六年級(jí)日記常用[6篇]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)日記 篇1

　　欺盼已久的”趣味活動(dòng)“——我們的校運(yùn)會(huì)，今日終于拉開(kāi)了帷幕。我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓足了精神，準(zhǔn)備在比賽中取得很好的成績(jī)。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是五十迎面接力賽，隨著”啪“的一聲發(fā)令，只見(jiàn)每隊(duì)的第一名參賽選手像箭一般地沖了出去，賽道兩旁擠滿(mǎn)了各隊(duì)的支持者，大家都在為自己的隊(duì)伍吶喊助威。我們班的選手一開(kāi)始便保持在第一的'位置，其他班級(jí)的選手不甘落后，奮起直追，經(jīng)過(guò)了兩輪交接棒之后，我們班的選手漸漸被落了下來(lái)，最后獲得了第三名。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)項(xiàng)目的比賽中，我們也沒(méi)能拿到第一名。最可惜的要數(shù)”春種秋收“這個(gè)項(xiàng)目了，我們班僅差第一名0.03秒，但比賽的規(guī)則就是這樣殘酷，誰(shuí)都不能改變，我們只能屈居第二。

　　即使經(jīng)過(guò)了一上午的比賽，我們班還沒(méi)有拿到個(gè)第一名，可同學(xué)們并沒(méi)有因此而灰心。大家中午好好地睡了一覺(jué)，又精神充沛地回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備下午的比賽了。

　　跳長(zhǎng)繩是大家練習(xí)了很久的項(xiàng)目了，所以在這項(xiàng)比賽中，大家信心百倍，一心想奪冠，可大家越想就越慌張，不斷失誤，結(jié)果只得了第四名。這下看來(lái)我們以后還得更加刻苦訓(xùn)練了。

　　我參加了最后一個(gè)項(xiàng)目，跳短繩的比賽。哨音一響起，大家便爭(zhēng)先恐后地跳了起來(lái)，一分鐘的比賽時(shí)間看誰(shuí)跳得次數(shù)多。我對(duì)自己很有信心，期待著公布成績(jī)。

　　在今日的校園里的操場(chǎng)上，隨處都在上演著精彩的畫(huà)面，校運(yùn)會(huì)也教會(huì)了每一位同學(xué)要不斷向前，永不言敗。

六年級(jí)日記 篇2

　　今天上午十一點(diǎn)半的時(shí)候，我在家里踱步，思量著該如何寫(xiě)這次的日記，忽然，我瞥到了那條在角落里游動(dòng)的'小金魚(yú)。嘿嘿，沒(méi)錯(cuò)就是它了。

　　我先喂了它一粒飼料，那金魚(yú)一看到我拿著一粒飼料就立馬浮了起來(lái)，嘴巴一直一張一合的，看起來(lái)好興奮的樣子。吃的時(shí)候嘴巴快速的張合，并且一直朝前面游，吃完就沉下去了(作為群眾的我只想默默地說(shuō)一句：這飼料是有多好吃啊，至于么~)

　　他平時(shí)就沉在水下，把水吃進(jìn)去吐出來(lái)，要朝前游就就正著劃，朝后游就反著劃(其實(shí)我也叫不出它靠的是什么來(lái)游動(dòng)的，(*^__^*) 嘻嘻)。

　　這是我第一次寫(xiě)的觀察日記，盡管寫(xiě)得不好，大家還是要原諒喲。比心，咻~

六年級(jí)日記 篇3

　　不知道怎么了，最近總是很早睡、很早起——晚上，我問(wèn)早點(diǎn)睡暫時(shí)麻痹自己；早上，希望早點(diǎn)起，因?yàn)槟X子的思維不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)。以前我酷愛(ài)睡覺(jué)和玩電腦，現(xiàn)在，我認(rèn)為睡覺(jué)是一件很痛苦、但不得不做的事情；玩電腦是一件很無(wú)聊無(wú)奈的選擇。每次玩電腦，不玩游戲不聊天，因?yàn)橐呀?jīng)厭了，趴在電腦桌前，有人發(fā)信息秒回，每次有好友上學(xué)看看是誰(shuí)。

　　總感覺(jué)心里好悶，這是煩惱嗎？如果是，我希望它能夠留下，因?yàn)槲业臒�惱沒(méi)有了，我會(huì)忘記一些深刻的記憶，因?yàn)榈臒�惱帶給了我許多道理和快樂(lè)，如果忘記，我會(huì)有更多的煩惱。我敢肯定我的成績(jī)會(huì)下降很多，前幾個(gè)星期我還能考滿(mǎn)分，現(xiàn)在卻立馬落到了及格線上，我為什么退步這么多了呢？——是因?yàn)樾乃紱](méi)放在學(xué)習(xí)上？還是太沉寂于這種消沉之中？還是什么？。這也只能怪我自己，“抵抗力”不好，心情不好，其實(shí)我應(yīng)該開(kāi)心的，因?yàn)槔蠋熋刻於伎洫?jiǎng)我，回到家也是很幸福，可是不知道為什么，我總是很困難地呼吸——每一口空氣帶給我的不是消除煩惱的“清新劑”而是煩惱的“增添劑”。

