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八年級(jí)作文集合[6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
我們家對(duì)酸和辣這兩味簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。酸的確是很好的一種味道,可以讓人口舌生津;而辣可以開胃,讓你猶如鯨魚般吞吸不止。它們結(jié)合在一起就變成了良好的開胃菜。最有代表性的是拍黃瓜。
黃瓜的味道十分柔和,清甜可口,可它卻具有海納百川的能力,酸甜苦辣咸,每一種味道都可以和它完美的融合,將兩者發(fā)揮到極致。雖然它只是一道涼拌菜,但通常越是彌足珍貴的美味,外表越是平淡無(wú)奇。
原料的準(zhǔn)備是非常嚴(yán)格的,否則,要么酸的你齜牙咧嘴,要么辣的你七竅生煙。黃瓜一定要新鮮,嚼起來(lái)才會(huì)香脆,汁水也更多,而且必須是碧玉黃瓜,白色的不行。醋要選擇陳釀米醋,白醋不行。辣椒則是我家自己種的,拌上油碾碎之后放在鍋里炒,辣味才能得到充分的發(fā)揮。這自制的辣醬最好晾上幾天,到那時(shí)把碗放到鼻尖輕輕一聞都會(huì)嗆得不行。如果不能自制的話,那么超市里的辣醬也可以代替,以顏色紅亮,口感純正為佳。
接下來(lái)便是“拍”。將黃瓜豎切兩段,放在砧板上,然后用盡力氣去拍,把子都打爛才算成功。這樣的黃瓜肉質(zhì)脆且多汁,而這汁水擁有神奇的化解辣椒素的`能力,拍出汁水越多,拍黃瓜也就越香越美味。拍了之后,瓜片上會(huì)產(chǎn)生裂口,可以讓黃瓜更入味兒。將黃瓜與事先調(diào)好的醬料拌在一起,順時(shí)針?lè)磸?fù)攪打,直到每塊黃瓜都包裹上了醬汁,油光水亮了為止,再加半勺糖提鮮,一道菜品就新鮮出爐了。
拍黃瓜色香味俱全,令人贊不絕口。它色澤紅艷,又夾雜著黃瓜的碧綠水嫩;香味濃厚,辣醬與酸醋給鼻梢一段段強(qiáng)烈的刺激;味道酸辣,又巧妙的被清淡的黃瓜所瓦解,回味甘甜。它讓你一拿起筷子就放不下來(lái)。
對(duì)我們家人來(lái)說(shuō),它就是一個(gè)獨(dú)特的味覺(jué)信息素,牽連這魂?duì)繅?mèng)縈的家的味道,家的溫暖。
八年級(jí)作文 篇2
街道的拐角處突然出現(xiàn)了一個(gè)乞丐。
乞丐托著蹣跚的步子緩慢而吃力地在墻邊坐下。只見(jiàn)乞丐那雜草般的臟發(fā)下是一張枯稿般的臉。聳拉著的眼皮微微閉著。干裂的嘴唇一張一翕著。一件破爛的衣服緊緊地裹在骨架上。整個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一團(tuán)破布。
“噔——噔——”伴著高跟鞋的踏地聲,遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)時(shí)髦女郎。乞丐聽有人走來(lái)。微微張開沉重的眼皮。干瘦的手無(wú)力地向前伸著:“給我一點(diǎn)吃的吧……”“走開啦!討厭!”女郎瞟了一眼乞丐,臉上露出鄙夷的神情。接著又像來(lái)時(shí)一般,頭也不回地消失在街頭。只留下一串咒罵聲。乞丐木然地望著遠(yuǎn)去的女郎,無(wú)力地嘆了一口氣。
終于,又有人來(lái)了。在一串口哨聲中。乞丐的面……。前出現(xiàn)了一個(gè)戴著蛤蟆鏡,叨著一根香煙的小伙子。乞丐微微抬起頭,無(wú)力的手再次提起,嘴唇輕微地蠕動(dòng)著:“可憐可憐我吧……”“哼!哪來(lái)的癩蛤蟆竟敢擋老子的路……”小伙子說(shuō)著殘酷地抬起腿踢了乞丐一腳。“啊……”在一陣盤腸絞肚的痙痛中。乞丐昏了過(guò)去……
