初一作文（集錦6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
懷念，依舊……
匆匆那年，你我相遇。那景，或林木蔥蘢，或藍(lán)天明澈，或鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾，或波光云影。總之我大抵忘卻了，只隱隱記得你我相見(jiàn)之時(shí)彼此的表情，兩人眼眸中裝滿的是彼此幼稚、天真的面孔。我給你一個(gè)甜美的微笑，你還我以一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的微笑。后來(lái)，我們便形影不離。
隨著年齡的增大，你我并沒(méi)有分開(kāi)，而是更親密，以至于我們忽視了她的存在，都遠(yuǎn)離了她。我們每時(shí)每刻都在一起，從未遠(yuǎn)離過(guò)。我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)歡笑，也有過(guò)沖突；我們之間有過(guò)相視一笑的甜蜜與幸福，也有過(guò)互不理睬的冷漠和不經(jīng)意間的疏離，但，你我之心從未遠(yuǎn)離過(guò)……
你我，都是那么的'豪放；你我，都是那么的放肆；你我，都是那么的開(kāi)朗；你我，都是不拘束的人……
也許，就是因?yàn)檫@些相同點(diǎn)，我們才走到了一起，才成為了一對(duì)……
也許，我們之間的親密會(huì)地久天長(zhǎng)，但也許，它會(huì)瞬間煙消云散，從此形同陌路……
當(dāng)我們手牽手步入中學(xué)的殿堂時(shí)，當(dāng)我們得知要分班的消息時(shí)，當(dāng)我們得知彼此不能在一起卻還抱有空無(wú)的渺茫的希望時(shí)，我們的心還相連著�？墒聦�(shí)像山一樣堅(jiān)定時(shí)，我們終是分開(kāi)了……
淚，無(wú)聲地在我的臉頰上流淌，狠狠地敲打在我的心里，敲碎了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲碎了我們之間的美好記憶，我真的絕望了。絕望到想去死，絕望到渾身癱軟，似乎馬上要倒地……
自此，每天夜里，淚，總掛在我的眼瞼上，心似乎已經(jīng)死了……
現(xiàn)在，我們同在一片屋檐下，沒(méi)有失去自己與眾不同唯與彼此相同的特色，也沒(méi)有失去那份純真、那份蘊(yùn)藏在心底的情。但，我們失去了那友誼，那枯萎在心上的友誼……
我心里有一扇上了心靈之鎖的窗，它的鑰匙融化了，不在你的心里，不在這個(gè)世間……
初一作文 篇2
我們總會(huì)遇到這樣那樣的困境，當(dāng)命運(yùn)把自己逼入絕境時(shí)，不要心慌，不要煩惱，試著給自己畫(huà)一扇窗，給心靈找到一個(gè)慰藉。
人的一生中總像那【無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)】一般，更有不少【理不亂剪還斷，別是一般滋味在心頭】的感觸，錯(cuò)亂復(fù)雜的思緒涌上心頭。有時(shí)根本不知道別人對(duì)自己的看法，只是一意孤行，雖然有人說(shuō)最了解自我的只有自己，其實(shí)我并不這么認(rèn)為，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，沒(méi)有人；了，不會(huì)偶爾自卑一下，誰(shuí)又能做到一生自信呢？
我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：
飽經(jīng)滄桑后，老畫(huà)家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒(méi)有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。
老畫(huà)家笑哈哈地拿出一張潔白的畫(huà)紙貼在墻上，然后在上面畫(huà)了一扇窗戶，畫(huà)得如同真窗，他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣流入小屋。
以前，我竟盲目的追問(wèn)我在別人眼中是一個(gè)怎樣的人，是好是壞？別人對(duì)我的評(píng)價(jià)如何，現(xiàn)在想想覺(jué)得挺可笑的。有時(shí)真的很難懂，為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思，是不是我不懂偽裝？也對(duì)，我確實(shí)不會(huì)，就好像他們就是我的窗戶一樣，讓我不再孤單，迷茫。
在中國(guó)古代史上，真有這么一個(gè)人在自己的黑暗世界為自己畫(huà)了一扇窗，沒(méi)錯(cuò)，他就是司馬遷（西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家）。他曾因?yàn)槿桥实�，被打入監(jiān)獄，飽受宮刑。牢獄之苦，使他的.生活變得極其黑暗，沒(méi)有一絲光亮，但司馬遷并沒(méi)有放棄自己，他在獄中潛心寫書(shū)，相信自己一定能走出黑暗。經(jīng)過(guò)艱苦及奮斗的一生，司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗，作者永垂千古，巨作《史記》更被魯迅先生譽(yù)為【史家之絕唱，無(wú)韻之離騷】，成就了文學(xué)事業(yè)。
試著給自己畫(huà)一扇窗，可以擁有希望；試著給自己畫(huà)一扇窗，可以成就夢(mèng)想。
