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生命優(yōu)秀作文常用(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命優(yōu)秀作文1
偶爾抬起頭看見在雨中飛行的鳥，心中會有一絲悸動，那獨自飛行的鳥是懷著怎樣的情緒去追尋屬于它的那一片天空呢？它顧不上那鞭打在自己身上的雨水，飛的是那么的義無反顧，或許它是一只牽掛孩子的雌鳥吧？它想快點兒回家溫暖它可愛的孩子。又或者它是一只有著雄心的雄鳥呢？它張開著自己的雙翅，就只是想領(lǐng)略一下雨中的美景。又或許它什么也不是，它只是一只平凡的鳥，和我一樣平凡的活在這個世界上。
畢竟我們都是生命，我們來到了這個世界上就一定要在這里留下一點什么痕跡，哪怕像一場旅行，在風景區(qū)刻上“到此一游”，但無論你刻得多深終究是會被那歲月磨平。。。。。。每天有人死去，也有人新生，生命就像一條川流不息的河流，源源不斷的流向生命的盡頭。有人抱怨終生，也有人含笑而去，在這場時間跟空間的游戲里大家都是平等的，這里沒有偏袒跟特權(quán)。
轉(zhuǎn)眼，我將迎來人生中的第一個二十載，二十載，也許是我生命的.4分之一？五分之一？亦或是多少？我都不可得知，未來是抽象的，我們永遠也摸不到未來，我們也回不到昨天，我們有的只是現(xiàn)在。
人不愧是高智商的動物，人是一種能思考的動物，它可以記錄自己的喜怒哀樂，世界上有著那么多的人卻永遠不會有兩個相同的人存在，上帝在造人的時候一定也費了不少腦筋吧。
我不能說我不平凡，我和全人類一樣，從娘胎出來，一樣會經(jīng)歷生老病死，一樣有七情六欲，可我又是獨一無二的，這個世界上再也找不到第二個我，我愛我的生命，我的相貌，我的思想，我的生活經(jīng)歷，我的性格和待人處世的態(tài)度。我愿意在人流中逆流而上，不被污水所玷污。就是這樣，做一只獨自飛翔的鳥在雨里穿行，不為別的，只為取悅自己，成就自己。
生命優(yōu)秀作文2
生命若是那熊熊燃燒的烈焰，那么危險就是冬日似虎狂的北風�！}記
春去春會來，花落花會開。但，生命僅有一次，我們降臨在這美好和諧的世界，這要感激生命。它使世界閃爍著美麗的生命之光，讓生命之光沐浴在和煦的陽光下。
“生與死之間有一段距離，叫做人生，任何走過走好這段距離，就叫做生活�！边@是一位哲人的生命之光。每天，我們都在匆匆實踐著所謂的生命公式，每天都在這“生與死”之間奔波徘徊，苦苦跋涉�？墒�，我們可曾真正的懂得生命的美好和珍貴？
在這春花秋月的輪回中我徹底懂得了生命絕不僅僅是形式上生命的存在。活著，是一種真實來到這世界，是一次偶然，所以我們要學會珍惜，珍惜這來之不易的美妙人生。
有人，擁有生命，卻不知珍惜；有人，即將死亡，卻又渴求生命的眷戀。朱自清曾說：“但不能平的，為什么要白白的來到世上這一遭呢？”珍惜生命，讓生命變得有滋有味，讓生命綻放光芒。來到這世界，要使自己的事跡流芳千古。在我心中，生命不會因風霜的侵襲而凋零，也不會為了歲月的流逝而暗淡。
一個詩人可以把千里荒原描繪得遍地流金，一明歌手可以把峰巒上千金積雪唱得潺潺流水。而只要我們珍惜生命，有著純真的愛，就會創(chuàng)造出生命的奇跡。
危險似帶著黑暗的'恐怖，像閃著死神之光的寒冷。使生命逼臨危險。遠離恐怖的危險，人們希望春光永駐；聽這教誨人們感覺如沐春風。
人生，有前古后人道不近的話題。春有沒馬蹄的淺草，夏有映日別樣紅的荷花，秋有紅于二月花的霜葉，冬有遍地百草折的北風。一切盡在幸福中。多么美妙的人生，我們定要珍惜生命，創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命優(yōu)秀作文3
