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放風箏作文

時間:2023-08-04 15:53:48 作文大全 我要投稿

放風箏作文[優(yōu)選15篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的放風箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

放風箏作文[優(yōu)選15篇]

放風箏作文1

  一個晴朗的早晨,我、小明和小高拿著一只大蜻蜓風箏去青楓公園放風箏。

  我們興高采烈地來到一片草坪。人可真多哇!他們有的在嘰幾喳查地說話,有的在拍抖音,還有的在緊張地放線……天上的風箏有各種各樣的:有“小蜜蜂”在采蜜,也有“大蜈蚣”在威典地擺身子,還有“小燕子”—————可就是看不到我們的`“大蜻蜓”。作為一個優(yōu)秀的旁觀者,我安靜地坐在一旁,靜觀他倆放風箏。

  小明叫小高高高地舉著大蜻蜓。嘿,怪不得是“小高”呀!他自己卻拿著線軸迎風奔跑,“放!”“好……”小高聽到了指令,把“大精蜓”往上一拋,風箏飛了起來,小明又飛奔起來,結果被一塊石頭絆了一下,摔了個狗啃泥,風箏掉了下來,“咚”地砸在了小高的腦袋上。小高叫起來,差一點罵娘,唉,真是兩敗懼傷呀!

  經(jīng)過一次又一次的失敗,小明和小高終于把“大蜻蜓”放了上去,并把它放到了最高,“大蜻蜓”變成了小黑點。時而上,時而下,此時的天空成了歡樂的海洋,突然,小明問我:“喂,于馨宸,我們風箏去哪里了”,唉,真笨,我說:“你拽拽線不就知道了?”他拽了一下線,其中一個小黑點動了一下,哦!漸漸地,我們的小黑點平穩(wěn)了下來,在瓦藍的天空中游蕩著。

  天色漸漸暗了下來,夕陽下我們把線收了回來,拿著“大蜻蜓”離開了青楓公園那片空曠的草地。

  我們做每一件事兒都要堅持不懈,千萬不能半途而廢,因為這樣才會品嘗到成功的甜資。

放風箏作文2

  “兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”白玉蘭開出了潔白的花;柳樹抽出了嫩綠的新芽。春風吹拂,這不正是放風箏的好時機嗎?

  爸爸幫我買了一個色彩斑斕的蝴蝶風箏。一拿到風箏,我就迫不及待地按照圖示將風箏裝好。哇,這風箏足足有一張課桌那么大哪!

  趁著晴空萬里的好天氣,我和爸爸來到公園的空地上。啊,這里真是風箏的海洋。張牙舞爪的蜈蚣風箏,甩著大尾巴的金魚風箏,兇惡的`老鷹風箏……各式各樣的風箏在天空中自由地飛翔。它們五顏六色,形態(tài)各異,一個比一個飛得高。我和爸爸看了后,都很羨慕。

  我興致勃勃地說:“爸爸,我們也快點把風箏放上天吧。”于是,我一手托著風箏,而爸爸一手拿著線,一手握著線圈。我使勁向前奔跑,耳邊的風呼呼作響,感覺手上的風箏越來越重,快要拿不住了。還沒等爸爸說“放”,風箏早已掙脫我的手飛了出去。爸爸一邊拉線,一邊后退。但終究因為我沒有聽從指揮,風箏猛一扎,一扭,掙扎了幾下,掉了下來。

  看到我沮喪的臉,爸爸拍了拍我的肩膀說:“失敗乃成功之母,不要泄氣!庇谑俏矣终褡髌饋怼_@次,我換了一只手,先慢跑幾步,然后加速,風猛烈地向我耳朵里邊灌著。“一、二、三……放”,爸爸在遠處喊著,我接收到指令后馬上松開了緊握風箏的手。這時,我的“花蝴蝶”像離弦的箭一樣飛上了天!膀隍肌毙χ蟻砜洌骸澳阏婷腊!”“老鷹”熱情地飛過來說:“歡迎你,漂亮的朋友,我們一起來玩捉迷藏吧!”

