看和要考的科目相關(guān)的書,比如考數(shù)學(xué),就多看看數(shù)學(xué)書吧,試卷上,基本都出書的題目,對(duì)考試有幫忙。

  這就是我的煩惱解決煩惱的方法,凡事也總會(huì)有解決的辦法的。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  成長(zhǎng)的煩惱數(shù)不勝數(shù),如同天上的繁星一樣眾多。

  作業(yè)就像一個(gè)可怕而又巨大的包袱壓在身上,正當(dāng)我們費(fèi)心寫完學(xué)校作業(yè)之后,家長(zhǎng)的作業(yè)又如同冰雹一樣飛向我,把我的心拍碎。

  周末到了,熬過(guò)了五天之久,便自然地縮在了沙發(fā)上,打開電視。但又來(lái)幾句,作業(yè)寫完了嗎?復(fù)習(xí)了嗎?單詞都會(huì)了嗎?一連串無(wú)言以對(duì)的話飛來(lái),反駁時(shí)又說(shuō),我們這樣做是為了你好。

  聽到別人玩耍中的笑聲,聞到大地發(fā)出的清香,頓時(shí)覺得自己是一個(gè)關(guān)在籠子中的小鳥。

  只要考低了一點(diǎn),就會(huì)得到父母的斥責(zé)和惡罵。接下來(lái),更是沒完沒了的復(fù)習(xí),讓人透不過(guò)氣。唉,真不知道這樣的'日子有沒有完。為什么在父母眼里,分?jǐn)?shù)可以超越一切?在這個(gè)世界,除了好壞,其他一切不存在。考差時(shí),我們不是在想為什么錯(cuò),而是想怎樣才能少一些打罵。

  我是多么希望我不是鐵籠中的小鳥,而是翱翔天空的雄鷹。

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  我是個(gè)不同尋常的女孩,今年九歲,讀二年級(jí)了,但是我的心中一直有一個(gè)煩惱,這就是我臉上的那塊與生俱來(lái)的胎記總也去不掉,聽媽媽說(shuō)我一生下來(lái)就有了。隨著我一天天長(zhǎng)大,胎記也“長(zhǎng)大”了,所以我一直很內(nèi)向,很少與同伴交往,怕他們認(rèn)為我長(zhǎng)得太難看了,瞧不起我。

  可是,當(dāng)我走進(jìn)泉溪小學(xué)二(3)班教室后,我不再有這個(gè)煩惱了。因?yàn)檫@里有一群可愛的伙伴,當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),鄒筱雯、葉晨晨就會(huì)來(lái)逗我開心。下課時(shí),我把老師的講臺(tái)擦的干干凈凈,老師摸著我的頭說(shuō):“謝謝你,趙安琦。你真能干!”在元旦文藝匯演,我穿上漂亮的裙子時(shí),大家都羨慕地說(shuō):“趙安琦,你真漂亮!”

  啊,我好開心!大家并沒有因?yàn)槲业腵不漂亮的胎記而遠(yuǎn)離我,這時(shí),我覺得自己找到了成長(zhǎng)的快樂!

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱漸漸組合了起來(lái),弄得我們一刻也不能消停。

  隨著我們年齡的增長(zhǎng),煩惱也是一天天的增多,這讓我們痛不欲生。我們的輔導(dǎo)班越來(lái)越多,我們的自由時(shí)間也就變少了。有時(shí)在學(xué)校發(fā)生的一些事情大多數(shù)都不想和家長(zhǎng)說(shuō),因?yàn)橹灰徽f(shuō),他們就要長(zhǎng)篇大論的說(shuō),不準(zhǔn)我們插一句話,而且,我們的耳朵也受不了這么多的進(jìn)進(jìn)出出的話,所以我就不想和他們說(shuō)。

  我們家養(yǎng)了一只小狗,那只小狗已經(jīng)是我唯一的玩伴了,在家里,我所有的苦衷都會(huì)向它訴說(shuō),有時(shí)它也會(huì)汪汪的叫兩聲,好像也聽懂了我說(shuō)的`話。