常常一位親人的生命如流星般隕落，我們才痛恨死神的冷血無情；常常一位朋友在與疾病作殊死斗爭時，我們才咒罵病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，才會真正視社會上的毒瘤…… 今天，我們在老師的帶領(lǐng)下去逍林影劇院觀看小記者唐穎在采訪時與一個小朋友困在了電梯里，里面伸手不見五指，令人毛骨悚然。唐穎嚇得驚叫起來，要知道，電梯里的氧氣是有限的，在里面多呆會有生命危險！看到這里，我不禁為唐穎的處境感到擔憂。果然不一會兒，那位小弟弟昏倒了。絕望之際，她按響了警鈴，希望之火再次燃起，外面的人們聽到她的呼救同心協(xié)力拉開電梯門，唐穎他們得救了。
我一顆懸掛的`心終于平穩(wěn)地落了下來，現(xiàn)在才深刻明白，在我們周圍危機隨處可見，我們遇到危險時千萬不可慌張，盲目行動，因為這樣只會為危機雪上加霜，應當采取正確措施。
又如，影片中的主人公在森林里迷了路，不知道方向，加上一位同學突然中暑暈倒，在這的危急關(guān)頭，她冷靜地運用了野外自救方法走出了森林
這又使我懂得了，迷途后，我們首先要沉著、冷靜下來。想一想迷途地所處的位置，然后要確定接下來要走的方面，假如在開闊地，大森林，地貌相近的山區(qū)，連東西南北也分不清，地方怎么能確定要走的方向呢？如果這樣，那我們可以采用：1、利用太陽測知方向；2、利用鐘表而太陽測知方面；3、利用植物可判定方向；4利用北極星可判定方向。
最后，我想呼吁大家，每人的生命只有一次，萬分珍貴，學會保護自己，就等于延長生命。
生命優(yōu)秀作文4
“生命”這兩個字對我們而言再熟悉不過了，看似平淡無奇，但我們從中悟出了真諦。
雪，越下越大，氣勢洶洶地向大地砸來，無情冷酷，使大地萬物都凍結(jié)了。風，狂妄地拉扯著枯枝敗葉，刺骨而寒冷�；赝闹�，沒有一點生機，只有一株梅花在這冰天雪地中競相開放。紅色的花瓣一片比一片紅艷，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風雪的洗禮。在沒有陽光，沒有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流著，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱。可是，它依舊傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強大，能讓梅花在寒風里嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎著風雪傲然綻放的小花！
校園里，幾棵梧桐樹的枝條上已長出點點嫩綠小梧桐葉。在陽光下，在微風中，它們舞動著小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動人，靈活可愛。誰會想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多么渴望光明，一個勁兒地向上冒�？墒菆杂驳耐鈿な莻�“攔路虎”，擋住了芽兒的去路。它奮力拼搏，隨著時光消磨，外面的世界一點一點地靠近，漫長的.艱辛終于換來了成功的喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的小芽兒！