當(dāng)乞丐醒來(lái)時(shí),城市的夜生活早已開始!百u包子嘍——又香滑的包子嘍——”一陣吆喝聲穿過(guò)嘈雜的'馬路隱隱約約傳來(lái)。乞丐無(wú)神的眼瞥了一眼對(duì)面的馬路,舌頭輕輕舔了一下嘴唇,眼中流露出渴望。只見(jiàn)他吃力用手撐在地面試圖站起。這時(shí)一陣痛楚涌上心頭,“嘭——”地一聲,他癱在地上,乞丐沒(méi)有放棄。再次努力。這次他成功了,他顫顫巍巍地站起身,咬著牙將身子挪到對(duì)面的馬路。“賣包子嘍——”賣包小販吆喝著。乞丐走到攤子邊,使勁地聞了一下。又深深地咽了口水。趁小販不留神,乞丐迅速地抓起兩個(gè)包子,邊跑邊锘狼吞虎咽。小販見(jiàn)了,馬上追上乞丐,重重地將乞丐摔在地上。
“叫你吃白食!看老子今天不廢了你……”小販兇神惡煞般地掄起鐵拳就是一陣猛打,乞丐疼得倒在地上直打滾。刀絞般的疼痛包圍了他,這時(shí)周圍圍上一圈看熱鬧的人,他們?cè)谧h論著,麻木的臉上竟掛著一串笑容。他們?cè)诔靶ζ蜇,乞丐絕望地閉上雙眼,心被復(fù)雜的感情交織著,纏繞著,一行混濁的老淚滾了出來(lái)。
“哼!今天算你走運(yùn),下次再讓我看到你,小心你的腿……”小販罵罵咧咧地?fù)P袖而去。人群也隨之散去,只留下奄奄一息的乞丐。
第二天清早,兩位清潔工發(fā)現(xiàn)墻角邊坐著一個(gè)人:亂蓬蓬的頭發(fā)下一雙呆滯的眼睛直直地踏著前方,一串混濁的淚水凍成霜掛在臉上,碎布般地衣服隨風(fēng)搖拽……
八年級(jí)作文 篇3
有的人渴望自由,因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔,因?yàn)榭梢郧宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙,讓人有一種充實(shí)的快感。可是我切不你們想,我渴望成功,因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受,它能給我?guī)?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這里只有兩條路可選,要么就是象山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn),它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看你從它身邊走去,只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底,永不放棄。選擇這一條路的人,他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑,知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功,渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力,讓我能再接再厲,不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺(jué)是美好的。
我渴望成功,渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约,覺(jué)得自己很無(wú)能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功,它能讓我告別憂郁,告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺(jué)是快樂(lè)的。
我渴望成功,渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn),并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺(jué)是自豪的。
我渴望成功,成功是我們活這的追求,誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn),一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的,是快樂(lè)的,是自豪的。我是一個(gè)渴望成功的我。