  我多想變成一只五彩的風箏,在蔚藍的天空中自由地飛來飛去。

放風箏作文3

  星期天,媽媽帶我來到草坪上放風箏。天空上的云朵,像一只只小羊在吃草,小草在小心翼翼地觀望著這個世界,我心里暗暗地想:“我的風箏一定比誰的都高。”

  我準備親自組裝風箏。首先我把風箏背面撐起桿子,然后在風箏正面用線頭穿過小鐵圈,小鐵圈仿佛就是風箏的鼻子,綁上死結,這樣就組裝完成了。

  許多風箏在天空中遨游,仿佛它們在等我的風箏飛上藍天。我開始放飛我的鯊魚風箏。一開始我先放繩子,當起風的時候一拉,風箏凌空而起,我高興極了,就使勁放線了。風箏越飛越高,都有七八米高了?娠L突然停了,我趕快收繩子,可已經(jīng)來不及了,風箏落到了地上,我難過極了!

  這時媽媽走過來跟我說:“放風箏一定要有耐力,從第一次中吸取教訓!眿寢屵教了我一些放風箏的'技巧。“我終于知道風箏應該怎么放了”!我一邊說一邊跳著。我又一次把風箏放了出去,第二次風箏飛上藍天,因為風太大,我沒來得及放線,風箏線忽然就斷了,風箏又掉了下來。但我絕對不會放棄。

  我再一次放飛我的風箏,別的風箏好像在嘲笑我,我對風箏說:“我們一定會超過你們的!蔽腋难b了風箏。這次,我信心滿滿,飛上天空,不一會兒,我就超過了許多風箏。我對風箏說:“我們贏了,我們贏了!”我對別人的風箏說:“我們來一場痛痛快快的比賽吧!”只聽一聲“開始”,每個風箏都全力以赴,仿佛在說:“我是無敵的!蔽业孽忯~風箏最快超過一個蝴蝶風箏。隨著風,我又和三角風箏遇上了。三角風箏向我碰了我一下。但是“我們一定要勝利”,我加速沖向終點。我勝利了,我和我的風箏勝利了!

  通過放風箏,我明白人無論做什么事情要保持信心和恒心,這樣才能勝利。

放風箏作文4

  陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上老師在教我們讀《村居》:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!蔽乙埠孟肴ゲ莸厣戏棚L箏!

  于是,我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風箏。終于到了星期天,這天陽光明媚,微風習習,白云懶洋洋的在天上飄著。公園的草地上放風箏的人可真多。∧憧,那邊與小男孩正牽著一只飛機風箏的線,高興地邊跑邊喊,他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。

  抬頭望去,天上的風箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔,旁邊是一只“蜈蚣”在天空中自由自在的爬來爬去,遠處還有一只“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。

  看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風箏。我的.風箏是一只輕巧的“燕子”,小紅帶來的是一只漂亮的大蝴蝶風箏。我對小明說:“我們先放燕子風箏吧!你來舉著風箏我來放!毙∶鞲吲d地同意了。小明把風箏舉得高高的,我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后,我喊了一聲“放”小明馬上松開了手。我拽著風箏又跑了一會兒,只見風箏徐徐上升,越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風箏,在我身后一邊跑著,一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。

  看著在空中飛翔的風箏,我們的心情舒暢極了。我也想像風箏一樣,在蔚藍的天空中自由自在的翱翔!