有一次，我在路上走著，忽然，一位飽經(jīng)滄桑的老人映入眼簾，他那布滿了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動不動，黯然無光。他走起路來顫顫巍巍的，一旁還有位阿姨攙扶著，老人總是摸不清方向。我仔細一看，原來是個盲人。在他的世界里沒有光明，只有一片漆黑，但他堅持了一輩子，樂觀地面對生活，在他蒼老的臉上仍然可見快樂的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅定的心！
生命也許只有幾天，幾個月或是幾年，可是無論多久，都是寶貴的。我們的人生應如陽光一樣，永遠閃耀著光芒！
生命優(yōu)秀作文5
《小樅樹》是丹麥童話大師安徒生筆下的又一篇富有哲理的、充滿神奇色彩的童話故事。故事中的小樅樹生長在一片大森林里，它生存的環(huán)境非常好：能享受充足的陽光和清新的空氣；它的周圍還生長著它許多的大朋友，有大樅樹、松樹；它的腳下有美麗的鮮花，還有小鳥和小兔陪它玩耍，小樅樹是多么幸福�。】墒撬鼘χ車囊磺幸稽c兒也不在意，甚至感到煩惱。它一會兒想到海上航行，一會兒想去繁華的大城市游玩，一會兒要像小鳥上藍天飛翔……它因為不能實現(xiàn)夢想而天天煩躁不安，苦惱萬分。最終因為它不成材，被人們劈成柴燒掉了。
小樅樹因為貪圖虛榮，好高騖遠，想入非非，不熱愛生活，最終受到生活的懲罰。這個故事告訴我們：做人要腳踏實地，要懂得珍愛生命，熱愛生活。小時候我曾幻想有個寶葫蘆，爸爸媽媽不用上班，坐在家里要啥有啥，那該多好呀！現(xiàn)在想起來覺得可笑。當然，人是要有幻想的，如果沒有幻想就沒有發(fā)明創(chuàng)造，社會就不會進步。從古至今有許多人們的幻想變成了人間奇跡，但是哪一樣也不是靠空想而來的，而是人類用心血和汗水換來的。古代的萬里長城是人們的設想，如果沒有勞動人民用自己的血汗和雙手一磚一石地筑起來，哪有如今的'宏偉長城？現(xiàn)代人能登上月球，這是多少科學家刻苦鉆研和辛勤勞動的成果��！
《小樅樹》的故事告訴我：人都是向往幸福的，但是幸福不是空想而來的，而是靠我們的聰明才智和勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。我也有遠大的理想。但是我懂得：千里之行始于足下。我要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，珍惜我金色的童年，我要在老師的培育下好好學習，茁壯成長，將來成為祖國的有用之材，為人類更美好的未來貢獻自己的一切力量。
生命優(yōu)秀作文6
世界上最珍貴的，莫過于生命，生命的本質(zhì)在于生命的意義。一個人在有限的生命中可以將生命的光芒不遮掩地從石縫中迸發(fā)出來，但有的人在有限的生命中只像一顆黯淡無光的星星。所以，生命的本質(zhì)不在于長短，在于有限的生命中自己的付出與貢獻。
剛進四中時，有一天，偶然看見了教室對面的爬山虎，三三兩兩的葉片基本已無光澤，沒有青蔥綠色，只剩下些枯黃的枝干，但卻還在頑強地向上攀登，毫無退縮之意。破舊的墻的裂縫中竟然還生長著一些零零散散的小草。
日子一天一天過去了，我從六年級一直看到八年級，常常暗自心想：那些爬山虎和小草的命運該何去何從呢？沒有清風的'吹拂，沒有雨露的滋潤，沒有陽光的親吻，應該早已經(jīng)枯萎死亡了吧？
黃昏時分朝對面看去，你會發(fā)現(xiàn)這時的教學樓是最具詩意的。夕陽的余暉柔柔地布滿褚褐色的枝干，映著綠芽，真是頗有意境。
運氣足夠好的話，還能看到幾朵浮云，血紅的云彩漂浮于蔚藍色的天空，這時的綠芽仿佛要燃燒起來一般，紅通通的像剛燒過的火鉗，正夾著即將融化的鋼絲，讓人感到灼熱，即便隔著一座操場也不得不退后幾步，以免傷了自己。這股熱浪也令我為之一震，情不自禁自言自語：“夏天快要到了��！”
