[推薦]溫暖優(yōu)秀作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的溫暖優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　今天的語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們一起討論了“為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點(diǎn)什么”這樣一個(gè)主題。

　　放學(xué)回到家，我便用七彩的畫(huà)筆畫(huà)了一幅題目為《還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家》的圖畫(huà)。畫(huà)面上是：原本一片茂密的樹(shù)林，后來(lái)被人類砍伐，導(dǎo)致了許許多多小鳥(niǎo)失去了自己快樂(lè)、幸福的'家。畫(huà)面中一位富有愛(ài)心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥(niǎo)，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來(lái)。小女孩就和小伙伴一起組建了“保護(hù)動(dòng)物小組”，大家共同搭建了許多的鳥(niǎo)窩，給小鳥(niǎo)筑建了一個(gè)又一個(gè)新的家園。而且，他們還寫上了愛(ài)心標(biāo)牌“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹(shù)木的工具，保護(hù)環(huán)境，還小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。

　　我也要加入“保護(hù)動(dòng)物小組”，以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻(xiàn)。

溫暖優(yōu)秀作文2

　　如果說(shuō)溫暖，在我的記憶寶庫(kù)里，載著許許多多的溫暖，比如：老師的關(guān)心、父母的疼愛(ài)和同學(xué)們的幫助……在今天我就要說(shuō)說(shuō)溫暖我心房的事情——父母的疼愛(ài)。

　　我記得在我六、七歲那年，我發(fā)過(guò)一次高燒的，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，他當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)立刻就把我推上車，把我送到醫(yī)院，可是在路上爸爸就只穿了一件薄外套，而他看到我冷的坐不穩(wěn)，就立刻把那件外套脫下來(lái)披在了我的.身上，我說(shuō)：“爸，我不冷你趕緊穿上吧。”爸爸說(shuō)：“傻孩子，你還在發(fā)高燒呢，你穿著吧孩子�！蔽铱�，我再也不能推脫一個(gè)父親對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)了。到了醫(yī)院，爸爸把我抱進(jìn)屋子里，讓醫(yī)生給我打了一針，回到家里面，爸爸和媽媽更是忙個(gè)不停，一個(gè)在給我燒水，一個(gè)給我擦汗。我看到了這一幕，我的心里面，深深地被爸爸和媽媽的溫暖感動(dòng)了。

　　通過(guò)這件事我已知道了，爸爸、媽媽對(duì)我是多么的關(guān)心，我的心被他們的愛(ài)深深的暖化了。同學(xué)們，讓我們一起記住父母的溫暖吧！

溫暖優(yōu)秀作文3

　　生活中有許許多的溫暖，有時(shí)只是一杯豆?jié){，就能把你溫暖的落淚了，我現(xiàn)在就給你們講一講我身邊溫暖。

　　我們家有一個(gè)習(xí)慣，每天早上都要喝一杯豆?jié){，豆?jié){是我媽媽用豆?jié){機(jī)現(xiàn)磨的，第一杯是妹妹的，第二杯是我的`，第三杯是爸爸的，最后一杯才是媽媽的。我問(wèn)媽媽為什么總是喝最后一杯，媽媽神秘地說(shuō)：“最后一杯是最好吃的，”我便央求媽媽：“給我喝一小囗嗎，”媽媽連忙說(shuō)：“不行，”我心里想媽媽也太自私了。

　　第二天早上、媽媽照例把四杯豆?jié){放在桌子上，我趁媽去洗手間的時(shí)候把我的豆?jié){和她的豆?jié){換了。心里想今天我終于要喝那杯最好吃的豆?jié){了，哈哈。我拿起那杯豆?jié){一大口喝完，忽然覺(jué)的嘴里里有一些軟軟的不易咽下去的東西。我使勁一吐，原來(lái)是豆渣，我終于知道為什么媽媽總是要吃最后一杯豆?jié){了。這一刻我感覺(jué)心里暖暖的。媽媽真?zhèn)ゴ�。我感到很溫暖�?/p>

