小學(xué)生作文【優(yōu)選3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
考試驚魂
馬上就要考試了，我的心不禁咕咚、咕咚地狂跳起來，似乎不把胸膛碰破決不罷休。
還沒等我平靜下來，試卷就飄然而至，哇，整整六版，時間卻只有100分鐘，這怎么能完成呢？于是，顧不得擔(dān)心，拼命地想、瘋狂地寫。很快就遇到了冤家。我的心揪得緊緊的。偷考吧，老師又是虎視眈眈地像在看罪犯一樣。別白費心機了，我絞盡腦汁、冥思苦想。yes，太好了，不知哪來的靈感，第一道題迎刃而解，“飛蛾撲火、蜻蜓點水、螳臂當(dāng)車”這些不都是含有昆蟲名字的'成語嗎？嗨，我還真從未發(fā)現(xiàn)自己竟然如此聰明。
還只剩下兩塊“骨頭”了：十五個吊桶打水——？包拯殺包勉——？這些都是課外的，似乎在什么地方遇到過，可就是想不起來，這該死的腦袋，平時，什么明星的秘密都一清二楚地記得，再長的歌詞，最多三遍就像刻在腦袋里，可在這緊要的關(guān)頭竟怎么一點印象也沒有了？
我的心七上八下，著急得快要碎了，咦，十五個吊桶打水后面不就是七上八下嗎？看來有時候心比腦袋靈。
于是我強制自己鎮(zhèn)靜下來，開始分析歇后語，包拯和包勉是什么關(guān)系？仔細一想，他們都姓包，會不會是父子呢？應(yīng)該是吧，否則老師為什么會將他們放在一起呢？包拯殺包勉！老子要兒子的命，這簡直荒唐。不對，不荒唐老師才不會出這樣的題目呢！我學(xué)一休敲了敲腦袋，還真想出來了，這不是大義滅親嗎？我的心跳得更加快了，不過，是因為激動。
終于收卷了，一場驚心動魄的考試總算結(jié)束了。
小學(xué)生作文 篇2
在暑假中的每一天，我都會到小區(qū)的小溪里去抓小魚、小蝦，因為我家養(yǎng)了一只小烏龜，小魚小蝦是它的最愛。暑假的第一天，也是我第一次與小區(qū)里的魚蝦們打交道，我本來以為小區(qū)里的小魚小蝦們都像鄉(xiāng)下的一樣游地慢吞吞的，能輕而易舉地抓到它們�？蓻]想到的是，它們很靈活，還沒等我把魚網(wǎng)靠近它們，魚蝦們一個個像長了飛長腿似的'，一下子就溜得無影無蹤了。
抓了好幾次，都沒有成功。這時，我想：強攻不行沒關(guān)系，那我就來智取。因為我奶奶也跟我一起來了，我叫奶奶先把魚網(wǎng)放到水里，魚網(wǎng)面朝向我，然后我走到另一邊，把魚往魚網(wǎng)趕。
把魚趕進網(wǎng)后，馬上叫奶奶收網(wǎng)。嗨!成功了!一下子就抓了十多條。就這樣用這種陷阱方法，1次，2次，3次，4次最后，滿載而歸，先把它們養(yǎng)在玻璃魚缸里，作為觀賞。一旦有魚蝦死亡了，就把它們給烏龜作為美餐。整整一個暑假，家里的小烏龜就這樣跟著我享福。我覺得，抓魚不但提升了我的靈活度，還讓我得到了樂趣!
小學(xué)生作文 篇3
清明節(jié)，我和一群小朋友來到了期待已久的龍灣海濱公園。進入公園，我們立刻撒腿就跑向沙灘。那是一片金黃色、細軟軟的沙灘。此刻海面比較平靜。偶爾一陣微風(fēng)吹過，微波蕩漾處，仿佛是海水媽媽輕輕地觸摸著沙寶寶。我們赤腳踩著沙，感受到腳底下的一陣溫暖，那應(yīng)該是太陽公公的余熱吧。我們開始玩沙了。
突然有人驚呼：“退潮了。”抬眼望去，海水往前進一步，然后退兩步，就這么反復(fù)地進退，似乎是在外面玩耍的孩子，聽到了媽媽回家的召喚，依依不舍中，又有著不得不離開的.無奈。越來越多的人走下海了。原來這是一片淺海，水剛好沒過大人的腳踝。
不知誰喊了一句：“走，我們也下海去！”于是，小朋友們一起下海了。腳下是一片泥涂，最上層的泥，被海水浸泡得軟軟的；下層的泥很硬，跟捏泥人用的陶泥很像，大人踩在上面都不會沉陷。我們陪伴著回家的海水姑娘走了好長一段路，仍沒有發(fā)現(xiàn)螃蟹，更別說魚蝦了。后來聽爸爸說，這里的泥土都因被夯實過而變得很硬，游客們是安全了，可惜螃蟹在這里失去了安居的洞穴，只好都搬遷走了。假如人們不要毀掉螃蟹的家多好啊！
“寶貝們，這里有一片蟹洞，快過來啊！”聽到爸爸的叫聲，我們連忙趕過去。那里有好多圓圓的小洞，伸手進去，還真的有小螃蟹從相通的小洞里鉆出來呢，最后被小朋友擒住了。還有些小螃蟹，也許是由于害怕的原因，拼命地往洞底里鉆，好像這淺淺的小洞還能無限地深入似的。哈哈，真好玩！就這樣，我們抓螃蟹、玩泥巴，盡情地追逐著、玩耍著。
不知不覺地，腳下的海水已經(jīng)走得很遠了，天色也漸漸暗下來了，海風(fēng)開始變大了。我們也只好告別那一片海灘，隨著大人們回賓館了。
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