沾著零星的露珠，一陣濕漉漉的涼意促使著我趕快蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，整片操場都是濕漉漉的，一個孩子也沒有，真無聊！抬頭仰望著灰色的天空，山雨欲來風滿樓，這可真不是一個好兆頭！
夏天到了，經(jīng)常來看我的那個男孩還會再來看我嗎？應該會的吧，他應該還沒畢業(yè)吧，我想。我的視線于是向?qū)γ娴慕淌抑袙咭�，啊，他果然還在！他在朝我微微地笑呢，我也朝他微微一笑。
雨停了，但還留著一股涼颼颼的冷意，讓毫無防備的我不禁抱成一團。青莖與綠色開始慢慢地離我而去，但我真的沒有辦法挽留，太冷了，實在不舒服，我只得蜷縮著身子等著死亡的降臨……
那個男孩明年還來嗎？剛從枝干上長出綠葉的時候我又在想。
生命優(yōu)秀作文7
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，無垠的天幕上綴滿星星時，倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷。拾起一片枯黃的落葉，感受秋天那隱隱的心跳，任思緒在脈絡中延伸……
秋，便這般無聲地走近，宛如舊時風月里明媚的妝顏，向世人展示著她的不俗與美好。而時代已非復少年時代，雖繁華勝景依稀如往日，卻終究抵不過那一頁復一頁的復習案，一張復一張的作業(yè)紙，無數(shù)次機械地掃過眼前的習題。心中也曾發(fā)出過不平的吶喊，但這一切又只能無奈地妥協(xié)，因為我還看不清自己的未來。
“已知圓O的半徑為10，弦AB是……”我默念著這段單調(diào)的文字，心中卻感到無比煩躁，初秋的陽光透過明亮的玻璃窗照射進來，窗外高大的'喬木也有了幾分蕭瑟之意。今年的秋日似乎早到了許多，未至中旬，地上便有了零星的落葉，只留下裸露的枝椏在風中瑟瑟地發(fā)抖。
有些呆滯地看向遠方，精神似乎有些恍惚。忽然一陣秋風掠過，凋零了一樹的落葉。那些微黃發(fā)卷的葉片紛紛揚揚地飄落，仿佛垂暮的舞者流著淚起舞，美麗的背后是無限的嘆息。
在嘆息什么？嘆息生命的脆弱嗎？繁榮了一夏的它們只能無奈地退場，一絲淡淡的悲涼在心頭漾開。
輕輕嘆一口氣，不知不覺間模糊了雙眼。再回首這幾年的忙碌時光，也曾拼搏，也曾成功，雖贏得了眾人羨慕的目光，但這一切在那輝煌的前程面前似乎蒼白而無力。我無法選擇，只能投身這茫茫題海，去占卜自己的命運，去為前路增添一些籌碼。
似乎我也和落葉差不多呢。心底有些苦澀。我該怎么辦，放棄嗎？窗外的落葉無語，仍然奮不顧身地投入寒風中，眼前再次模糊，卻有了一絲了悟。
在凜冽的寒風面前，落葉確顯渺小，也確實只能凋零，但即便是凋零，方式也有許多。是緊抓不放最后無奈地退場，還是直面死亡從容地離去？紛飛的落葉似乎義無反顧地選擇了后者，秋風過后，縱然化為塵土，依舊為世界留下一抹絕美的背影……
“沙沙——”秋風過后，落葉低吟，教會一個生命，如何去敬畏生命。
生命優(yōu)秀作文8
看世間濤走云飛，等閑了花開花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫一曲生命的贊歌�！}記
拋開塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著這個世界，生機盎然的世界，一切的愛恨情仇都在這無聲的世界里畫上了句點，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當有污穢想玷污它時，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著無瑕離去。