　　這就是發(fā)生在我身邊一件溫暖的事。

溫暖優(yōu)秀作文4

　　我拖著行李箱，在人山人海的高鐵站挪動(dòng)著。突然感覺(jué)自己的包包被人扯了一下。我條件反射的一把拽過(guò)自己的包包，護(hù)在懷里。

　　然后看著身后的那個(gè)男孩，穿著破舊的衣服，臉上也臟兮兮的，我下意識(shí)覺(jué)得這是個(gè)要投我東西的孩子。

　　然后有些厭惡的看了他一眼。小男孩也沒(méi)有說(shuō)話，只是看著我的包包。

　　我把包包護(hù)在胸前，繼續(xù)往前走。終于檢了票進(jìn)站了，往站臺(tái)走，我提著笨重的行李箱，艱難的上樓梯，突然感覺(jué)行李輕了很多。我瞞過(guò)行李箱，看著那個(gè)幫我抬著行李箱的人，原來(lái)是那個(gè)小男孩。

　　看著他認(rèn)真的幫我抬箱子的.樣子，突然為剛才對(duì)他的想法感到有些愧疚。

　　小男孩幫我把行李箱抬上來(lái)，沖著我甜甜的笑了，然后就離開(kāi)了。

　　我看著小男孩的背影，為我的以貌取人感到了愧疚。也許這個(gè)世界沒(méi)有我們想的那么壞。

溫暖優(yōu)秀作文5

　　時(shí)間，慢慢流逝著，這也給我們留下了許多溫暖的時(shí)光

　　溫暖的時(shí)光是老師的關(guān)心。那天發(fā)英語(yǔ)期中試卷，原本以為我能考得不錯(cuò)，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到那么難，可發(fā)下來(lái)就傻眼了，我竟然考了80多分，怎么會(huì)這樣？我坐在那兒沉默不語(yǔ)。下了課，我再也控制不住自己的情緒，哭了起來(lái)，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我怎么回事，同學(xué)們連忙過(guò)去解釋�！昂昧�，別哭了，下次再努力努力就好了。”那次，算是溫暖的時(shí)光了。

　　溫暖的時(shí)光不僅是老師的關(guān)心，也是同學(xué)的幫助。那次，我去數(shù)學(xué)辦公室抱課堂作業(yè)，一不小心，課堂作業(yè)全掉地上了，我只好撿起來(lái)，有一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，估計(jì)也是六年級(jí)的吧，她說(shuō)了一句：“我?guī)湍��！苯又�她在那兒幫我撿拾掉落�?課堂作業(yè)，我很開(kāi)心，因?yàn)楸粍e人幫助也是一件開(kāi)心的事。

　　我很慶幸有個(gè)好老師和同學(xué)，因?yàn)樗麄兛梢栽谖译y過(guò)的時(shí)候得到安慰，也是他們?cè)谖业幕貞浝锪粝铝俗顪嘏�的一面�?/p>

溫暖優(yōu)秀作文6

　　她，有一頭黑里透金的短發(fā)鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，總愛(ài)穿這一身素雅的衣服。他能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)起話來(lái)不得不令你頻頻點(diǎn)頭。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——趙老師。我非常的.敬佩她。

　　上課時(shí)，老師就像一本《百科全書(shū)》。一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書(shū)，讓同學(xué)們閱讀，瀏覽，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　趙老師又是多么的溫柔體貼！記得二年級(jí)隆冬的星期三，天上布滿了鉛色的陰云，我坐在課桌前瑟瑟發(fā)抖，老師見(jiàn)了，便關(guān)心地說(shuō)：“文佳，衣服應(yīng)該多穿點(diǎn)，這樣很容易會(huì)感冒的”！說(shuō)完，遞給我了一雙手套。我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝老師！”老師聽(tīng)了，笑了笑，又去繼續(xù)工作了…。