八年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)和藹可親的爸爸他非常疼愛(ài)我,他在我的心里是無(wú)可代替的,每當(dāng)我在迷茫時(shí),他就像指路明燈給我教導(dǎo),每當(dāng)在我遇到困難時(shí)他都是不顧自己來(lái)幫助我。
有一次,我爸爸和媽媽帶我去紅海灘,路過(guò)丹頂鶴園,我們就先參觀丹頂鶴園,我們進(jìn)去后,來(lái)到蘆葦蕩,那里有許多橋,其中有一架鐵橋,我走了上去,可是還沒(méi)走到河中間就掉了下去,我頓時(shí)慌了手腳,不敢動(dòng)了,我于是哭了起來(lái),媽媽看到了,急忙喊爸爸,爸爸過(guò)來(lái)后,二話沒(méi)說(shuō)就走上橋,把我拉了上來(lái),當(dāng)時(shí)我還真以為爸爸會(huì)掉下去,而爸爸沒(méi)有掉下去這可真是不幸中之萬(wàn)幸啊,我上了岸后,看看河,覺(jué)得這條河還真有一些神秘色彩,因?yàn)楫?dāng)你走上去后往下看河水,你就會(huì)覺(jué)得水在動(dòng),然后你就會(huì)情不自禁地掉下去了,我就是這樣掉下去的.,你可千萬(wàn)不要笑我。
還是別人說(shuō)的好,父愛(ài)如一件棉衣,在你寒冷的時(shí)給你保暖,也如一把雨傘,在炎熱時(shí)為你遮陽(yáng)。
八年級(jí)作文 篇5
只要有一顆寬容的心,我們就能坦然面對(duì)誤解和孤獨(dú);只要有一顆樂(lè)觀的心,我們就能從容走過(guò)痛苦與不幸;只要有一顆不甘平凡的心,我們便能擺脫平淡以及庸俗,大鵬展翅,一飛沖天;只要有一顆品嘗失敗的心,我們就能掙脫沮喪與失望,堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌。
總忘不了冰心曾說(shuō)的,人越長(zhǎng)越大,夢(mèng)卻越做越小,也越做越真實(shí)。事實(shí)也確實(shí)如此。就像我,在豆蔻年華自信滿滿地說(shuō)自己長(zhǎng)大后要當(dāng)一名眾人皆知的文學(xué)家?涩F(xiàn)在,我不但失去了最初的夢(mèng)想,甚至開始茫然起自己的未來(lái)。我開始退縮。曾經(jīng)的追求,對(duì)于現(xiàn)在的我而言,是那遙不可及。
為什么會(huì)這樣?我問(wèn)自己。漸漸地長(zhǎng)大了,理智了,會(huì)分析問(wèn)題了,我才明白,原來(lái),我是害怕了。小學(xué)時(shí)代那些小小的成功助長(zhǎng)了我的氣勢(shì),讓我大言不慚。可是現(xiàn)在,每一次,每一次,失敗總在淚水淌落時(shí)來(lái)臨。而我,在淚水打磨下,變得卑微,亦變得渺小。我,逃避著失敗。于是,成功嗤笑我的無(wú)能與懦弱,不再垂憐于我。
常常在夜深人靜的時(shí)候,我在黑暗中,努力睜大眼睛盯著天花板,企圖尋找到一點(diǎn)光明的前程?墒牵晒е按蠼瓥|去浪滔滔”的絕然,一去不復(fù)返,不再給予我一點(diǎn)念想。含著甜蜜而悲傷的微笑,我緬懷著曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)。
那失敗猶如枷鎖,禁錮了我奔放的靈魂。我開始自卑,平凡,甚至自甘墮落;闹嚨氖,日子久了,我竟覺(jué)得,我本該如此。就像案板上的魚肉,我任由失敗宰割。靈魂,沉睡。
但是有一天,同學(xué)的嘲笑驚醒了我的'靈魂。他那是怎樣一種眼神呢?自傲中帶著鄙視,譏笑里又夾幾分不屑,向刀子一般。深深的剜了我的心一刀。他說(shuō):“你,也就墊底的料!”這句話就像魔咒,不停的在我耳邊回響。頓時(shí),悲傷像張遮天鋪地的大網(wǎng),緊緊地包住了我,勒得我?guī)子舷。淚,奔涌。悲傷過(guò)后,我忽然找到了一個(gè)非常明確的方向,我要戰(zhàn)勝失敗!我要奪得成功!
我學(xué)會(huì)了品嘗失敗。品嘗失敗,我查漏補(bǔ)缺;品嘗失敗,我反省自我;品嘗失敗,我重拾信心;品嘗失敗,我完善自我。帶著一顆品嘗失敗的心,我勇往直前。
如果說(shuō)失敗是鐵制的沉重的手鏈腳鏈,那么,我要戴著手銬腳鐐跳舞!