生命是芬芳的，像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點著這個世界，雖只是那么一丁點的黃，卻盡顯生命的`力量，與風雨作斗爭的力量，""只留清氣滿乾坤""。
生命是無私的。像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一點光芒�；蚴锹�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個心愿，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的，像那山間的瀑布呼嘯又奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑它的癡傻，也義無反顧，因為它深知：瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會跳下去，勇敢的迎接礁石的擊打。
生命是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向住光明的人給予了最深的報答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、點燃了我那永恒的生命之燈吧！
生命本應無所求，不要奢望太多只要真實走過，平平淡淡才是真。朋友，讓我們聯(lián)起手、敞開心、共抒永恒的佳話，為生命，為自己留下一縷芳香。
——后記
生命優(yōu)秀作文9
我不想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命一切，都在意料之中。 ————汪國真
萬物對生命的熱愛經(jīng)常在危急關(guān)頭迸發(fā)，當一只口渴的小螞蟻不慎落入水中，他會竭力與強大的水波抗爭，試想他那些纖弱的小爪將如何克服張力沖向岸邊，無疑能在水里游起來的都是大力士。而我有幸曾目睹過一支小螞蟻從水缸里逃生。它從水缸里向缸壁沖鋒的氣魄不亞于古代推著大木頭撞城門，的士兵那個小勇士猙獰著面孔，張牙舞爪，“于無聲處聽驚雷”，他了之后終于成功了。
這讓我想起了杰克倫敦筆下的淘金者，這是一幕從來沒有演出過的殘酷的求生悲劇。重病的淘金者一路爬著病，病狼一路跛著，兩個生靈在荒原里拖著垂死的軀殼相互獵取著對方的生命。直到第七天，病人被疲倦的浪潮淹沒了，而后他感到狼正在盡最后一點力量咬進它等了很久的人肉里面，但結(jié)果卻是病人把鉛液一樣的狼血輸送到了自己的胃里。
螞蟻、淘金者、狼在維護自己生命的過程中都付出了驚人的耐力，這便是熱愛��！熱愛不僅僅是活著，還有珍惜。
一個人的生命應當這樣度過當：他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。殺身成仁舍生取義的英雄氣概亦是對生命的`珍惜。當甲午海戰(zhàn)“致遠”艦不幸中炮，鄧世昌誓與軍艦共存亡，愛口銜其臂以救，鄧毅然按犬首入水，與全軍營干部260余人一同壯烈殉國。
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫多少生靈涂炭！多少文明被毀！生命的長河遇到了巉巖險阻他激憤地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼。戰(zhàn)爭使剛剛過去的二十世紀充滿了血雨腥風。這激電，這迅雷，使那長河心魂驚駭，急風吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而今雨過天晴又加給他許多新生的力量！