  有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確的是要正確的對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向未來(lái)。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  太瘦不僅在學(xué)校困擾我,更在生活中打擾我。

  有一次,我和爸爸媽媽一起去外面吃飯,一位阿姨看見了我,拉著我的手說(shuō):“菊菊,是不是在減肥呀?你這么小,減肥可不好哦!你看看你,就是骨頭外包了一層皮啊,肉都沒有!”“沒有啊。”我勉強(qiáng)擠出了一點(diǎn)笑容。剛進(jìn)到包廂,我禮貌地叫著叔叔阿姨。我剛叫完,一位叔叔就走了過(guò)來(lái),握著我的手說(shuō):“菊菊,這么久了,怎么也不見你長(zhǎng)胖了一點(diǎn)啊?你看你,如果不是皮膚不黑,衣服穿的'不錯(cuò),不然,還以為你是個(gè)幾十天都沒有吃飯的‘非洲難民’呢!”旁邊的人聽了,都不約而同地笑了,我也只好跟著笑了。可我心里卻在埋怨:哼,別人笑也就算了,連爸媽也笑我,再說(shuō)了,我又有什么辦法,我想胖也胖不起來(lái)嘛!

  老天爺啊,求你可憐可憐我吧!讓我胖一點(diǎn),一點(diǎn)就好。沒辦法,一直到現(xiàn)在,這煩惱依舊困擾著我。嘿!我要想胖起來(lái)怎么就這么難呀!

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  我的煩惱是家庭的煩惱?不,不是。是自身的.煩惱?也不是。當(dāng)然是學(xué)習(xí)的煩惱了。

  我的煩惱是因?yàn)槲也惶珪?huì)說(shuō)意大利語(yǔ),導(dǎo)致我沒有一個(gè)意大利朋友。比如說(shuō),有一天我媽媽嫌我待在家里除了吃就是睡,讓我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng),去公園里玩球踢球。我每次回來(lái)都不到幾分鐘。這就是因?yàn)槲也惶珪?huì)說(shuō)意大利語(yǔ),所以找不到跟我踢球的伙伴。

  某天在學(xué)校里我聽著課,老師問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,雖然我懂,但是還是磕磕巴巴的說(shuō)了好久。所以學(xué)校的老師經(jīng)常跟我說(shuō)我一定要學(xué)會(huì)意大利語(yǔ),不然會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

  為了以后自己的未來(lái),我一定要越來(lái)越會(huì)意大利語(yǔ),這樣才能在意大利生活。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  寒假又到了,可是我卻沒有像其他孩子一樣開心,因?yàn)樵诩倨诶,親戚們都會(huì)不厭其煩的詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。

  我一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候每次都是考很差的成績(jī),老是被爸爸揍。

  一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地好了起來(lái),學(xué)了毛筆、京劇等課程,我爸爸對(duì)我說(shuō):“學(xué)了毛筆之后怎么硬筆變得這么差,這樣還不如不學(xué)呢!花錢白受罪!焙髞(lái)媽媽生氣就成了我的煩惱,我總對(duì)她說(shuō):“你別生氣了,干嘛生氣嗎?”媽媽總是回答:“不是你的成績(jī),而是你的'學(xué)習(xí)態(tài)度!蔽铱偸瞧婀治业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不好嗎?我感覺還行吧,還值得生氣嗎?

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),我希望我的生活能過(guò)得快樂一點(diǎn),不要有這么多的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  每個(gè)人就會(huì)有煩惱,當(dāng)然我也不例外。

  在我讀三年級(jí)的時(shí)候,記得有一次,我和同學(xué)小虎打架。語(yǔ)文老師剛好從旁邊經(jīng)過(guò),看到這一幕,立馬把我們分開了!霸趺椿厥?”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。我委屈地說(shuō):“小虎搶了我的圓珠筆不還!”“是我的筆!”小虎不依不饒。說(shuō)著說(shuō)著,我們兩個(gè)又打了起來(lái),老師生氣了!巴!你們當(dāng)老師不存在嗎?”我們停下來(lái)了,但還是互相看著對(duì)方,虎視眈眈。我似乎看見小虎的眼睛里有一團(tuán)熊熊燃燒的怒火,我的眼睛也快要冒出火來(lái)了!皯(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā),老師說(shuō):“我要打電話給你們爸媽!”頓時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出爸爸打我的畫面,像被潑了一瓢涼水,軟了下來(lái)。