　　難道，這就是傳說(shuō)中的“叛逆期”？我無(wú)法打敗它，我現(xiàn)在，一半是想念，想念學(xué)校和同學(xué)，特別是周末的時(shí)候；一半是自責(zé)。每次我看到同學(xué)們那么努力，為小升初緊張著，我想起了我的曾經(jīng)，和他們一樣，甚至比他們還要努力，下課了，似乎只有我一個(gè)人在瘋狂地玩耍，而同學(xué)們，一個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我臉上掛著開(kāi)心的笑容看見(jiàn)同學(xué)們的刻苦時(shí)，我就深深地感到自責(zé)，這么多年我都不知道我是怎么“混”出來(lái)的成績(jī)。上課發(fā)呆下課打鬧放學(xué)玩電腦。我時(shí)常捂著心問(wèn)自己“凌優(yōu)，你真的努力過(guò)嗎？你曾經(jīng)是多么得好強(qiáng)，現(xiàn)在就要向煩惱、挫折認(rèn)輸了嗎？每當(dāng)你看到同學(xué)們的'“非常努力”，你有什么感想？有什么資格再去瘋狂？�！�

　　我的朋友懵懂地哭泣，可我連哭泣的資格都沒(méi)有，有時(shí)候都不知道自己這么多年來(lái)到底干了什么！每天上課都幻想著下課，每天都是幻想，除了幻想還是幻想！我，為什么要讀書(shū)？不就是為了讓別人在意自己?jiǎn)�？可是現(xiàn)在，我是否存在于這個(gè)世界，已經(jīng)是無(wú)所謂了。我試圖用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ネ怀鲎约�，但是，每一次得到的回�?fù)，只是“哦”。沒(méi)有人會(huì)表?yè)P(yáng)我，也沒(méi)有人會(huì)批評(píng)我，全部都是無(wú)視，我以為要全面發(fā)展才能讓別人在意我，其實(shí)，我又錯(cuò)了。

　　我總是幻想我的未來(lái)很美，總是覺(jué)得世界是因我而存在的，可是，我只不過(guò)是這個(gè)世界一只妄想的小螞蟻。我有時(shí)候會(huì)很自戀，有時(shí)候會(huì)很自卑。自戀時(shí)，我會(huì)自卑，我會(huì)自殘。我因自卑而自戀。根本沒(méi)有一個(gè)真心的人會(huì)傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，根本沒(méi)有人是我的知音。我把很多煩惱和心事都和父母訴說(shuō)了，本以為父母才是我的知心人、最在意最了解我的人，可是，我大錯(cuò)特錯(cuò)，每次我把什么煩惱告訴他們，每次我有什么秘密告訴他們，他們只知道威脅我，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，有沒(méi)有父母在身邊，只不過(guò)是一個(gè)稱(chēng)謂罷了。

　　每次我想哭，都會(huì)把眼淚努力收回，我不希望別人看到我哭，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果別人知道我的脆弱，不會(huì)安慰我，只會(huì)嘲笑我、傷害我，使我更加脆弱，還不如一開(kāi)始就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我哭了，偷偷地哭了，但又有誰(shuí)會(huì)看得見(jiàn)呢？又有誰(shuí)會(huì)在意我呢？他們各自玩各自的，各自顧各自的，我又算什么，我既不是某方面的第一名又不是什么天才，我是注定被人無(wú)視的。每次別人，我的好朋友怎樣了我都很在意，可是現(xiàn)在，誰(shuí)又會(huì)在意我呢？我自生自滅好了。

　　到底怎樣，才會(huì)有人自愿真心在意我，真正的在意我。有些人，說(shuō)什么，只不過(guò)是青春期罷了，無(wú)聊的青春期，如果有人在意我，全班也不會(huì)，只有我一個(gè)人安靜，只有我一個(gè)人寫(xiě)日記，一個(gè)人偷偷哭泣。漸漸地，我迷上了寫(xiě)日記，我認(rèn)為，日記，才是最懂我的“人”。我多么希望有一天我能夠不再用日記發(fā)泄自己，而是有一個(gè)真正愿意傾聽(tīng)我的朋友。日記，何時(shí)才能停筆？何時(shí)，才能出現(xiàn)一個(gè)屬于我的真正的朋友。

六年級(jí)日記 篇4

　　20xx年11月14日星期一天氣：晴

　　這個(gè)暑假，我去上海科技館玩了一通。其中，在視聽(tīng)樂(lè)園里的“全息音響”讓我感觸最深。

　　從外面看，這只是個(gè)普普通通的房子，沒(méi)什么特別的地方，我毫不猶豫地隨著眾人魚(yú)貫而入。沒(méi)想到一進(jìn)去里面卻大有名堂：墻壁上裝飾著一幅幅全息壁畫(huà)。面向門(mén)入口處的墻上畫(huà)著一幅逼真的看不見(jiàn)盡頭的臺(tái)階。房子里擺放著一張古老的桌子，桌子上是一盞昏暗的油燈，桌子四周?chē)�著幾張木制�?17世紀(jì)的椅子。我說(shuō)了句話：“還挺有氣氛的嗎！”沒(méi)想到話一出口，整間房子都回蕩著“氣氛的嗎……的嗎……”那令人毛骨悚然的回音，把這間看似普普通通的房子刻畫(huà)成了一個(gè)十足的“鬼”屋。