八年級(jí)作文 篇6
剛過(guò)完春節(jié),天空下著毛毛細(xì)雨,冷冽的寒風(fēng)夾雜著細(xì)雨直往人的褲管里鉆。街道上一個(gè)行人也沒(méi)有。大大的校門口猶如巨獸一般在等待獵物。
我被學(xué)校安排到禮堂分發(fā)書本,盡管這是報(bào)名的第二天,由于天氣實(shí)在太冷,操場(chǎng)上沒(méi)有多少人,空曠的操場(chǎng)里顯得冷冷清清。我們幾個(gè)被安排在這里分發(fā)書本的老師在罵這鬼天氣干嗎這么冷的同時(shí),一邊在尋找可以擋風(fēng)的東西。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)騎著自行車的人過(guò)來(lái)了,由于沒(méi)有多少人報(bào)名,他的出現(xiàn)立即引起了我的注意:一輛28寸的老式自行車顯得特別破舊,他的衣服也很破舊,頭戴著一頂竹笠,腳上穿著拖鞋,這種打扮跟剛過(guò)完春節(jié)顯得十分不協(xié)調(diào)。
“剛過(guò)完春節(jié)就來(lái)了,他們的生活真是不好過(guò)”,我暗地里想道。因?yàn)楦暌粯樱康綀?bào)名時(shí)就有人來(lái)拾包書用的紙皮等廢紙。這回卻有些出乎我的意料,他居然沒(méi)有去拾他旁邊的廢紙,而是直接走到報(bào)名的窗口前。
原來(lái)他是替孩子報(bào)名的!
我們這里的報(bào)名程序是報(bào)名后拿著發(fā)票到禮堂來(lái)拿書的。今天沒(méi)有多少人,很快地他開了票,交了錢。拿著發(fā)票來(lái)到我的面前說(shuō)道:“老師,給我初二的書!闭Z(yǔ)氣里充滿了期盼。
“好的,你不會(huì)讓的孩子自己來(lái)嗎?他都讀初中了!睂(duì)報(bào)名都要父母來(lái)代替的學(xué)生我是很反感的,因此我的口氣充滿了一種責(zé)怪的語(yǔ)氣?墒俏覍(duì)這個(gè)家長(zhǎng)卻少了一種潛意識(shí)里的原有那種剛健的聲調(diào),好象這樣的語(yǔ)氣用在他的身上會(huì)使他痛苦一般。
“這大冷的天氣,怕孩子凍壞,再說(shuō)萬(wàn)一孩子把錢給弄丟了——————你說(shuō)我這做父親的怎么辦?那可是我攢了好久的錢啊,F(xiàn)在的錢不好攢!彼贿呎f(shuō)一邊望了望天空,見(jiàn)我不忙,于是慢慢地從褲兜里拿出了他的.草煙,問(wèn)我要不要,我說(shuō)不會(huì),他就慢慢地卷起了煙?粗臉幼诱孀屛蚁肫鹆唆斞腹P下的潤(rùn)土形象:因頭上的竹笠擋住了陽(yáng)光,以至他的臉變得更黑了,一雙破舊的拖鞋,身上的衣服也是破舊的,他的手干燥得裂開了幾條血口子。
“你們做老師就好了,每到12號(hào)就有工資的拿。”他再次打破了沉默的氣氛。
“你孩子的成績(jī)還好嗎?”
“不知道,我整天在外面的,生活都管不過(guò)來(lái),哪有時(shí)間管孩子。我把他交給了學(xué)校就是學(xué)校的事了!闭Z(yǔ)氣中充滿了一種無(wú)奈的表情。我的心情也不好了起來(lái)。
這時(shí)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)領(lǐng)書,他見(jiàn)我在忙碌著,把草煙抽完后就向我要了幾張包書用的紙和幾根繩子,認(rèn)真地把書慢慢地包扎了起來(lái),他那種態(tài)度就好象是怕孩子凍著給他穿衣服一般,包好后,把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捆綁好放在滴著水的破舊自行車的后架上,然后不緊不慢地騎著那輛破舊的自行車,消失在茫茫的雨中。
后來(lái),出于一種感動(dòng),我打聽到了那個(gè)不知名家長(zhǎng)的孩子。他讀初二,學(xué)習(xí)很不用功,成績(jī)極差。
做父母的理解了孩子知識(shí)的重要,可孩子理解你了嗎?
可憐天下父母心!
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