放風箏作文5

  那天,天氣晴朗,還有風呼呼地吹過,多么適合放風箏啊。小天、小麗和東東一起到公園的草地上放風箏了。

  草地上可不少人放風箏呢。有的扯著風箏線在跑;有的已經(jīng)放起來,開心的看著;還有的抱著風箏,在找合適的.地方放呢……

  小麗說:“你們看,天上的風箏都好漂亮呀,有毛毛蟲型的,有金魚型的,還有高高飛翔的‘雄鷹’呢!薄笆茄剑茄,我也要讓我們的‘燕子’飛起來!毙√靾远ǖ卣f。

  “來,東東,幫我一把。”小天向東東邊搖手邊說!皝砹!”東東跑過來應到。小麗笑著說:“來呀,放給我看看唄!

  小天扯著風箏線,讓東東拿著風箏。準備好后,小天飛快地跑起來,風箏在空中飄了幾下后,落了下來。

  “唉,出師不利!毙√焓恼f。東東說:“沒事,再來一次吧!

  小天點了點頭,撿起地上的風箏,再次乘著風,跑了出去。

  在空中巍巍蕩蕩的在天空中飄著,終于飛上了藍天。

  “耶,終于飛上去了!”小天和東東一起歡呼。小麗說:“今天我算是明白了一個道理,‘堅持不懈’!

  隨后,小麗也讓她的蝴蝶風箏乘著風,飛到了空中,三人一起歡快的玩耍,直到太陽西下。

  “今天放風箏可真開心。!”三人笑著說。而那串風箏,也一直藏在他們的心里。

放風箏作文6

  “太好了!一起去放風箏啦!”我開心地說。我和爸爸一起跑向大草坪。

  “好了,把風箏拿來吧!”爸爸說!昂玫,爸爸”我把風箏拿了出來,放在了“綠地毯”上。我的風箏很漂亮,它是三角形的,中間印著許多圖案,外面還鑲著一條花邊,三角形下面系著幾條五彩繽紛的帶子,顯得絢麗多彩。

  這時,一陣大風吹來,時機到了!我抓緊線盤,突然猛地往后退,爸爸也松開風箏。哇!風箏飛起來了,我高興極了,快樂地在草坪上奔跑著,就像只撒歡兒的小羊羔一樣。

  “等一下,等一下!”爸爸急忙攔住我說,“你看,風變小了,得把線收一點!闭f完,便幫我把線收了點。

  接下來,風又變小了。爸爸卻不再幫我了,他要讓我自己嘗試嘗試。我急忙往回收,可是,我弄錯了方向,導致線越來越長。我美麗的`風箏弱不禁風的樣子,讓我膽戰(zhàn)心驚。最后,美麗的風箏終于撐不住了,搖搖晃晃地墜落在草坪上。

  “嗚……為什么我又失敗了!蔽揖趩实卣f,“怎么辦呢?”“別泄氣,再試一次吧!”爸爸微笑著說,“說不定這次就能成功呢!”

  于是,我又試了一次。嘿!我真的成功了!我能準確無誤地把風箏送上天了,我開心極了。爸爸笑著說:“你看,你果然成功了吧!”我不停地練習,終于能把線的收起和放出掌握得了如指掌了。

  漸漸地,漸漸地,人慢慢多起來了,他們也來放風箏了。

  天空中的風箏們一起自由地“飛翔”。放風箏給我的童年添加了許多快樂。

放風箏作文7

  浩瀚的天空,嫩藍嫩藍的。柔軟的云朵,潔白潔白的。暖暖的春風吹起來了,裹在厚厚的羽絨服里憋屈了一整個冬天的大人孩子,再也忍不住了,都像趕集似的聚攏來,跑到寬闊的翠綠翠綠的草地上。干什么呢?放風箏呀!

  你瞧,迎面走著一個小姑娘,穿著粉紅的裙子,扎著烏黑的頭發(fā),把一只五彩斑斕的蝴蝶風箏小心翼翼地捧在胸前,她正轉過頭去,笑瞇瞇地看著她身旁的一個身穿綠衣服、藍褲子的小男孩。那男孩的身體微微前傾,右手拿著線輪,左手牽引著風箏線,正彎曲膝蓋,準備邁開步子跑起來。線的另一頭,是一名身穿紫色運動衫的短發(fā)小男孩,只見他像擎天柱似的把身子站得筆直,高舉雙手,將一只漂亮的雨燕風箏使勁兒往高處送。你聽,他正快活地喊著:“快跑,兄弟!我們的‘雨燕’馬上就要飛起來啦!”