這股熱愛的力量帶來的是求知，是奮斗。我們也許做不到“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”，但請記�。翰恍枰w得有多高，不需要走得有多遠，只要給我一方落腳的凈土，生命就將在這里絢爛成耀眼的霞光！
生命優(yōu)秀作文10
“刷——”的一聲，一輛轎車飛奔而過，就這樣“奪”去了它的生命……
這天，我正在家寫作業(yè)，“咚咚咚……”的幾下敲門聲驚醒了我，打開門一看原是鄰居家的小妹妹，她氣喘吁吁?臉紅彤彤的.：“姐姐，姐姐，你快和我來！”看她這個樣子，我嚇了一跳。急忙穿上鞋子，抓起鑰匙，“哐”的一聲帶上門。和小妹妹在道路上一起飛奔……
跑了大概500米左右，小妹妹突然停下來，我還以為是她跑不動了，抓起她的小手，可她卻凝視著大道，我也一起看過去……“不就是只青蛙嗎？”“一只青蛙？一看它多漂亮！但…但…即使它不漂亮，也是條生命呀！……
我愣了一下，小妹妹的一句話好似一束光，飛入了我的心底，照亮了那個地方。看著快要哭了的小妹妹，我蹲下身輕輕的說：“好妹妹，姐姐去把它救回來！”小妹妹立刻笑了，像鮮花一樣燦爛，可我剛轉(zhuǎn)過身，一輛轎車飛過“刷——”也就出現(xiàn)了開頭的一幕，它倒在了血泊之中，小妹妹立刻哭了起來，我注視著那，前一秒還有一個翠綠色的小生命，而后一秒……那鮮紅的血淌在那，就像一支鋒利的劍射入我的心中……
我抱著哭紅了眼的小妹妹走回了家，第一個迎上的就是小妹妹的媽媽，她看到我們這副模樣便問了起來，我把這件事的來龍去脈告訴了阿姨�！熬鸵驗橐恢磺嗤�？也太不值了吧！”我呆住了……
當你遇到困難時，有人想去就你時，有人卻說這生命太微小了，不值得，你會怎么想？當你遇到危險時，有人想去告訴你時，有人卻說這生命太微小了，不值得，你又會怎么想？擋一刀在血泊之中，有人為你哭啼，有人卻說這生命太微小了，不值得，你還會怎么想？
即使一個再微小的生命啊！請不要因為它的微笑，而泯滅了它的存在！
生命優(yōu)秀作文11
我常常想生命是什么呢，盡管我也是生命，可我卻只能在杏林子阿姨寫的《生命生命》中知道飛蛾求生的欲望，小瓜苗頑強的生命。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)過這幾天的觀察，我真正理解了生命的意義—熱愛和勇氣。
沒有熱愛，哪來的對生命的勇氣呢。
我的弟弟就是一個熱愛生命的孩子，他常常因為熱愛生命而做出一些令自己都沒想到的行為。晴郎的一天，我和弟弟爸爸媽媽去廣場上玩，看到一些賣蝦和魚的販子，弟弟從小就被蝦傷到過一次，因為那次，爸爸媽媽就不讓它和蝦“玩”了，面對蝦我們只好去別處玩了，弟弟是多么想和它們玩啊，可是卻不行。正當我們要轉(zhuǎn)身離開時，兩個大哥哥跑了過來，和老板說了些話，便拿起魚網(wǎng)撈起兩只蝦，重重的把蝦扔地上，讓它們自相殘殺，我和弟弟被眼前的一幕驚呆了，平時但小的弟弟盡上前說∶“大哥哥，請你們不要這樣做，動物也是有生命的，我們不能傷害它們�！彼麄兟犃祟D時臉紅了，連連說“對不起我們知錯了”嘿，這時爸爸媽媽看到了開心極了，看到弟弟那么熱愛生命，就原諒了小龍蝦，看到弟弟開心和蝦們玩耍，我的心受到了極大的感觸。
生命不光是人們熱愛它，還是動物自身的.“勇氣”。
有一次，我出去玩，在路邊，我放慢腳步。一只蟬的繭引起了我的注意，這只蟬還沒破繭，我也不知繭里的情況，只好靜靜守在一旁，起初繭沒什么變化，可是后來繭動了一下，就又變成原來的模樣，好像里面的蟬想撞破繭。又過了許久，繭依舊一會兒動，一會兒有不動，以此循回。我好想幫它破繭而出，可一想到這樣做會害了它，就打消了這個念頭，在繭外“守株待兔”終于，經(jīng)過很久的戰(zhàn)斗，蟬終于飛出來了，它劃過一條美麗的弧線，不得不說，這只蟬的勇氣令我佩服。
