五年級日記【集錦7篇】
時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
今天，我們了解了物體的平移與旋轉，老師還給我們介紹了物體的平移和旋轉在生活中的廣泛應用。接下來，你就聽我認真講解吧！
物體的平移和旋轉運動，到處都可以發(fā)現(xiàn)。例如：我們走路時的動作、開關窗戶的動作、升降國旗的動作、撥打算盤的動作……都是物體的平移現(xiàn)象。電風扇旋轉的動作、鐘表指針走動的動作……都是物體的旋轉現(xiàn)象。飛機飛翔中螺旋槳也是旋轉動作。汽車在行駛中，它的車輪也是旋轉動作，汽車是平移運動……
今天我講的有趣嗎？只要你稍微留心你身邊的.事物，你就會發(fā)現(xiàn)它們都是平移與旋轉的化身，只不過它們是以各式各樣的現(xiàn)象出現(xiàn)在你的眼前。
五年級日記 篇2
今天，是新東方舉辦的一個游戲活動的`日子，我有兩張入場票，可以帶一位同學或好友去參加活動。我立馬想到了鴉一禾，我跑過去問她：“鴉一禾，今天晚上你有空嗎?”“沒有空。我要排練小交警呢!”鴉一禾回答。鴉一禾不去，我找誰呢?對了，包瑞珅!我立馬跑到包瑞珅的座位上：“包瑞珅，你今天晚上有空嗎?”“有啊，干嘛?”“去玩啊!我這里有兩張票，給你一張�！薄芭叮薄巴砩衔妩c去。那好，我在新東方門口等你，ok?”“ok!”我興奮的要跳起來了。
五點鐘左右，我來到新東方門口。不一會兒，包瑞珅也來了。我倆拿著票就進去了!活動安排的游戲一共有四項：釣魚、運氣球、有獎套圈和保齡球。我猜測這些游戲全部玩完五分鐘就可以搞定。我們先去玩了有獎套圈，結果我碰了一鼻子灰，什么也沒有套到!包瑞珅呢?她也還行，套到了一條手鏈。接下來的游戲中，我和包瑞珅連半根毛都沒得到，哎!為什么運氣這么差呢?
很快，我們就各回各家，各找各媽了。
這次的游戲真沒意思!
五年級日記 篇3
今天,我體驗了一下盲人的滋味.原先我以為當了盲人和沒當一樣!因為我曉得我們家任何東西放在那里,我能夠迅速找到它.然而,在經(jīng)歷一番周折后,我改變了原來的想法
一開始,我緩緩的'閉上了眼睛,接著慢慢離開座位一直向前走,慢慢地,慢慢地,突然,我一不小心撞上了在我前方的鋼琴.于是,我向了右側.可又沒想到,才走兩步,我就被床邊壓住了,只聽"咚"的"一聲巨響"我,我呈弧線形倒了下去!"哎呦"我栽倒在地呀我!!揉揉腿,又倔強似的爬了起來.可在我剛下腳的那一刻,意想不到的事發(fā)生了:我的腳重重的踩在了插頭上我又叫了一聲.我實在受不了了!干脆坐在書桌前"哼"了一聲.
我由此想到:我才當了這么一小會兒就受不了了,那我要真是盲人該怎么辦當盲人實在太辛苦了!作為一個正常人,我們不理解殘疾人,但不應該嘲笑冷落他,更應該去幫助他們!