  再遠一點,一對年輕的夫妻親密地偎依著,正有說有笑地向遠處眺望。他們的孩子就在邊上,他一邊轉動線輪,一邊倒退著挪動身體,一只彩色的'三角風箏在他頭頂越飛越高。老遠就能聽見那孩子興奮的歡呼聲:“再飛高一點!再飛高一點!”

  四十二只腳的蜈蚣風箏在天上爬行,鼓著大眼睛的金魚風箏在天上游動,威風凜凜的老鷹風箏在天上盤旋……一只又一只的風箏,滿載著人間的歡聲笑語,飛進了春天里。

放風箏作文8

  “今兒老百姓呀!真呀真高興……”我在老媽的摩托車后不停地哼著。告訴你們一個重要新聞—丁煒翀的“神六”將要上天了。什么,神舟六號又要上太空了?嗨!才不是呢!是我的神六風箏要上天了。

  我手拿風箏的'轉盤,一個勁兒放線,手拉,風箏升了一點,我只顧拼命往前跑,扭頭一看,風箏不見了。我把線收了一點,可還沒看到我的風箏,卻聽到“嚓嚓”的響聲,我無意低頭一看,“神六”正躺在地上睡大覺呢!我生氣地踢了它一腳。這時又刮風了,哇,天助我也!大好時機,不容錯過。我拿著轉盤就跑,風一個勁兒地吹,轉盤一個勁地旋轉,正是我跑得一頭勁時,老媽連忙“鳴金收兵”。我調頭一看,恍然大悟:原來我跑時,“神六”紋絲不動,轉盤卻被風吹得直放線。望著“神六”安祥地曬太陽,我決定東山再起。

  這一次我胸有成竹地拍拍胸,好像風箏已經(jīng)飛上了天。刮風了,我放長了線,拽著線向上提,我急速地奔跑著,“神六”正沖出“大氣層”,我又放了點線,拉了拉,“神六”開始脫離“軌道”越飛越高。這時一只飛機風箏想與我的“神六”一決高低,我可不愿輕易服輸,放一點線,拉一點……“飛機”也不甘示弱與“神六”并駕齊驅。斗勇不如斗智,我安全避開,嘿,飛機哪能與飛船相比?一會兒工夫便垂頭喪氣地落了下來。

  我的“神六”載著我的目標,載著我的夢想,向上沖,向上沖……

放風箏作文9

  每當看到別人放風箏時,我就會想起一句詩:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!痹谝粋晴空萬里的上午,李小明和他的朋友王小亮一齊去公園放風箏。

  王小亮從家里帶來了一個燕子形狀的風箏。王小亮說:“我先放!崩钚∶髋d奮地說:“我先放!迸赃呎米哌^來一個剛放完風箏的小女孩,她手里拿著一個蝴蝶形狀的風箏,笑瞇瞇地說:“放風箏需要兩個人密切配合,風箏才能飛上天空!

  于是李小明和王小亮就按小女孩說的去做。李小明右手拿著線軸,左手拽著風箏線。王小亮雙手把風箏高高地舉過頭頂。李小明說:“飛吧,飛吧,我的風箏飛上天吧!”李小明邁開雙腿在草地上奔跑,王小亮迎著風松開風箏?娠L箏并沒有飛起來,而是一頭栽進草地里。王小亮疑惑地問:“為什么我們的風箏飛不起來呢?”李小明想了想回答道:“應當是我跑得太慢了。”這一次,王小亮拽著風箏線在草地上狂奔,風箏呼啦一下飛上了天空。王小亮把風箏的線越拉越長,風箏越飛越高,最終只看到了一個模糊的'小點。王小亮和李小明高興得手舞足蹈。王小亮得意洋洋地說:“其實放風箏也不難嘛,只要跑快一點就行!