經(jīng)過兩次發(fā)生的事，我真正領(lǐng)悟了生命，這是一個多么神奇的詞啊，弟弟因為它挺身而出，蟬因為它鼓足勇氣，正是因為有了一個這樣升華的次，才會是我們賴以生存的家園更美麗，更繁華。
生命優(yōu)秀作文12
生命是寶貴的，每一個生命都來之不易。尊重生命是每一個人都必須做到的責任。
爸爸喜歡養(yǎng)植物，所以他經(jīng)常教育我，說：“不要破壞植物，它們也有生命�！钡�，對于當時還沒有學會成長的我來說，總是，左耳朵進右耳朵出。以前有一次爸爸買了一盆仙人掌，放在家里，然后就去上班了。在上班之前，他嚴肅地警告我說不要碰仙人掌，更不要破壞它，但是我哪里聽得進。等爸爸走后，我細細端詳了這盆仙人掌：這是四個大小不一的仙人球，生長在一起，渾身長滿了刺，就像在四個大小不一的皮球上扎了很多根針。我當時也很傻乎乎的，拿起把剪刀就把仙人球上最小的那一個球給剪了一半下來。忽然耳邊響起了父親上班前的那一句話，頓時我心里慌了，趕忙拿起膠水，把它的一半粘上去，但是這哪里管用？沒過一會兒就掉下來了，沒辦法，只能聽天由命了，等爸爸回來了。我在家里默默地等著爸爸回來，等著他的獅吼功。
果然沒錯，爸爸發(fā)現(xiàn)我把仙人掌破壞了，先是用他那獅吼功“教訓”了我一番，后對我說：“仙人掌驗證了生于憂患，死于安樂。就好比牡丹花，雖然生的華麗，但是它的`壽命不及仙人掌，而仙人掌就不一樣了，它雖然生存在很惡劣，不起眼的環(huán)境中，但是它獲得了如何堅強如何在低微中生存的本領(lǐng)�！甭犕旰螅腋械绞值膽M愧，并且感受到了生命的偉大。
沒錯，我們沒有資格瞧不起比我們低微的生命，更沒有資格摧殘他們，因為我們連懂得尊重生命都不會，所以生命是多么的有價值，我們要尊重它。
生命優(yōu)秀作文13
這兩天學校開運動會。精彩頗多，感受頗多。在賽場上你會看到這樣的一幕幕。
跳高場地，他們縱身一跳，有的成功翻躍，也有的把桿子踢倒，更有的把桿子踢翻的同時，人也以一種不平衡的姿勢掉在地上。雖然他們的臉上有著被摔痛的表情。但更多的是忍住疼痛的堅強。那一刻被定格在晚春的驕陽里，臉上的扭曲的皺紋，在烈日下除了堅強，還有一種悲壯，有一點蒼涼。
白色的跑道上，在吶喊聲的籠罩下，有一個個嚴肅的面孔，追趕著終點。在一圈圈的追逐中，精力已經(jīng)快耗盡的時候，面孔依然嚴肅，雖然有一點痛苦，但更多的是一種人生無悔的付出和追求。
還有跳遠場地，健身樂園場地，處處有拼搏，處處有感動。你不禁會以一種無限崇敬的眼光注視著他們，熱切的希望他們能在跌倒之后爬起來。
這一種感動讓我們想到人生。畢竟人生如賽場。只是運動的賽場是有形的，人生的賽場是無形的。只是運動的賽場有許多的吶喊和加油，而人生的賽場因為無形，所以是寂寞。不禁想到了這個句子，賽場是激烈的'，人生是孤獨的。
你看看生活中那么多的事業(yè)上的追求者，“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”，他們在人生路上踽踽獨行，苦苦追求，他們會成功，但也會失敗，畢竟人生無坦途。但他們都以一種超然的心態(tài)視之，你不會看到他們扭曲的面孔被定格在灼熱的驕陽里，甚至你不會察覺他內(nèi)心的痛苦。也許你還會看到只是他的笑容，像無數(shù)個昨天一樣。但每個人的內(nèi)心見證了每個人的一切。
只要存在就是合理，只要合理便是美麗。所以，每個人都值得我們尊重。雖然你看不到他們內(nèi)心的堅忍，甚至看不到他們的孤獨，但還是讓我們?yōu)樗麄冑R彩吧。為生命加油。
生命優(yōu)秀作文14
你是一位平凡的人民教師，卻做了一件不平凡的事。