　　我背對(duì)著那恐怖的臺(tái)階坐下，戴上耳機(jī)。突然，那盞昏暗的油燈滅了，我身后傳來(lái)一陣慢悠悠的腳步聲“篤篤篤……”好像一步步踩在我的心臟上，接下來(lái)是拿杯子倒水聲，盡管這些聲音很常見(jiàn)，但在這種陰森森的環(huán)境下還是令人心驚膽戰(zhàn)。我耳邊清晰地傳來(lái)一個(gè)聲音：“請(qǐng)——喝——茶——�！眿屟剑。�！我馬上捂住了眼睛，準(zhǔn)備拿掉那可惡的耳機(jī)，可是我全身僵硬，已無(wú)法動(dòng)彈，我總感覺(jué)那倒茶的“鬼”隨時(shí)會(huì)襲擊我，我只能靜靜地聽(tīng)著，任由他們擺布。那倒茶“鬼”的腳步聲又在我耳邊響起，又傳來(lái)“呼——呼——”的暴風(fēng)雨聲，“哐啷啷”的窗戶(hù)碎裂聲，一陣嘈雜之后，終于平靜了下來(lái)。我還以為結(jié)束了，剛想站起來(lái)時(shí)，又有許許多多的“小鬼”嚎叫聲在我的四面八方響起：“嘻嘻嘻——嘿嘿嘿——哈哈哈——”我怕，我不敢動(dòng)，怕他們隨時(shí)都要捉弄我，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我的身體好像被碰撞了一下。我無(wú)法呼吸，恐懼讓我喪失了語(yǔ)言功能。那倒茶鬼的聲音又響起：“好了——把燈點(diǎn)上吧——”桌上的油燈亮了，四周又恢復(fù)了平靜。這時(shí)，響起一個(gè)人的聲音：“好了，可以出來(lái)了！”

　　總算結(jié)束了！我拋下耳機(jī)沖了出去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一身冷汗�！昂呛牵�現(xiàn)在的科學(xué)還真是發(fā)達(dá)，能把我嚇成這個(gè)樣子也太厲害了！”

六年級(jí)日記 篇5

　　昨天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我和另外幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，簽到，發(fā)傳單……干完這些小活之后，我就趴在門(mén)上，傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的聲音。光聽(tīng)聲音不過(guò)癮，不如看一下吧。我走近門(mén)上的玻璃，向里面望去，哇靠！家長(zhǎng)們的.表情都大不相同，有的皺緊了眉頭，有的面無(wú)表情，臉色鐵青有的則莞爾一笑。在這兩個(gè)小時(shí)里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我好像度過(guò)了兩個(gè)春秋一樣，頭上直冒汗，雖然空氣的溫度已經(jīng)在零下了，可仍然沒(méi)有妨礙我流汗�！芭�！”教室的門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們相繼走了出來(lái)，現(xiàn)在的表情和樣子又都不一樣了，有的干脆痛罵孩子，有的氣的上去就是兩腳……

　　哎！看來(lái)我們班的年，有不好過(guò)了��！

六年級(jí)日記 篇6

　　今天是開(kāi)學(xué)的日子。

　　我早早就起床了，刷牙洗臉后，我梳好頭發(fā)，換上衣服，然后吃早點(diǎn)，我隨便吃了幾口，就和同學(xué)一起去學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，氣氛有點(diǎn)怪怪的.，由于過(guò)了一個(gè)寒假，對(duì)教室陌生了許多，我拿出紙巾一處一處得擦桌椅，教室這么久都沒(méi)有打掃過(guò)，桌椅上早就積了一層灰，我放下書(shū)包，就拖小梅和我到窗邊聊天。

　　不一會(huì)兒，上課鈴響了，我剛回到座位上去，老師就進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)：“嗯，過(guò)了年，你們又長(zhǎng)了一歲，這個(gè)學(xué)期可是小學(xué)最重要的一個(gè)學(xué)期，能不能考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就看你們夠不夠勤快了哦!讓我們一起努力吧!教室這么久沒(méi)有打掃過(guò)，好了，我分配一下工作：女生負(fù)責(zé)到掃教室，男生負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)。'我們立刻開(kāi)始了。

　　一堂課下了，我們女生就已經(jīng)把教室到掃得干干凈凈。再看看掃清潔區(qū)的男生，不是在掃的而是在用掃把開(kāi)演唱會(huì)：有的在用掃把當(dāng)吉他，有的用掃把唱歌，有的還跳起了舞……熱鬧極了!后來(lái)，老師看不過(guò)眼，跑到清潔去把男生臭罵了一頓，他們才認(rèn)真了一點(diǎn)，他們足足用了兩節(jié)課才把情節(jié)去打掃干凈。

　　最后一堂課，老師發(fā)了書(shū)本，我就興沖沖地跑回家。

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