　　瞧！這就是令人可親又可敬的趙老師！

溫暖優(yōu)秀作文7

　　不知不覺(jué)自己已經(jīng)從那個(gè)熱得讓人昏暈的夏季度過(guò)，忘了那時(shí)軍訓(xùn)時(shí)在殘毒的太陽(yáng)下?lián)]汗如雨的感覺(jué)，忘了那曾經(jīng)的夏日在河里游泳的歡聲笑語(yǔ)，更記不起那是吃冰糕的爽快。這淡忘的夏天一切的一切，只因這個(gè)寒冷冬季的到來(lái)，雪花飄散了一地，寒了一個(gè)人的心。

　　這年的雪與往年不同，它來(lái)得遲，似乎他已是醞釀好久有備而來(lái)的'。一下就是連續(xù)好幾天，在學(xué)校的我們見(jiàn)到雪本應(yīng)該高興快樂(lè)的，因?yàn)檫@是我們就可以在這只有下雪時(shí)才有一絲生機(jī)的操場(chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人或者一起打雪仗，這時(shí)的我們好像永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊似乎只有這是的我們才像是朝氣蓬勃、充滿活力的青少年�？刹幻畹氖沁@連續(xù)幾天的大雪使我們不能正常上課，學(xué)校也只好打開(kāi)禁錮我們多天的大門放我們回家，而我卻是多么的舍不得這個(gè)玩耍的時(shí)機(jī)，而正是這樣讓我體會(huì)到了一些，成長(zhǎng)了一些。

溫暖優(yōu)秀作文8

　　“唉，去雅藍(lán)畫(huà)室到底該往哪里走呢？”那天早上，我徘徊在十字街頭，無(wú)法分辨去雅藍(lán)畫(huà)室的方向。天公不作美，居然下起了毛毛雨，我在瑟瑟的寒風(fēng)冷雨中打了一個(gè)寒顫，慌亂中只好向路人打聽(tīng)。

　　一個(gè)年輕的帥哥出現(xiàn)在我的眼前，我走過(guò)去，低聲問(wèn)道：“帥哥哥，請(qǐng)問(wèn)去雅藍(lán)畫(huà)室往哪個(gè)方向走啊？”那帥哥瞟了我一眼，不懷好意的回答：“我不知道，問(wèn)你爹去吧！”那眼神、那語(yǔ)氣讓我又打了一個(gè)寒顫，嚇得我頓時(shí)失去了向任何人打聽(tīng)的勇氣。

　　“孩子，跟我來(lái)，我?guī)�你去雅藍(lán)畫(huà)室�！蔽覍ぢ曂�去，是一個(gè)拾破爛的老爺爺，他衣衫襤褸，臉凍得發(fā)青發(fā)紫，走路顫顫巍巍的，可他的真誠(chéng)與善意讓我選擇相信他。順著老人指點(diǎn)的方向，我順利的`來(lái)到了雅藍(lán)畫(huà)室樓前，此時(shí)，一種別樣的溫暖頃刻間涌上我的心頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想對(duì)老爺爺說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，他已經(jīng)不知去向……

　　好人，愿你平平安安。

溫暖優(yōu)秀作文9

　　在最涼爽的季節(jié)走在田野里，感受秋天給金色的田野帶來(lái)的溫暖。看春天播下的種子的回報(bào)，你會(huì)覺(jué)得付出回報(bào)就好，被生活等著就好。

　　稻草人很孤獨(dú)，因?yàn)樗�是整個(gè)田野里唯一的一個(gè)。他每天張開(kāi)雙臂，仿佛在等待朋友給他一個(gè)擁抱。后來(lái)兩只麻雀發(fā)現(xiàn)了他的孤獨(dú)，經(jīng)常給他帶來(lái)一些外面世界的趣事。他珍惜她的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樵僖渤霾蝗ミ@片稻田而不開(kāi)心。