我漸漸得意識(shí)到能夠透視心靈的窗戶的方位，不僅如此，我變得活潑開(kāi)朗，試著去相信自己。不再像那是的茫然無(wú)助，不會(huì)再低看自己，堅(jiān)信自己并不差，可以成功，甚至做得更好。是什么改變了我呢？沒(méi)錯(cuò)，是自信！一個(gè)苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開(kāi)，基本來(lái)說(shuō)，它只是屬于我的，它能夠帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
給自己畫(huà)一扇窗，驅(qū)趕黑暗，帶來(lái)光明；給自己畫(huà)一扇窗，忘卻痛苦，奔向成功！
初一作文 篇3
三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您多么寶貴的青春，老師，我人生的燈塔！而您，無(wú)怨無(wú)悔。
小草無(wú)悔，因?yàn)樗颈槿碎g春色；綠葉無(wú)悔，因?yàn)樗衅鸲涠浼t花；春雨無(wú)悔，因?yàn)樗虧?rùn)了干渴的禾苗；老師，您是小草，是綠葉，是春雨！
有人說(shuō)，老師是云梯，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步步登高；有人說(shuō)，教師是紅燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路；我要說(shuō)，老師，您是一株參天大樹(shù)，為我們撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空……
忘不了您溫暖的笑容，它沖淡了我們年少的性急。老師，不論您年輕與否，都擁有那份素面朝天的.美麗氣質(zhì)。無(wú)論怎樣的路，我們都會(huì)與老師攜手前行。
老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀離不開(kāi)您輸送的光芒，是您讓春暉和朝霞在（我們的）心靈閃亮。
初一作文 篇4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！辈黄鹧鄣穆淙~，水風(fēng)飄動(dòng)，無(wú)聲無(wú)息重回大地母親的懷抱，為第二年春天到來(lái)時(shí)為大樹(shù)作肥料，為明年春天的嫩芽?jī)撼砷L(zhǎng)做準(zhǔn)備，只為了讓第二年春天的嫩芽?jī)焊聣�，更嫩綠，更耀眼，更璀璨，有更好的明天。第二年春天，芽?jī)簜儾回?fù)期望地綻放出最美麗的一面，盛夏如約而來(lái)，也悄然而去了，嫩芽早已成為落葉，重復(fù)著一生的使命——落地歸根，大千世界了它們毫不起眼，而在它們小小世界里，生根—發(fā)芽—開(kāi)花—結(jié)果—落地歸根，年復(fù)一年的循環(huán)，便是它們一生所努力的目標(biāo)。
打從娘胎出來(lái)，我們便在這個(gè)世上扎下了生根，如花兒般成長(zhǎng)著，在每時(shí)每刻都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)新生嬰兒為他們來(lái)到世上而歡叫，每一個(gè)生命都是脆弱而渺小的，而在我們的至親眼里，在愛(ài)我們的人眼里，我們的健康，便是他們的欣慰，我們的.快樂(lè)，便是他們的追求，他們的愛(ài)如波濤洶涌的大海，一浪一浪地促使我們成長(zhǎng)。我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)，每一件小事，每一次成功，每一次進(jìn)步，都有他們默默的支持，然而當(dāng)我們有出息了，最開(kāi)心的卻是他們，我們來(lái)算算，我們從出生的嬰兒到活力四射的青年，一路走來(lái)，在我們身邊的愛(ài)，有多么偉大：
當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小破孩時(shí)，不知父母流落他鄉(xiāng)，為美好未來(lái)，灑下辛勤的汗水，只知道餓了要吃飯，冷了要穿衣，每逢過(guò)年，他們回來(lái)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們既熟悉又陌生，因?yàn)檫^(guò)年是他們唯一的歸來(lái)，在經(jīng)過(guò)364鈿時(shí)間的沖刷，在我腦海里又怎么留得住那陌生的面孔。漸漸的長(zhǎng)大，隨著知識(shí)的一步步加深，我也漸漸成熟起來(lái)，看到電視上報(bào)道留守兒童的新聞，看著他們一張張落寞而有期盼的面容，我想摸去那一絲絲憂傷的落寞，告訴他們，“請(qǐng)?jiān)徦麄�，他們并不是不�?ài)你們，只是因?yàn)樘珢?ài)你們了，為了你們有更好的明天，他們只能離開(kāi)你們?nèi)テ床�，父母是不�?huì)不愛(ài)自己的孩子的，只是生活的壓迫，令他們無(wú)可奈何�！痹谕馄吹淖涛�，我們無(wú)法感受，但在我們的成長(zhǎng)路上，灑滿了父母辛勤的汗水，你看不見(jiàn)，用心卻能感受得到。
時(shí)間像長(zhǎng)不大的小孩，總是戲弄著世人，隨著成長(zhǎng)，知識(shí)的求知欲望越來(lái)越濃烈。當(dāng)我拿著辛勤的果實(shí)去交換沉甸甸的書(shū)本，父母的眼里有著不舍，但有著更多的支持，當(dāng)我滿足地翻著一頁(yè)又一頁(yè)時(shí)，當(dāng)我用學(xué)到的知識(shí)解決生活瑣事。
時(shí)，父母更多的是驕傲。在父母少年時(shí)，生活的壓迫不能滿足他們的志向，他們便把他們的期盼帶給下一代，他們總是滿足我們的需求，總是默默的支持著他們的兒女，只要他們幸福，支持將伴隨我們一生。