  遠處還有一家三口也在放風箏!鞍职謰寢屇銈兛,”小弟弟說,“我放的風箏多高呀!”爸爸說:“既然你放得這么高,就和另外幾個風箏比一比吧!”原先天上還有幾個風箏,有老鷹形的,蜈蚣形的,還有金魚型的,那幾個風箏飛得太高了,小弟弟還沒有注意到呢!

  我喜歡放風箏,你喜歡嗎?

放風箏作文10

  春回大地,萬物復蘇,三月的暖風,混著青草和野花的香,無邊無際的天空中飄著朵朵如棉的云朵,令人心曠聲怡樂而忘返。多多,昕昕和我一起去公園的草坪上放風箏。我們一路又唱又跳,歡天喜地地來到了公園,準備放風箏。

  走進熱鬧非凡的公園,天空中飄滿了五顏六色的風箏,“金魚”在神氣地擺動著尾巴,像是在炫耀自己新做的彩衣;“蜈蚣”在掃動著龐大的身體,仿佛爭霸著空中的領域;“老鷹”在空中翱翔,展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地,宛如一塊柔軟的絨毯,鋪展而開,伸向遠方。

  “我們也來放風箏吧!”穿著黑白相間的上衣,深藍色的`褲子的多多一邊說,一邊左手拿著線輪,右手拉著風箏線,我用雙手高高舉起一個翅膀張開著紅色大花的燕子風箏,多多大喊:“放!”我立刻松手,抱著花蝴蝶的昕昕大叫:“加油”!可是連續(xù)放了好幾次,風箏總是飛到半空便落下來,我不免有些心灰意冷,扔了風箏,不想玩了,昕昕安慰我說:“做事不能半途而廢,要一氣呵成。”我們又嘗試了一次,多多逆風快速跑了起來,昕昕也不由自主跟著跑起來,風箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風箏線,邊跑邊回頭看,眼睛直勾勾地盯著風箏,生怕它再掉下來?粗麄兂晒α,一旁的昕昕羨慕嫉極了,她捧著栩栩如生的蝴蝶風箏興沖沖地對多多說:“輪到我了,幫我一起放風箏吧”不一會兒蝴蝶風箏飛起來了,我們可開心了!

  蔚藍的天空中,各種美麗的風箏在和云朵玩捉迷藏,云彩對風箏們微微笑,太陽也笑瞇瞇的點頭,風箏任性地越飛越高,越飛躍快樂。此情此景不禁正應了一首詩:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

放風箏作文11

  星期天的早晨,天氣晴朗,陽光明媚,我和紅紅、張朋一起去公園放風箏。

  還沒到公園,就看見公園的上空有幾個小黑點在飄蕩,就像是在天空飛翔的小鳥。走近了再看,哦,原來剛才看到的“小鳥”就是各種各樣的風箏。這些風箏各式各樣:有金魚、有蜈蚣、有老鷹、還有一些三角形的。瞧,遠處有一家三口正在放風箏,小朋友把風箏放上了天空,爸爸媽媽在一旁觀看,好溫馨的畫面呀。

  這時,紅紅說:“我們趕緊把風箏放起來吧!我來分工!闭f著紅紅就指揮起來:“小明你拉著線跑起來,張朋你舉著風箏跟在小明的后邊等待我的'指令放風箏!奔t紅一聲令下:”跑!”我拉著線便開始跑起來,跑著跑著紅紅說“放”,張朋用力向上一托,風箏離開了他的雙手,晃晃悠悠地飄向空中,我不敢停下來繼續(xù)往前面跑,我一邊跑一邊放線,只見春風就像一只無形的大手把風箏慢慢的抬起來,風箏越飛越高……“飛起來了!風箏飛起來了!”我叫道。三個小孩子在草地上高興地又蹦又跳。