五年級日記 篇4
星期天晚上，我們?nèi)寢尩呐笥涯抢锬檬フQ樹，我們把車火速開到詞林小區(qū)，我們在車上等著，突然一個背著一個箱子和拎著一個大袋子的人出現(xiàn)在我的眼中，我大喊道：“圣誕樹來啦，圣誕樹來啦�！彼咽フQ樹放到后尾箱里，接著就回家了。
到了家里，我急忙拿出剪刀，劃破箱子，把一個架子，三節(jié)松樹給拿了出來，我們分了工我來掛飾品，媽媽插松針，爸爸力氣大長得高，所以他來裝樹桿。爸爸拿出桿，牢牢地固定在架子上，第二節(jié)一邊用老虎鉗，一邊用手，用力地按，老爸費了九牛二虎之力，終于，那桿子插了進去，第三節(jié)難度就更大了，爸爸爬到床上，按照原來的方法毫不費力地插進去了，接下來，就是媽媽上場了，媽媽熟練地把松針固定在枝上那個，裝松針是整個工作中最漫長的工作，媽媽插松針用了兩個小時，我和老爸早以呼呼大睡，最后還是媽媽把我叫醒的'，我從床上爬起來，拿出飾品，有鈴鐺、雪球、禮品，我一一掛上去，我吧鈴鐺掛在枝干上，沒過一個小時，整個圣誕樹就完工了，一看，很美，我在開啟燈更美了。
看了我們的勝利品，我滿意地笑了。
五年級日記 篇5
時間如同一個怪獸，它緊追著你，你驚慌失措，可你緊追著它，結果讓你大吃一驚。我是這樣。
暑假放假有好多天。我為了能有更多時間去玩。便在星期天里把所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，誰都知道嫩么急，而又不有新的去做作業(yè)肯定做不好，而這件事就發(fā)生在我身上。
今天我翻了翻日歷，快開學了，想想那些沒做好的作業(yè)，我有些心虛，想彌補一下，于是，我拿出那些沒做好的作業(yè)，結果發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)真是慘不忍睹，數(shù)學作業(yè)的那張報紙上我有許多題不懂，卻寫著忽悠人的答案，我明知道這不是真的答案，卻明知故犯，我安慰自己：只有數(shù)學作業(yè)亂而已，日記，日記是我最拿手的，應該不會出錯吧!我又打開日記本，我的.那篇日記字寫得七零八亂，根本就沒用心去寫，我感到很慚愧，想起老師那期望的眼神，如果我將這篇日記交給老師看，老師肯定會對我失望。
我再看看日歷，離放假結束就只剩2，3天，回想起我那溜走的時光：星期六——補作業(yè)，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白馬街玩，星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時光給推走，現(xiàn)在時間緊迫，我又要為這些亂七八糟的作業(yè)而煩心，我知道，時光一去不復返，如果時光能夠重來，我不會再讓它溜走了，我會安排好時間，世間從來沒有后悔藥，我又能怎樣呢?我只能好好珍惜這兩天的時光，幸好，我還能彌補的是這些作業(yè)，可是我畢竟彌補不了這因為我的貪玩而消失的時間。
這也給我一個警告：時光不能彌補，也不能追回，只要好好珍惜眼前的時間，好好利用。才能讓時間微笑著向前走。
五年級日記 篇6
3月1日星期一晴(日記）
發(fā)件人：開心
今天中午，趙老師突然叫我，前三個字是我的名字，把我嚇了一跳，我還以為趙老師要批評我（雖然我也不知道我犯了什么錯，但我還是害怕呀�。�。
這時，趙老師后面又加了7個字：把你作文拿上來，聽到這句，我心里頓時舒服了許多，把作文拿上去后，我在想老師，不會要讀我的作文吧�。ㄒ牢业淖魑囊郧昂軤�的�。┪也聦α�，趙老師果然要讀我的作文！
開始讀了，讀的是新學期計劃，當老師讀到屁顛屁顛的.時候我一下子就笑了，因為那是我從《小屁孩日記》上看的，然后就寫在了上面，但是現(xiàn)在聽起來好奇怪��！
許多有趣的事情伴著時間過去了，我也要跟大家說再見了，拜拜！
五年級日記 篇7
我走在樹林里，如眼的滿滿都是紅色，紅的耀眼。原來，秋天不只是*的天地，在某一個地方，還有這漫山遍野的楓葉林。
細碎的陽光灑落在我的身上，帶著淡淡的.，秋天獨有的溫暖。陽光在還沒有落地的時候發(fā)散成一個個不規(guī)則的光斑。斑駁的陽光混合著秋天獨有的味道，鉆進我的鼻子里，讓整個昏昏沉沉的腦袋馬上就清新了起來。
我想，如果這漫天的紅就這樣永遠的不凋謝就好了。于是，我就拼命的眨著眼睛，希望把這有限的時間之類的景物深深的刻入我的腦海里，使其變成永恒。
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