5月12日，這個本來沒有特殊意義的日子里，你像平常一樣，走進了你最摯愛的教室，為你那群最熱愛的學生上課。你神情自若時而一手拿書，一手寫板書；時而雙手拿書，在教室里來回走動領(lǐng)讀。
14點28分，誰也不曾想到，一切都來得太突然了！老天爺像是要捉弄我們一樣，那一股股強大的力量使房屋劇烈搖晃，使墻面露出了猙獰的面孔——裂了縫！你在那一瞬間似乎聽見了山搖地動的聲音；看到桌子在猛烈晃動和我們驚恐、不知所措的眼神；你知道地震了。
于是，你快速地把手揮了幾下，焦急地對大家說：“快！快跑！快！”5秒鐘過去了，上面的天花板已經(jīng)滲透出了灰塵，可教室里還有4名同學。你知道，想跑也來不及了，“就迅速地對剩下的同學說：快到桌子底下去！快呀！”聽到這句話，那四名同學趕緊躲在了桌子底下，你真怕他們四人中有一人受傷，便不顧一切地沖上前去，展開雙臂，撲到了他們身上。你知道他們安全后，笑了，笑得那么甜。可就在這時，教學樓坍塌了……
那四名同學獲救了，而你卻倒在了廢墟中。你那展開的雙臂，為他們擋住了地震的危險；你那展開的雙臂，樹立了一個偉大教師的崇高形象；你那展開的雙臂，為四名同學插上了生命的翅膀！
你在地震的那一刻可能想到了妻兒、爹娘、逃生�？墒�，你在生與死之間，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己；你放棄了逃生的機會，選擇了死亡。我想，在那一刻——那雙閃爍著光芒的生命的翅膀，即將展翅翱翔。因為你為學生們注入了生命中最美好的東西——愛與奉獻，舍己為人！
這些行為都讓我感動不已，感動你對學生的.愛；感動你用自己的死換別人的生；感動你的那種舍己為人、忘我的境界！
我要歌頌這位為學生插上生命的翅膀的人——譚千秋老師！我也要歌頌在地震中犧牲自己，保護他人的所有人民教師！我還要歌頌在地震中舍己為人的白衣天使、解放軍!我更要歌頌偉大的黨和支持我們的人民！
生命優(yōu)秀作文15
“生老病死”是人一生中的循環(huán)過程，我們擁有了這樣可貴的生命，讓我們可以去看見這個世界里每種不同的風景，認識各種不同的人，體驗各國不一樣的文化，你熱愛生命嗎？不論是地球上的哪種生物，他們的生命都應該被尊重，熱愛生命的方式有很多種，熱愛生命其實就是善待自己的人生，或許每個人看待生命的方式不同，但請記得生命都是珍貴且獨一無二的'，熱愛我們的生命，是極其重要的事情。
探討“熱愛生命”之前，我想先對于“珍惜生命”這件事說出我的看法，畢竟，珍惜生命其實就是熱愛生命的前提，一個不懂得珍惜自己生命的人，要如何去熱愛生命呢？每一次看到電視報導有人親手結(jié)束自己的生命，都會感到很痛心，有什么困難？有什么再壞的理由？他們要結(jié)束自己的生命呢？就算不為了自己，也應該為了愛自己的人而珍惜生命，生命是如此的可貴，又是多么的脆弱，怎能忍心丟下身邊的人自己離開呢？懂得珍惜生命的人，才明白如何熱愛生命。
當我們懂得珍惜生命的時候，就是熱愛生命的開始，因為我們知道生命的可貴，所以在有限的生命里，盡情去揮灑生命帶給我們每一個人的價值，有想實現(xiàn)的夢想嗎？那努力的去完成吧！有想念想見的人嗎？不要再猶豫，去找他見面吧！有想去的地方或想吃的美食嗎？如果有的話就全部去做吧！只要在自己的能力范圍內(nèi)，都大肆的去完成它們，生命就該是這樣去體會與熱愛，別浪費生命的每一分每一秒。
熱愛生命吧！趁著我們都還有許多夢想和堅持的力量，當我們越熱愛自己的生命，越能發(fā)現(xiàn)到生命帶給我們多姿多彩的體會，別錯過生命中那些可以挖寶藏的時刻，它往往會出現(xiàn)意想不到的驚喜。
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