“辛勤的汗水+默默的支持=濃濃的愛(ài)意”不管經(jīng)歷什么困難與坎坷，陪在我們身邊的，永遠(yuǎn)都不會(huì)棄我們而去的，只有我們的至親，有時(shí)候，也許他們做過(guò)一些令你不理解的行為，請(qǐng)?jiān)徦麄�，因�(yàn)樗麄兓蛟S不知道怎么表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，“虎毒不食子”沒(méi)有父母會(huì)希望兒女受傷害，沒(méi)有副么會(huì)山傷害自己的孩子，平平凡凡的每一件小事中，總是有著不被了解的愛(ài)，當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，才會(huì)知道當(dāng)初父母的苦與樂(lè)。
當(dāng)“濃濃愛(ài)意-辛勤的汗水-默默的支持=不完整的愛(ài)”當(dāng)我們享受物質(zhì)生活的快樂(lè)時(shí)，你可想到為什么會(huì)有這么美好的現(xiàn)在，可能當(dāng)你覺(jué)悟時(shí)，父母已不在身邊了，當(dāng)你自責(zé)時(shí)，也許你的父母早已被你的無(wú)。
初一作文 篇5
這個(gè)故事講啦莉蘿和她的爸爸媽媽等家人、朋友一起上學(xué)。
這天早晨，莉蘿躺在床上，手里拿著小兔子盼盼，舒舒服服地睡著。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“親愛(ài)的.，起床啦！今天開(kāi)學(xué)啦！”
莉蘿說(shuō)：“我不想去上學(xué)。誰(shuí)陪我去呢？”
媽媽回答說(shuō)：“我陪你去�！�
“我也和你們一起去!”爸爸在旁邊喊道
爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)校讓我想起我的老師，她很漂亮，就像一位公主·······我還送她過(guò)一束蒲公英。有時(shí)我會(huì)躲在她的辦公桌底下，那里就像我的小城堡。不過(guò)她有時(shí)會(huì)提到我不過(guò)她有時(shí)會(huì)踢到我，把我踢得鼻青臉腫的。
“誒，你們上學(xué)可要帶上我呀!”爺爺也喊道。我做夢(mèng)都想回趟學(xué)校!爺爺和莉蘿說(shuō)：“莉蘿，我以前在學(xué)校的時(shí)候可是班上的風(fēng)云人物。經(jīng)常掛科，還有一次居然被地上的樹(shù)葉滑啦一跤，差點(diǎn)飛起來(lái)!
奶奶笑著說(shuō)：“我也去，我也去。我太想念學(xué)校了！”
于是，這個(gè)早晨全家人都陪著莉蘿一起走出拉家門。莉蘿帶著小兔子盼盼走在最前面。
他們?cè)诼飞嫌龅嚼侧]遞員叔叔，他問(wèn);“你們這是去哪？”
莉蘿回答說(shuō)：“我們這是去上學(xué)�！�
郵遞員叔叔說(shuō)：“我也一起去吧。”
大家繼續(xù)往前走，又碰到啦一位鄰居，于是鄰居也加入到拉隊(duì)伍中。
初一作文 篇6
上的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說(shuō)得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，一高興，“啪”的一聲往你腦門上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值，末了回到家，向炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái)，手一抖便是皺眉的痛�？蛇@些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的`疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無(wú)奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。
上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的幾乎是空白，然而撐著下巴努力地才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的，我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺(jué)，好像它們都未曾發(fā)生過(guò)，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來(lái)，再也不會(huì)回來(lái)了。
不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)，你真的沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連都回憶不起來(lái)了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年，我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了，真的，想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀也好，說(shuō)我消極也罷，你有一天停下步子小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長(zhǎng)大中。
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