  放學(xué)了,我懷著沉重的.心情,慢慢地來(lái)到家門口,但遲遲不敢開門。想到男子漢大丈夫,流血不流淚,于是打開了門。后面的結(jié)果大家都可想而知了。我也承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  經(jīng)過(guò)這件事,我和小虎不打不相識(shí),成了很好的朋友。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  我的煩惱就是長(zhǎng)的矮,班里的同學(xué)個(gè)個(gè)是像天的高高的。

  有一次,我們的體育老師拿著一條很長(zhǎng)尺子和稱體重的稱走過(guò)時(shí)來(lái),大聲說(shuō)到“這節(jié)課我們來(lái)測(cè)量體量和身高!边@時(shí),我好像掉進(jìn)了無(wú)底洞一樣。

  還有一次,有幾不同學(xué)因一點(diǎn)小事,而破壞了他們之間的友情。我本來(lái)想幫一個(gè)同學(xué)撐腰時(shí),自已被臭駕了上頓。事情是這樣的:我說(shuō)”你不應(yīng)該,這樣說(shuō)別人!蹦峭瑢W(xué)說(shuō):“又不關(guān)你的`事,矮冬瓜!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō)“就是,愛管閑事。”我聽了這些話很傷心,沒想到他們那么壞。

  星期天,有上個(gè)漂亮的阿姨和她的小孩來(lái)我家做客。阿姨沒來(lái),爸爸就泡茶了,爸說(shuō)阿姨是他的同學(xué),她的小孩四年級(jí)了。說(shuō)完,阿姨就來(lái)了。我一看著她的小孩,呀又高又胖,阿姨一見我也很驚訝的說(shuō):"你怎么那小個(gè)哪!”

  我們家的只愛吃雞肉,他就吃四大飯。接著她又說(shuō)”你用多吃點(diǎn),要不長(zhǎng)不高!

  這就是我的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  我在成長(zhǎng)上有許多煩惱,但最大的要屬學(xué)外語(yǔ)上。

  在學(xué)英語(yǔ)是我就有特別多的困難,而最主要的就是書寫和口語(yǔ)。在我開始學(xué)的前幾個(gè)星期里我什么也聽不懂,天天在聽奇怪的東西,也寫這自己看不懂的'東西,考試是就基本上是亂寫的。在過(guò)了斷時(shí)間,也只是勉強(qiáng)聽個(gè)半懂,但也要用翻譯之類的東西。沒過(guò)多久我就不用了。雖然我在書寫有進(jìn)步,但也不代表我在口語(yǔ)上完全不行。每當(dāng)我上臺(tái)講題,心里知道怎么說(shuō),可是說(shuō)出來(lái)亂七八糟,詞不達(dá)意,同學(xué)們也是半懂。之前想過(guò)很多辦法,可是一個(gè)也沒行通,F(xiàn)在仔細(xì)想一下,可能是因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)的第三個(gè)語(yǔ)言,有點(diǎn)搞混了才學(xué)的慢。不過(guò)我還是要特別的努力才行。

  以后我一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ),那樣,我的煩惱就肯定會(huì)慢慢減少。

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  青春的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。

  “你怎么這么粗心,數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。是父母批評(píng)的話語(yǔ)。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“ 果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲,盡力而為了。

  人不可能沒有煩惱,就像在陽(yáng)光的'沐浴下,也會(huì)有烏云的偶然出現(xiàn)。其實(shí),煩惱并不像惡魔一樣可怕,關(guān)鍵是如何去面對(duì)它。我相信,總有一天,我能夠懂得處理煩惱,消除煩惱,走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng) !

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