小學(xué)生作文300字[合集6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　同學(xué)們，你們知道嗎？紙是用木頭做的，我們節(jié)約一張紙，就等于節(jié)約了一小段木頭。不要小看這一張紙，我們每人節(jié)約一張，那全國就很多了，所以，我們不能浪費一張紙。我們可以有很多辦法節(jié)約用紙。比如出口算題目，爸爸就給我用一面已經(jīng)用過的廢紙，或者已經(jīng)用過但是還沒有用完的本子。我媽媽在單位里，要是打印東西，她都是雙面打印，而且，一面有字的'，她也從來不扔，下次打草稿的時候又可以用，她是我的好榜樣。

　　我爸爸也是節(jié)約用紙的好榜樣，他每次打印東西時，盡量把字寫小一點，而且雙面打印，這樣盡量在一張紙上多寫一些字，這也是節(jié)約用紙的好辦法。還有，爸爸經(jīng)常在電腦上寫文章，能不用紙就不用紙，而且在單位里，他們經(jīng)常采用無紙化交流辦公，就是把文件發(fā)到每個人的郵箱或QQ上，大家看電腦就可以了，這樣可以節(jié)約更多的紙。

　　我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個節(jié)約用紙的人。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　最近“丁錦昊到此一游”的新聞非常的火爆，這本是齊天大圣的做法，現(xiàn)在卻成了許多人去外地旅游必備的.行為了，他們不知道文物的重要性嗎?他們不知道保護文物要從我做起嗎?

　　文物是人類社會活動中遺留下來的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值的遺物和遺跡。各類文物從不同的側(cè)面反映了各個歷史時期人類的社會活動、社會關(guān)系、意識形態(tài)以及利用自然、改造自然和當時生態(tài)環(huán)境的狀況，是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

　　我希望每一個懂事的未成人自覺地保護武當文物。我們每一個學(xué)生受過教育，保護文物的意識應(yīng)該比成人更強，保護文物的態(tài)度應(yīng)該比成人更積極。我們應(yīng)該做到不攀爬文物，不在文物上亂刻亂劃，注意防火。如果發(fā)現(xiàn)有人破壞文物，及時制止或舉報。利用課外、課余時間，積極地向身邊的人宣傳文物保護法，號召人們保護好文物。

　　保護文物，從我做起，從身邊做起，希望每個人都能為保護文物貢獻出自己的力量。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽開車到大湖里玩，我們到了那里，在路上路彎彎曲曲很難走，我們到的時間很晚。我下了車，一陣微風吹來，��！好涼快��！我看到這么好的美景，真想下水玩一玩，爸爸說這么深：你只能在旁邊玩。我走過去開到有很多軍人在鍛煉身體，他們有一個人在喊，其他的人都在做。我看著看著就到了湖里，我在水里走來走去，我走了很久，使得叫很癢，就低頭一看，哇！無數(shù)條魚圍著我團團轉(zhuǎn)，我看見了，把手伸進去，捧起一把水，發(fā)現(xiàn)了有很多小魚在我的`手中游來游去，我不時唱起了小兒歌：小魚兒，游呀游，游到東來，游到西我正在享受美景的時候，爸爸突然說：時候不早了該回家了，你看那么多人都回家了連小魚都沒了。我聽了把捧著的小魚放到水中，說：小魚兒，游吧！游回你們自己的家，去吧！就尋找你們的幸福。！說完我只好舍不得的離開這美麗的湖了。

　　這可能是最后一次見到，我會珍惜這次機會，說完我們想家開去。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　金秋十月，瓜果飄香。學(xué)校里也秋意濃濃，整個學(xué)校都充滿了桂花香。

　　吃過午飯，我慢悠悠的走在校園滿是落葉的小路上。樹上結(jié)滿了一個個極小的密密肥實的果子，飽滿的好像馬上就要爆炸似的。旁邊的楓葉，泛著點點朱紅，也有些已經(jīng)成熟，整棵赤朱丹彤。樹根下，棵棵微黃的小草，裝點了整片草坪。看那那棵高大魁梧的雪松，屹立在琉璃砌成的壇中，依舊是翠綠的，展現(xiàn)著它在秋季還蒼翠欲滴不屈的風貌。

　　這時，清風徐來，吹送來了濃郁的桂花香。我深深的.嗅了幾口，從遠處望，樹上的桂花宛若幾朵燈籠，掛在樹梢。我隨著芳香恍恍惚惚地走到了桂樹旁，只見桂枝瑟瑟，黃色漫漫，芳香四溢。我立即就陶醉其中，像是被熏香熏醉了！

　　上課鈴聲終于響了，打破了我的“視覺盛宴”，只好戀戀不舍的跑開了。

　　哦，金秋十月，是個多么迷人的季節(jié)啊！

小學(xué)生作文300字 篇5

　　刀削面，你吃過嗎？這可是山西著名風味小吃，我最愛吃了。

　　刀削面的做法很簡單，只要把面粉澆上少量的水，團成面團，再把面團托在左手上，右手拿一片薄刀片，然后就像削皮一樣一片一片的削在鍋里。那熟能生巧的手法，要是不練上幾天幾夜，肯定是不行的。

　　刀削面的看相也不賴。在一條條晶瑩剔透的面條上，點綴上幾葉綠色的香菜，幾片褐色的.牛肉�？戳酥�后讓人“口水直流三千尺”刀削面雖然看相好，但是吃法也很有講究，它那誘人的香味不得不讓人點一碗嘗嘗。

　　記得有一次，媽媽帶我去吃刀削面，來到刀削面店，我趕緊找了一張位子坐下，點了兩碗刀削面。“來嘍”聽店小二的聲音，我就知道我最愛吃的刀削面到手了。聞到那令人垂延三尺的香味，我就迫不及待地抽出筷子，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了忙說：“呀，不是你這樣吃的，這樣吃的話就品嘗不出鮮味了�！币驗槲姨�喜歡吃了，所以沒理會媽媽說的話，仍然這樣吃著，結(jié)果吃完了都沒品嘗出是什么味兒。

　　大家可不要像我一樣吃哦！否則就吃不出味了�？墒锹�慢吃真的讓人很難做到啊！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　剛進教室，老師突然宣布：‘‘這節(jié)課考試’’。

　　這沒有預(yù)先通知的‘突然襲擊’把我嚇壞了。我的心里十分緊張，像十五個吊桶打水，七上八下。老師抖著‘嘩嘩’作響的試卷，發(fā)給同學(xué)一人一份。很快，老師手中的.卷紙發(fā)的一張不剩。我突然更加緊張起來：頭腦發(fā)脹，心跳加快，懷里像揣了只小兔子砰砰亂跳。我一直安慰自己：要沉著冷靜，不要慌亂，千萬不要害怕，趕快做題，別再粗心大意了，先做簡單的，再做難題。

　　教室里靜悄悄的，我偷偷地向四周瞟了一眼，只見同學(xué)們都在‘埋頭苦干’，只有幾十只考試的筆，隱約發(fā)出‘擦擦’聲，。這聲音使我懸著的一顆心更加混亂，更加忐忑不安。時間如流水，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半個小時過去了，我懸著的心終于落了下來，心情也完全平靜了，試題也做了大半部分。做完后，我走馬觀花的檢查了一遍。便做開了美夢：媽媽爸爸一起為我慶賀，買了許許多多琳瑯滿目的零食，應(yīng)有盡有。我津津有味地吃著，高興得不得了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，該交卷了”這一響打亂了我的思緒。

　　我走到講臺上，雙手拿著薄薄的兩張試卷，卻覺得很沉重。

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