  在蔚藍色的天空中飄來幾朵白云,使五顏六色的風箏顯得更加鮮艷,看這邊金魚戲水,看那邊鷹擊長空,小燕子十分敏捷,還有那蜈蚣在天空中擺來擺去。而耳畔不時傳來的歡笑聲、叫喊聲更為這春天增添了無限的歡樂。

  我想:大自然給予了我們了最美好的春光,我們也應該用熱情去回饋大自然吧。

放風箏作文12

  今天陽光明媚,天氣晴朗,我和哥哥去美麗的碩項湖放風箏。

  湛藍的天空晶瑩透亮,好像清水洗過的藍寶石一樣。朵朵調皮的'白云,好像軟綿綿的棉花糖一樣。我真想變成一只歡快的小鳥,飛向天空,摘下來幾朵,塞到嘴里,盡情享用。

  碩項湖邊有許多人在放風箏。天空中飛翔著各種各樣、五顏六色的風箏,有兇猛的老鷹,有美麗的蝴蝶,有活潑的小白兔,還有那上下翻飛、威風凜凜的長龍……

  我也迫不及待地想把風箏送上藍天。我們先把風箏撐開來,接著把細竹竿插入孔中。我拿著線團,哥哥舉著風箏,我們努力把風箏送往天空?晌覀冑M了九牛二虎之力,跑得滿身大汗,上氣不接下氣,可那風箏就像頑皮的孩子一樣,我們一次次把它放上天空,而它飛得跌跌撞撞,好不容易飛了一小會,就像沒頭蒼蠅一樣從空中栽了下來。

  我們十分失望,像泄了氣的皮球。這時,來了一位慈祥的老爺爺,他告訴我們要逆著風放風箏才能飛上藍天。我恍然大悟,照著老爺爺?shù)脑捜プ觯,風箏像喝醉酒的大漢一樣,搖搖晃晃地升向天空。慢慢地,風箏越飛越高,越飛越穩(wěn),就像一只小鳥,自由地翱翔在藍天。

  看著風箏在空中飛翔著,我們奔跑著,叫喊著,快樂的心情伴隨風箏一起飛向那廣闊的藍天……

  太陽漸漸下山了,我們依依不舍地離開了碩項湖,期待著下周再來放風箏。

放風箏作文13

  星期天,陽光燦爛,春風高蕩。正道是陽春三月,放風箏的好時機到了。

  下午,我和爸爸帶著風箏來到保障湖放風箏。剛到保障湖的大草坪,哇,今天好熱鬧呀!有玩游戲的,有放風箏的,有曬太陽的,還有小狗也來奔跑助興。其中放風箏的人是最多的,五顏六色的風箏漫天飛舞,有可愛的燕子,有雄健的老鷹,有長長的蜈蚣,還有許多卡通人物造型的`風箏,煞是好看。

  我覺得放風箏很簡單!待爸爸選好一塊地方,我拿著線盤,他拿著風箏,一連試了幾次,都沒成功?粗渌∨笥训娘L箏一個個都飛上了天,我開始有點泄氣了。爸爸鼓勵我說:“別泄氣,這次換我拿線盤,你拿風箏試試。”我點點頭。于是,爸爸拉著線盤,我高高地舉著風箏!耙唬,三,跑!”在爸爸的一聲令下,我迅速地跟著爸爸的步伐奔跑起來,跑呀跑呀,我感覺風箏拉著我快飛起來了!我知道放風箏的時機到了!“呼!”我一撒手風箏飛上了藍天。我飛快地跑向爸爸,只見他手里的線盤“嗖嗖”地轉著,風箏也越飛越高,飛得高過樹梢了,飛得高過樓頂了,飛得快到白云上了……

  線放完后,我們就坐在草坪上看著風箏和白云玩耍,這時我好想也能飛上天和它們一起玩耍?斓桨頃r,我戀戀不舍地收了線和爸爸開開心心地回了家。

放風箏作文14

  放風箏在我眼中只是一項戶外活動,或者是一個散心的玩物吧,但是在今后的經(jīng)歷中,我喜歡上了放風箏。

  我從小就很少接觸風箏,對風箏也不是很喜歡,但是自從二年級參加了風箏比賽,并獲得了獎項的時候,我就愛上了這“獨特”的散心的玩物!