　　深海少女：

　　有時(shí)候生活在壓力下的人無(wú)法呼吸。你應(yīng)該盡最大努力找到一個(gè)可以呼吸的地方，也許在藍(lán)天下，也許在鮮花前。放松自己，享受生活

　　森林女孩：

　　如果你想成為森林中的一員，當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你可以和小動(dòng)物在花叢中自由奔跑跳舞，探索未知的.森林深處。難過(guò)的時(shí)候會(huì)躺在樹(shù)枝上，聞著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，迅速平復(fù)低落的情緒

溫暖優(yōu)秀作文10

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，溫暖無(wú)處不在，今天我就告訴你們我在學(xué)校發(fā)生過(guò)的兩件事吧！

　　那是在上一節(jié)體育課的時(shí)候，我們正在跑步，突然我摔倒了，大家都跑的'氣喘吁吁，體育老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意帶她去醫(yī)務(wù)室？”我想：大家都跑的那么累，應(yīng)該沒(méi)有人愿意吧！可是我的朋友立刻舉起了手說(shuō)：“我?guī)�她去！”我的心里很感�?dòng)。她扶著我到了醫(yī)務(wù)室后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“我們是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，不是嗎？”

　　還有一次上語(yǔ)文課，剛剛還晴空萬(wàn)里的天，突然就陰了，過(guò)了幾分鐘，就下起了大雨，下課后我想去上廁所，可是我沒(méi)有拿傘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你是不是想上廁所？”我說(shuō)：“是的，可是我沒(méi)拿傘�！薄皼](méi)事，我借你！”我說(shuō)：“真是太謝謝你了！要是沒(méi)有你，我可怎么辦�。　�

　　這就是我要分享給大家的溫暖的故事！這兩件事，我很感動(dòng)！它讓我明白了助人為樂(lè)這個(gè)道理。

溫暖優(yōu)秀作文11

　　感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界來(lái)，我依靠他們的愛(ài)來(lái)長(zhǎng)大。

　　星期六的傍晚，我和爸爸媽媽去散步，看見(jiàn)三個(gè)小女孩在街上表演雜技。最小的妹妹差不多四歲，有個(gè)小女孩差不多和我一樣大，還有個(gè)大姐姐。每當(dāng)節(jié)目表演完時(shí)，和我一樣大的女孩就會(huì)過(guò)來(lái)找大家要錢，我想：“如果她們有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)她們的爸爸，她們就不會(huì)每天在街上表演雜技�！笨匆�(jiàn)她們感覺(jué)我的生活里全是爸爸媽媽一愛(ài)，他們每天陪我看書(shū)、游戲，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的.健康，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是爸爸媽媽的愛(ài)，我每天都很幸福。

　　幸福是讓我的心很溫暖的感覺(jué)，我要讓幸福繼續(xù)下去。

溫暖優(yōu)秀作文12

　　愛(ài)，是我們大家的快樂(lè)。愛(ài)像一個(gè)仙女，從籃子里抓出一把幸福果實(shí)撒向人間。只要我們每個(gè)人都有一份關(guān)懷、一份愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。相反，如果你傷害了他人，你自己也會(huì)覺(jué)得很痛苦。

　　今天，耿靜瑩見(jiàn)我拿得太多，就幫我拿東西。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”，她的臉上也有了微笑。愛(ài)是會(huì)傳染的，正所謂：關(guān)心個(gè)人，快樂(lè)大家。愛(ài)就像種子，等到秋天，得到的卻是無(wú)數(shù)的回報(bào)。我們每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，在你心中發(fā)芽、開(kāi)花。只要你堅(jiān)持做關(guān)心他人的'事，不去拿掉種子，愛(ài)在你的心中便是長(zhǎng)久的。