  有一次,我來到公園,帶上了我最愛的風箏,開始散心活動。我把它支撐好,一個漂亮的金魚呈現(xiàn)在我的眼前,可我總覺得少些什么,我左思右想,冥思苦想,就是沒想到缺什么。我觀察著周圍的一切,希望能給我什么啟示。突然間,一條橫幅映入我的眼簾,上面寫著“勵志是邁向成功的第一步”。我瞬間有了啟發(fā),我對姐姐說:“等我一下,我去買些東西!苯憬阋荒樏H,顯然搞不懂我要干什么。過了一陣,我匆匆忙忙地跑回來,手里拿著一包便利貼。我對姐姐說:“姐,你把理想寫在上面,咱們一起放飛理想。”姐姐雖然搞不懂我在干什么,但還是照做了。寫完后,我把它們貼在風箏上,讓風箏載著它去空中“旅行”。我們的'風箏越飛越高,逐漸變得越來越小。看著高高的風箏,我心里想:上帝爺爺看到了我們的理想,會不會幫助我們呢?希望他能吧。

  傍晚時分,我們該回家了,姐姐把風箏收回來,我急急忙忙的去看便利貼還有沒有,我看到上面什么都沒有,只有一些殘留著的膠水,我非常高興,竟喊出聲來:“我的理想會實現(xiàn)了,我的理想會實現(xiàn)了。”

  聽到我的叫聲,姐姐問:“姿諭,你怎么了!蔽野咽虑榈脑嬖V姐姐后,姐姐不禁大笑起來,我傷心極了,姐姐看到我哭了就不再笑了,開始哄我了。

  現(xiàn)在想起這些事,我也會大笑,但是我或許真的該讓風箏載著夢想遠航了。

放風箏作文15

  今天春光明媚,輕輕的風吹拂著柳枝隨風起舞,是放風箏的好天氣。

  小麗、歡歡和明明約著一起去放風箏。他們來到公園的空地上,小麗拿著“蝴蝶”風箏站在一旁觀察,明明將“燕子”風箏舉過頭頂,歡歡一手牽著風箏線,一手拿著線軸,一路小跑,風箏呼地飛起來了?墒遣灰粫䞍,“燕子”就一頭扎了下來,摔了一個嘴啃泥。歡歡和明明試了好幾次,都是這樣。

  “不對不對!毙←惏欀碱^,“你們看,我們放風箏的'方向,和其他人都不一樣,是不是哪里出錯了?”歡歡和明明停下來,仔細觀察了一下,歡歡恍然大悟:“我知道了,我們放風箏的方向不對,應該順風跑,剛才咱們都是迎風跑,所以才飛不起來!

  歡歡和明明馬上調整了方向,這一次,“燕子”順利地飛了起來,又高又穩(wěn)!把嘧印闭归_翅膀,長長的尾巴劃過天空,大大的嘴巴在微笑,仿佛在夸獎他們風箏放得好。

  很快,“蝴蝶”風箏也升上了高空。不遠處,一位小男孩正和爸爸媽媽一起放風箏,小朋友看著自己的風箏迎著風越飛越高,高興得又蹦又跳。除了小麗、歡歡和明明的“燕子”和“蝴蝶“,天空中還有兇狠的“蜈蚣”,翱翔的“雄鷹”,呆萌的“金魚”

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,別以為放風箏很簡單,要讓風箏在藍天里飛翔,真需要仔細觀察,認真練習吶。

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