溫暖優(yōu)秀作文13

　　小小的我不知道溫暖的含義，但是有一件事讓我真切地體會(huì)到了溫暖。

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，媽媽來(lái)給我送鞋子。我在三二班，因?yàn)殚T崗爺爺?shù)氖д`，把鞋子送到了三三班。晚上，我回到宿舍，找媽媽送我的鞋子，怎么找也找不到。老師告訴我：“因?yàn)殚T崗爺爺?shù)氖д`，把鞋子送錯(cuò)了班級(jí)，現(xiàn)在你的鞋子已經(jīng)被人家穿過(guò)了�！蔽衣�(tīng)了這些話后，心里傷心極了。

　　當(dāng)校長(zhǎng)奶奶知道這些事后，二話不說(shuō)，拉著我到胖東來(lái)逛了一大圈才找到賣童鞋的地方，校長(zhǎng)奶奶有禮貌地說(shuō)：“你這里有三十五碼的鞋子嗎？”服務(wù)員在鞋柜里翻了半天說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有。”接著校長(zhǎng)奶奶和我又逛了很多商店，都沒(méi)有找到合適我的那雙鞋。然后，我和校長(zhǎng)奶奶又去了百貨大樓，終于找到了合適我的`那雙鞋。

　　校長(zhǎng)奶奶馬上把鞋子遞給了我，這時(shí)我一句話也說(shuō)不出來(lái)，感動(dòng)的淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　這一刻，讓我懂得了溫暖的含義。

溫暖優(yōu)秀作文14

　　我家住在一個(gè)離我學(xué)校偏遠(yuǎn)的小村里，每次回家我內(nèi)心都非常的忐忑，路程的的遙遠(yuǎn)使我疲憊，更何況這次又有大雪的“陪伴”，使那崎嶇的路更加曲折。盡管這樣我還是踏起了回家的路程。

　　走在途中自己望著已被大雪覆蓋一望無(wú)盡的麥田，有的只是內(nèi)心的絕望和寒冷。平時(shí)此起彼伏的小土路被大雪覆蓋，形成了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)形的陷阱，而我就像是一個(gè)探索者在茫茫黑夜中尋找方向，尋找那個(gè)已被大雪覆蓋的故鄉(xiāng)。在這樣的.路途中，摔了一跤，沒(méi)人傾訴，站起來(lái)。擦擦身子繼續(xù)往前走頭頂鵝毛大雪身穿單薄衣裳孤身一人向前走腳踩在雪上的聲音像是某人在黑夜里孤寂的哭泣驀然回首自己已在這死寂的小土路上走出無(wú)數(shù)的腳印自己真不知道已有多少雪花雪鉆進(jìn)鞋里融化，而那種感覺(jué)。非親身經(jīng)歷不知道，而這個(gè)漫長(zhǎng)的回家之路又何時(shí)是個(gè)盡頭。

溫暖優(yōu)秀作文15

　　我無(wú)法形容溫暖，因?yàn)樗�在我的心里慢慢放出熱量，溫暖我的肺腑。不需要太多語(yǔ)言，不需要太多的行動(dòng)。只要你清清一聲“謝謝”，仿佛春天就在眼前。

　　我喜歡春天，因?yàn)樗�能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖，跟著朋友去踏青，不需要太多的`東西，不需要太多的地方，只要在青青一塊草地，你就能感受溫暖。

　　我從來(lái)不會(huì)去評(píng)論溫暖，因?yàn)樗�是埋在心底的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，一切盡在不言中，雖然厚厚的棉衣可以抵制嚴(yán)寒，不過(guò)你只要想下以前溫暖的事情，我想這比雪中送炭還及時(shí)，溫暖總可以讓人充滿堅(jiān)強(qiáng)的意志。毅力就是在溫暖中培養(yǎng)的。

　　我喜歡溫暖就像鳥(niǎo)兒喜歡樹(shù)木，花草喜歡陽(yáng)光一樣，語(yǔ)言是無(wú)法形容的。

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